Рабочая программа по патологической анатомии Код дисциплины ра 2208 Для специальности 5В110400 «Медико-профилактическое дело» icon

Рабочая программа по патологической анатомии Код дисциплины ра 2208 Для специальности 5В110400 «Медико-профилактическое дело»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Рабочая программа по дисциплине: культурология для специальности: медико-профилактическое дело...
Рабочая учебная программа Специальность: 1-79 01 03 «Медико-профилактическое дело» Общее...
Рабочая программа по дисциплине: история Отечества для специальности...
Рабочая программа по общей химии для специальности: 040300-медико-профилактическое дело...
Методические рекомендации к практическим занятиям по патологической анатомии для студентов...
Программа специальность 1- 79 01 03 «Медико-профилактическое дело» Учебное время...
Программа специальность 1- 79 01 03 «Медико-профилактическое дело» Учебное время...
Рабочая программа по патофизиологии (наименования дисциплины) для специальности...
Примерная программа учебной дисциплины Микробиология и техника микробиологических иследований...
Рабочая программа по дисциплине «социология» Для специальности лечебное дело (06101)...
Рабочая программа по дисциплине «социальные коммуникации» (электив)...
Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1 79 01 03...



Загрузка...
скачать




АО «Медицинский университет Астана»



Форма № РП-07.1.17


Дата издания:

Кафедра патологической анатомии


Дата ревизии:


Ревизия #:


Стр из





«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по образовательной

деятельности

___________ Г.А.Жаксылыкова

«____»___________2011 г.


^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


По патологической анатомии


Код дисциплины РА 2208

Для специальности 5В110400 «Медико-профилактическое дело»

Лекции 10 часов


Практические занятия 20 часов


СРСП 30 часов


СРС 30 часов


Экзамен ІV семестр

Всего часов 90 (2 кредита)


Курс 2


Семестр ІІІ, ІV


Астана 2011 г.


2.1 Введение

Изучение патологической анатомии для специальности «Медико-профилактическое дело» является обязательным и важным звеном в системе медико-биологических наук, обеспечивающих фундаментальные теоретические знания.

Патологическая анатомия изучает структурные (материальные) основы болезни. Она служит как теории медицины, так и клинической практике, поэтому патологическая анатомия является клинической дисциплиной. Объектом изучения является аутопсийный и операционно-биопсийный материал.

Знания основ общепатологических процессов, структурных появлений болезней и их исходов необходимы для специалистов в области медико-профилактического дела в целях организации профилактической деятельности учреждений здравоохранения, профессиональных болезней, экологических болезней связанных с влиянием факторов окружающей среды и производственной деятельностью человека.


2.2 Цель дисциплины

Формирование у студентов фундаментальных представлений о морфологических основах общепатологических процессов и важнейших заболеваний человека.


^ 2.3 Задачи обучения

  • научить определять изменения структуры органов (тканей, клеток) на макро- и микроскопическом уровнях;

  • научить определять структурную основу стереотипных общепатологиских процессов;

  • научить определять морфологическую картину важнейших заболеваний человека

  • формировать навыки и умения в микрокопировании гистологических препаратов и идентификации патологического процесса.


^ 2.4 Конечные результаты обучения

Студент должен:


Знать:

  • структурные основы компенсаторных и приспособительных процессов;

  • структурные проявления стереотипных общепатологических процессов;

  • структурные проявления важнейших заболеваний человека;


Уметь:

  • различать на макро- и светооптическом уровнях структурные изменения при основных общепатологических процессах;

  • распознавать патоморфологические изменения органов при важнейших заболеваниях человека;

  • формулировать заключение о патологическом процессе по совокупности патоморфологических изменений.


Владеть навыками:

  • описания макроскопических изменений при различных патологических процессах и важнейших заболеваниях человека;

  • микроскопирования патогистологических препаратов;

  • зарисовки патогистологических препаратов;


2.5 Пререквезиты

Экология, молекулярная биология и медицинская генетика, анатомия, физиология, гистология.


2.6 Постреквезиты

Введение в клиническую медицину, инфекционные болезни, профессиональные болезни.


^ 2.7 Тематический план


2.7.1 Тематический план лекций





Тема

Форма проведения

К-во часов

Кредит 1

1.

Повреждение (альтерация). Дистрофии.

Обзорная лекция

1

2.

Нарушения кровообращения.

Обзорная лекция

1

3.

Воспаление.

Обзорная лекция

1

4.

Процессы адаптации и приспособления.

Обзорная лекция

1

5.

Опухоли. Морфо- и гистогенез.

Обзорная лекция

1

^ Всего часов:

5

Кредит 2

1.

Болезни сердечно- сосудистой системы.

Обзорная лекция

1

2.

Болезни системы дыхания.

Обзорная лекция

1

3

Болезни пищеварительной системы, печени.

Обзорная лекция

1

4.

Болезни мочевыделительной системы.

Обзорная лекция

1

5.

Профессиональные болезни.

Обзорная лекция

1

Всего часов:

5

Итого часов:

10



^ 2.7.2. Тематический план практических занятий




Тема

Форма проведения

К-во часов

Кредит № 1

1.

Паренхиматозные, стромально-сосудистые дистрофии.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

2.

Смешанные, минеральные дистрофии.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

3.

Тромбоз. Эмболия. Инфаркт

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

4.

Экссудативное воспаление.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

5.

Органонеспецифические эпителиальные опухоли.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

Всего часов:

10

Кредит №2

1.

Атеросклероз. Артериальная гипертензия. Ишемическая болезнь сердца.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

2.

Болезни пищевода. Болезни желудка и 12-перстной кишки.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

3.

Гломерулопатии. Тубулопатии.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

4.

Воздушно капельные вирусные и бактериальные инфекции.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

5.

Пневмокониозы.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Решение ситуационных задач

2

Всего часов:

10

Итого часов:

20



^ 2.7.3. Тематический план самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя (СРСП)




Тема

Форма проведения

К-во часов

Кредит № 1

1.

Некроз.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

2.

Артериальное и венозное полнокровие. Ишемия. Кровотечение. Стаз.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

3.

Пролиферативное воспаление.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

4.

Процессы адаптации и приспособления.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

5.

Мезенхимальные опухоли.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2.Решение тестовых заданий.

2

6.

Опухоли меланин образующий и нервной системы.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

7.

Опухоли кроветворной и лимфоидной ткани.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

8.

Рубежный контроль.

1. Тестовые задания

2.Ситуационные задачи

1

Всего часов:

15

Кредит№2

1.

Острые и хронические заболевания легких.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

2.

Болезни печени и желчевыделительных путей.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

3.

Кишечные инфекции

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

4.

Туберкулез.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

5.

Сепсис. Сифилис.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Описание макропрепаратов

3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов

2

6.

Профессиональные болезни под воздействием физических факторов.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Решение ситуационных задач

2

7.

Профессиональные болезни возникающие под влиянием биологических и химических факторов.

1. Краткое обсуждение темы занятия.

2. Решение ситуационных задач

2

8.

Рубежный контроль.

1. Тестовые задания

2.Ситуационные задачи

1




Итоговая консультация






Всего часов:

15

Итого часов:

30



^ 2.7.4. Тематический план самостоятельной работы студентов (СРС)




Тема

Форма проведения

К-во часов

Кредит № 1

1.

Патология клетки.

Составить тестовые задания и ситуационные задачи

3

2.

Смерть и посмертные изменения.

Подготовка и защита реферата

3

3.

Предопухолевые (предраковые) состояния.

Написать учебно- иллюстрированную лекцию по теме

3

4.

Иммунопатологические процессы.

Заполнение таблиц дифференциальной диагностики

3

5.

Анемии.

Заполнение таблиц дифференциальной диагностики

3

^ Всего часов:

15

Кредит № 2

1.

Авитаминозы.

Написать учебно- иллюстрированную лекцию по теме

3

2.

Болезни кишечника.

Заполнение таблиц дифференциальной диагностики

3

3.

Риккетсиозы: эпидемический сыпной тиф, спорадический сыпной тиф.

Составить тестовые задания и ситуационные задачи

3

4.

СПИД. ВИЧ-инфекция.

Составить тестовые задания и ситуационные задачи

3

5.

Чума. Холера. Туляремия. Сибирская язва.

Подготовка и защита реферата

3

Всего часов:

15

Итого часов:

30


^ 2.8 Методы обучения и преподавания


Лекции: обзорные.

Практические занятия: работа в малых группах, разбор клинического случая, дискуссии, работа с патогистологическим атласом, описание макропрепаратов и микропрепаратов, решение тестовых заданий и ситуационных задач.


^ Самостоятельная работа студентов с преподавателем: описание морфологических изменений органов и тканей по макро- и микропрепаратам при активной консультации преподавателя, работа в малых группах, разбор и обсуждение 1-2 клинических случаев интегрированные со смежными дисциплинами.


^ Самостоятельная работа студентов: работа студентов с учебной и дополнительной литературой, с электронными носителями информации; самостоятельное решение тестовых заданий; самостоятельное заполнение таблиц дифференциальной диагностики; подготовка рефератов; консультации с преподавателем по темам для самостоятельного изучения.


^ 2.9 Методы оценки знаний и навыков обучающегося


Текущий контроль: тестирование, собеседование, решение ситуационных задач, проверка заданий, выполненных студентами при микроскопировании гистологических препаратов, описание макропрепаратов


^ Рубежный контроль: коллоквиум


Итоговый контроль: экзамен, включающий устный опрос и прием практических навыков (описание макро- и микропрепаратов)


2.10 Рекомендуемая литература

^

На русском языке


Основная:

1. Патологическая анатомия. Курс лекций: Учебное пос. (Под ред. В.В.Серова, М.А.Пальцева. – М.: Медицина, 1998. – 640 с. (Учеб. лит. для студ. мед. вузов)).

2. Пальцев М.А., Аничков Н.Н., Патологическая анатомия: Учебник. Том 1,2. М.: Медицина, 2001.

3. Абдуллахождаева М.С. Основы патологии человека. – Ташкент, 1998. – 300 с.


Дополнительная:

1. Пальцев М.А., Пауков П.С., Улумбеков Э.Г. Патология: Издательский дом: «ГЭОТАР-МЕД» 2002. – 959 с.

2. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии: Учеб.пос. // В.В.Серов, М.А.Пальцев, Т.Н.Ганзен. – М.: Медицина, 1998. – 544 с. (Учеб. лит. для студ. мед. вузов).

3. Струков А.И. Патологическая анатомия: Учебник / А.И.Струков, В.В.Серов. – 4-ое изд., стереотип. – М.: Медицина, 1995. – 688 с. (Учеб. лит. для студ. мед. вузов).

4. Серов В.В., Ярыгин Н.Е., Пауков В.С. Патологическая анатомия: Атлас. – М.: Медицина, 1986. – 350 с.


На казахском языке

Основная:

1. Ахметов Ж.Б. Патологиялық анатомия // Алмат. – 2003. – 393 б. – 2009. – 680 б.

2. Струков А.И., Серов В.В. Патологиялық анатомия: медициналық жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқулық. Орысшадан аударған доцент М.Т.Айтқұлов // Алматы, Қарағанды: «Ғылым», «Қазақстан». – 1996. – 2-бөлім, 1-кітап, 175-274 б.

3. Струков А.И., Серов В.В. Патологиялық анатомия: медициналық жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқулық. Орысшадан аударған доцент М.Т.Айтқұлов // Алматы, Қарағанды: «Ғылым», «Қазақстан». – 1996. – 2-бөлім, 2-кітап, 275-535 б.


Дополнительная:

1. Сейсембеков Т.З., Тәменов А.Е., Айтқұлов М.Т. Ішкі аурулар // Алматы. – 1995. – 298 б.


На английском языке

Основная:

1. Robbins S.W., Kumar V. Basic Pathology // 6 nd Ed, Saunders Company. – Филадельфия – Лондон – Торонто – Сидней, 2003. – 158 р.


Составители рабочей программы


1. Манекенова К.Б. – заведующая кафедрой патологической анатомии АО «Медицинский университет Астана», д.м.н., профессор.


2. Попова М.Р. – ассистент кафедры патологической анатомии АО «Медицинский университет Астана»




Скачать 144,55 Kb.
оставить комментарий
Дата19.11.2011
Размер144,55 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

не очень плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх