Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория организации» вид дисциплины общий курс специальность «Государственное и муниципальное управление»
| скачать СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДЕНО На заседании кафедры экономики и управления Протокол № ______ от ______________ Зав. кафедрой _______Е.И. Беглова УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине «Теория организации» вид дисциплины общий курс специальность «Государственное и муниципальное управление» Учебно-методический комплекс разработан: Учебных часов по плану: к.э.н., ст. преп. Чаусовой Ю.С. всего ^ , в том числе лекций 50 семинарских 50 самостоятельная работа 78 зачёт 5 семестр экзамен 6 семестр курсовая работа 6 семестр Стерлитамак 2010 г. СОДЕРЖАНИЕ
^ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ^ по дисциплине «Теория организации» вид дисциплины общий курс специальность 061000 «Государственное и муниципальное управление» форма обучения очная, заочная Стерлитамак-2010^ Теория организации и её место в системе научных знаний; природа и сущность организации; организация и управление; социальная организация; хозяйственные организации; государственные и муниципальные организации; законы организации, принципы организации; механистическая и органистическая организационные системы; организация как открытая система, внутренняя и внешняя среда организации, взаимодействие и адаптация к изменениям внешней среды; жизненный цикл организации; коммуникации в организациях и современные организационные технологии организационной культуры; организационное проектирование; оценка эффективности организационных систем; тенденции развития организации. ^ 3.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Исследования окружающего мира в его материальном и интеллектуальном выражении показали, что все так или иначе организовано. Последовательно развивавшиеся в научном мире модели организаторской деятельности и общества отражали единую организационную природу формирования и развития процессов и систем. Такое понимание обусловило необходимость выделения и исследования концепций всеобщей организационной науки. Теория организации как самостоятельная область знаний сформировалась и выделилась из самых разнообразных научных направлений и дисциплин. Теория организации – межпредметная дисциплина, поскольку изучает организацию как явление, отражающее функциональную направленность в организованных объектах любой природы. Дисциплина объединяет знания нескольких областей и опирается на естественно-научные, социальные законы, которые изучаются в теории организации физических, биологических, производственных, социальных и других систем. Стандарты высшего образования предусматривают изучение студентами экономических вузов дисциплины «Теория организации». Цель дисциплины – дать системные знания теоретических положений курса. В связи с этим основные задачи следующие: выявить закономерности формирования и развития целесообразной человеческой деятельности и сформулированных на этой основе законов, принципов, способов и методов организаторской деятельности. Теоретической базой дисциплины являются концепции и положения, сформулированные ведущими отечественными и зарубежными исследователями в области теории организации в современной научной, учебно-методической литературе, список которой приведен в конце программы. Программа дисциплины «Теория управления» составлена в соответствии с государственным стандартом высшего профессионального образования по специальности 061000 – «Государственное и муниципальное управление». Цель дисциплины – дать специальные знания, умения и навыки практического использования современных достижений теории организации, что позволит слушателям профессионально решать задачи в области организационной деятельности. Изучение дисциплины «Теория организации» даст возможность овладеть основными подходами к анализу существующего механизма управления организацией и ее оргструктуры, созданию и практическому использованию эффективного (по конечным результатам), комплексного механизма управления в рамках современных оргструктур. Организация как объект представляет собой целостный комплекс взаимосвязанных элементов и особое единство с внешней средой. Для нее характерна целенаправленность функционирования и развития. Она – самоорганизующаяся система на всех этапах жизненного цикла. Именно такое понимание и положено в основу всего комплекса знаний о теории организации как научной дисциплины. Теория организации использует подходы и достижения смежных дисциплин: - психологии, социологии, антропологии в части выявления места и роли человека в становлении и функционировании социальных систем, группового поведения, процессов социализации, коммуникаций, природы социальных конфликтов, статуса власти, бюрократии; - экономической теории в части исследований отношений собственности, рыночного и государственного регулирования, макро- и микроэкономических аспектов функционирования объектов хозяйствования, проблем эффективности и ее измерения, методов экономического стимулирования; - стратегического менеджмента в части необходимости формировать цели и стратегию организации как основу для ее построения, обеспечения внутренних и внешних взаимодействий в соответствии с избранным курсом. Теория организации выделилась из теории управления в самостоятельную дисциплину, в связи с возрастающей значимостью знаний о природе и свойствах управляемого объекта для повышения эффективности целенаправленной деятельности по переводу объекта в желаемое состояние, что собственно и есть управление. В курсе «Теория организации» ставятся задачи развития навыков:
^ Изучив дисциплину, студент должен иметь представление:
Студент должен знать:
Студент должен владеть:
Студент должен уметь:
Студенты должны владеть понятийным аппаратом, методологией данной научной дисциплины. ^
^ Разделы дисциплины и виды занятий
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
плохо
1 