Рабочая программа по модульно-рейтинговой системе icon

Рабочая программа по модульно-рейтинговой системе


Смотрите также:
Рабочая программа по модульно-рейтинговой системе...
Рабочая программа по модульно-рейтинговой системе...
Рабочая программа по модульно-рейтинговой системе...
Рабочая программа по модульно-рейтинговой системе...
Рабочая программа по модульно-рейтинговой системе...
Рабочая программа по модульно-рейтинговой системе...
Рабочая программа по модульно-рейтинговой системе...
Рабочая программа по модульно-рейтинговой системе...
Рабочая программа по модульно-рейтинговой системе...
Рабочая программа по модульно-рейтинговой системе...
Рабочая программа по модульно-рейтинговой системе...
Рабочая программа по модульно-рейтинговой системе...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
НОУ ВПО «ВОЛГОГРАДСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА»


УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор НОУ ВПО ВИБ

______________Е.В. Шилина

1 сентября 2008 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по модульно-рейтинговой системе


дисциплина

Отечественная история

(наименование дисциплины согласно учебному плану)

специальность

030500 Юриспруденция

(шифр и наименование специальности)

ступень образования

бакалавр




(бакалавр, специалист)

факультет

Юридический

(экономический, юридический)

кафедра

^ Философии, истории и социологии




(полное наименование кафедры)

форма обучения

очная полная

курс

2

календарный модуль

6




(номер календарного модуля)

год набора

2007




Виды учебной деятельности

Количество часов по учебному плану

Общее количество часов

72

Аудиторные занятия, всего

38

  • в т.ч. лекции (Л)

20

  • практические (ПЗ)

-

  • лабораторные (ЛЗ)

-

  • семинарские (СЗ)

14

  • практические с использованием ДТО (ПД)

4

Самостоятельная работа студентов (СРС)

34

Зачеты (+; -)

-

Экзамены (+; -)

+

Курсовая работа (проект)

-

Волгоград

2008


^ Рабочая программа дисциплины

Отечественная история

(наименование дисциплины согласно учебному плану)







Составлена

доцентом, к.и.н., Щегловой Г.Б.




(должность, уч.степ., зван., фамилия, инициалы составителя в творит. падеже)

в соответствии с требованиями Государственных образовательных

стандартов высшего профессионального образования 2000 г.




Рецензенты

^ Ануфриева Е.В., к.ф.н., доцент кафедры философии, истории, социологии НОУ ВПО «Волгоградский институт бизнеса»




(фамилия, инициалы, уч.степ., зван., должность, кафедра, учеб. заведение)




^ Лысенко Г.В., к.и.н., доцент кафедры социологии

управления ФГОУ ВПО «Волгоградская академия




государственной службы»







^ Обсуждена и рекомендована к утверждению решением кафедры

философии, истории и социологии




(полное наименование выпускающей кафедры)













от

29.08.08

протокол №

1




(дата протокола)




(номер протокола)




^ Заведующий кафедрой







Е.В. Ануфриева




(подпись)




(инициалы, фамилия)




Согласована с выпускающей кафедрой

гражданского права и процесса

(полное наименование кафедры)




^ Заведующий кафедрой







Р.Г. Мельниченко




(подпись)




(инициалы, фамилия)










Одобрена советом

Юридического

факультета

(наименование факультета)

от

29.08.08

протокол №

1




(дата протокола)




(номер протокола)

Председатель







^ Г.А. Белоусова




(подпись)




(инициалы, фамилия)










^ Согласовано с методическим отделом

Начальник ОИТ







^ Н.В. Зазуля




(подпись)




(инициалы, фамилия)

Содержание



Содержание 3

Раздел 1. Организационно-методический раздел 4

Раздел 2. Модульно-тематический план 6

Раздел 9. Методические рекомендации преподавателям…………………...35
^





Раздел 1. Организационно-методический раздел





    1. Цель и задачи учебной дисциплины


Дисциплина «Отечественная история» является важной и необходимой частью системы профессиональной и личностной подготовки специалиста с высшим образованием. Историческая наука дает целостное видение исторического процесса в единстве всех его характеристик. Основным элементом преподавания «Отечественной истории» является правдивость изложения исторических фактов на основе разнообразных источников и литературы. Исторические знания тесно взаимосвязаны со всеми гуманитарными, общеобразователь­ными и специальными дисциплинами.

Целью преподавания дисциплины «Отечественная история» является формирование у студентов целостного представления о характере и особенностях исторического пути России, её роли и месте в мировой истории.


    1. ^ Место учебной дисциплины в профессиональной подготовке

специалиста


В системе подготовки специалистов для бизнеса, коммерции, предпринимательства исторические знания занимают важное место. Овладение ими позволяет студентам успешно интегрироваться в учебно-воспитательном процессе, формировать и развивать необходимо важные профессиональные и личностные качества.

В соответствии с рабочим учебным планом дисциплина «Отечественная история» изучается на первом курсе всех форм обучения. Отечественная история является основополагающей для восприятия учебного материала по дисциплинам «Политология», «Культурология», «Философия», «Этика».

Знание истории, особенно страны, гражданином которой является студент, позволяет осознать прошлое, яснее понять современность, вернее выстроить будущее.

Главной задачей обучения дисциплине «Отечественная история» является воспитание у студентов патриотизма и любви к Родине, что является важным направлением общего воспитательного процесса гражданина России.


    1. ^ Перечень нормативно-методической документации


Данная рабочая программа составлена на основании учебного плана НОУ ВИБ по специальности 030500 Юриспруденция для набора 2007 г., в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 2000 г. по специальности 030500 Юриспруденция и Инструкции по составлению рабочей программы учебной дисциплины от 01.09.2007 (Приказ № 211-О).


^ 1.4. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины


Изучив дисциплину, студент должен:

а) иметь представление:

  • о мировой всеобщей истории;

  • о единстве общей и отечественной истории, истории родного края.

б) знать:

  • ключевые даты, события и факты отечественной истории, позволяющие грамотно и научно понимать исторический процесс, поступательное развитие общества;

  • имена известных исторических деятелей;

  • содержание основных исторических документов разных эпох.

в) уметь:

  • грамотно ориентироваться в основных событиях и фактах всеобщей и отечественной истории и делать научно обоснованные выводы;

  • самостоятельно работать с историческими документами, делать свои выводы и оценки;

  • находить причины и следствия различных исторических событий;

  • обстоятельно высказывать свое личное мнение по спорным историческим вопросам;

  • опираться на исторические знания в процессе организации, обосновании перспектив развития своего бизнеса.



^

Раздел 2. Модульно-тематический план



№ п/п

темы

Порядковый номер календарного и дисциплинарного модулей, наименование раздела, темы дисциплины




Количество часов

Всего

Аудиторные занятия

СРС

Л

ПЗ (ЛЗ, СЗ)

ПД

1

2

3

4

5

6

7




Календарный модуль 2.



















^ Дисциплинарный модуль 1.

История России – неотьемлемая часть Всемирной истории.
















1.

История как наука. Теория и методология. Место истории в системе гуманитарного знания.

5

2

1

-

2

2.

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Этнокультурные и социально-политические процессы становления восточнославянской государственности в IX-XII веках.

5

2

1

-

2

3.

Социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

9

2

1

2


4




^ Дисциплинарный модуль 2.

Особенности и основные этапы развития единого российского государства.


















Россия и средневековые государства Европы и Азии. Последний век московского царства.

6

2

1

-

2



Россия XVII века. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма.

3




1

-

2



Первое столетие российской империи (XVIII век).

7

2

1

-

4

4.

Российское государство в XIX веке. Основные этапы экономического развития России. Становление индустриального общества. Реформы и реформаторы.

8

2

2

-

6




^ Дисциплинарный модуль 3.

Россия XX – нач. XXI века.
















1.

Роль XX столетия в мировой истории. Россия в начале XX века.

7

2

2

-

3

2.

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революции и реформы.

6

2

1

-

3

3.

Советское государство и его эволюция до сер. XX века. Вторая мировая война.

5

2

1

-

2

4.

СССР в 1950 – нач. 1980 гг.: нарастание кризисных явлений.

4




1

-

3

5.

Россия в конце XX – нач. XXI века. Становление новой российской государственности. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации.

8

2

1

2


3




Итого

72

20

14

4

36







Раздел 3. Содержание дисциплины


^ 3.1. Содержание теоретического блока дисциплины


Тема 1. История как наука. Теория и методология. Место истории в

системе гуманитарного знания

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятия и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России – неотъемлемая часть всемирной истории.


^ Тема 2. Этнокультурные и социально-политические процессы

становления восточнославянской государственности в IX-XII веках

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв.


^ Тема 3. Социально-политические изменения в русских землях в

XIII-XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния

Русь в период феодальной раздробленности. Владимиро-Суздальское, Галицко-Волынское княжества, Новгородская республика. Монголо-татары на Руси. Борьба против иноземных завоевателей в XIII веке. Осознание русским народом необходимости единства и сильной централизованной власти как фактора национального выживания.

Социальная структура общества и её влияние на генезис центрального государственного аппарата. «Собирание» русских земель и формирование Российской политической традиции.


^ Тема 4. Последний век московского царства. Россия и средневековые

государства Европы и Азии

Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества.

Московское царство в XVI веке. Внутренняя и внешняя политика Василия III и Елены Глинской. Царь Иван IV Грозный. Земский собор и формирование сословной системы организации общества. Реформы Ивана IV 50-х годов и опричнина. Альтернативы и реальности социально-экономического развития страны. Расширение территории российского государства. Начало крепостного права. Становление самодержавия как специфической формы государственного устройства России.

Отличие самодержавия от европейского абсолютизма. Особенности русского средневекового общественного сознания. Общие черты и особенности развития России и стран Западной Европы (Англия, Франция).

Русская идея и государственность. Самобытность национальной русской культуры: традиционализм и патриархальность.


^ Тема 5. Россия XVII века. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма

Внутриполитическая напряженность в стране; причины хозяйственного разорения. Прекращение династии Рюриковичей. Царь Борис Годунов и Лжедмитрий. Василий Шуйский и социальная смута. Тушинский вор. Иностранная интервенция. «Семибоярщина» и оккупация Москвы. Патриарх Гермоген. Освободительная борьба русского народа. Значение ополчения К. Минина и Д. Пожарского. Освобождение Москвы и избрание на царство Михаила Романова. Последствия Смутного времени и его исторические уроки.

Проблема генезиса капиталистических отношений в России. Изменение социальной и экономической жизни. Соборное уложение 1649 года и политический строй. Государство и церковь. Раскол, его социальная и идеологическая сущность. «Бунташный век» русского крестьянства и горожан.

Внешняя политика. Культура России. Проявление западного влияния.


^ Тема 6. Первое столетие российской империи (XVIII век)

Россия в конце XVII - начале XVIII веков. Начало царствования Петра I. Внешняя политика Петра Великого: Азовские походы, Северная война. Реформы Петра I и их историческая значимость. Образование Российской империи.

Наследники Петра I и эпоха дворцовых переворотов в России XVIII века - резкое замедление внутреннего развития страны.

Российская империя во II половине XVIII века. ^ Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия. Крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачева.

Российская империя при Павле I.


^ Тема 7. Российское государство в XIX веке. Основные этапы экономического развития России. Становление индустриального общества. Реформы и реформаторы

Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России ХIХ века. Реформы и реформаторы в России. Русская культура ХIХ века и ее вклад в мировую культуру.


Тема 8. Роль XX столетия в мировой истории. Россия в начале XX века

Россия в начале ХХ века. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Капиталистическая эволюция России в конце XIX – начале XX века.


^ Тема 9. Россия в условиях мировой войны и общенационального

кризиса. Революции и реформы

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.

^ Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Россия в I мировой войне (1914-1918 годов).


Тема 10. Советское государство и его эволюция до середины XX века.

Вторая мировая война

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.

^ СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.

^ Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

Создание социалистического лагеря. Социально-экономическое развитие СССР с 1945 по 1953 г. Послевоенные идеологические кампании и репрессии.

^ Тема 11. СССР в 1960 – начале 1980 гг.: нарастание кризисных явлений

СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.

Борьба за власть после смерти И.В. Сталина. Н.С. Хрущев. XX съезд КПСС. Хрущевская «оттепель». Социально-экономическое развитие страны при Н.С. Хрущеве. Внешняя политика. Карибский кризис.

Приход к власти Л.И. Брежнева. Экономические реформы середины 1960-х гг. Нарастание диспропорций, кризисных явлений в экономике и социальной сфере. Конституция 1977 г. Внешняя политика СССР с 1964 г. до н. 1980-х гг.: Хельсинское совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе, обострение международных отношений в к. 1970-х - нач. 1980-х гг., ввод советских войск в Афганистан.

^ Тема 12. Россия в конце XX – начале XXI века. Становление новой российской государственности. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации

Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.

Становление новой российской государственности (1993 -1999 гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации

Конституция 1993 г. и изменения в политической системе. Кризис Федерации и война в Чечне. Социально-экономический кризис 1998 г. Приход к власти В.В. Путина, его внутренняя и внешняя политика. Россия и страны СНГ.

Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.


^ 3.2. Содержание практического блока дисциплины


Очная форма обучения (полный срок)


Вид и порядковый номер практического занятия

Тема занятия

1

2

СЗ 1


История как наука. Теория и методология. Место истории в системе гуманитарного знания

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Этнокультурные и социально-политические процессы становления восточнославянской государственности в IX-XII веках

СЗ 2

Социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния

Россия и средневековые государства Европы и Азии. Последний век московского царства

ПД 3

Социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния

СЗ 4

Россия XVII века. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма

Первое столетие российской империи (XVIII век)

СЗ 5

Роль XX столетия в мировой истории. Россия в начале XX века

СЗ 6

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революции и реформы

Советское государство и его эволюция до сер. XX века. Вторая мировая война

СЗ 7

СССР в 1950 – нач. 1980 гг.: нарастание кризисных явлений

Россия в конце XX – нач. XXI века. Становление новой российской государственности. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации

ПД 8

Россия в конце XX – нач. XXI века. Становление новой российской государственности. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации




оставить комментарий
страница1/3
Дата09.11.2011
Размер0,5 Mb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх