скачать Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Стерлитамакская государственная педагогическая академия» Учебно-методический комплекс По учебной дисциплине «Астрономия» По специальности: 03220000 «Физика и математика» Факультет: физико-математический Кафедра: теоретической физики Курс: 5 Семестр: 9 Состовитель: к.ф.-м.н., доцент Миколайчук О.В. Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры теоретической физики «__» _____________ __г. (протокол №__) Заведующий кафедрой:______________проф. Филиппов А.И. Стерлитамак 2008 Оглавление Введение………………………………………………………………………..……4 I. Организационно-методические указания……………………………….………5 II. Учебная программа…………………………………………………..……….…10 III. Список литературы………………………………….…………………….……15 IV. Обзор рекомендованной литературы……………………………….………...18 V. Вопросы к экзамену по астрономии……………........………...………………20 VI. Экзаменационные билеты по астрономии……….…………………………...29 VII. Методические рекомендации по изучению курса………………….……….37 VII.1. Лабораторные работы по астрономии………………………..............42 VII.2. Учебные астрономические наблюдения……………………………...44 VII.3. Практикум по решению астрономических задач…………..………...49VII.4. Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение..........................39 VII.5. Аттестационно-педагогические измерительные мателы…………....53 IX. Словарь специальных терминов………………………………………………56 X. Тематика курсовых работ по квантовой механике……………………………58 XI. Тематика дипломных работ по квантовой механике………………………...60 XII. Методические указания к самостоятельному выполнению практического индивидуального задания «Изучение созвездия»……………………………......61 XIII. Состав технических средств кабинета астрономии………………………..65 Введение Астрономия в системе наук занимает особое место. На протяжении нескольких тысячелетий своего развития астрономия стимулировала развитие других естественных наук – физики, математики, химии, обогащала их новыми идеями. Являясь одной из древнейших наук, астрономия и в настоящее время является передним краем науки и одной из наиболее перспективных областей естествознания. К числу наиболее актуальных проблем астрономии в современную эпоху выступает быстроразвивающийся раздел – астрофизика. По словам выдающегося отечественного физика, лауреата Нобелевской премии академика В.Г. Гинзбурга, в современной физике есть лишь две области, где возможно открытие принципиально новых законов природы – физика элементарных частиц и астрофизика. Курс астрономии включает следующие разделы: классическая астрономия, в которую включены элементы сферической астрономии, теоретической астрономии и небесной механики, где подробно анализируются законы движения небесных тел; астрофизика, в которой рассматриваются астрофизические методы исследований и физические свойства космических объектов на разных ступенях их иерархии; звездная (галактическая) астрономия, изучающая структуру и динамику нашей звездной системы – Галактики, внегалактическая астрономия, объектами изучения которой являются другие галактики. Завершающим разделом курса является космология, где рассматриваются вопросы эволюции Вселенной в целом. Особенностью курса астрономии в педагогическом ВУЗе является его обзорный, ознакомительный, характер, так как современная астрономия – это не просто одна научная дисциплина. Это – огромный комплекс, включающий в себя множество наук. Правильнее даже сказать, что астрономия – это целый пласт человеческих знаний, тесно переплетенный не только с множеством естественных наук, но и с историей и культурой человечества. К специфике курса астрономии следует также отнести активное использование в этой науке собственной системы терминов, часто отличных от физических терминов, что объясняется многотысячелетней истории развития астрономии. Это на первоначальном этапе постижения этой науки вызывает существенные затруднения у учащихся. Данная программа построена в строгом соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. ^ Цели и задачи курса. Изучение астрономии является весьма актуальным для молодого человека, студента или ученика, так как именно астрономия в большей степени, чем другие науки, формирует мировоззрение человека как систему представлений об окружающем мире. Курс астрономии является одним из наиболее важных мировоззренческих предметов в системе подготовки будущего учителя математики. Он читается в IX и X семестрах. Завершая изучение всех разделов общей физики, он требует от студентов знания основных законов и методов физики и умения их применять. ^ курса «Астрономия» является формирование у студентов материалистического взгляда на окружающий мир, убежденность в единстве физических законов и принципиальной возможности познания Вселенной методами физики. Достижение этой глобальной цели основано на изучении основных принципов и методов астрономических исследований, а также астрофизики как науки о физических свойствах небесных объектов. Немаловажным и поучительным в процессе изучения астрономии является и систематический экскурс в историю развития астрономических знаний человечества. ^ 1) знакомство студентов со звездным небом и наиболее интересными его объектами, развитие умения находить нужный объект на небе, пользуясь подвижной картой звездного неба; 2) изучение основных положений небесной механики и исследование на этой основе строения Солнечной системы; 3) рассмотрение основ астрофизики; 4) выработка умения решать простейшие астрономические задачи; 5) выработка представлений о строении Метагалактики на всех уровнях иерархии (Солнечная система, Галактика, скопление галактик, сверхскопления, Вселенная как целое); 6) изучение физических свойств различных небесных объектов; 7) формирование у студентов устойчивого интереса к проблемам астрономии и желания самостоятельно пополнять свои знания в будущем. ^ В соответствии с образовательным стандартом в результате изучения курса «Астрономия» студент должен: иметь представление: - об основных этапах развития астрономии - об основных проблемах современной астрономии; - о строении мира за пределами Земли; - об основных космических объектах, знать: - масштабы окружающего мира; - основные методы астрономических исследований; - созвездия и основные объекты звездного неба; - основные достижения современной астрономии; - физические характеристики основных, важных для человека объектов Вселенной, таких как Земля, Луна, Солнце, Галактика, Метагалактика, уметь: - пользоваться подвижной картой звездного неба для различных целей (определение звездного времени по звездам, определение времени и азимута восхода и захода, а также условий видимости того или иного объекта в заданный день года, определение местоположения Солнца на эклиптике в заданный день года, определение продолжительности светового дня и ночи и т.д.); - определять условия восходимости и заходимости того или иного светила на указанной широте; - проводить расчеты времени наступления той или иной конфигурации изучаемой планеты; - пользоваться звездным атласом при проведении астрономических наблюдений, иметь навыки: - простейших астрономических наблюдений; - ориентации на поверхности Земли по звездам; - работы с подвижной картой звездного неба, а также со справочной литературой («Астрономический Календарь-ежегодник», «Справочник любителя астрономии» П.Г. Куликовского) и другими источниками информации; - работы компьютерной сети «Astronet»; ^ Курс общим объемом примерно 120 аудиторных часов изучается студентами – физиками в течение двух семестров на выпускном, V курсе. Программой курса астрономии предусмотрено чтение лекций по основным вопросам курса. Время, отводимое на лекции, часто варьируется, но в целом составляет обычно 80 – 90 часов на два семестра. Помимо лекций, студентам предлагается выполнить 16 - 20 часов лабораторных работ и 4 часа практических занятий. На практических занятиях будут вырабатываться навыки решения астрономических задач. В план курса входят также астрономические наблюдения различных небесных объектов. Кроме того, каждый студент в первом семестре изучения астрономии (IX семестр) обязан выполнить индивидуальную работу по выбранному им созвездию, включающее задания из различных разделов астрономии – как социокультурного, так и астрометрического и астрофизического характера. Важно, что последний вид заданий выполняется с целью пропедевтики астрофизических знаний (раздел «астрофизика» изучается студентами в X семестре) и предполагает самостоятельное знакомство с основными методами расчетов физических характеристик звезд. Запланированы также экскурсионные поездки студентов в Планетарий (г. Уфа). ^ Основной материал дисциплины преподносится студентам в процессе чтения курса лекций. По наиболее важным темам предусмотрены лабораторные занятия. Для этого в кабинете астрономии имеется необходимое оборудование и методические пособия. В течение IX семестра студенты должны самостоятельно, используя полученные на занятиях знания, выполнить индивидуальную работу по выбранному созвездию. Часть заданий этой работы – пропедевтические, то есть они предполагают самостоятельное предварительное знакомство с методами определения основных физических характеристик звезд. На лекциях эти вопросы рассматриваются позднее – в X семестре. По итогам индивидуальной работы студент должен написать реферат. Стиль оформления – произвольный. Главная цель этой работы – формирование у студентов устойчивого интереса к астрономической науке, благодаря необходимой для выполнения этого задания работе с астрономической литературой и справочниками и возможности самостоятельного проведения расчетов физических параметров звезд, что кажется удивительным для человека, впервые столкнувшегося с астрономией. Важным видом учебной работы по астрономии являются астрономические наблюдения как звездного неба в целом, так и отдельных интересных небесных объектов (Солнце, Луна, солнечные и лунные затмения, прохождение Венеры по диску Солнца, яркие кометы, галактика М 31, Крабовидная туманность, туманность Ориона и т.д.). Более полному усвоению курса астрономии помогает решение астрономических задач. В конце курса студенты сдают экзамен. ^ Выделяемые на лекционный курс часы не позволяют полностью охватить всю тематику программы курса «Астрономия». Поэтому при изучении некоторых вопросов преподавателем на лекции определяются лишь основные идеи, а также указывается литературный источник, в котором данный материал излагается в подробной и доступной форме. В таких случаях изучение соответствующих разделов студентам предлагается выполнять самостоятельно. Качество работы студента впоследствии учитывается при выставлении экзаменационной оценки. На лабораторных занятиях рассматриваются вопросы и выполняются задания, являющиеся базовыми и ключевыми в изучаемом разделе, исследуются логические связи между ними. В качестве самостоятельных заданий как домашнее продолжение лабораторной работы студентам предлагаются аналогичные или более сложные задания. Виды контроля и отчетность. Оценить качество усвоенных знаний, умений и навыков помогают - устный опрос на лекциях, лабораторных занятиях; - проверка знаний созвездий звездного неба при проведении астрономических наблюдений; - аудиторные контрольные работы; - домашние контрольные работы; - написание индивидуальных работ; - экзамен. Усвоение материала студентами контролируется в процессе сдачи двух экзаменов (в конце IX и X семестров). На экзамене студент должен проявить основные знания и умения, предусмотренные программой. При этом студент должен отчитаться по проделанным лабораторным работам и к первому экзамену представить выполненную индивидуальную работу. На экзамене студент обязан продемонстрировать знания основных понятий, законов и положений астрономии, знание созвездий северного неба, умение оценивать основные физические характеристики небесных объектов, понимать и уметь характеризовать место астрономических объектов каждого типа в иерархии объектов во Вселенной. Весьма ценным качеством ответа студента на экзамене является демонстрация его знакомства с астрономической научной и научно–популярной литературой. Итоговая оценка полученных знаний выставляется на экзамене. ^ Тема № 1. «Предмет и значение астрономии» (4 ч). Предмет астрономии. Структура современной астрономии. Масштабы Вселенной и ее строение. Краткий очерк развития астрономии. Роль астрономии в формировании научного мировоззрения. Практическое значение астрономии. Тема № 2. «Основы сферической астрономии» (10 ч). Звездное небо. Созвездия. Небесная сфера. Основные элементы небесной сферы. Теорема о высоте северного полюса мира над горизонтом. Системы небесных координат. Кульминации светила. Высота светила в кульминации. Восход и заход светила. Условия восходимости и заходимости светила. Вид звездного неба на различных географических широтах. Видимое годовое движение Солнца. Звездные карты и атласы. Тема № 3. «Основы измерения времени» (6 ч). Звездное время. Истинное солнечное время. Среднее солнечное время. Уравнение времени. Местное время. Всемирное время. Перевод отрезков солнечного времени в звездные единицы. Связь среднего солнечного времени со звездным. Поясное время. Линия перемены даты. Декретное время. Календарь. Юлианская дата. Тема № 4. «Размеры и форма Земли» (6 ч). Определение размеров и формы Земли. Метод триангуляции. Определение расстояний до тел Солнечной системы. Определение суточного горизонтального параллакса из наблюдений. Годичный параллакс светила. Единицы расстояний в астрономии. Определение астрономической единицы (параллакс Солнца). Определение размеров и формы небесных тел. Тема № 5. «Параллактический треугольник» (4 ч). Сферический треугольник и его основные свойства. Параллактический треугольник. Перевод горизонтальных координат светила в экваториальные. Определение моментов времени и азимутов восхода и захода светила. Рефракция. Сумерки. Белые ночи. Тема № 6. «Движение тел Солнечной системы» (12 ч). Строение Солнечной системы. Видимое движение планет. Система мира Птолемея. Система мира Коперника. Законы Кеплера. Определение масс небесных тел. Элементы эллиптических орбит. Конфигурации планет. Условия наблюдений планет. Поиски и открытия новых планет (история открытия Нептуна и Плутона). Элементы орбит небесных тел. Основные задачи небесной механики. Закон сохранения энергии и типы орбит в задаче двух тел. Возмущенное движение. Приливы и отливы. Задача трех и более тел. Движение искусственных спутников Земли и космических аппаратов. Расчет характеристик полета межпланетных автоматических станций. Тема № 7. «Движение Земли и Луны. Затмения» (8 ч). Движение Земли вокруг Солнца. Параллакс и аберрация. Движение Земли вокруг оси. Прецессия и нутация. Неравномерность вращения Земли. Движение Луны. Лунные фазы. Вращение и либрации Луны. Солнечные затмения. Лунные затмения. Условия наступления затмений. Сарос. Тема № 8. «Основы астрофизики» (8 ч). Законы теплового излучения. Нетепловое излучение: синхротронный механизм, обратный эффект Комптона. Понятие об астрофотометрии. Видимый блеск звезды. Закон Погсона. Абсолютная звездная величина звезды. Основы спектрального анализа. Доплеровское смещение спектральных линий. Методы определения температуры. Определение химического состава небесных тел. Тема № 9. «Телескопы» (12 ч). Оптические телескопы. Основные характеристики телескопов. Приемники излучения в оптической астрономии. Космические телескопы. Радиотелескопы. Радиолокация. Инфракрасная астрономия. Астрофизика высоких энергий. Нейтринные телескопы. Крупнейшие телескопы мира. Обсерватории России и мира. Космические аппараты для исследования Солнечной системы. Тема № 10. «Физика Солнца» (12 ч). Общие сведения о Солнце. Спектр и химический состав Солнца. Радиоизлучение Солнца. Внутреннее строение Солнца. Внешние слои атмосферы Солнца: фотосфера, хромосфера, корона. Активные образования в атмосфере Солнца. Источники энергии Солнца. Проблема солнечных нейтрино. Цикличность солнечной активности. Влияние солнечной активности на земные процессы. Тема № 11. «Физика тел Солнечной системы» (28 ч). Общие сведения о телах Солнечной системы. Меркурий. Венера. Земля, как планета. Марс и спутники. Юпитер и Сатурн с системами спутников. Уран и Нептун. Кольца планет-гигантов. Система Плутон-Харон. Луна. Явления резонанса в Солнечной системе. Астероиды. Кометы. Гипотезы о происхождении комет. Метеоры, метеорные потоки, метеориты, их связь с кометами. Зодиакальный свет и противосияние. Происхождение Солнечной системы. Планеты около других звезд. Тема № 12. «Физика звезд» (12 ч). Основные физические характеристики звезд: определение температуры, светимости, цвета, массы и размеров звезд. Плотность звезд. Понятие о шкале температур звезд. Спектры звезд. Гарвардская классификация спектров звезд. Определение химического состава звезд. Диаграмма Герцшпрунга - Рессела. Диаграммы «масса-светимость» и «радиус-масса». Двумерная спектральная классификация. Классы светимости звезд. Вращение и магнитные поля звезд. Тема № 13. «Строение и эволюция звезд» (22 ч). Уравнения состояния звезды. Внутреннее строение звезд-карликов и гигантов: конвективная и лучистая зоны. Термоядерные источники энергии звезд. Гипотезы о происхождении звезд и их наблюдательные основания. Звездные ассоциации. Эволюция протозвезд. Эволюция звезд малой массы. Планетарные туманности. Эволюция массивных звезд. Конечные стадии эволюции звезд: белые карлики, нейтронные звезды, черные дыры. История открытия белых карликов и нейтронных звезд. Поиски черных дыр. Рентгеновские источники излучения. Тема № 14. «Переменные звезды» (6 ч). Двойные и кратные звезды, их общие характеристики. Типы двойных звезд: визуальные двойные, затменно-двойные и спектрально-двойные. Тесные двойные звездные системы, их классификация. Физические процессы в тесных двойных звездных системах. Невидимые спутники звезд. Тема № 15. «Физические переменные звезды» (6 ч). Пульсирующие переменные звезды. Вспыхивающие звезды: Новые, Сверхновые, звезды типа U Близнецов. Остатки вспышек Сверхновых. Крабовидная туманность. Тема № 16. «Межзвездная среда» (4 ч). Общие характеристики межзвездной среды. Распределение межзвездной пыли и газа. Галактические туманности – отражательные, эмиссионные и пылевые. Физические процессы в газовых туманностях. Тема № 17. «Наша Галактика» (8 ч). История изучения нашей Галактики. Подсчеты звезд и методы звездной статистики. Основные физические характеристики Галактики. Объекты, населяющие Галактику. Звездные скопления – рассеянные и шаровые. Распределение звезд вы пространстве. Распределение диффузной материи. Распределение водорода в Галактике. Общая структура и размеры Галактики. Движение звезд в Галактике. Пространственные и лучевые скорости звезд. Собственное движение звезд. Вращение Галактики. Магнитное поле Галактики. Космические лучи и галактическая корона. Центральная область Галактики. Космические лучи и галактическая корона. Тема № 18. «Внегалактическая астрономия» (4 ч). Открытие галактик. Структура и типы галактик. Морфологическая классификация галактик по Хабблу. Явление разбегания галактик. Закон Хаббла. Методы определения расстояний до галактик. Состав галактик. Физические свойства галактик. Местная группа галактик. Тема № 19. «Явления активности в мире галактик» (6 ч). «Радиозвезды». Открытие квазаров. Основные признаки активности ядер галактик. Типы активных внегалактических объектов: квазары, квазаги, галактики Сейферта, компактные галактики, N-галактики, объекты типа BL Ящерицы, их характерные свойства. Галактики Маркаряна. Тема № 20. «Основы космологии» (4 ч). Космологический принцип. Гравитационный парадокс. Фотометрический парадокс. Модель однородной изотропной Вселенной. Релятивистская космология. Реликтовое излучение. Модель «горячей Вселенной». Тема № 21. «Астрономические наблюдения» (18 ч). Изучение созвездий звездного неба. Изучение школьного телескопа. Визуальные и фотографические наблюдения Солнца. Наблюдения солнечных затмений. Наблюдения Луны и лунных затмений. Наблюдения ярких планет. Наблюдения комет. Наблюдения метеоров. Наблюдения переменных звезд. III. Список литературы Основная литература
Дополнительная литература
^ При изучении курса астрономии основными учебниками являются книги Дагаева М.М., Демина В.Г., Климишина И.А., Чаругина В.М. «Астрономия» [1] и Кононовича Э.В., Мороза В.И. «Общий курс астрономии» [2]. Первая из этих книг написана в точном соответствии с программой педагогических институтов, но она обладает недостатком: она была издана в 1983 г., то есть некоторые из приводимых в ней сведений уже устарели. Необходимые для студентов справочные астрономические данные могут быть взяты из «Справочника любителя астрономии» Куликовского П.Г. [4] и из книги К.У. Алена «Астрофизические величины» [3]. Начиная изучение астрономии, невозможно обойти стороной исторические аспекты развития этой науки. Поэтому студентам предлагается ряд уникальных по своей ценности книг по истории астрономии: Берри А. История астрономии [5 д.], Паннекук А. «История астрономии» [42 д.], Струве О., Зебергс Д. «Астрономия двадцатого века» [48 д.], Хокинс Дж., Уайт Дж. «Разгадка тайны Стоунхенджа» [51 д.], Щеглов П.В. «Отраженные на небе мифы Земли» [57 д.], книги Б. Ван-дер-Вардена и Б.А. Воронцова-Вельяминова и другие издания. Проблемам планетной астрономии посвящены книги У. Кауфмана «Планеты и луны» [24 д.] и Л.В. Ксанфомалити «Парад планет» [30 д.]. Влияние солнечной активности на процессы, происходящие на Земле, рассмотрено в прекрасной монографии А.Л. Чижевского «В ритме Солнца» [53 д.] Современные представления о внутреннем строении и эволюции звезд на высоком научном, однако, вполне доступном для студентов уровне изложены в интереснейшей книге выдающегося советского астрофизика ИС. Шкловского «Звезды их рождение, жизнь и смерть» [55 д.]. Этой же тематике посвящена и книга С.А. Каплана «Физика звезд» [23 д.], являющаяся одним из лучших образцов научно-популярной астрономической литературы. Сложнейшие вопросы физики галактик прекрасно изложены в книгах замечательных отечественных астрофизиков Б.А. Воронцова-Вельяминова «Внегалактическая астрономия» [11 д.] и В.Г. Горбацкого «Физика галактик и скоплений» [16 д.]. Интересующие каждого молодого человека вопросы, касающиеся возможности существования разумной жизни вне Земли, а также зарождения жизни на самой Земле, отражены в замечательной книге И.С. Шкловского «Вселенная, жизнь, разум» [54 д.], в монографии нобелевского лауреата, американского микробиолога Фрэнсиса Крика «Жизнь как она есть» [31 д.] и в уникальной книге Платова Ю.В. и Рубцова В.В. «НЛО и современная наука» [46 д.]. Практически все рекомендованные нами книги являются замечательными образцами научной и научно-популярной литературы. Это действительно лучшие книги. Они были отобраны нами со всей ответственностью и тщательностью из огромного количества астрономической литературы. Большинство из этих книг имеются в библиотеке СГПА, другие – не составляет особого труда найти, например, в сети Интернет. ^ IX семестр
X семестр
^ IX семестр Стерлитамакская государственная педагогическая академия Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 1
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 2
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 3
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 4
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 5
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 6
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 7
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 8
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 9
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 10
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 11
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 12
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 13
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 14
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 15
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 16
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 17
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 18
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 19
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 20
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. Стерлитамакская государственная педагогическая академия Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 21
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 22
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 23
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 24
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ Физико-математический факультет Дисциплина: Астрономия ДО ФМ 5-IX Экзаменационный билет № 25
Зав. кафедрой теоретической физики ______________ Филиппов А.И. ^ VII.1. Лабораторные работы по астрономии Важным видом учебной деятельности студента при изучении астрономии является выполнение лабораторных работ, в процессе которого студенты знакомятся с основными методами астрономических исследований и расчетов. Последовательность лабораторных работ соответствует программе и основным учебникам по астрономии. Каждая лабораторная работа имеет описание, которое содержит перечень пособий, необходимых для ее выполнения, список основной и дополнительной литературы, задачи, рекомендуемые для самостоятельного решения, теорию и задание. Теория описывает сущность и методы выполнения лабораторных работ. При этом предполагается, что студент обязательно изучает основную литературу, под которой подразумеваются рекомендованные студентам учебники по курсу общей астрономии. И только в случаях отсутствия в основной литературе сведений, достаточных для выполнения работ, описания составлены более подробно. Такой принцип приучает студентов к самостоятельной проработке необходимой литературы и к сознательному выполнению лабораторных работ. В целях более глубокого и детального ознакомления с изучаемыми вопросами студентам рекомендуется дополнительная литература. О выполнении лабораторных работ студенты составляют индивидуальные письменные отчеты в виде протоколов, форма которых приложена к описанию некоторых из работ. Основными справочными пособиями служат «Справочник любителя астрономии» П.Г. Куликовского, издание пятое, Москва: УРСС, 2002 и «Астрономический календарь». Без использования этих пособий многие лабораторные работы теряют свой научно-методический смысл, а некоторые работы не могут быть полностью выполнены. Примерный перечень лабораторных работ:
|