Рабочая программа по дисциплине: история Отечества для специальности, 060101 Лечебное дело, код квалификации выпускника (65 специалист) форма обучения (очная) icon

Рабочая программа по дисциплине: история Отечества для специальности, 060101 Лечебное дело, код квалификации выпускника (65 специалист) форма обучения (очная)


Смотрите также:
Рабочая программа по дисциплине: история Отечества для специальности, 060301 Фармация...
Рабочая программа по дисциплине: история Отечества для специальности...
Рабочая программа по дисциплине: Философия для специальности: 060602 Медицинская биофизика код...
Рабочая программа по дисциплине: Философия для специальности 060301 Фармация код квалификации...
Рабочая программа по дисциплине методика исследования в социальной работе для специальности...
Форма обучения 6 лет); «Лечебное дело 060101» (очная форма обучения 6 лет...
Рабочая программа по дисциплине: история Отечества для специальности...
Рабочая программа по дисциплине: история Отечества для специальности...
Рабочая программа по дисциплине: история Отечества для специальности, 040400, Социальная работа...
Рабочая программа По дисциплине «биология» Для специальности «060101 (лечебное дело)»...
Рабочая программа по дисциплине: культурология для специальности: медико-профилактическое дело...
Примерная программа правоведение рекомендуется для специальности 060101 Лечебное дело...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать

Цель: Формировать у обучающихся способность быть готовым к разработке и реализации социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального социо-культурного развития общества; продолжать воспитывать сострадание к своим предшественникам.

Вопросы:

  1. Военный коммунизм.

  2. Советское государство в годы новой экономической политики (нэп).

  3. Сталинская модернизация страны и ее особенности.

  4. Коллективизация и индустриализация в СССР.

  5. Культура, идеология и духовная жизнь советского общества в 1917-1930-е гг.

Темы докладов:

  1. Перестройка в образовании в 1918 г.

  2. Судьба учредительного собрания.

  3. Брестский мир.

  4. Крестьянский фронт в России в 1920 – 21 гг.



Библиографический список

Основной:

История России с древнейших времён до наших дней. Учебник. / под ред. Сахарова А.Н. – М: Проспект, 2010. – 680 с.

Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.В. История России в схемах. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 262 с.

Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. Хрестоматия по истории России. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 562 с.

История России с древнейших времён до наших: учеб./Н.Л.Клименко, В.Г.Кошкидью, С.В.Пронкин и др.; под ред. А.В.Сидорова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 580 с.

История России с древнейших времён до наших дней: учебник /А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков под ред. А.Н.Сахарова. – ТК Велби, Проспект, 2007. – 636 с.

История России с древнейших времён до наших дней. Учебник под ред. А.В.Сидорова. – М.: Второй проспект, 2007. – 468 с.

Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. – М.: Норма, 2002; 2003; 2004; 2005, 2008.

История России (Россия в мировой цивилизации): Курс лекций./Сост. и отв. редактор А.А.Радугин – М.: Центр, 2001, 2002, 2004, 2009.


Дополнительный:

История Отечества: учебное пособие для студентов вузов. Отв. ред. проф. В.Н.Щевелев – изд. 3-е испр. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 648 с.

Кулигин А.И. Правители России. – издание 3-е, исправ. – М.: ЗАО «Фирма СТД», ЗАО «Славянский дом книги», 2004. – 682 с.

Семин В.П. История Отечества. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект: Гаудеамус, 2005. – 432 с.

Хрестоматия по истории России: Учеб. пособие/А.С.Орлов, В.А.Георгиев и др. – М.: ТК Велби, Проспект, 2004. – 562 с.

История России Потартуров В.А., Тугусова, Г.В.,Гурина М.Г. и др. – М.: Академия. Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002; 2003.

Отечественная история (до 1917 г.): учебное пособие./ под ред. И.Я.Фроянова. – М.: Гардарики, 2002. – 648 с.

Двориченко А.Ю., Кащенко С.Г., Флоринский М.Ф. Отечественная история (до 1917 г.); учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2002. – 588 с.

Голубев А.В. Советское общество и «военные тревоги» 1920-х гг. // Отечественная история. – 2008. – № 1. – 36 – 58 с.

Геллер М., Некрич А. Утопия у власти. В 3-х тт. – М., 1995. – 286 с.

Медушевский А.Н. Учредительное собрание как политический институт революционного периода. // Отечественная история. – 2008. – №2. – 3 – 28 с.

Мальцева Н.А. Эволюция большевистского политического режима. Становление тоталитаризма в СССР (октябрь 1917 г. – конец 30-х г.) Курс лекций. – Ставрополь: Сервис школа, 2007. – 324 с.

Нежинский Л.Н. Советская внешняя политика 1917-1945 гг. – М., 1992. – 456 с.

Север А. Тайна сталинских репрессий. – М.: Алгоритм, 2007. – 264 с.

Верт Н. История Советского государства 1900-1991. – М.: Прогресс-Академия, 1995. – 544 с.

Волкогонов Д. Триумф и трагедия. И.В. Сталин: политический портрет. – М., 1989. – 688 с.


Электронные адреса: www.–lants.tellur.ru, www. istorya.ru, www.alleng.ru, www.magister.msk.ru, www.rsl.ru, www.clarion.ru, www.rhistory.ucoz.ru, www.hrono.ru

Семинарские занятия 14 – 15:^ Великая Отечественная война.

Цель: формировать у студентов способность и готовность к анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, способствовать необходимости знать историко-медицинскую терминологию, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и традициям, уметь оценить политику государства, владеть политической культурой.

Вопросы:

  1. Начальный этап Великой Отечественной войны 1941–45 гг.

  2. Коренной перелом в ходе войны.

  3. Изгнание фашистских войск с территории СССР.

  4. Окончание войны.

Темы для докладов:

  1. Маршал Г.К. Жуков – человек и полководец.

  2. КГМУ в годы Отечественной войны.

  3. Наши земляки – участники Великой Отечественной войны.

  4. Партизанское движение в тылу врага.

  5. Наши земляки в фашистских концлагерях.

Библиографический список

Основной:

История России с древнейших времён до наших дней. Учебник. / под ред. Сахарова А.Н. – М.: Проспект, 2010. – 680 с.

Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.В. История России в схемах. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 262 с.

Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. Хрестоматия по истории России. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 562 с.

История России с древнейших времён до наших: учеб./Н.Л.Клименко, В.Г.Кошкидью, С.В.Пронкин и др.; под ред. А.В.Сидорова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 580 с.

История России с древнейших времён до наших дней: учебник. /А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков под ред. А.Н.Сахарова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 636 с.

История России с древнейших времён до наших дней. Учебник. / под ред. А.В.Сидорова. – М.: Проспект, 2007. – 468 с.

Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. – М.: НОРМА, 2002; 2003; 2004; 2005, 2008.

История России (Россия в мировой цивилизации): Курс лекций./Сост. и отв. редактор А.А.Радугин. – М.: Центр, 2001; 2002; 2004; 2007; 2009.

История России с древнейших времён до 1861 года. Учеб. для вузов / Н.И.Павленко, И.Л.Андреев, В.А.Федоров. – 3-е изд., перераб. – М.: Высшая школа, 2009. – 688 с.

Федоров В.А., В.И.Моряков, Щетинов Д.Ю. История России с древнейших времён до наших дней. – М.: ТК Велби, ЗАО «КноРус», 2004. – 688 с.

Зуев М.Н. История России: учебник для вузов. – М.: Изд-во Приор, 2007. – 468 с.

Отечественная история: Учебное пособие. / под ред. А.А.Радугина. – М.: Центр, 2009. – 382 с.

История России IX-XX вв.: учебное пособие./ под ред. Н.П. Ионичева. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 686 с.

Федоров В.А. История России 1861-1917. – М., 2000. – 686 с.

История России: в 2-т. т.2: с начала XX в. до начала XXI в. / А.Н.Сахаров и др. – М.: АСТ, 2005.

Дополнительный:

Занюков Д.А., Гнусароков А.А. Великая Отечественная война. – М.: Мир книги, 2007. – 642 с.

Веригин С.Г., Лайдинен Э.П., Чумаков Г.В. СССР и Финляндия в 1941-1944 гг.: неизученные аспекты военного противостояния. // Российская история. – 2009. – № 3. – 90 – 104 с.

Исаев А. Когда внезапности уже не было: История Великой Отечественной войны, которую мы не знали. – М.: Яуза, Эксмо, 2007. – 436 с.

Кузьминых А.Л. Иностранные военнопленные и советские женщины // Отечественная история. – 2008. – № 2. – 114 – 119 с.

Липилин В.С. Вторая мировая война. Альтернативный вариант. В 2 т. – М.: АСТ, Астрель, Хранитель, 2007.

Степанов А.С. Легендарный подвиг: О молодежи 1941 – 1945. – М.: Республика, Культурная революция, 2007. – 564 с.

Ямпольский В. «…Уничтожить Россию весной 1941 г.» (А.Гитлер – 31 июля 1940 года): Документы спецслужб СССР и Германии. 1937 – 1945 гг. – М.: Кучково поле, 2008. – 284 с.

Аполлон Давидсон. В блокадном Ленинграде. // Новая и новейшая история. – 2005. – № 1. – 127 с.

Куманев Г.А. Война и эвакуация в СССР. 1941 – 1942 годы // Новая и новейшая история. – 2006. – №6. – 7 с.

Рженевский О.А., Суходеев В.В. Маршал А.М. Василевский и дело всей его жизни. // Новая и новейшая история. – 2005. – № 3. – 3 с.

Пятницкий В.И. За линией советско-германского фронта. // Новая и новейшая история. – 2005. – № 3. – 16 – 37 с.

Андроников Н.Г., Галицин А.С., Кирьян М.М. и др. Великая Отечественная война 1941-1945: Словарь-справочник. – М., 1998. – 524 с.

Гильманов З.И. Татарская АССР в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг. – Казань: Таткнигоиздат. 1977. – 285 с.

Трудящиеся Татарии на фронтах Великой Отечественной войны. – Казань: Таткнигоиздат, 1981. – 316 с.

Россия, которую мы не знали. 1939-1993. Хрестоматия. Сост. Боранова Л.Я. и др. – Челябинск: Издательство ЧБГУ, 1995. – 342 с.

Попов А.Ю. Партизаны и контрразведка в годы Великой Отечественной войны. // Отечественная история. – 2003. – № 3. – 123 – 127 с.

Медведев Р.А. И.В.Сталин в первые дни Великой Отечественной войны // Новая и новейшая история. – 2002. – № 2. – 118 – 136 с.


Семинарские занятия 16 – 17: СССР в 1945 – 1964 гг.

Цель: формировать у студентов умение владеть способностью анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп; быть готовым представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений; быть патриотом своей страны, уважающим национальные и общечеловеческие ценности, осознающим ценность культуры, образования, защиты окружающей среды.

Вопросы:

  1. Внутриполитическое развитие СССР в период послевоенного восстановления и поиска путей демократизации режима.

  2. Экономическое развитие СССР в 1945-64 гг.

  3. Нарастание экономического и политического кризиса в 1962-1964 гг.

  4. Советская культура в условиях начала «холодной войны» и «оттепели».

Темы докладов:

  1. Политический портрет Н.С. Хрущева.

  1. Карибский кризис.

  2. Создание атомной бомбы в СССР.

  3. «Дело врачей».



Библиографический список

Основной:

История России: учеб./А.С.Орлов, В.А.Георгиев и др. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2008. – 668 с.

История России с древнейших времён до наших дней. Учебник./под ред. академика РАН А.Н.Сахарова. – М.: Проспект, 2008. – 480 с.

История России с древнейших времён до наших: учеб./Н.Л.Клименко, В.Г.Кошкидью, С.В.Пронкин и др.; под ред. А.В.Сидорова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 562 с.

История России с древнейших времён до наших дней: учебник /А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков под ред. А.Н.Сахарова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 636 с.

История России с древнейших времён до наших дней. Учебник. /под ред. А.В.Сидорова. – М.: Проспект, 2007. – 478 с.

Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. – М.: НОРМА, 2002; 2003; 2004; 2005; 2008.

История России (Россия в мировой цивилизации): Курс лекций./ Сост. и отв. редактор А.А.Радугин. – М.: Центр, 2001; 2002; 2004; 2007; 2009.

История России с древ. времен до 1861 года. Учеб. для вузов/Н.И.Павленко, И.Л.Андреев, В.А.Федоров. – 3-е изд., перераб. – М.: Высшая школа, 2009. – 668 с.

Федоров В.А., В.И.Моряков, Щетинов Д.Ю. История России с древнейших времён до наших дней. – М.: ТК Велби, ЗАО «КноРус», 2008. – 686 с.

Зуев М.Н. История России: учебник для вузов. – М.: Изд-во Приор, 2007. – 468 с.

Отечественная история: учебное пособие. /под ред. А.А.Радугина. – М.: Центр, 2009. – 382 с.

История России IX-XX вв.: учебное пособие. /под ред. Н.П.Ионичева. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 686 с.

Федоров В.А. История России 1861-1917. – М., 2000. – 682 с.

История России: в 2-т. т.2: с начала XIX в. до нач. XXI в./А.Н.Сахаров и др. – М.: АСТ, 2005. – 480 с.

Дополнительный:

Зима В.Ф. Голод, медицина, власть: 1946-1947 гг. // Отечественная история. – 2008. – № 1. – 117 – 126 с.

Коваленко С.Г. Реформы управления народным хозяйством СССР середины 1950 – 1970-х годов. // Вопросы истории. – 2008. – № 6. – 37 – 47 с.

Ивашов Л.Г. Трансформация НАТО: деятельность или видимость? // Новая и новейшая история. – 2009. – № 1. – 10 – 20 с.

Орлик И.И. Центральная Европа: от СЭВ до Евросоюза // Новая и новейшая история. – 2009. – № 2. – 3 – 19 с.

Феномен «холодной войны» в международных отношениях ХХ века: Итоги и перспективы исследования // Новая и новейшая история. – 2006. – № 6. – 73 с.

Геллер М., Некрич А. Утопия у власти. В 3-х тт. – М., 1995. – 286 с.

Киселев А.Ф., Шагин Э.М. Новейшая история отечества. XX век. – М., 1998. – 632 с.

Медведев Р.А. Н.С. Хрущев. Политическая биография. – М., 1990. – 664 с.

Россия, которую мы не знали. 1939-1993. Хрестоматия. Сост. Баранова Л.Я. и др. – Челябинск: ЧБГУ, 1995. – 484 с.

Политическая история России в партиях и лицах. – М., 1993; 1994. – 586 с.


Семинарское занятие 18: СССР в период «развитого социализма» (1964-1985 гг.)

^ Цель: формировать у обучающихся навык отстаивать свое право на свободный выбор мнений и убеждений с учетом разнообразия мировоззренческих подходов, ориентация на гуманистические и демократические ценности; применять исторические знания и приемы, аналитически и критически оценивать информацию, анализировать новые источники общественной мысли, аргументировать свою позицию.

Вопросы:

1.Экономическая и общественно-политическая жизнь в СССР в 1965 – начале 1980-х гг.

2.Внешняя политика СССР в 1965-1985 гг. Ядерное равновесие и международная безопасность.

3.Светская культура в период «развитого социализма».


Темы для докладов:

1. Л.И. Брежнев – человек и государственный деятель.

2. Диссидентство – демократический вызов режиму

3. Ю.В. Андропов – человек и государственный деятель.

4. Внешняя политика СССР в 1965-1985 гг. Ядерное равновесие и международная безопасность.

5. Светская культура в период «развитого социализма».

Библиографический список

Основной:

История России./А..П.. Деревянко., Н..А.. Шабельникова.. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2010. – 644 с.

История России: учеб./А.С.Орлов, В.А.Георгиев и др. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2008. – 662 с.

История России с древнейших времён до наших дней. Учебник. / под ред. академика РАН А.Н.Сахарова. – М.: Проспект, 2008. – 680 с.

История России с древнейших времён до наших дней. Учеб./Н.Л.Клименко, В.Г.Кошкидью, С.В.Пронкин и др.; под ред. А.В.Сидорова. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 562 с.

История России с древнейших времен до наших дней: учебник /А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков под ред. А.Н.Сахарова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 636 с.

История России с древнейших времен до наших дней. Учебник./под ред. А.В.Сидорова. – М.: Второй проспект, 2007. – 468 с.

Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. – М.: НОРМА, 2002; 2003; 2004; 2005; 2008.

История России (Россия в мировой цивилизации): Курс лекций./Сост. и отв. редактор А.А.Радугин. – М.: Центр, 2001; 2002; 2004; 2007; 2009.

История России с древнейших времён до 1861 года. Учеб. для вузов/Н.И.Павленко, И.Л.Андреев, В.А.Федоров. – 3-е изд., перераб. – М.: Высшая школа, 2009. – 668 с.

Федоров В.А., В.И.Моряков, Щетинов Д.Ю. История России с древнейших времён до наших дней. – М.:ТК Велби, ЗАО «КноРус», 2004. – 686 с.

Зуев М.Н. История России: учебник для вузов. – М.: Изд-во Приор, 2007. – 468 с.

Отечественная история: Учебное пособие./под ред. А.А.Радугина. – М.: Центр, 2009. – 382 с.

История России IX-XX вв.: учебное пособие./под ред. Н.П.Ионичева. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 686 с.

Федоров В.А. История России 1861-1917. – М., 2000. – 686 с.

История России: в 2-т. т.2: с начала XIX в. до нач. XXI в./А.Н.Сахаров и др. – М.: АСТ, 2005.


Дополнительный:

Коваленко С.Г. Реформы управления народным хозяйством СССР середины 1950 – 1970-х годов. // Вопросы истории. – 2008. – № 6. – 37 – 42 с.

Ивашов Л.Г. Трансформация НАТО: деятельность или видимость? // Новая и новейшая история. – 2009. – № 1. – 10 – 20 с.

Орлик И.И. Центральная Европа: от СЭВ до Евросоюза // Новая и новейшая история. – 2009. – № 2. – 3 – 19 с.

Алексеев Л.М. История инакомыслия в СССР. Новейший период. – М., Вильнюс, 1992. – 328 с.

Россия, которую мы не знали. 1939-1993. Хрестоматия. Сост. Баранова Л.Я. и др. – Челябинск: ЧБГУ, 1995. – 484 с.

Семенников Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – М., 1994. –318 с.

Политическая история России в партиях и лицах. – М., 1993; 1994. – 565 с.


Семинарские занятия 19 – 20 .Перестройка в СССР в 1985 – 1991 гг.

Цель: продолжать формирование у студентов владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, постановке цели и выбору путей ее достижения, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; воспитывать также понимание важности сотрудничества с коллегами, необходимости принимать решения в том числе и в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. Способствовать развитию знаний основных положений и методов гуманитарных наук при решении социальных профессиональных задач.

Вопросы:

  1. Экономические реформы 1985-1991 гг.

  2. Основные этапы перестройки.

3.Международные отношения в условиях «нового мышления» и перехода в стан «западных демократий».

4. Внутриполитическое развитие страны в период распада СССР и рождения новой России.

5.«Шоковая» терапия.

6.Этапы приватизации в России.


Темы докладов:

  1. Распад СССР и образование СНГ.

  2. Политический портрет М.С. Горбачёва.

  3. Политический портрет Б.Н. Ельцина.

  4. А.Д. Сахаров.

  5. А.И. Солженицын.

  6. Политическое противостояние законодательной и исполнительной власти в России в 1991 – 1993 гг.

Библиографический список

Основной:

История России с древнейших времен до наших дней. Учебник./ под ред. Сахарова А.Н. – М.: Проспект, 2010. – 680 с.

Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.В. История России в схемах. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 262 с.

Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. Хрестоматия по истории России. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 668 с.

История России с древнейших времён до наших дней: учеб./Н.Л.Клименко, В.Г.Кошкидью, С.В.Пронкин и др.; под ред. А.В.Сидорова. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 562 с.

История России с древнейших времён до наших дней: учебник /А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков под ред. А.Н.Сахарова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 636 с.

История России с древнейших времён до наших дней. Учебник. /под ред. А.В.Сидорова. – М.: 2 проспект, 2007. – 468 с.

Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. – М.: НОРМА, 2002; 2003; 2004; 2005, 2008.

История России (Россия в мировой цивилизации): Курс лекций. / Сост. и отв. редактор А.А.Радугин. – М.: Центр, 2001; 2002; 2004; 2009.

История России с древнейших времён до 1861 года. Учеб. для вузов/Н.И.Павленко, И.Л.Андреев, В.А.Федоров. – 3-е изд., перераб. – М.: Высшая школа, 2009. – 668 с.

Федоров В.А., В.И.Моряков, Щетинов Д.Ю. История России с древнейших времён до наших дней. – М.: ТК Велби, ЗАО «КноРус», 2004. – 686 с.

Зуев М.Н. История России: учебник для вузов. – М.: Изд-во Приор, 2003. – 468 с.

Федоров В.А. История России 1861-1917. – М., 2000. – 686 с.

История России: в 2-т. т.2: с начала XIX в. до нач. XXI в./А.Н.Сахаров и др. – М.: АСТ, 2003. – 544 с.


Дополнительный:

Отечественная история: Курс лекций. – Ставрополь: Сервис-школа, 2007. – 584 с.

Лисюченко И.В. Отечественная история: Курс лекций. – Ставрополь: Сервис-школа, 2007. – 618 с.

Авторханов А. Технология власти. – М.: Высшая школа, 1991. – 364 с.

Бурлацкий Ф. Вожди и советники. – М.: Высшая школа, 1990. – 486 с.

Волобуев О., Кулешов С. История и перестройка. Публицистические заметки. – М.: Наука, 1989. – 468 с.

Россия, которую мы не знали. 1939-1993. Хрестоматия. Сост. Боранова Л.Я. и др. – Челябинск: ЧБГУ, 1995. – 484 с.

Россия на рубеже веков: исторические портреты. – М: Прогресс, 1991. – 586 с.

Семенников Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – М: Высшая школа, 1994. – 378 с.

Современная политическая история России (1985-1997). – М., 1997. – 468 с.

Политическая история России в партиях и лицах. – М., 1993; 1994. – 565 с.


Семинарские занятия 21: Россия на современном этапе

Цель: формировать у обучающихся умения владеть способностью анализа специфики социокультурного пространства, быть готовым представлять результаты исследования в формах отчетов, публикаций и публичных обсуждений; овладеть основами знаний об историческом пути развития человечества с древнейших времен до наших дней; быть патриотом своей страны, уважающим национальные и общечеловеческие ценности, осознающим ценность культуры, образования, защиты окружающей среды; отстаивать право студентов на свободный выбор мнений и убеждений с учетом разнообразия мировоззренческих подходов, ориентация на гуманистические и демократические ценности.

Вопросы:

1. Восстановление позиций России на международной арене.

2. Консолидация российского общества и курс на суверенную демократию.

3. Новая экономическая доктрина.

4. Духовная жизнь современной России.


Темы докладов:

  1. В.В. Путин – политический портрет.

  2. Наиболее важные проблемы современной России.

  3. Д.А. Медведев – политический портрет.

  4. Современная молодёжная политика, и какой она должна быть с вашей точки зрения.

  5. Полуторовековой путь нашего Отечества и как Вы видите его будущее.

Библиографический список

Основной:

  1. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник под ред. Сахарова А.Н. – М: Проспект, 2010. – 680 с.

  2. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.В. История России в схемах. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 262 с.

  3. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. Хрестоматия по истории России. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 562 с.

  4. История России: учеб./А.С.Орлов, В.А.Георгиев и др. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2008. – 668 с.

  5. История России с древнейших времён до наших: учеб./Н.Л.Клименко, В.Г.Кошкидью, С.В.Пронкин и др.; под ред. А.В.Сидорова. -М.:ТК Велби, Проспект, 2007. – 562 с.

  6. История России с древнейших времён до наших дней: учебник /А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков, под ред. А.Н.Сахарова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 636 с.

  7. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник. / под ред. А.В.Сидорова. – М.: Второй проспект, 2007. – 468 с.

  8. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. – М.: НОРМА, 2002; 2003; 2004; 2005; 2008.

  9. История России (Россия в мировой цивилизации): Курс лекций. /Сост. и отв. редактор А.А.Радугин. – М.: Центр, 2001; 2002; 2004; 2007; 2009.

  10. История России с древнейших времён до 1861 года. Учеб. для вузов. /Н.И.Павленко, И.Л.Андреев, В.А.Федоров. – 3-е изд., перераб. – М.: Высшая школа, 2009. – 668 с.

  11. Федоров В.А., В.И.Моряков, Щетинов Д.Ю. История России с древнейших времён до наших дней. – М.: ТК Велби, ЗАО «КноРус», 2008. – 686 с.

  12. Зуев М.Н. История России: учебник для вузов. – М.: Изд-во Приор, 2007. – 468 с.

  13. Отечественная история: Учебное пособие./под ред. А.А.Радугина. – М.: Центр, 2009. – 382 с.

  14. История России IX-XX вв.: учебное пособие. /под ред. Н.П.Ионичева. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 686 с.

  15. Федоров В.А. История России 1861-1917. – М., 2000. – 688 с.

  16. История России: в 2-т. т.2: с начала XIX в. до нач. XXI в./А.Н.Сахаров и др. – М.: АСТ, 2005. – 544 с.


Дополнительный:

  1. Отечественная история: Курс лекций. – Ставрополь: Сервис-школа, 2007. – 568 с.

  2. Лисюченко И.В. Отечественная история: Курс лекций. – Ставрополь: Сервис-школа, 2007. – 514 с.

  3. Чеченцы в истории, политике, науке и культуре России: Исследования и документы / под ред. Х.В.Туркаева. – М.: Наука, 2008. – 244 с.

  4. Шикман А. Кто есть кто в российской истории: Биографический словарь-справочник. – М., 2003. – 436 с.

  5. Кауль Т.Н. От Сталина до Горбачева и далее. – М., 1991. – 474 с.


Семинарское занятие 22: Компьютерное тестирование.

(Итог изучения истории Отечества)

Цель: применять исторические знания и приемы работы с компьютером для балльного оценивания результатов изучения истории Отечества, аналитически и критически оценивать информацию, анализировать новые источники общественной мысли, аргументировать свою позицию.Семинар проводится в виде компьютерного тестирования.

Библиографический список

Основной:

  1. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник под ред. Сахарова А.Н. – М: Проспект, 2010. – 680 с.

  2. Орлов А.С., Георгиев В.А. , Георгиева Н.В. История России в схемах. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 462 с.

  3. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. Хрестоматия по истории России. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010 . – 562 с.

  4. История России с древнейших времён до конца XVIII в. – Казань: КГУ, 1998. – 336 с.

  5. История России с древнейших времён до наших дней: учеб./Н.Л. Клименко, В.Г. Кошкидью, С.В.Пронкин и др.; под ред. А.В.Сидорова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 580 с.

  6. История России с древнейших времён до наших дней: учебник /А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А. Шестаков; под ред. Н.Сахарова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 636 с.

  7. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник. /под ред. проф. А.В.Сидорова. – М.: Второй проспект, 2007. – 468 с.

  8. Каргалов В.В., Савельев Ю.С., Федоров Ю.А. История России с древнейших времён до 1917 года. – М., 1998. – 436 с.

  9. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М.: Норма, 2008. – 580 с.

  10. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. – М.: Проспект, 2009. – 562 с.

  11. Отечественная история. / под ред. А.А. Радугина. – М.: Центр, 2003. – 450 с.



5. Образовательные технологии

Традиционные технологии:

  1. Краткие ознакомительные лекции для введения в тему.

  2. Ожидается, что студенты будут ознакомлены с содержанием лекции до ее начала, что позволит им сформулировать вопросы.

Активные технологии:

  1. Поэтапное выполнение заданий и подготовки к финальному эссе обсуждается на занятиях, работа над ошибками.

  2. Самостоятельная работа (ИОС, библиотека)

  3. Ответы на вопросы преподавателя

  4. Работа с источниками и литературой, заполнение таблиц, составление схем

Интерактивные технологии:

  1. Составление студентами презентаций по теме изучаемого материала. (Презентации и материалы к лекциям и занятиям размещены в ИОС).

  2. Дебаты, исторические ситуационные задачи, анализ исторических ситуаций с точки зрения разных социальных страт.

  3. Дискуссии

  4. Работа в малых группах

  5. Ролевая игра


6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Студенты выполняют задания первого модуля в виде компьютерного тестирования, оценку студент видит на мониторе.

^ Критерии оценки результатов тестирования

Результат выполнения студентом теста может учитываться как сумма баллов, набранных за правильные ответы. В этом случае каждый правильный ответ на вопрос оценивается в 1 или 2 балла, в зависимости от количества вопросов в тесте.

Результат выполнения студентом теста может учитываться как совокупная оценка. В этом случае, оценка «отлично» (90-100 баллов) ставится, если студент правильно ответил более, чем на 85% вопросов, «хорошо» (80-88 баллов), чем на 70%, «удовлетворительно» (70-78 баллов) – более, чем на 50% вопросов, «неудовлетворительно» (менее 69 балов) - менее, чем на 50% вопросов.


^ Второй модуль представляет собой доклад, который оценивается исходя из следующих требований.

К семинарскому занятию студент готовит 1 доклад по выбору из рекомендованных к семинарскому занятию теме. Продолжительность доклада на семинарском занятии –7 мин., 5 минуты – ответы на вопросы. В докладе должна быть четко раскрыта суть научной проблемы, представляемой докладчиком. Язык и способ изложения доклад должны быть доступными для понимания всеми студентами учебной группы, содержание доклада должно соответствовать заявленной теме;

^ Критерии оценки доклада

Докладчик получает оценку 90 - 100 баллов, если студент уверенно и свободно излагает материал, верно, указал цель и задачи своей работы, составил анализ литературы по проблеме, ответил на все вопросы по теме (в том числе на вопросы преподавателя), грамотно составил вывод, указал перспективы работы по данной теме, выдержал временной интервал – 7 мин. на защиту работы.

Докладчик получает 80-88 баллов, если тема раскрыта полностью, студент четко и логично рассуждает, при этом допускает незначительные неточности;

Докладчик получает оценку ^ 70 - 78 баллов, если материал излагается неуверенно, с ошибками, а сам докладчик не может ответить на поставленные ему вопросы по содержанию доклада.

В случае если доклад не раскрывает темы, его необходимо доработать, но представить только преподавателю и ответить, лишь на его вопросы, но в этом случае его работа будет оценена с понижающим коэффициентом в 15 баллов.


Темы докладов:


  1. Лидеры политических партий (В.И. Ленин. Г.В. Плеханов. П.Н. Милюков. В.М. Чернов. Ю.О. Мартов).

  2. Деятельность С.Ю. Витте.

  3. П.А. Столыпин и аграрная реформа.

  4. Керенский – глава временного правительства.

  5. Военачальники Красного и Белого движения.

  6. 1917-1918 гг. в Казани.

  7. Гражданская война и наш край.

  8. Перестройка в образовании в 1918г.

  9. Судьба учредительного собрания.

  10. Брестский мир.

  11. Крестьянский фронт в 1920 – 1921 гг.

  12. Маршал Г.К. Жуков – человек и полководец.

  13. КГМУ в годы Отечественной войны.

  14. Наши земляки – участники Великой Отечественной войны.

  15. Партизанское движение в тылу врага.

  16. Наши соотечественники в европейском движении сопротивления

  17. Политический портрет Н.С. Хрущева.

  18. Карибский кризис.

  19. Создание атомной бомбы в СССР.

  20. «Дело врачей»

  21. Политический портрет Л.И. Брежнева.

  22. Деятельность А.Н. Косыгина.

  23. Диссиденство – демократический вызов режиму.

  24. А.Д. Сахаров.

  25. А.И. Солженицын.

  26. Распад СССР и образование СНГ.

  27. Политический портрет М.С. Горбачева.

  28. Политический портрет Б.Н. Ельцина.

  29. Политическое противостояние законодательной и исполнительной власти в России в 1991 – 1993 гг.

  30. В.В. Путин – политический портрет.

  31. Наиболее важные проблемы современной России.

  32. Д.А. Медведев – политический портрет






оставить комментарий
страница3/4
Дата17.11.2011
Размер0,88 Mb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх