Публичный доклад (отчет) icon

Публичный доклад (отчет)



Смотрите также:
Публичный отчет за 2010 2011 учебный год Открытый доступный для всех желающих (С. И. Ожегов)...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный доклад об образовательной деятельности моу «Козульская средняя общеобразовательная...
Публичный отчет мбоу петровская сош за 2009 2010 учебный год п. Петрово...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная...
Публичный отчет за 2009-2010 учебный год Публичный отчет моу  «оош №26»...
Доклад мдоу «детский сад №9 комбинированного вида»...
Доклад мдоу детский сад №8 «Радуга»...
Публичный отчет о деятельности моу сош №30 г...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Утверждаю Председатель Управляющего совета моу сош с. Канавка К. Н. Калиева директор моу сош с...



страницы:   1   2   3
скачать
Публичный доклад

(отчет)

об образовательной

деятельности

МОУ

«Усть-Канская СОШ им.Ч.К.Кыдрашева»

за 2007-08 учебный год


Обучение в школе –

это радость познания,

это уверенность в завтрашнем дне,

это современные технологии,

это правильный выбор.


с.Усть-Кан

2008г


Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования


Публичный доклад (отчет) за 2007-2008 учебный год МОУ «Усть-Канская СОШ имени Ч.К.Кыдрашева» является средством обеспечения информационной открытости и прозрачности образовательного учреждения.

Доклад призван информировать родителей (законных представителей

обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность района об основных результатах и проблемах функционирования и развития школы, её образовательной деятельности.

Доклад поможет родителям, планирующим направить ребенка на обучение в нашу школу, ознакомиться с его укладом и традициями, условиями обучения, воспитания и труда, материально-технической базой и кадровым обеспечением, формами организации внеурочной деятельности, обеспечением безопасности образовательного учреждения, образовательными программами, перечнем дополнительных образовательных услуг.


^ Общие сведения о школе:

Адрес школы: 649450 Республика Алтай, Усть-Канский район, с.Усть-Кан, ул. Школьная,3 а, 83884733459

Лицензия на право ведения образовательной деятельности: А №137008, срок действия до 19 мая 2009 года.

Государственная регистрация юридического лица:№1020400557583 от 26 декабря 2002 года.

Аккредитация: АА№122158 от 16 июня 2004 года.

Устав ОУ утвержден Главой администрации МО «Усть-Канский район» (Приказ № 2 от «1» ноября 2006 года)

Учредитель ОУ - муниципальное образование «Усть-Канский район»

Начальник отдела образования МО «Усть-Канский район»: Сабина Наталья Николаевна (t-83884722446)

МОУ «Усть-Канская СОШ им.Ч.К.Кыдрашева» образована в 2000 году на базе школы, открытой в 1899 году. За достигнутые успехи в деле обучения и воспитания подрастающего поколения школе решением Совета районных депутатов присвоено имя выдающегося политического деятеля Чета Кыдрашевича Кыдрашева.

В 2006 году школа стала победителем в рамках ПНПО.

Школа принимает участие в экспериментах федерального и муниципального уровней:

  • участие в реализации КПМО в рамках ПНПО (переход на НСОТ)

  • эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования;

  • аттестация выпускников в форме и по материалам ЕГЭ;

  • организация профильного обучения на старшей ступени;

  • организация предпрофильной подготовки в 9-х классах


Управление МОУ:

Директор школы: Тайдонова Людмила Табачиновна

Квалификационная категория руководителя: высшая

ФИО заместителей:

1.Такшина Екатерина Георгиевна, учитель математики,1 КК, ЗДШ по УР;

2.Тоедова Айана Николаевна, учитель химии, 1 КК, ЗДШ по ЭР;

3.Хорун Наталья Валентиновна, учитель русского языка и литературы, 2 КК, ЗДШ по ВР;

4.Санашева Любовь Олеговна, учитель начальных классов,1КК, ЗДШ по УВР в нач. классах;

5.Мекешева Ирина Ивановна, учитель начальных классов,1 КК, ЗДШ по ИКТ.

6.Лямкина Татьяна Ивановна, ЗДШ по АХЧ

Наличие Управляющего Совета школы

Рабочий телефон: 83884722504 (учительская)

Управление школой осуществляется на основе Закона РФ «Об образовании», Устава школы, локальных актов. Поощряется творческое сотрудничество педагогов, учащихся и родителей. Успешно работают органы самоуправления учащихся, профсоюзная организация.


Условия обучения

Основная цель (миссия) школы - формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности и любви к Родине

Тема школы: «Образовательная среда-среда укрепления и сохранения здоровья как важнейшее условие повышения качества образования»

На основании гигиенических требований к условиям обучения в школе организовано обязательное одноразовое горячее питание. Дети, посещающие группу продленного дня, обеспечиваются трехразовым горячим питанием.

В системе проводятся мероприятия, направленные на обеспечение реализации государственной политики в области охраны труда. Создана и функционирует комиссия по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса. Основными направлениями деятельности по охране труда на протяжении последних двух лет были:

  • обеспечение приоритета сохранения жизни и здоровья участников образовательного процесса;

  • принятие и реализация Федеральных и региональных законов и иных нормативных актов РФ, актов об охране труда, а также целевых и территориальных целевых программ улучшения условий и охраны

труда;

Регулярно заключаются коллективные договоры, соглашения по охране труда, проводится аттестация рабочих мест.

Проводится ежегодная дополнительная диспансеризация сотрудников и обучающихся и медицинские осмотры работников школы в целях реализации приоритетного национального проекта «Здоровье».

Школа оборудована пожарной сигнализацией, систематически проводятся учения по пожарной безопасности


^ Характеристика и состав обучающихся

Классов –комплектов -36, из них в начальной школе-16 классов-комплектов, в средней школе-20 классов-комплектов;

Всего обучающихся -631

Мальчиков -317, девочек-314.

Отличников -15 человек;

Хорошистов-184

Качество знаний -34%

-

^ Выпускники, окончившие школу с золотой и серебряной медалями и похвальными грамотами


Учебный год

Золото

Серебро

Похвальная грамота

2004-2005

-

1 (Кудирмекова Марина)

20

2005-2006

-

-

18

2006-2007

2 (Скурепова Евгения, Яшева Урсула )




21

2007-2008

-

-

25



^ Характеристика социального статуса семей учащихся


Количество семей

Неполных

145

Многодетных

90

Имеющих детей под опекой

20

Семей «группы риска»

8

Детей-инвалидов

17

Малообеспеченных

287

Детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей

20



^ Характеристика педагогического коллектива

В школе работает сплоченный профессионально компетентный коллектив педагогов с положительным опытом осуществления инновационных преобразований в образовательном процессе. В педагогическом коллективе благоприятный нравственно-психологический климат. В 2007-08 учебном году прошли аттестацию 9 педагогов, из них на

2 КК-5, на 1 КК-3, на ВКК-1 человек.

Учебно - воспитательный процесс в 2007-08 учебном году в школе осуществляли 74 преподавателя. Из них имеют:

- высшее педагогическое образование-62 человека;

- незаконченное высшее образование - 5 человек;

- среднее специальное образование - 7 человек;


Анализ по стажу работы:

- молодые специалисты (1- 3 лет) - 10 человек

до 10 лет - 15 человек

до 20 лет - 30 человек

свыше 20 лет - 19 человек


Квалификационные категории учителей:

высшая квалификационная категория -5

1 квалификационная категория -25

2 квалификационная категория - 25

- Учитель начальных классов Медведева Вера Георгиевна имеет звание

« Почетный работник общего образования РФ»;

Учитель истории Тырдаева Мария Николаевна и учитель технологии Федотова Надежда Васильевна имеют звание « Отличник образования РФ»;

Учителя математики Жихарева Лидия Григорьевна и Коновалова Лариса Петровна награждены Почетной грамотой Министерства образования РФ;

Почетной грамотой Собрания Эл- Курултай Республики Алтай награждены – 7 учителей;

Почетной грамотой Министерства образования РА награждены 3 учителя;

Победители конкурса «Лучшие учителя, активно внедряющие инновационные технологии» в рамках ПНПО- (2006г) Чугулчина Н.К.-учитель географии ВКК, (2007г)Жихарева Л.Г.-учитель математики ВКК, (2007г) Быева И.Ч. –учитель алтайского языка и литературы.


^ Организация текущего режима работы школы

(календарный учебный график)

  • Начало занятий с 1 сентября, окончание занятий в 9,10,11 классах 25 мая; со2-10 классы с 30 мая. Продолжительность учебного года-34 учебные недели.

  • Каникулы (не менее 30 календарных дней в течение учебного года:

Осенние-1 неделя, зимние -2 недели, весенние недели-1 неделя.

Дополнительные каникулы для учащихся 1-х классов-1 неделя в феврале.

  • Промежуточная аттестация проводится за 1,2,3,4 –ую четверти и за 1,2 полугодие за учебный год.

  • Итоговая аттестация выпускников 9,11 классов проводится с 1-25 июня.

  • 2-11 классы функционируют в режиме 6-дневной учебной недели в одну смену.

  • Режим работы для 1-х классов организован с учетом адаптационного периода. Уроки с 1-го полугодия длятся 35 минут, во 2 полугодии -40 минут, с обязательными элементами двигательной активности, со 2-11 классы продолжительность уроков-45 минут.

  • Режим перемен:1-я-10 мин.; 2-я-20 мин.; 3-я-20 мин.; 4-ая-10 минут.

  • Время начала уроков в начальной школе с 9 часов, в средней-с 8.30 минут, окончание уроков в -14.20 минут

  • Режим учебной недели организован в соответствии с учебным планом общеобразовательного учреждения и представляет собой скорректированную систему организации школы, определяемый комплексом дополнительного образования, функционированием 2 групп продленного дня и внеурочной социально- воспитательной деятельностью

На основании гигиенических требований к условиям обучения в школе организовано обязательное одноразовое горячее питание. Дети, посещающие группу продленного дня обеспечиваются двухразовым горячим питанием.

В системе проводятся мероприятия, направленные на обеспечение реализации государственной политики в области охраны труда. Создана и функционирует комиссия по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса.

Проводится ежегодная дополнительная диспансеризация сотрудников и обучающихся, проводятся ежегодные медицинские осмотры работников школы в целях реализации приоритетного национального проекта «Здоровье».

Школа оборудована пожарной сигнализацией, регулярно проводятся учения по противопожарной безопасности.

Участвуя в конкурсе лучших общеобразовательных учреждений в рамках ПНПО, активно внедряющих инновационные образовательные программы школа разработала долгосрочную программу развития «Адаптивная модель сельской школы» на 2006-2010 годы, где основной целью является:

создание условий для достижения современного уровня качества образования с учетом возможностей, способностей, интересов каждого обучающегося

Задачи программы:

  • обновить материально- техническую базу учебных кабинетов, спортивных площадок, школьных библиотек, столовой, медицинского кабинета, кабинета психологической разгрузки, учебных кабинетов современными наглядно- методическими пособиями, кабинета информатики современными компьютерами;

  • разработать и реализовать комплексные меры, направленные на сохранение и повышение уровня здоровья. Работать по реализации плана программы « Здоровье»;


2007-2008 учебный год был вторым годом этапа реализации программы развития школы- этапа организации интегративного учебно- воспитательного процесса, разработки педагогами собственных систем и методик работы по модели образования.

В соответствии с основными целями и задачами на первом педагогическом совете был принят и утвержден годовой план работы МОУ « Усть-Канская средняя общеобразовательная школа имени Ч.К.Кыдрашева» на 2007-2008 учебный год.

План имел 9 разделов :

1 раздел: Педагогический анализ итогов учебного года. Задачи на новый учебный год.

2 раздел: Организация деятельности педагогического коллектива, направленная на получение начального, основного, среднего образования.

3 раздел: Работа с педагогическими кадрами, повышение квалификации учителей, аттестация.

4 Деятельность педагогического коллектива, направленная на улучшение образовательного процесса.

5 Деятельность педагогического коллектива, направленная на создание системы воспитательной работы.

6 Организация предпрофильного обучения.

7 Система внутришкольного контроля.

8 Укрепление материально- технической базы.


^ Учебный план

составлен в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Законом Республики Алтай « О регулировании отношений в области образования», Региональным базисным учебным планом и примерными планами для общеобразовательных учреждений Республики Алтай, а также в соответствии Устава МОУ «Усть-Канская СОШ имени Ч.К.Кыдрашева».

Аналитический подход к плану позволил решить проблемы обучения детей не изучающих алтайский язык. Для них параллельно введен 2-й иностранный язык (немецкий) в среднем звене, и в старшем звене- французский. Английский язык изучается со 2 по 11 классы.. Начиная с 3-го класса за счет часов школьного компонента введен предмет « Информатика» (по просьбе родителей). Количество часов не превышала нормативных требований, вторая половина дня полностью оставалась для проведения внеклассной работы: кружков, консультаций, занятий по интересам.

Часы школьного компонента использованы для обогащения содержания предметного базового компонента, в частности, на увеличение числа часов для изучения профильных предметов, на введение спецкурсов по профилю школы, для индивидуальных и групповых консультаций.

Образовательный процесс основан на принципах:

  • открытости;

  • уважения к личности ученика и учителя;

  • стремления педагогического коллектива оказывать поддержку всем участникам образовательного процесса;

  • создания условий для развития каждого ребенка с учетом его индивидуальных образовательных возможностей;

  • организации непрерывного образования учащихся;

  • признания любых позитивных изменений в процессе и результатах деятельности в качестве достижений ученика;

  • сохранения и передача ППО;

  • использования передовых педагогических технологий в сочетании с эффективными методами обучения;

  • активного включения выпускников школы в образовательный процесс.



^ Состояние материально-технической базы


Имеющаяся материально-техническая база позволяет осуществлять базовый образовательный процесс. Общее санитарно-гигиеническое состояние школы удовлетворительное. Ежегодно проводится косметический ремонт классов за счет средств муниципального образования МО «Усть-Канский район».

На сегодняшний день школа обладает следующей материально-технической базой:

Учебные кабинеты:

59

Из них:

полных кабинетов


40

кабинетов для групповых занятий

4

Из них кабинетов по предметам:




Начальных классов

16

Английского языка

3

Информатики

3

Музыки

ИЗО

1


Спортивный зал

1

Кабинет директора

1

Кабинет заместителя директора

1

Учительская

1

Библиотека

2

Медицинский кабинет

1

Стоматологический кабинет

1

Столовая

1

Актовый зал

2

Раздевалки при физкультурном зале

2

Кабинет психолога

1

Кабинет логопеда

нет

Кабинет заместителя директора по АХЧ

1

Мультимедийный кабинет

1

Мастерская для мальчиков

1

Кулинарный кабинет для девочек

1

Кабинет-музей

1

Кабинет заместителя директора по ВР

1

Читальный зал

1

Книгохранилище

1

Архив

Нет

Кабинет для совещаний, педсоветов

Нет

Кабинет социального педагога

1

Методический кабинет воспитателей ГПД

1

Методический кабинет учителей начальных классов

1

Зал ЛФК (тренажерный зал)

нет

Комната для младшего обслуживающего персонала

1

Компьютеров всего

45

Принтеры

8

Фото принтер

1

Цифровой фотоаппарат

1

Цифровая видеокамера

1

Проекторы

2

Интерактивная доска

2

Швейные машинки

5

Автомобиль УАЗ

1



МОУ «Усть-Канская СОШ» располагается в двух зданиях: здание начальной школы с 10 учебными кабинетами, актовым залом и библиотекой. Столовая, медицинский кабинет, компьютерный класс и кабинет психолога находятся в здании средней школы. Два здания находятся на расстоянии 100м друг от друга, что создаёт определённые трудности при проведении общешкольных мероприятий. Внутреннее оснащение здания требует установки вентиляции в столовой и подвальных помещениях. Водо канализационное оборудование и отопительная система также требуют частичного ремонта. Капитального ремонта требуют спортивный зал (последствия землетрясения), раздевалка, подвал. Оборудование учебных кабинетов находится в удовлетворительном состоянии. Все учебные кабинеты отремонтированы, оборудованы учебной мебелью, но необходимо продолжать работу по развитию информационной базы кабинетов (приобретение АРМов, ТСО и пр.), приобретению учебной мебели, замены устаревшего оборудования на новое, соответствующее нормам СанПиНа. В соответствии с программой оздоровления обучающихся необходимо дооборудовать кабинеты системами фильтрации воздуха. Для полноценного отдыха детей во время перемен и после уроков фактически нет места в школе, поэтому необходимо рекреационные помещения дооборудовать под игровые комнаты и залы. Для проведения занятий на свежем воздухе и прогулок ГПД имеется межшкольный стадион (совместно используемый школой и спортивной школой.

С 2003 года началась работа по информатизации образовательного процесса школы. ПК имеются в следующих кабинетах: кабинет информатики в средней школе-13 шт., кабинет информатики №2 в средней школе-11 шт.,в начальной школе-9шт., секретарь-1, методический кабинет-2, библиотека-1, директор-1, психолог-1, кабинет технологии-1, кабинет химии-1, мультимедийный кабинет-1, инженер по ОТ-1, завучи-2. Всего-44 компьютера. Имеется локальная сеть, выход в Интернет, два сервера. Требуются ПК в медицинский кабинет-1, столовую-1.Также необходимо оборудовать 1 мультимедийный кабинет в начальной школе для проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ.

На сегодняшний день проделана определенная работа по информатизации образовательного учреждения.

За 2007-08 учебный год в нашей школе произошли позитивные качественные изменения в области использования ИКТ за счет реализации программы «Информатизация обучения как новое качество школьного образования». Работа по информационно-методическому и информационно-техническому обеспечению была проведена по следующим направлениям:

  • Подготовка учителей по программам «Пользователь ПК» и Intel Обучение для будущего; повышение квалификации в области ИКТ-компетентности;

  • Организация учебно-воспитательного процесса на основе ИКТ;

  • Организация издательского центра;

  • Организация дистанционного обучения с целью профильной подготовки обучающихся;

  • Координация работ, связанных с обеспечением доступа к Сети Интернет и к компьютерной технике во внеурочное время.

Повышение квалификации учителей по ИКТ проводилась в три этапа:

  • первичное ознакомление с компьютером, операционной системой и офисными технологиями;

  • углубленное изучение отдельных информационных технологий (создания презентаций);

  • освоение ИКТ применительно к профессии учителя.

В течение 2007-08 учебного было обучено 15 учителей по программе Intel «Обучение для будущего», все выпускники получили свидетельства. Всего свидетельства от программы Intel в школе имеют 25 учителей.

В школе 70% учителей владеют навыками работы с компьютером. В РИПКРО повысили свою квалификацию по обновлению содержания образования 12 учителей, все они прошли курсы освоения и применения ИКТ по своему предмету. Обучение по программе Intel проводилось при ГУ РЦОКО на площадке Интеллект. Учителя в течение года активно использовали в практике ИКТ, так как для проведения открытых уроков и внеклассных занятий созданы все условия. Мультимедийный кабинет, кабинеты информатики, периферийные устройства в полном объеме были использованы для организации учебно-воспитательного процесса. В этом учебном году школа получила лицензионное программное обеспечение, которое установлено во все компьютеры.

Становление учебно-познавательной деятельности - один из основных факторов обучения, стимулирующих развитие школьников. Метод проектов-это совместная деятельность учителя и учащихся, направленная на поиск решения возникшей проблемы, проблемной ситуации. В школе проектной деятельностью с использованием ИКТ занимаются учителя Быева И.Ч., Чугулчина Н.К., Федотова Н.В., Тайдонова Л.Т., Тырдаева М.Н., Матина Ж.А., Ченчубаева О.А., Ажанарова С.Т., Санашева Л.О., Матина А.А.,Тоедова А.Н. и другие. Проектная деятельность как предмет проводился в 10-х классах. В начальной школе проводился кружок «Создаем презентации» и «Компьютерные обучающие игры». Обучающимися школы под руководством учителей составлены такие проектные работы как «Паразиты и их влияние на организм», «Вода источник жизни», «Национальная одежда», «Уход за глазами», «В.Цой – легенда русского рока», «Республика Алтай-жемчужина Сибири», «Паркур в нашем селе», «Старые и новые улицы нашего села», «История вооруженных сил», «Из истории бокса», «САМБО» и др. В начальной школе обучающимися 4-х классов созданы проекты «Моя семья» (Кобошева Н.), «Наш класса» (Мегедекова Т.), «Я познаю мир» (Иртаева А.-С), «Режим дня» (Бочкарева Н.) и др. С целью выявления и стимулирования лучших проектных работ обучающихся в школе проводился конкурс согласно Положения о проектной деятельности и Положения о конкурсе. Жюри выявило лучшие проектные работы. 1 место занял проект «Паразиты и их влияние на организм», которое составили и защитили обучающиеся 11 класса (Майманов А., Ефимов Ж.), 2 место «Вода-источник жизни» (Куимова А.) и «В.Цой-легенда русского рока», «Река-Чарыш» (Мекешева С.), 3 место заняли обучающиеся 11 класса с проектной работой «Республика Алтай». Благодарственными письмами отмечены работы Мерушевой Ч. (11 кл) «Национальна одежда», Манжиной Е. (7 кл) «Уход за глазами», Тишинова А. (11 кл), «Практика самозащиты». Благодарственными письмами отмечены руководители проектных работ. Это Федотова Н.В (Уход за глазами), Ажанарова С.Т. , (Паразиты и их влияние на организм», Чугулчина Н.К.(Река-Чарыш». Работая на проектами, учащиеся самостоятельно добывали информацию, систематизировали и обобщали её при этом формируется ответственность за свою работу. Проектная работа с поддержкой компьютерных технологий готовит к более глубокому изучению основ наук. Информатика является весьма важным и необходимым предметом школьного образования, своеобразной "точкой роста" и одним из условий успешной информатизации ОУ.

В рамках профильного обучения в 9,11 классах велись элективные курсы "Компьютер и Я", "Общение с Интернетом".

В этом учебном году было продолжено сотрудничество с ТГУ в области использования дистанционного обучения в заочных профильных школах.

С 15 октября по 30 апреля в ТГУ успешно обучались и получили сертификаты 9 учащихся. Из них в заочной профильной школе «Юный менеджер» обучались из 11 класса Тайдонов Александр, Ефимов Евгений, Низамутдинов Сергей, Юнова Айару, Иванова Айсулу. Из 9- классников обучались Мекешева Сурайа, Кобошева Аруна. В школе «Юный биолог»- Тишинов Артем, Малчинова Кристина. Обучение проводилось в форме «Чат», «Форум», «Веб-конференции», контрольные работы высылались через электронную почту.

В следующем учебном году обучение в заочных профильных школах продолжится, так как имеются желающие ученики.

Еще одним достижением нашей школы в области информатизации является принятие нашей школы в члены Ассоциации «Сибирский Открытый Университет».

В 2007-08 учебном году работал издательский пресс-центр «Взгляд», которую возглавляла Воробьева Н.И.-библиотекарь школы. Выпущено 6 газет с полной информацией о событиях, происходивших в школе. Специальный выпуск был посвящен аттестации педагогических работников школы.

По направлению координации работ, связанных с обеспечением доступа к Сети Интернет и к компьютерной технике во внеурочное время также проделана большая работа. Во-первых, создан школьный сайт, который обновляется 1 раз в месяц;

во – вторых, создана школьная команда ИКТ, в которую входят Бакрасов И.И. –учитель информатики, инженер по обслуживанию ПК, техник –оператор –Бадикова Л.О., Мекешева И.И.- координатор ИКТ, администрация школы , Байлагасов Е.А.- лаборант кабинета информатики.

В-третьих, разработано Положение о проектной деятельности в школе, Положение о работе в сети Интернет, Положение о доступе к сети Интернет, Типовой регламент работы в Интернете.


^ Образовательные возможности и контакты школы:


МОУ «Усть-Канская СОШ» является экспериментальной площадкой связанной с обновлением содержания и форм организации образовательного процесса. На её базе проводятся семинары, конференции, районные конкурсы «Учитель года», «Сердце отдаю детям», мастер - классы для учителей и заместителей директоров, проводятся районные предметные олимпиады.

Служба социально-психологического сопровождения школы работает в тесном контакте с инспекцией по делам несовершеннолетних РОВД, социальным отделом муниципального образования «Усть-Канский район» Результатом работы можно считать сокращение числа правонарушений среди учащихся школы.



^ Наименование организаций, учреждений




Скачать 481,8 Kb.
оставить комментарий
страница1/3
Дата20.11.2011
Размер481,8 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх