Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета адвокатура и нотариат Учебно-методический комплекс Для специальности 030501 «Юриспруденция» Москва 2008 icon

Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета адвокатура и нотариат Учебно-методический комплекс Для специальности 030501 «Юриспруденция» Москва 2008


Смотрите также:
Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета Государство и Церковь...
Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета земельное право учебно-методический...
Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета судебная медицина...
Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета финансовое право учебно...
Одобрено учебно-методическим советом экономического факультета правовая статистика...
Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета административное и таможенное право...
Учебно-методический комплекс дисциплины «нотариат»...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 «Мировая экономика» Москва 2007...
Одобрено учебно-методическим советом экономического факультета бухгалтерский учет...
Одобрено умс юридического факультета арбитражный процесс и арбитражное исполнительное...
Одобрено учебно-методическим советом экономического факультета экономика учебно-методический...
Одобрено учебно-методическим советом экономического факультета бюджетная система российской...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6
скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ


(РГТЭУ)


КАФЕДРА ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА И ПРОЦЕССА


Одобрено учебно-методическим советом

юридического факультета


адвокатура и нотариат


Учебно-методический комплекс




Для специальности 030501 «Юриспруденция»


Москва 2008


Авторы-составители:

Власов А. А., доктор юридических наук, профессор

Скитович В. В., доктор юридических наук, профессор


Учебно-методический комплекс по курсу «Адвокатура и нотариат»

составлен в соответствии с Программой по дисциплине по специальности 030501 Юриспруденция. Дисциплина входит в цикл дисциплин гражданско-правовой специализации и является обязательной для изучения.








© Российский государственный торгово-экономический университет, 2008

С О Д Е Р Ж А Н И Е

1.Цели и задачи дисциплины…………………………………………………..4


2.Требования к уровню освоения дисциплины……………………………….4


2.1Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины….......................................................................................................5

3. Объем дисциплины…………………………………………………………...6

3.1Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………….....6

3.2Распределение часов по темам и видам учебной работы………………….7

4.Содержание курса……………………………………………………………..8

5.Темы семинарских занятий……………………………………………….…13

6.Задания для самостоятельной работы студентов…………………………..17

7.Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению…......................................................................................................25

8.Вопросы для подготовки к зачету…………………………………………...49

9.Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………………..51

9.1.Литература..…………………………………………………………….…...51

9.2Методическое обеспечение дисциплины…………………....…………….54

9.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины…......................................................................................................54


^

1. Цели и задачи дисциплины




Главной целью изучения данной дисциплины является знакомство студентов с комплексом правовых норм, регулирующих организацию и деятельность институтов адвокатуры и нотариата по оказанию соответственно квалифицированной юридической помощи гражданам и организациям и закреплению их бесспорных прав.

Настоящий учебный курс связан с рядом дисциплин, изучаемых по данной специализации. Базовой дисциплиной для него выступает курс конституционного права. Основной закон страны предусматривает в числе ведущих прав и свобод человека и гражданина право на получение квалифицированной юридической помощи (ст. 48 Конституции РФ). Настоящая дисциплина взаимодействует с рядом иных курсов, прежде всего материальным гражданским правом, гражданским и арбитражным процессом, а также уголовным процессом, административным правом и некоторыми другими.

Знания специалиста по данной дисциплине определяются квалификационной характеристикой выпускника юридического вуза. Профессионально подготовленный юрист обязан иметь полное представление о законодательстве, регулирующем организацию адвокатуры и нотариата, уметь анализировать правовые отношения деятельности адвоката и нотариуса, составлять различного рода правовые документы.

Система изучения курса складывается из разнообразных форм усвоения учебного материала. На лекциях слушатели должны уяснить сущность изучаемой темы курса, ее взаимосвязь с другими отраслями права. На семинарских занятиях полученные знания должны быть углублены на основе изучения теоретических вопросов темы во взаимосвязи с адвокатской и нотариальной практикой. Здесь должны решаться казусы, разбираться ситуации, возникающие в деятельности адвоката и нотариуса, составляться нотариальные документы. Основное внимание при этом должно уделяться изучению законодательства и практике его применения.

В процессе изучения отдельных тем студенты обязаны законспектировать основополагающие нормативные акты, а также отработать отдельные вопросы по тематике лекционного материала, вести специальный словарь адвокатских и нотариальных терминов, который поможет успешно овладеть новой терминологией и практикой ее употребления в профессиональной деятельности.

Детальное изучение отдельных проблем спецкурса достигается путем индивидуальной работы студентов под руководством преподавателя. Этот вид занятий предполагает подготовку рефератов, выступление с научными докладами и сообщениями, а также участие в деятельности студенческого научного кружка кафедры, подготовка курсовых и дипломных работ.

Наряду с традиционными формами преподавания в учебном процессе необходимо использовать такие способы преподавания (тестирование, решение конкретных практических задач, инсценировка судебных процессов, деловые игры, контрольные работы и т.д.), которые смогут обогатить учебный процесс большей практической направленностью.
^

2. Требования к уровню освоения дисциплины


В результате изучения дисциплины специалист должен

иметь представление:

  • Об организации института адвокатуры в Российской Федерации;

  • Об организации института нотариата в Российской Федерации;



знать:

  • Сущность и задачи органов, оказывающих гражданам и организациям квалифицированную юридическую помощь в РФ;

  • Теоретические положения о принципах, категориях и институтах нотариального производства;

  • Действующие нормы законодательства, регулирующего деятельность адвоката в различных видах процессов: конституционном, уголовном, гражданском, арбитражном, административном;

  • Нравственные основы деятельности адвоката;

  • Действующие нормы законодательства, регулирующего деятельность нотариуса в ходе совершения им действий, отнесенных к его компетенции;


уметь:

- определять сущность и содержание общественных отношений, в рамках которых возник правовой спор, требующий своего разрешения в суде или ином органе;

- правильно выбирать и применять нормы, регулирующие

соответствующий вид общественных отношений;

-применять информационно-вычислительную технику;

- самостоятельно совершенствовать свои знания, в т.ч. с учетом изменений в законодательстве и с учетом судебной практики;


приобрести навыки:

-публичного выступления в суде;

-консультационной деятельности;


иметь опыт:

- составления различных процессуальных документов;

- составления проектов гражданско-правовых сделок;

- организации и планирования своей деятельности;

  • выбора наиболее эффективных способов решения возникающих в ходе профессиональной деятельности задач.



2.1 Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины


Дискуссияформа учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссии по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов, рефератов по предложенной тематике (лекции по темам 2,3)


Деловая игра – метод имитации (подражания, изображения) принятия решений руководящими работниками или специалистами в различных производственных ситуациях (в учебном процессе – в искусственно созданных ситуациях), осуществляемый по заданным правилам группой людей в диалоговом режиме (семинары по темам 5, 6)


Метод кейс – стадии – обучение, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач (семинар по теме 8)


3. Объем дисциплины




оставить комментарий
страница1/6
Дата13.11.2011
Размер0,68 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх