Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080109 Бухгалтерский учет и аудит 080105 Финансы и кредит icon

Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080109 Бухгалтерский учет и аудит 080105 Финансы и кредит


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс дисциплины (СД. Ф 02) Деньги, кредит, банки Для специальностей...
Учебно-методический комплекс по специальностям: 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»...
Учебно-методический комплекс Специальности: 080105 Финансы и кредит 080502 Экономика и...
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080105 «Финансы и кредит» 080109 «Бухгалтерский...
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080105 Финансы и кредит 080109 Бухгалтерский...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф. 01 Экономическая теория...
Учебно-методический комплекс Для студентов...
Учебно-методический комплекс для специальностей “ Финансы и кредит”, “Бухгалтерский учет...
Учебно-методический комплекс Специальность: 080105 «Финансы и кредит» (080109 «Бухгалтерский...
Учебно-методический комплекс для специальностей «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»...
Учебно-методический комплекс по дисциплине экономическая география и регионалистика (название)...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Р; Опд. Р. 01, Ен. Р. 02...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8
скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ


(РГТЭУ)


Одобрено учебно-методическим советом

экономического факультета


ЭКОНОМЕТРИКА


Учебно-методический комплекс


Для специальностей: 080109 Бухгалтерский учет и аудит

080105 Финансы и кредит

080801 Прикладная информатика (в экономике)

080102 Мировая экономика


Москва 2009


Автор-составитель:

Мамаева Наталья Владимировна, кандидат экономических наук, доцент,

доцент кафедры статистики


Учебно-методический комплекс «Эконометрика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям

080109 Бухгалтерский учет и аудит

080105 Финансы и кредит

080801 Прикладная информатика (в экономике)

080102 Мировая экономика


Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин для специальностей 080109 Бухгалтерский учет и аудит, 080105 Финансы и кредит, 080102 Мировая экономика; в цикл дисциплин области применения для специальности 080801 Прикладная информатика (в экономике) и является обязательной для изучения.


© Российский государственный торгово-экономический университет, 2009

С О Д Е Р Ж А Н И Е


С О Д Е Р Ж А Н И Е 3

^ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 3

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 4

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ 5

3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы 5

3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы 6

^ 4. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА 8

5. ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 11

6. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 13

7. ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ 70

^ ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ. 100

8. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ 111

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 113

9.1 Литература 113

9.2 Методическое обеспечение дисциплины 113

9.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплин 113

^ 10. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА «ЭКОНОМЕТРИКА» 114









1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ



Достижения современной экономической науки предъявляют новые требования к высшему экономическому профессиональному образованию. Поэтому наряду с микроэкономикой и макроэкономикой в число основных дисциплин экономического образования включена и эконометрика.

Прикладное значение этой дисциплины состоит в том, что она является связующим звеном между экономической теорией и практикой. Эконометрика дает методы экономических измерений, методы оценки параметров моделей микро- и макроэкономики. Важно, что эконометрические методы одновременно позволяют оценить ошибки измерений экономических величин и параметров моделей. Экономист, не владеющий этими методами, не может эффективно работать аналитиком. Менеджер, не понимающий значение этих методов, обречен на принятие ошибочных решений, коммерсант, не использующий эконометрический аппарат, не в состоянии оценить торгово-экономическую деятельность предприятия и т.д.

Применение метода эконометрического анализа, который объединяет экономическую теорию со статистическими методами анализа, используется в создании модели народного хозяйства с целью прогнозирования таких важных показателей, как валовой национальный продукт, уровень безработицы, темп инфляции и дефицит федерального бюджета. Эконометрика используется все более широко в управленческой деятельности предприятий и организаций торговли, позволяет сделать достаточно точные перспективные прогнозы о состоянии потребительского рынка, товарных рынков, регулирует динамику цен и т.д.

Особенностью деятельности экономиста является работа в условиях недостатка информации и неполноты исходных данных. Анализ такой информации требует специальных методов, которые составляют один из аспектов эконометрики. Центральной проблемой эконометрики являются построение эконометрической модели и определение возможностей ее использования для описания, анализа и прогнозирования реальных экономических процессов.

ЦЕЛЬ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА - дать студентам научное представление о методах, моделях и приемах, позволяющих получать количественные выражения закономерностей экономической теории на базе экономической статистики с использованием математико-статистического инструментария.

ЗАДАЧИ КУРСА - в соответствии с целью студенты должны усвоить методы количественной оценки социально-экономических процессов, научиться содержательно интерпретировать формальные результаты.


^ 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ



СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПРИМЕНЕНИЯ И СВЯЗЬ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ - современные социально-экономические процессы и явления зависят от большого количества факторов, их определяющих. В связи с этим квалифицированному специалисту необходимо не только иметь четкие представления об основных направлениях развития экономики, но и уметь учитывать сложное взаимосвязанное многообразие факторов, оказывающих существенное влияние на изучаемый процесс. Такие исследования не возможно проводить без знания основ теории вероятностей, математической статистики, многомерных статистических методов и эконометрики, т.е. дисциплин, позволяющих исследователю разобраться в огромном количестве стохастической информации и среди множества различных вероятностных моделей выбрать единственную, наилучшим образом отражающую изучаемый процесс или явление.

В результате изучения дисциплины специалист должен:

- знать методы, модели и приемы, позволяющие получать количественные выражения закономерностей экономической теории на базе экономической статистики с использованием математико-статистического инструментария;

- уметь получать количественные выражения закономерностей экономической теории на базе экономической статистики с использованием математико-статистического инструментария, содержательно интерпретировать формальные результаты;

- приобрести навыки построения эконометрических моделей, позволяющих получать количественные выражения закономерностей экономической теории;

- иметь опыт построения эконометрических моделей, позволяющих получать количественные выражения закономерностей экономической теории.


^ 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ




3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы



Форма обучения очная

Вид учебной работы


Количество часов по формам обучения

080109

080105

080801

080102

№№ семестров


5

5

7

6

Аудиторные занятия:


54

51

51

68

Лекции

26

26

26

36

практические занятия

28

25

25

32

Самостоятельная работа


51

54

49

62

Всего часов на дисциплину

105

105

100

130

Виды итогового контроля


Экзамен – 5 сем.

Экзамен – 5 сем.

Экзамен – 7 сем.

Экзамен – 6 сем.



Форма обучения очно-заочная

Вид учебной работы


Количество часов по формам обучения

080109

080105

080801

080102

№№ семестров


7

7

7

7

Аудиторные занятия:


36

34

34

34

Лекции

20

18

18

18

практические занятия

16

16

16

16

Самостоятельная работа


69

71

66

96

Всего часов на дисциплину

105

105

100

130

Виды итогового контроля


Экзамен – 7 сем.

Экзамен – 7 сем.

Экзамен – 7 сем.

Экзамен – 7 сем.



Форма обучения заочная

Вид учебной работы


Количество часов по формам обучения

080109

080105

№№ семестров


6

6

Аудиторные занятия:


12

12

Лекции

8

8

практические занятия

4

4

Самостоятельная работа


93

93

Всего часов на дисциплину

105

105

Текущий контроль

Контр. раб. – 6 сем.

Контр. раб. – 6 сем.

Виды итогового контроля


Экзамен – 6 сем.

Экзамен – 6 сем.



Форма обучения сокращенная

Вид учебной работы


Количество часов по формам обучения

Очная сокращенная

Очно-заочная сокращенная

Заочная сокращенная

080105

080102

080109

080105

№№ семестров


3

4

5

5

Аудиторные занятия:


57

34

8

8

Лекции

34

18

4

4

практические занятия

23

16

4

4

Самостоятельная работа


48

96

97

97

Всего часов на дисциплину

105

130

105

105

Текущий контроль







Контр. раб. – 5 сем.

Контр. раб. – 5 сем.

Виды итогового контроля


Экзамен – 3 сем.

Экзамен – 4 сем.

Экзамен – 5 сем.

Экзамен – 5 сем.







оставить комментарий
страница1/8
Дата27.11.2011
Размер2,33 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх