Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки
| скачать Типовая структура Аннотированной ООП МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова (название высшего учебного заведения)
^ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 231000 Программная инженерия (указывается код и наименование направления подготовки) Разработка программно-информационных систем (указывается наименование профиля подготовки) Квалификация (степень) бакалавр (указывается бакалавр / магистр / специалист) Форма обучения очная (очная, очно-заочная и др.) Чебоксары 2010 г. (город) ^ Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 231000-Программная инженерия и профилю подготовки «Разработка программно-информационных систем» (далее – ООП ВПО). ООП ВПО представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и соответствующих отраслевых требований на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по соответствующему направлению подготовки, а также с учетом рекомендованной профильным учебно-методическим объединением примерной основной образовательной программы. ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки студентов по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
Трудоемкость освоения студентом ООП составляет 240 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании и дополнительных требований не имеется. ^ 2.1 Область профессиональной деятельности выпсукника - бакалавров является индустриальное производство программного обеспечения для информационно-вычислительных систем различного назначения. 2.2 Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются: программный проект (проект разработки программного продукта); программный продукт (создаваемое программное обеспечение); процессы жизненного цикла программного продукта; методы и инструменты разработки программного продукта; персонал, участвующий в процессах жизненного цикла.
научно-исследовательская; аналитическая; проектная; технологическая; производственная; педагогическая; организационно-управленческая; сервисно-эксплуатационная. Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей. 2.4 Бакалавр по направлению подготовки ^ должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: участие в проведении научных исследований (экспериментов, наблюдений и количественных измерений), связанных с объектами профессиональной деятельности (программными продуктами, проектами, процессами, персоналом, методами и инструментами программной инженерии) в соответствии с утвержденными заданиями и методиками; построение моделей объектов профессиональной деятельности с использованием инструментальных средств компьютерного моделирования; составление описания проводимых исследований, подготовка данных для составления обзоров и отчетов. ^ сбор и анализ требований заказчика к программному продукту; формализация предметной области программного проекта по результатам технического задания и экспресс-обследования; содействие заказчику в оценке и выборе вариантов программного обеспечения; участие в составлении коммерческого предложения заказчику, подготовке презентации и согласовании пакета договорных документов. ^ участие в проектировании компонентов программного продукта в объеме, достаточном для их конструирования в рамках поставленного задания; создание компонент программного обеспечения (кодирование, отладка, модульное и интеграционное тестирование); выполнение измерений и рефакторинг кода в соответствии с планом; участие в интеграции компонент программного продукта; разработка тестового окружения, создание тестовых сценариев; разработка и оформление эскизной, технической и рабочей проектной документации. ^ освоение и применение средств автоматизированного проектирования, разработки, тестирования и сопровождения программного обеспечения. освоение и применение методов и инструментальных средств управления инженерной деятельностью и процессами жизненного цикла программного обеспечения; использование типовых методов для контроля, оценки и обеспечения качества программной продукции; обеспечение соответствия разрабатываемого программного обеспечения и технической документации российским и международным стандартам, техническим условиям, ведомственным нормативным документам и стандартам предприятия. ^ взаимодействие с заказчиком в процессе выполнения программного проекта; участие в процессах разработки программного обеспечения; участие в создании технической документации по результатам выполнения работ. ^ проведение обучения и аттестации пользователей программных систем; участие в разработке методик обучения технического персонала и пособий по применению программных систем. ^ участие в составлении технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование, программное обеспечение) и установленной отчетности по утвержденным формам; планирование и организация собственной работы; планирование и координация работ по настройке и сопровождению программного продукта; составление частного технического задания на разработку программного продукта; организация работы малых коллективов исполнителей программного проекта; участие в проведении технико-экономического обоснования программных проектов. ^ ввод в эксплуатацию программного обеспечения (инсталляция, настройка параметров, адаптация, администрирование); профилактическое и корректирующее сопровождение программного продукта в процессе эксплуатации; обучение и консультирование пользователей по работе с программной системой. ^ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения, опыт и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности. В результате освоения ООП ВПО выпускник должен обладать следующими компетенциями: ^ выпускник должен демонстрировать: -владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; -умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; -готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе; -способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность; -умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; -стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; -умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков; -осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; -способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы; -готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; -владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного; -владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; -владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями: ^ выпускник должен демонстрировать: -понимание основных концепций, принципов, теорий и фактов, связанных с информатикой; -способность к формализации в своей предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования; -готовность к использованию методов и инструментальных средств исследования объектов профессиональной деятельности; -готовность обосновать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнение экспериментов по проверке их корректности и эффективности (ПК-4); -умение готовить презентации, оформлять научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, публиковать результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях (ПК-5). ^ выпускник должен демонстрировать: -способность формализовать предметную область программного проекта и разработать спецификации для компонентов программного продукта; способность выполнить начальную оценку степени трудности, рисков, затрат и сформировать рабочий график; способность готовить коммерческие предложения с вариантами решения (ПК-8). Проектная деятельность выпускник должен демонстрировать: знакомство с архитектурой ЭВМ и систем; умение применять основы информатики и программирования к проектированию, конструированию и тестированию программных продуктов (ПК-10); -навыки чтения, понимания и выделения главной идеи прочитанного исходного кода, документации; -навыки моделирования, анализа и использования формальных методов конструирования программного обеспечения; -способность оценивать временную и емкостную сложность программного обеспечения; способность создавать программные интерфейсы. ^ выпускник должен демонстрировать: -навыки использования операционных систем, сетевых технологий, средств разработки программного интерфейса, применения языков и методов формальных спецификаций, систем управления базами данных; -навыки использования различных технологий разработки программного обеспечения; Производственная деятельность выпускник должен демонстрировать: -умение применять основные методы и инструменты разработки программного обеспечения; -понимание концепций и атрибутов качества программного обеспечения (надежности, безопасности, удобства использования), в том числе, роли людей, процессов, методов, инструментов и технологий обеспечения качества; -понимание стандартов и моделей жизненного цикла; ^ выпускник должен демонстрировать: -навыки проведения практических занятий с пользователями программных систем; -способность оформления методических материалов и пособий по применению программных систем. ^ выпускник должен демонстрировать: -понимание классических концепций и моделей менеджмента в управлении проектами; -понимание методов управления процессами разработки требований, оценки рисков, приобретения, проектирования, конструирования, тестирования, эволюции и сопровождения; -понимание основ групповой динамики, психологии и профессионального поведения, специфичных для программной инженерии; -понимание методов контроля проекта и умение осуществлять контроль версий. ^ выпускник должен демонстрировать: -понимание основных концепций и моделей эволюции и сопровождения программного обеспечения; -понимание особенностей эволюционной деятельности, как с технической точки зрения, так и с точки зрения бизнеса (работа с унаследованными системами, возвратное проектирование, реинженеринг, миграцию и рефакторинг). ^ В соответствии со Статьей 5 Федерального закона Российской Федерации от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ, п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по данному направлению подготовки содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом, рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); другими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий. ^ 231000-Программная инженерия и профилю подготовки «Разработка программно-информационных систем»
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 