20 10 icon

20 10


Смотрите также:



Загрузка...
скачать

УТВЕРЖДАЮ




УТВЕРЖДАЮ


Исполняющий обязанности

начальника управления образования администрации муниципального образования город Краснодар




Директор департамента

муниципальной собственности

и городских земель

администрации муниципального

образования город Краснодар


_____________________ И.А.Алфёрова





____________________ Е.Ю.Калугина


«__30_»____08________2010




«__10__»_____08_______ 2010



УСТАВ


^ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ


средней общеобразовательной школы № 19

г. Краснодара


(новая редакция)


Принят общим собранием трудового

коллектива, протокол № 4 от 05.07.2010


КРАСНОДАР

2010


^ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


1.1. Настоящая редакция Устава муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 19 г. Краснодара (далее - Школа) утверждена приказом управления образования администрации муниципального образования город Краснодар от__________ №_____ , согласованным с департаментом муниципальной собственности и городских земель администрации муниципального образования город Краснодар, в целях приведения в соответствие содержания деятельности образовательного учреждения Закону Российской Федерации от 10.07.92 № 3266-1 «Об образовании», Закону Краснодарского края от 29.12.2004 №828 – КЗ «Об образовании» и Типовому положению об общеобразовательном учреждении, утвержденному постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 № 196.

1.2. Школа руководствуется в своей деятельности федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжения Правительства Российской Федерации, в том числе Типовым положением об общеобразовательном учреждении, нормативными правовыми актами Краснодарского края и муниципальными правовыми актами, договором с учредителем и настоящим Уставом.

1.3. Учредителем Школы является администрация муниципального образования город Краснодар, от имени которой функции учредителя осуществляют:

- управление образования администрации муниципального образования город Краснодар (далее – Управление) - в части определения структуры, целей и задач Школы;

- департамент муниципальной собственности и городских земель администрации муниципального образования город Краснодар – в части наделения Школы имуществом.

1.4. Полное наименование Школы: муниципальное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 19 г. Краснодара. Сокращенное наименование – МОУ СОШ № 19 г.Краснодара.

1.5. Школа является юридическим лицом, имеет печать с изображением Государственного герба Российской Федерации, штампы и бланки со своим наименованием, лицевой счет в органах казначейства, самостоятельный баланс, смету, может от своего имени приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.6. Место нахождения (юридический и фактический адрес) Школы: Российская Федерация, 350000, город Краснодар, улица Кирова, 79/1.

1.7. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку и организацию образовательного процесса, возникают со дня внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

1.8. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

1.9. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.10. Отношения между Учредителем и Школой, не урегулированные настоящим Уставом, определяются договором, заключаемым между учредителем и Школой.

1.11. Отношения Школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются настоящим Уставом и Договором о взаимодействии и сотрудничестве в рамках образовательного процесса.

1.12. Школа в соответствии с законодательством Российской Федерации в целях развития и совершенствования образовательного процесса вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций и союзов, осуществлять прямые связи с иностранными организациями.

^ 2. ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЦЕЛИ


2.1. Школа создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

2.2. Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

2.3. Основными целями Школы являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе освоения образовательных программ федеральных государственных образовательных стандартов, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

2.4. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

2.5. Создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) в школе не допускается.

2.6. По инициативе обучающихся в Школе могут создаваться детские общественные объединения.

2.7. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен органом здравоохранения за Школой и наряду с администрацией и педагогическими работниками Школы несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Школа обязана предоставить соответствующее помещение для работы медицинских работников.

2.8. Организация питания в Школе осуществляется организациями общественного питания по договору между Школой и данными организациями. Школа выделяет специальное помещение для организации питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.

2.9. Школа вправе организовывать отдых детей и (или) их оздоровление в каникулярное время (в лагерях дневного пребывания, лагерях труда и отдыха на базе Школы, других лагерях, пришкольных площадках).


^ 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


3.1. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.

3.2. Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного среднего (полного) общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий трем ступеням:

  • 1-я ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года),

  • 2-я ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), на 2-ой ступени Школа реализует программы предпрофильной подготовки,

  • 3-я ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года), на 3-ей ступени могут реализовываться общеобразовательные программы профильного уровня.

3.3. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

3.4. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.5. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

На третьей ступени обучения в школе могут реализовываться общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования профильного уровня. Количество профилей обучения, их направление определяется Управлением на каждый учебный год. В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является базой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

3.6. Школа в соответствии с Положением об образовании казачьих классов в общеобразовательных учреждениях на территории Краснодарского края, утверждённым постановлением главы администрации Краснодарского края от 11.08.2004 № 799, на основании заявлений родителей (законных представителей) по согласованию с Управлением вправе открывать классы казачьей направленности из числа обучающихся в 1-9 классах.

3.7. Для реализации основных задач Школа:

  • самостоятельно разрабатывает, утверждает и реализует образовательные программы и учебные планы на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ;

  • выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании»;

  • выбирает систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

  • использует и совершенствует методики образовательного процесса и образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии (при всех формах получения образования в порядке, установленном государственным органом управления образованием);

  • определяет список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в Школе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в Школе;

  • содействует деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

  • привлекает дополнительные источники финансовых и материальных средств;

  • осуществляет деятельность, приносящую доход, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

  • устанавливает структуру управления деятельностью Школы, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

  • осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров;

  • заключает договоры о творческом сотрудничестве с высшими учебными заведениями, учреждениями дополнительного образования, учреждениями культуры и др.;

  • устанавливает заработную плату работников Школы в зависимости от их квалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (премии и иные поощрительные выплаты).

3.8. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов. По решению педагогического совета в 1 – 4 классах может быть введено предметное обучение.

3.9. Школа может реализовывать при наличии соответствующей лицензии образовательную программу дошкольного образования, в том числе и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), а также реализовывать дополнительные образовательные программы следующих направленностей:

военно-патриотической;

художественно-эстетической;

физкультурно-спортивной;

социально-педагогической;

культурологической;

естественнонаучной;

программы иных направлений.

3.10. Образовательный процесс в Школе осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с региональным базисным планом и примерными учебными программами и регламентируется расписанием занятий. Школа самостоятельно разрабатывает и утверждает компонент образовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования.

3.11. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся; жизнь и здоровье обучающихся и работников во время образовательного процесса.

3.12. Школа выявляет несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принимает меры по их воспитанию и получению ими общего образования, обеспечивает привлечение их к участию в спортивных секциях, технических и иных кружках, клубах.

3.13. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Школе осваиваются в очной, заочной, очно-заочной форме, в форме экстерната, семейного образования. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

3.14. Школа оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми начального, основного и среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната. В этом случае между Школой и родителями (законными представителями) обучающегося заключается соответствующий договор.

3.15. Школа обеспечивает занятия с обучающимися, нуждающимися в длительном лечении, на дому на основании медицинского заключения о состоянии здоровья по заявлению родителей (законных представителей). Данная форма обучения регламентируется нормативными документами Министерства образования и науки РФ и департамента образования и науки Краснодарского края.

3.16. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.

3.17. Система оценок, форма, порядок и периодичность промежуточной аттестации устанавливается на каждый учебный год решением Педагогического совета в соответствии с Положением о промежуточной аттестации обучающихся.

При этом действует система оценок:

  1. в 1 классе – безоценочная (без бального оценивания знаний);

  2. во 2 классе – оценки «2», «3», «4», «5» по четвертям;

  3. в 3-9 классах – оценки «2», «3», «4», «5» по четвертям;

  4. в 10-11 классах – оценки «2», «3», «4» и «5» по полугодиям.

Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

3.18. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Ответственность за ликвидацию обучающимся задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей). Школа должна создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.19. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

3.20. Обучающиеся общеобразовательных классов, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.21. Перевод и зачисление обучающихся в профильные классы производится на основании заявлений родителей (законных представителей) обучающихся, в соответствии с Положением о приеме в профильные классы, утвержденным Управлением.

3.22. Школа осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным органом управления образованием.

3.23. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся. Государственная (итоговая) аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии законодательством Российской Федерации.

3.24. Школа может оказывать платные дополнительные образовательные услуги на договорной основе:

- обучение по дополнительным образовательным программам, не предусмотренным учебным планом, или сверх часов и сверх программ по дисциплинам, предусмотренным учебным планом;

- преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, не предусмотренных учебным планом;

- занятия по углубленному изучению предметов;

- репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;

- организация групп кратковременного пребывания дошкольников.

Кроме того, Школа может оказывать развивающие, оздоровительные, организационные и другие услуги, в том числе организацию присмотра за детьми во внеурочное время.

3.25. Потребность в дополнительных платных образовательных услугах определяется по заявлениям родителей (законных представителей) с учетом мнения детей.

Порядок и условия оказания дополнительных платных образовательных услуг устанавливается Положением об оказании дополнительных, в том числе платных образовательных услуг, которое разрабатывается Школой на основе федерального законодательства.

Дополнительные платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен или в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой за счет бюджетных средств.

3.26. При наличии лицензии и с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) Школа может по договорам с организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительной образовательной услуги, в том числе за плату.

3.27. Учебный год в Школе начинается, как правило, 1 сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе – 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.28. Школа на каждый учебный год разрабатывает и утверждает годовой календарный учебный график и согласует его с Управлением.

3.29. Режим занятий (начало уроков, занятий групп продленного дня, факультативных занятий, групповых и индивидуальных консультаций, внеурочных межклассных и общешкольных мероприятий, сменность, продолжительность урока, перемен между уроками) в Школе устанавливается на каждый учебный год решением педагогического совета Школы с учетом сменности занятий, лицензионных требований и на основании санитарных правил и норм.

3.30. Режим работы Школы по пятидневной или шестидневной неделе определяется Школой самостоятельно на каждый учебный год на основании решения педагогического совета Школы и согласуется с Управлением.

3.31. Количество классов в Школе определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

3.32. Школа вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей) обучающихся.

3.33. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся. Возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

3.34. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению (технологии) в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике и ИКТ, физике, химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости класса в 25 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при проведении занятий по иностранному языку.

3.35.  Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся и работникам не допускается.


^ 4. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,

ИХ ОСНОВНЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ


4.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются:

    • обучающиеся,

    • педагогические работники Школы,

    • родители (законные представители) обучающихся.

4.2. Школа обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан в соответствии с Положением о порядке приема в муниципальные общеобразовательные учреждения муниципального образования город Краснодар, утвержденным муниципальным правовым актом.

В Школу в первую очередь принимаются дети, проживающие на территории, определенной для Школы приказом Управления.

4.3. Детям, не проживающим на определенной для Школы территории, может быть отказано в приеме в Школу только при отсутствии свободных мест. Свободными считаются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 учащихся.

4.4. В первый класс принимаются дети, достигшие возраста 6 лет 6 месяцев, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) на основании решения психолого-медико-педагогической комиссии о готовности ребенка к обучению в общеобразовательной школе Школа вправе осуществить прием детей для обучения в более раннем (или позднем) возрасте только с разрешения Управления.

Родители (законные представители) имеют право выбора образовательного учреждения с учетом мнения детей и несут ответственность за своевременность и целесообразность своего выбора.

4.5. Для зачисления в 1-й класс Школы родители (законные представители) представляют следующие документы:

    • заявление родителей (законных представителей) на имя директора Школы;

    • копию свидетельства о рождении ребенка (с представлением подлинника документа);

    • медицинскую карту ребенка (медицинское заключение о возможности обучаться в массовом общеобразовательном учреждении),

    • справку о месте проживания ребенка;

    • паспорт или иные документы, удостоверяющие личность родителей (законных представителей), для установления личности и права представлять интересы данного ребенка;

    • письменное согласие родителей (законных представителей) на использование персональных данных (на добровольной основе).

4.6. Прием обучающихся во 2-9-ые и 11-ые классы Школы из других общеобразовательных учреждений осуществляется при представлении следующих документов:

- заявления родителей (законных представителей) на имя директора Школы;

- личного дела обучающегося из общеобразовательного учреждения, в котором ранее обучался ребенок, с годовыми оценками, заверенными печатью (для 2-го класса решение о переводе);

- выписки текущих оценок по всем предметам, заверенной печатью общеобразовательного учреждения (при переходе в течение учебного года);

- медицинской карты ребенка;

- справки о месте проживания ребенка;

- паспорта или иных документов, удостоверяющих личность родителей (законных представителей), для установления личности и права представлять интересы данного ребенка;

    • письменного согласия родителей (законных представителей) на использование персональных данных (на добровольной основе).

Поступающие в 11-й класс предъявляют паспорт и представляют подлинник аттестата об основном общем образовании.

4.7. Количество 10-х классов, их профиль (или отсутствие профиля) регламентируется наличием педагогических кадров, помещений, материальной базы и учебно-лабораторного оборудования Школы и согласуется каждый учебный год с Управлением.

4.8. Для зачисления в 10-й класс обучающиеся представляют следующие документы:

    • заявление родителей (законных представителей) на имя директора Школы;

    • подлинник аттестата об основном общем образовании;

    • медицинскую карту (для обучающихся из других общеобразовательных учреждений);

    • личное дело обучающегося из общеобразовательного учреждения, в котором он ранее обучался, с годовыми оценками, заверенными печатью;

    • выписку текущих оценок по всем предметам, заверенную печатью (для обучающихся, осуществляющих переход в Школу в течение учебного года).

Кроме вышеуказанных документов может быть представлено портфолио, содержащее выписку из ведомости экзаменационных оценок, полученных на экзаменах, сданных территориальной экзаменационной комиссии, а также свидетельства всех достижений выпускника.

4.9. При приеме в Школу обучающийся, его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы, локальными актами, регламентирующими организацию образовательного процесса, Правилами для учащихся Школы, договором о взаимодействии и сотрудничестве между Школой и родителями в рамках образовательного процесса. Также родители (законные представители) при желании могут быть ознакомлены с документами по организации самоуправления в Школе и другими локальными актами.

4.10. Обучающийся Школы имеет право на:

    • получение бесплатного общего образования (начального, основного и среднего (полного)) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

    • бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Школы;

    • получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

    • участие в управлении Школой (участие в органах ученического самоуправления, право избирать и быть избранным в управляющий совет Школы);

    • уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

    • выбор и свободное посещение мероприятий, факультативных и индивидуальных занятий, кружков и секций различной направленности;

    • обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами;

    • проявление инициативы на участие в общественно-полезном труде, в том числе на работу на пришкольном участке, в летнем лагере труда и отдыха;

    • перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня;

    • участие во Всероссийских и иных олимпиадах школьников.

4.11. Школе запрещается:

    • привлечение обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных представителей);

    • принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях.

4.12. Обучающийся обязан:

- выполнять Устав Школы и требования локальных актов, в том числе Правил для учащихся;

- не допускать пропуска занятий без уважительной причины;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;

-  выполнять требования работников Школы по соблюдению правил внутреннего распорядка;

-  бережно относиться к имуществу Школы.

4.13. Права и обязанности обучающихся изложены в Правилах для учащихся.

4.14. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Управления обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения основного общего образования, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

4.15. По решению педагогического совета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

4.16. Школа незамедлительно обязана информировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и Управление.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

4.17. Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы с изображением Государственного герба Российской Федерации.

Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, не допущенным к государственной (итоговой) аттестации, не прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, Школой выдаются справки установленного образца об обучении в общеобразовательном учреждении.

4.18. Выпускники Школы, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью «За особые успехи в учении».

4.19. Выпускники Школы, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

4.20. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (полугодовые, триместровые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

4.21. Родители (законные представители) обучающегося имеют право на:

  • выбор общеобразовательного учреждения, формы получения образования с учетом мнения детей;

    • защиту законных прав и интересов детей;

    • присутствие на педагогических советах в случае, когда рассматривается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

    • участие в управлении Школой (избирать и быть избранным в управляющий совет Школы, попечительский совет, родительские советы (комитеты), принимать участие и выражать мнение на общешкольных и классных родительских собраниях);

    • ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося;

    • ознакомление с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Школы, локальными актами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

    • посещение Школы и возможность общения с педагогами в предусмотренное для этого время.

4.22. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

    • выполнять Устав Школы в части, касающейся их прав и обязанностей;

    • обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования.

4.23. Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся, не предусмотренные пунктами 4.21 и 4.22 настоящего Устава,

закрепляются в Договоре о взаимодействии и сотрудничестве в рамках образовательного процесса.

4.24. Для работников Школы работодателем является Школа.

4.25. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие непогашенную или неснятую судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления. Перечень соответствующих медицинских противопоказаний устанавливается Правительством Российской Федерации.

4.26. При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет работодателю следующие документы:

    • паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

    • документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;

    • трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

    • страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

    • документы воинского учета (для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу);

    • медицинскую справку в случаях, установленных законодательством РФ.

4.27. Директор Школы при приеме на работу знакомит работника под роспись со следующими документами:

- приказом о приеме на работу;

- коллективным договором;

- Уставом Школы;

- лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы, локальными актами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

- правилами внутреннего трудового распорядка;

- должностными инструкциями;

- инструкцией по охране труда и соблюдению правил техники безопасности и другими локальными актами.

С вновь прибывшими работниками проводится вводный инструктаж по охране труда ответственным за данное направление работы в Школе.

4.28. Работники Школы имеют право:

- на участие в управлении Школой;

- защиту профессиональной чести и достоинства.

4.29. Педагогические работники Школы имеют право на:

- самостоятельный выбор и использование методик обучения и воспитания, учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе, в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным Школой, методов оценки знаний обучающихся;

- повышение квалификации;

- аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

- сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск, получение досрочной пенсии, социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации;

- длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;

- дополнительные льготы, устанавливаемые законодательными актами Краснодарского края и муниципальными правовыми актами.

4.30. Педагогические работники Школы обязаны:

- иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании;

- выполнять Устав Школы, правила внутреннего трудового распорядка и требования других локальных актов;

- поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, не допускать применения методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся;

- обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;

- своевременно оформлять учебно-методическую документацию;

- проходить периодические бесплатные медицинские обследования по приказу директора Школы.

4.31. Отношения педагогических и непедагогических работников и Школы регулируются трудовым договором, заключенным в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации. Условия оплаты труда работника определяются коллективным договором и Положением об оплате труда в Школе, Положением о размерах, порядке и условиях осуществления стимулирующих и компенсационных выплат, трудовым договором.

Заработная плата работнику Школы выплачивается за выполнение им трудовых обязанностей, предусмотренных трудовым договором.

4.32. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы Школы.

4.33. Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

4.34. Установленный в начале года объем учебный нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

4.35. Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен ниже установленной нормы учебной нагрузки учителя, по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебному плану и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

4.36. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Школа является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

4.37. На педагогического работника Школы с его согласия приказом по Школе могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе. При этом классному руководителю гарантировано право на получение денежного вознаграждения, которое является составной частью заработка.

4.38. За работниками Школы, привлекаемыми по решению уполномоченных органов исполнительной власти к проведению единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденными от основной работы на период проведения единого государственного экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством и иными содержащими нормы трудового права актами.

4.39. Работникам Школы, привлекаемым к проведению единого государственного экзамена, может выплачиваться компенсация за работу по подготовке и проведению единого государственного экзамена. Размер и порядок компенсации устанавливаются субъектом Российской Федерации в пределах средств бюджета субъекта РФ, выделенных на проведение единого государственного экзамена.


^ 5. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ


5.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

5.2. К исключительной компетенции Учредителя относится:

- утверждение Устава Школы, изменений и дополнений, вносимых в Устав;

- определение порядка приема обучающихся в Школу в части, не урегулированной Законом РФ «Об образовании»;

- принятие решения о ликвидации или реорганизации Школы;

- назначение директора Школы;

- назначение представителя от учредителя в управляющий совет Школы;

- предложение кандидатур для кооптации в управляющий совет Школы, которые подлежат первоочередному рассмотрению;

- закрепление за Школой муниципального имущества, земельного участка;

- осуществление контроля за деятельностью Школы по сохранности и эффективному использованию закрепленной за ним собственности;

- финансирование деятельности Школы;

- принятие решения по приостановке предпринимательской деятельности Школы и иной, приносящей доход, если эта деятельность идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом;

- определение порядка и условий предоставления педагогическим работникам Школы длительного отпуска сроком до одного года.

Учредитель может своим решением временно приостановить работу Школы в случаях, если пребывание в ней грозит жизни, физическому и психическому здоровью детей, а также в случаях, предусмотренных законодательством.

Регулирование отношений со Школой, не предусмотренных настоящим Уставом, оговариваются в договоре, заключенном между Учредителем и Школой, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5.3. Формами самоуправления в школе являются общее собрание трудового коллектива Школы, управляющий совет Школы, педагогический совет Школы.

5.4. Трудовой коллектив составляют все работники Школы. Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются общим собранием трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Школы. Решение общего собрания членов трудового коллектива принимается открытым голосованием.

5.5. Общее собрание трудового коллектива:

- утверждает правила внутреннего трудового распорядка Школы;

- обсуждает вопросы поощрения, представления к награждению работников Школы;

- вносит предложения по улучшению деятельности Школы;

- утверждает Положение об управляющем совете Школы;

- принимает Устав Школы, а также изменения и дополнения к нему;

- принимает решение о необходимости заключения коллективного договора и утверждает коллективный договор;

- создает орган общественной самодеятельности – Совет трудового коллектива – для ведения коллективных переговоров с администрацией Школы по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и контроля за его выполнением;

- заслушивает ежегодный отчет Совета трудового коллектива и администрации Школы о выполнении коллективного договора;

- определяет численность и сроки полномочий Комиссии по трудовым спорам Школы, избрание ее членов;

- выдвигает коллективные требования работников Школы и избирает полномочных представителей для участия в решении коллективного трудового спора;

- обсуждает поведение или отдельные поступки членов коллектива Школы и принимает решение о вынесении общественного порицания в случае виновности.

5.6. Управляющий совет Школы формируется в составе не менее 11 членов с использованием процедур выборов, назначения и кооптации из числа работников Школы, обучающихся, родителей (законных представителей).

Процедура выборов и количественный состав членов управляющего совета Школы, а также права его членов и регламентация деятельности прописаны в Положении об управляющем совете Школы.

5.7. Управляющий совет Школы:

а) утверждает долгосрочные программы, в том числе Программу развития Школы (по представлению директора Школы);

б) рассматривает и утверждает

- Правила для учащихся;

- Положение о педагогическом совете;

в) согласовывает (по представлению директора Школы)

- Положение о размерах, порядке и условиях осуществления стимулирующих и компенсационных выплат;

- распределение стимулирующей части оплаты труда педагогических работников;

- смету расходования средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, предусмотренной Уставом;

- школьный компонент содержания образования, профили обучения и трудовой (профессиональной) подготовки;

г) вносит директору Школы предложения в части:

- распределения стимулирующих выплат непедагогическому персоналу;

- материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования Школы (в пределах выделяемых средств);

- создания в Школе необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;

- мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;

- развития воспитательной работы в Школе;

- изменений и (или) дополнений в Устав Школы;

д) участвует в принятии решения о создании в Школе общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), а также может запрашивать отчет об их деятельности;

е) регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях;

ж) участвует в подготовке и согласовывает публичный (ежегодный) доклад Школы, который подписывается совместно председателем управляющего совета и директором Школы;

з) разрабатывает условия договора Школы с родителями (законными представителями) обучающихся по оказанию дополнительных, в том числе платных, образовательных услуг;

и) при необходимости создает временные или постоянные комиссии, комитеты, советы по различным направлениям работы и устанавливает их полномочия;

к) принимает решения по другим важнейшим вопросам жизни Школы, не отнесенным к компетенции директора и общего собрания трудового коллектива;

л) согласовывает список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в Школе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в Школе.

5.8. Решения управляющего совета Школы, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации и членов трудового коллектива. На заседаниях управляющего совета Школы ведутся протоколы, которые подписываются председателем управляющего совета и секретарем и хранятся в Школе.

5.9. Педагогический совет разрабатывает стратегию в организации учебно-воспитательного процесса и совместно с управляющим советом Школы определяет основные направления развития Школы.

Педагогический совет создается в целях управления организацией образовательного процесса, развития содержания образования, реализации образовательных программ, повышения качества обучения и воспитания обучающихся, совершенствования методической работы Школы, а также содействия повышению квалификации ее педагогических работников.

5.10. Педагогический совет действует на основании Положения о педагогическом совете Школы, утверждаемом управляющим советом Школы.

5.11. Членами педагогического совета являются все педагогические работники Школы, включая совместителей, библиотекарь, врач, участковый инспектор, закрепленный за Школой органами правопорядка. Председателем педагогического совета является директор Школы. Он назначает своим приказом секретаря педагогического совета сроком на один год.

5.12. Педагогический совет собирается не реже четырех раз в год. Ход педагогических советов и решения оформляются протоколами. Протоколы ведутся секретарем педагогического совета и хранятся в Школе постоянно.

5.13. Педагогический совет:

- решает вопросы допуска обучающихся к экзаменам, выпуска и награждения обучающихся;

- решает вопросы перевода обучающихся в следующие классы, оставления на повторный год обучения, рассматривает вопросы перевода в класс коррекционно-развивающего обучения или на семейное образование;

- рассматривает и согласует планы учебно-воспитательной и методической работы;

- разрабатывает основные направления повышения качества образовательного процесса и программу развития Школы, представляет ее директору для последующего утверждения управляющим советом Школы;

- осуществляет разработку и представляет для согласования управляющему совету Школы компонент образовательного учреждения учебного плана («школьный компонент»), профили обучения;

- разрабатывает годовой календарный учебный график и режим занятий на учебный год;

- утверждает порядок и формы проведения промежуточной аттестации учащихся на учебный год;

- рассматривает состояние учебно-программного, учебно-методического и экспериментально-технического обеспечения образовательного процесса, состояние и итоги учебной и воспитательной работы Школы, дисциплины обучающихся;

- заслушивает отчеты педагогических работников, руководителей и других работников Школы по обеспечению качественного образовательного процесса;

- заслушивает и обсуждает опыт работы учителей в области новых педагогических и информационных технологий, авторские программы, учебники, учебно-методические пособия;

- рассматривает вопросы повышения квалификации педагогических работников, развития их творческих инициатив и аттестации;

- рассматривает вопросы состояния охраны труда в Школе;

- заслушивает отчет директора Школы об итогах образовательной деятельности в истекшем учебном году и принимает решение о его представлении управляющему совету Школы;

- утверждает список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в Школе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе Школы.

Решения педагогического совета реализуются в приказах директора Школы.

5.14. Для решения специфических вопросов научно-методической, экспериментальной и педагогической деятельности в рамках учебно-воспитательного процесса в Школе функционируют научно-методический совет Школы и предметные кафедры (методические объединения), структура и деятельность которых регламентируется Положением о методической службе Школы.

5.15. Непосредственное руководство Школой осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию. Директор Школы назначается на должность и увольняется с нее приказами Управления. Приказ Управления о назначении на должность директора согласовывается с департаментом муниципальной собственности и городских земель администрации муниципального образования город Краснодар. Основанием для издания приказа о назначении на должность директора является срочный трудовой договор, заключенный между Управлением и директором.

5.16. Директор Школы несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом и учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, Трудовым договором, должностными инструкциями и настоящим Уставом.

5.17. Директор Школы:

- представляет Школу во всех инстанциях;

- выдает доверенности; действует от имени Школы без доверенности;

- использует имущество и материальные средства Школы в соответствии с их назначением;

- принимает на работу и увольняет работников Школы в соответствии с Трудовым кодексом РФ;

- утверждает учебные расписания, графики работ;

- издает приказы и распоряжения, обязательные для выполнения работниками и учащимися Школы;

- утверждает должностные инструкции работников Школы, структуру и штатное расписание;

- несет ответственность за охрану труда, технику безопасности, жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы;

- несет ответственность за создание необходимых условий для учёбы, труда и отдыха обучающихся в соответствии с действующим законодательством;

- определяет учебную нагрузку педагогов на учебный год, устанавливает ставки заработной платы на основе Положения об оплате труда, определяет базовую часть оплаты труда;

- формирует для согласования на управляющем совете Школы предложения по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда педагогическим и другим работникам Школы в пределах имеющихся средств на основе действующей нормативно-правовой базы;

- организует разработку Программы развития Школы и представляет ее на утверждение управляющему совету Школы; - организует реализацию утвержденной Программы развития Школы;

- разрабатывает совместно с педагогическим советом компонент образовательного учреждения учебного плана («школьный компонент»), профили обучения и представляет его на утверждение управляющему совету Школы;

- разрабатывает, организует и согласовывает с управляющим советом Школы бюджетную заявку, бюджетную смету и смету доходов и расходов от приносящей доход деятельности;

- осуществляет контроль за работой Школы в соответствии с настоящим Уставом;

- решает другие вопросы текущей деятельности Школы, не отнесенные к компетенции управляющего совета Школы и Управления;

- организует необходимые мероприятия в соответствии с Федеральным Законом «О воинской обязанности и военной службе»;

- подписывает первичные учетные документы;

- предоставляет отчетные документы и другие сведения в органы местного самоуправления и военные комиссариаты; является начальником штаба гражданской обороны Школы.

5.18. В качестве общественных организаций в Школе действуют классные родительские советы (комитеты). Они содействуют объединению усилий семьи и Школы в деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь в определении и защите социально не защищенных учащихся.

5.19. Родительские советы (комитеты) в классах избираются на классных родительских собраниях в количестве, соответствующем решению собрания. Избранные члены классного родительского совета (комитета) избирают председателя и секретаря.

5.20. Все родительские советы (комитеты) имеют право обсуждения вопросов школьной жизни и принятия решений в форме предложений. Родительские советы (комитеты) ведут протоколы своих заседаний, которые хранятся в Школе.

5.21. В Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации. Школа предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.


^ 6. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ШКОЛЫ


6.1. За Школой в целях обеспечения его уставной деятельности Учредитель закрепляет основные средства (здание, сооружения, оборудование, а также другое необходимое имущество) на сумму ___________________________________________________________ тыс. руб., которые находятся в оперативном управлении Школы и являются муниципальной собственностью.

6.2. За Школой закрепляется в постоянное (бессрочное) пользование земельный участок.

6.3. Школа несет ответственность перед учредителем за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества. Порядок контроля за деятельностью Школы в этой части определяется учредителем.

6.4. Учредитель вправе изъять лишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество, закрепленное им за Школой либо приобретенное Школой за счёт средств, выделенных ему учредителем на приобретение этого имущества. Имуществом, изъятым у Школы, Учредитель вправе распорядиться по своему усмотрению.

6.5.  Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.

6.6. Финансирование и материальные средства Школы, закрепленные за ним учредителем, используются в соответствии с Уставом Школы и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

6.7. Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение закрепленного за ним имущества или имущества, приобретаемого за счет средств, выделенных Школе учредителем за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

6.8. Финансирование расходов Школы на оплату труда ее работников, учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов) в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ, производится в соответствии с нормативами, устанавливаемыми ежегодно законами Краснодарского края.

Данные нормативы определяются в соответствии с видом, типом общеобразовательного учреждения, уровнем реализуемых образовательных программ в расчете на одного обучающегося (по принципу нормативного подушевого финансирования).

6.9. Источниками формирования имущества в денежной и иной форме Школы являются:

- имущество, переданное учредителем;

- регулярные и единовременные поступления от учредителя;

- бюджетные средства и внебюджетные средства (доходы от реализации дополнительных платных образовательных услуг; добровольные пожертвования и целевые взносы физических и (или) юридических лиц);

- другие, не запрещенные законом поступления.

6.10. Школа не имеет права получать кредиты (займы) у кредитных организаций, других юридических, физических лиц, из бюджетов бюджетной системы Российской Федерации.

6.11. Школа вправе привлекать дополнительные финансовые средства за счет собственной деятельности в соответствии с настоящим Уставом и действующим законодательством, в том числе средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных услуг, а также за счет привлеченных добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

6.12. Школа вправе вести предпринимательскую деятельность.

К предпринимательской деятельности Школы относятся:

- торговля покупными товарами, оборудованием;

- оказание посреднических услуг;

- долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

- приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

- ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных Уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

Доход от указанной деятельности используется Школой в соответствии с уставными целями.

6.13. В самостоятельном распоряжении Школы находятся и учитываются на отдельном балансе денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные ему физическими и (или) юридическими лицами в форме дара, пожертвования, доходы, полученные от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности.

6.14. Школа может оказывать следующие платные услуги, не относящиеся к дополнительным образовательным услугам:

-организация и проведение праздников, смотров, конкурсов, фестивалей, игротек, турниров, соревнований, круглых столов, стажировок, научно-практических конференций, лекций, семинаров и других мероприятий;

- организация культурного досуга, кружков, секций, студий, спектаклей, концертов, выставок;

-медицинские услуги;

- услуги, направленные на оздоровление обучающихся; консультирование специалистами учреждения (психологами, логопедами, дефектологами и др.);

- организация групп продленного дня, прогулочных групп, групп выходного дня;

проведение социологических исследований, диагностических обследований; оказание методической, диагностической и консультативной помощи;

- изготовление сувениров, изделий, научно - методических изданий.

6.15. Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижение размеров его финансирования из бюджета.

6.16. Развитие и содержание материально-технической базы Школы осуществляется самой Школой в пределах бюджетных и собственных средств.

6.17. Источниками образования средств от приносящей доход деятельности Школы (внебюджетными средствами) являются:

    • целевые взносы, добровольные пожертвования физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц, гранты;

    • поступления от сдачи макулатуры, лома цветных и черных металлов, полученных в результате списания основных средств, драгоценных металлов;

    • доходы от платных дополнительных образовательных услуг и иных платных услуг, работ;

    • средства Фонда социального страхования РФ на оздоровительные лагеря дневного пребывания;

    • средства страховых организаций в качестве возмещения ущерба в результате наступления страхового случая (страховая выплата);

    • компенсация понесенных расходов за время прохождения работниками учреждений военных сборов, поступившая от военных комиссариатов;

    • средства от сдачи в аренду объектов муниципальной собственности, переданных в оперативное управление Школе, и поступающие от арендаторов в качестве возмещения расходов по содержанию арендованного имущества.

6.18. Средства, полученные от добровольных пожертвований, целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц, грантов, расходуются в соответствии с установленным жертвователем в договоре назначением пожертвованного имущества, в соответствии с установленным договором целевым назначением, согласно представленной смете грантополучателя – Школы (на оплату товаров, работ и услуг; расходы, связанные со служебными командировками; расходы на оплату проезда, питания, найма жилых помещений для обучающихся при их направлении на различного рода мероприятия (соревнования, олимпиады и иные мероприятия), для направляемых (в случаях установленных законодательством) сопровождающих лиц, не являющихся штатными сотрудниками Школы; оплата организационных взносов, уплата налогов, сборов, пеней и штрафов).

6.19. Поступления от сдачи макулатуры, лома цветных и черных металлов, полученных в результате списания основных средств; драгоценных металлов направляются Школой на уплату налогов, перечисление в доход местного бюджета (бюджета муниципального образования город Краснодар).

6.20. Доходы от платных дополнительных образовательных услуг и иных платных услуг, работ используются в соответствии с уставными целями Школы и могут направляться на расходы по оплате труда, начислению на оплату труда, приобретению расходных материалов, хозяйственного и мягкого инвентаря, горюче-смазочных материалов, учебных пособий и материалов, бланковой продукции, учебной и научной литературы, периодических изданий для обеспечения учебного процесса; учебные расходы; командировочные расходы, расходы на содержание учреждений, текущий и капитальный ремонт и реконструкцию помещений и оборудования, уплату налогов, сборов, штрафов и пеней.

6.21. Средства Фонда социального страхования РФ на оздоровительные лагеря дневного пребывания направляются на оплату стоимости набора продуктов питания для детей, пребывающих в оздоровительных лагерях дневного пребывания, организованных на базе Школы.

6.22. Средства, поступающие от страховых организаций в качестве возмещения ущерба в результате наступления страхового случая, (страховая выплата) направляются на ремонт поврежденного транспортного средства, приобретение нового транспортного средства, оплату расходов по экспертизе транспортного средства; неиспользованные по назначению денежные средства перечисляются в доход местного бюджета (бюджета муниципального образования город Краснодар).

6.23. Средства, поступающие в качестве компенсации понесенных расходов за время прохождения работниками учреждений военных сборов, поступившей от военных комиссариатов, направляются на возмещение Школе

расходов по выплате средней заработной платы и перечисляются в доход местного бюджета (бюджета муниципального образования город Краснодар).

6.24. Средства от сдачи в аренду объектов муниципальной собственности, переданных в оперативное управление Школе, направляются на уплату налогов и перечисляются в доход местного бюджета (бюджета муниципального образования город Краснодар).

6.25. Средства, поступающие от арендаторов в качестве возмещения расходов по содержанию арендованного имущества, перечисляются в доход местного бюджета (бюджета муниципального образования город Краснодар) либо направляются на оплату за коммунальные и эксплуатационные услуги ресурсоснабжающим организациям (исполнителям коммунальных услуг) в соответствии с объемом (долей) потребленных услуг арендаторами.

6.26. Школа вправе за счет собственных средств и внебюджетных источников производить поощрительные выплаты обучающимся, награждать обучающихся ценными подарками. Размеры, условия и порядок поощрительных выплат, награждения ценными подарками определяется Положением о поощрении обучающихся, утверждаемым управляющим советом Школы.

6.27. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности в Школе денежных средств субсидиарную ответственность по его обязательствам несет собственник его имущества.

6.28. Проверка финансово-хозяйственной деятельности Школы наряду с учредителем проводится контрольно-ревизионными органами в соответствии с действующим законодательством РФ.

^ 7. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ


7.1. Деятельность Школы регламентируется локальными актами.

7.2. Локальные акты Школы не могут противоречить требованиям настоящего Устава и законодательству Российской Федерации.

7.3. Перечень локальных актов Школы:

- должностные инструкции;

- коллективный договор;

- приказы и распоряжения;

- учебный план, план учебно-воспитательной работы на учебный год, расписание занятий;

- Правила для учащихся;

- годовой календарный график;

- правила внутреннего трудового распорядка;

- Положение о педагогическом совете;

- Положение об управляющем совете Школы;

- Положение о методической службе Школы;

- Положение о промежуточной аттестации обучающихся;

- Положение об обучении в Школе по индивидуальным учебным планам;

- Положение о приеме в профильные классы;

- Положение об оплате труда в Школе;

- Положение о размерах, порядке и условиях осуществления стимулирующих и компенсационных выплат;

- Положение о бухгалтерии Школы;

- Положение о повышении квалификации;

- Положение о проверке тетрадей;

- Положение об учебном кабинете, мастерской;

- Положение о порядке нормирования и учета дополнительной работы;

- Положение о предпринимательской и иной приносящей доход деятельности Школы;

- Положения об оказании дополнительных, в том числе платных образовательных услуг;

- Положение о поощрении обучающихся;

- Положение о классном руководителе;

- Договор о взаимодействии и сотрудничестве между Школой и родителями в рамках образовательного процесса;

- Положение о штабе воспитательной работы Школы.

7.4. При необходимости Школой могут издаваться иные локальные акты, не противоречащие Уставу Школы и действующему законодательству.


^ 8. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ


8.1. Школа может быть реорганизована решением учредителя по предложению управляющего совета Школы или без такового в иную некоммерческую образовательную организацию.

8.2. При реорганизации Школы в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к образовательному учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа существующего учреждения Школа вправе осуществлять определенные в Уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных Школе, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства.

При реорганизации Школы в форме присоединения к нему одного или нескольких образовательных учреждений лицензия и свидетельство о государственной аккредитации реорганизованной Школы переоформляются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, с учетом лицензий и свидетельств о государственной аккредитации присоединяемых образовательных учреждений на период до окончания срока действия лицензии и свидетельства о государственной аккредитации реорганизованной Школы.

При изменении статуса Школы и его реорганизации в иной форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивает силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.

8.3. Ликвидация Школы может быть осуществлена:

- по решению учредителя в установленном муниципальными правовыми актами порядке по согласованию с администрацией Краснодарского края;

- по решению суда в установленных законом случаях.

8.4. При ликвидации Школы денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию обязательств направляются на цели развития образования города и остаются в муниципальной собственности.

8.5. Ликвидация Школы считается завершенной, а Школа прекратившей свое существование после внесения об этом записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

8.6. В случае реорганизации, ликвидации Школы учредитель обеспечивает перевод обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие общеобразовательные учреждения соответствующего типа.


^ 9. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА ШКОЛЫ


9.1. Изменения, новая редакция настоящего Устава Школы принимаются общим собранием трудового коллектива Школы, утверждаются учредителем (Управлением и департаментом муниципальной собственности и городских земель администрации муниципального образования город Краснодар) и регистрируются в установленном законом порядке.

9.2. Изменения, новая редакция Устава Школы вступают в силу после регистрации их в установленном законом порядке.


^ 10. АРХИВНОЕ ДЕЛО


10.1. Школа обеспечивает передачу на государственное хранение документов, имеющих научно-историческое значение, хранит и использует в установленном порядке документы по личному составу.

10.2. При реорганизации Школы все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и др.) передаются в соответствии с установленными правилами правопреемнику.

10.3. При ликвидации Школы документы постоянного хранения, имеющие научно-историческое значение, передаются на государственное хранение в соответствующие архивы. Документы по личному составу (приказы, личные дела, карточки учета, лицевые счета и т.п.) передаются на хранение в архивный отдел Управления.

10.4. Передача и упорядочение документов осуществляется силами и за счет средств Школы в соответствии с требованиями архивных органов.




оставить комментарий
Дата13.11.2011
Размер0,52 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх