скачать План изучения темы «Россия при Иване Грозном» 5.10. Личность Ивана Грозного. Начало правления. $ 2. Беседа. Домашнее задание $ 3. Внешняя политика Ивана Грозного. Сравните рассказ учебника и сообщение исторического источника (Рассказ И.Массы о присоединении Казани и Астрахани). Работа выполняется письменно 12.10. Ливонская война. Работа в классе. 1. Опираясь на сведения карты на с.41 (или атлас) и учебника (с. 27-28, 39-40) постройте рассказ о ходе Ливонской войны. Найдите противоречия (несоответствия? умолчания?) между текстом учебника и картой. Домашнее задание. По $ 4 (c. 30-33) определите мнение автора учебника о причинах опричнины. Определите внутриполитические и внешнеполитические причины. Как вы считаете кто прав в конфликте Ивана Грозного и Избранной Рады. Сравнить рассказ учебника с сообщением исторического источника о начале опричнины (рассказ Генриха Штадена). ^ . Проверка домашнего задания. Работа в классе. Основные события опричнины. Анализ карты: какие территории вошли в опричнину. Домашнее задание . Прочитайте рассказ Г. Штадена о завершении опричнины. Сравните его с рассказом учебника. $ 4 учить 19.10. Опричнина Проверка домашнего задания. Дискуссия о причинах опричнины и ее последствиях. Домашнее задание. 1. Опираясь на карту, определите основные направления внешней политики Ивана Грозного Составьте таблицу, отражающую исторические события в эпоху Ивана Грозного Определите основные цели и задачи его политики
24.10. Россия при Иване Грозном (урок обобщения). Проверка умения использовать информацию карты и проверка таблицы. Домашнее задание Прочитайте мнение современного публициста В.Манягина. Согласны ли вы с его оценкой правления Ивана Грозного. Сравните точки зрения Манягина и автора учебника на результаты правления Ивана Грозного. Определите общие черты и различия 26.10. Итоги правления Ивана Грозного. Урок обобщения 28.10. Правление Федора Иоанновича.
|