скачать
Министерство экономического развития и торговли
Российской Федерации
| Министерство образования Российской Федерации |
Государственный университет – Высшая школа экономики
Утверждена УМС
Секция_________________________________________________
Председатель_________________
«_____» _______________ 2003 г.
|
Одобрена на заседании кафедры мировой политики
Зав. кафедрой С.А. Караганов
________________________
«____» ___________ 2003 г.
|
^
«История международных отношений»
для специальности: 020200 – политология
(третья степень высшего профессионального образования).
г. Москва, 2003 г.
Автор программы:
Профессор Гусев А.А.
Профессор Шкундин М.З.
^ В данном курсе студенты должны получить базовые знания об истории международных отношений, начиная с ялтинско-потсдамских соглашений до настоящего времени, включая анализ кризиса существующей системы международных отношений и ее институтов на современном этапе.
Аннотация. Программа имеет экспериментальный характер, поскольку до сих пор не сформулированы четкие понятия закономерностей, этапов и форм развития международных отношений, свободные от догм холодной войны и идеологического противостояния.
Курс раскрывает реальное содержание международных отношений применительно к России и основным акторам мировой политики. Курс должен подготовить студентов к практической деятельности, позволить им ориентироваться в истории и теории международных отношений на современном этапе, правильно понимать внешнеполитические интересы России.
В самостоятельную работу студента входит осмысление прослушанного курса и рекомендованных работ по этой теме.
^ . В результате усвоения курса студент должен владеть традиционным объемом знаний по истории международных отношений, начиная с 1945 г. по настоящее время, иметь представление о новых подходах к осмыслению знаковых событий и обладать навыками дискуссионного обсуждения любой проблемы, затронутой в курсе.
^ а) текущий – опросы студентов в ходе лекций, возвращение к изложенному материалу, семинарские занятия;
б) итоговый – зачет (с учетом предыдущих выступлений и замечаний как на лекциях, так и на семинарах).
^ : освоение теоретического материала и сведений, полученных в ходе лекционного курса; изучение трудов отечественных и зарубежных авторов по данной проблематике, подготовка реферата по избранной теме.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: цели и задачи курса истории международных отношений от конца второй мировой войны до настоящего времени, принципы и механизмы их трансформирования в соответствии с вызовами современности.
Уметь: пользоваться учебной, справочной и мемуарной литературой и статистическими данными по обозначенной теме, анализировать современные международные соглашения и документы.
Иметь: представление о современных проблемах международных отношений, в том числе о дискуссионных, вызывающих противоречия между основными акторами внешнеполитических коллизий.
Обладать: навыками критической оценки аналитических и научных материалов по данной проблематике.
Курс завершается зачетом.
Итоговая оценка складывается из оценок за:
реферат – 0,3;
посещение лекций – 0,3;
зачет – 0,4.
По каждому из вышеназванных видов текущего контроля дисциплины студент может получить по 10-бальной шкале соответственно:
за реферат – 0,3 х Q 1;
за посещение лекций – 0,3 х Q 2;
за зачет – 0,4 х Q 3,
где Q 1, Q 2, Q 3 – оценки в 10-бальной шкале.
Студент получает зачет в случае, если (0,3 х Q 1 + 0,3 x Q 2 + 0,4 x Q 3) = 4, т.е. для получения зачета, студент должен набрать не менее 4 баллов по 10-бальной шкале.
III. Содержание программы
Раздел 1. Развитие ялтинской международной системы
Итоги второй мировой войны и противостояние двух систем в холодной войне (1945-1953).
На пути к разрядке (1953-1975).
Борьба за преобладание и вторая холодная война (1975-1985).
Семинар.
Поиск новой модели международных отношений. Конец холодной войны (1985-1991).
Развал ялтинской системы и новые контуры международных отношений (1991-2000).
Семинар.
Раздел 2. Мировой интеграционный процесс (политические аспекты)
Теория вопроса и первые шаги интеграции. Римский договор.
Европейский Союз.
Семинар.
Интеграция в других регионах мира.
Федерализм в международных отношениях.
Семинар.
^
Подъем национально-освободительного движения и крушение колониальной системы.
Движение неприсоединения.
Социалистические эксперименты в третьем мире.
Семинар.
Современный этап: кризис независимости.
Семинар.
^
Антивоенное движение в XX в. и борьба за мир после второй мировой войны.
Антивоенное движение в условиях противостояния двух систем.
Семинар.
Идея разоружения в развитии.
Антиглобализм.
Семинар.
Раздел 5. Современный этап международных отношений
США.
Европа.
Семинар.
Китай и Индия.
Ближний и Средний Восток.
Семинар.
Глобализация. Политический и международный правовой аспект.
Семинар.
Темы рефератов:
Ялтинская встреча трех лидеров.
Потсдамская конференция.
Образование двух лагерей в Европе.
Образование КНР.
Война в Корее.
Создание НАТО.
Создание Варшавского договора.
Кубинский кризис.
Тройственная агрессия против Египта.
Хельсинские договоренности.
Ослабление позиций США в 70-е годы.
Международные последствия войны во Вьетнаме.
Доктрина Рейгана.
Международные последствия войны в Афгантистане.
Политика разрядки.
Курс Горбачева – Шеварнадзе.
Внешняя политика России 1991-1996.
«Гуманитарные» интервенции.
Расширение НАТО.
Внешняя политика России 1996-2000.
Германский вопрос.
Первые шаги европейской интеграции.
Римский договор.
Противостояние двух интеграционных моделей.
Маастрихт.
Интеграционные процессы на американском континенте.
Интеграция в Африке и Азии.
Современный этап развития ЕС.
Интеграция в постсоветском пространстве.
Федерализм в международных отношениях.
Образование Индии.
Образование Индонезии.
Освобождение Южной Азии.
Положение на Ближнем Востоке (до 1956 г.).
Война в Алжире.
Война в Индокитае.
Крушение колониальной системы.
Движение неприсоединения.
Попытки построения социализма в странах «третьего мира».
Кризис развивающихся стран.
Возникновение антивоенного движения.
Антивоенное движение в условиях противостояния двух систем.
Идея разоружения в послевоенный период.
Движение антиглобалистов.
Страны Центральной и Восточной Европы.
Постсоветское пространство в мировой политике.
События 11 сентября.
Война в Афгантистане.
Война в Ираке.
Кризис международных институтов.
Китай в мировой политике.
Политические аспекты глобализма.
Международные аспекты глобализма.
IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Базовый учебник отсутствует.
Документы:
Устав ООН.
«Первые письма с «холодной войны». Международная жизнь, 1990, № 1.
Основополагающий акт о взаимных отношениях, сотрудничестве и безопасности между Организацией Североатлантического Договора и Российской Федерацией 1997 г.
Стратегическая концепция НАТО 1999 г.
Концепция национальной безопасности Российской Федерации. Новая редакция. Утверждена Указом президента РФ № 24 от 10 января 2000 г. «Дипломатический вестник», 2000, № 2.
Концепция внешней политики Российской Федерации (июль 2000 г.). «Независимая газета», 11 июля 2000 г.
Борьба СССР против ядерной опасности, гонки вооружений, за разоружение. Документы и материалы. М. 1987.
Движение неприсоединения в документах и материалах. М. 1975.
За новое политическое мышление в международных отношениях. Внешнеполитические аспекты перестройки. Документы и материалы. М. 1987.
Европейский союз: прошлое, настоящее, будущее. М. 1994.
Литература:
История европейской интеграции. М. 1995.
Киссинджер Г. Дипломатия. М. 1997
Кокошин А.А. В поисках выхода. Военно-политические аспекты международной безопасности. М. 1989.
Павлов Н.В. Объединение или рассказ о решении германского вопроса с комментариями и отступлениями. М. 1992.
Примаков Е.М. Анатомия ближневосточного конфликта. М. 1978; Годы в большой политике. М. 1999.
Рогов С.М. Советский Союз и США: поиск баланса интересов. М. 1989.
Бранд Т.В. Воспоминания. М. 1991.
Добрынин А.Ф. Сугубо доверительно. Посол в Вашингтоне при шести президентах США (1962-1986). М. 1996.
Горбачев М.С. Жизнь и реформы. М. 1995.
Громыко А.А.
Ельцин Б.Н.
Иванов И.С. Внешняя политика России и мира. М. 2001.
Тэтчер М. Искусство управления государством. Стратегия для меняющегося мира. М. 2003.
Никсон Р. На арене. М. 1991.
Рейган Р. Жизнь по-американски. 1990.
V. Тематический расчет часов.
Содержание дисциплины, структурированной по видам учебных занятий с указанием их объемов
№№
|
Наименование
тем
|
Лекции
|
Семинары
|
Всего
ауд. час
|
Формы
текущего
контроля
|
Самостоя-
тельная
работа
|
Всего
часов
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
|
Раздел 1. Развитие ялтинской международной системы
Тема 1. Итоги второй мировой войны и противостояние двух систем в холодной войне (1945-1953).
Тема 2. На пути к разрядке (1953-1975).
Тема 3. Борьба за преобладание и вторая холодная война (1975-1985).
Тема 4. Поиск новой модели международных отношений. Конец холодной войны (1985-1991).
Тема 5. Развал ялтинской системы и новые контуры международных отношений (1991-2000).
Раздел 2. Мировой интеграционный процесс (политические аспекты)
Тема 6. Теория вопроса и первые шаги интеграции. Римский договор.
Тема 7.Интеграция в других регионах мира.
^
Тема 8. Подъем национально-освободительного движения и крушение колониальной системы.
Тема 9. Движение неприсоединения.
^
Тема 10. Антивоенное движение в XX в. и борьба за мир после второй мировой войны.
Тема 11. Антивоенное движение в условиях противостояния двух систем.
Тема 12. Идея разоружения в развитии.
Тема 13. Антиглобализм.
Раздел 5. Современный этап международных отношений
Тема 14. США.
Тема 15. Европа.
Тема 16. Китай и Индия.
Тема 17. Ближний и Средний Восток.
Тема 18. Глобализация. Политический и международный правовой аспект.
Экзамен
Всего
|
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
2
45
|
4
4
4
4
4
2
22
|
67
|
Экзамен
|
41
|
108
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
