Доклад по итогам работы мбоу «сош №13» icon

Доклад по итогам работы мбоу «сош №13»



Смотрите также:
Кусинского муниципального района...
Публичный доклад мбоу сош №45 за 2010-2011 учебный год...
Доклад директора мбоу «Ювановская сош»...
Отчет по итогам организации процесса воспитания в мбоу «сош №13»...
Доклад мбоу «сош№4»...
Публичный отчет мбоу петровская сош за 2009 2010 учебный год п. Петрово...
Доклад директора мбоу «Шибылгинская сош»...
Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности по итогам 2010-2011...
Публичный доклад директора мбоу сош с. Пилюгино за 1 полугодие 2011 – 2012 учебного года...
«Молодой учитель в социальном векторе России»...
Публичный доклад мбоу сош №45 за 2009-2010 учебный год Информационная карта образовательного...
Реализация комплексной программы развития школы публичный доклад по итогам работы...



страницы:   1   2   3   4
скачать
Публичный доклад по итогам работы МБОУ «СОШ №13»

за 2010-2011 учебный год

Содержание:

1. Общая характеристика школы

1.1. О школе

1.2.Администрация школы

1.3.Стратегические направления развития школы, задачи и направления развития школы, задачи и направления деятельности

2. Особенности образовательного процесса

2.1.Характеристика образовательных программ по ступеням образования 2.2.Инновационные образовательные программы и технологии, в частности,

информационные технологии

2.3.Виды внеклассной, внеурочной деятельности

3. Условия осуществления образовательного процесса
3.1 .Режим работы школы

3.2.Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность

3.3.Условия для занятий физической культурой и спортом

3.4.Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования

3.5.Организация работы по ГО и ЧС

3.6.Организация питания

3.7.Кадровый состав

4. Результаты деятельности учреждения, качество образования
4.1.Качество знаний учащихся по классам

4.2.Результаты ГИА и ЕГЭ

4.3.Достижения учащихся

4.4.Состояние здоровья

4.5.Проблемы социализации

4.6.Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг

5. Социальная активность и внешние связи учреждения. Перспективы и планы развития школы.


6. Финансово экономическая деятельность


публичный доклад

директора муниципального БЮДЖЕТНОГО общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №13»

г. НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ

^ ШАКУРОВОЙ АНИСЫ БУРГАНОВНЫ

за 2010-2011 учебный год


Свободный, образованный,

здоровый человек – это главное,

что определяет развитие

страны, ее перспективы

Д.А.Медведев.


Уважаемые родители, учащиеся, друзья и коллеги!


Представляем вашему вниманию публичный доклад директора школы. Мы полагаем, что в отчете школы важно не просто показать цифры и другие статистические данные о результатах работы, но развернуто представить наши цели и задачи, наши размышления о том, что такое современное и качественное образование.

Школа вступает в новый период своего существования, не отказываясь при этом от прежних сложившихся традиций. Для нас по-прежнему важно быть на острие «современной образовательной проблематики», мы хотим построить школу, в которой ребенок может получить качественное образование. А для этого мы должны смотреть вперед, в завтрашний день. Мы должны понять, каким должно быть образование и школа в 21 веке.

Каждое утро наши дети идут в школу. В школе проходит большая часть их жизни, и это время значимо для детей. Мы понимаем, что в современном мире школа уже не является единственным источником знаний, единственным институтом образования. Но мы уверены, что она и сегодня может быть достаточно мощным ресурсом для развития человека. Поэтому от того, как ученики проводят время в школе, в значительной мере зависит их личность, характер, их будущее.

Главной задачей современной школы является подготовка выпускников, способных гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретать необходимые знания, умело применяя их на практике для решения разнообразных возникающих проблем, чтобы на протяжении всей жизни иметь возможность найти в ней свое место.

І Общая характеристика МБОУ СОШ №13 г.Набережные Челны РТ.


Полное наименование

в соответствии с Уставом

на русском языке: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 13»;

на татарском языке: «13 нче урта гомуми белеем бирү мәктәбе» муниципальбюджеттагыгомумибелембирүучреждениесе.

Сокращенное наименование школы

на русском языке: МБОУ «Средняя школа № 13»;

на татарском языке: «13 нчеуртамәктәп» МБГББУ.

Юридический адрес

423810, Республика Татарстан, город Набережные Челны, бульвар Энтузиастов, дом 2.

Телефон

8(8552)39-60-18

Е -mail

sch13_chelny@mail.ru

Сайт

www school13.nabchelny.ru

Учредитель

Муниципальное образование город Набережные Челны в лице Исполнительного комитета муниципального образования город Набережные Челны (далее – учредитель). Функции и полномочия учредителя (собственника) учреждения осуществляет Исполнительный комитет муниципального образования город Набережные Челны (далее – учредитель).

Организационно-правовая форма

Учреждение

Регистрационное свидетельство

13 декабря 2007года № 2071650241716

Лицензия

Серия РО № 023367 от 16 мая 2011 года

Регистрационный № 1435

Приложение к лицензии № 1 А № 299099

Дата основания

Образован Постановлением Исполкома Набережночелнинского городского совета депутатов трудящихся ТАССР от 10.04.1972г.

Сведения о руководителях школы

Директор высшей квалификационной категории– Шакурова Аниса Бургановна

Главный бухгалтер – Шархемуллина Розалия Мухаметшаеховна.

Заместители директора:

Харитонова Наталья Михайловна (заместитель директора по воспитательной работе; 1 квалификационная категория);

Крейс Наталья Николаевна(заместитель директора по учебно-воспитательной работе, 1 квалификационная категория);

Хаертдинова Леля Абугалиевна (заместитель директора по национальному образованию и воспитанию; первая квалификационная категория);

Маннанова Гульнара Робертовна (заместитель директора по ХР).

Нормативная база

Устав школы,

Коллективный договор,

Правила внутреннего трудового распорядка, Положение о педагогическом совете школы, Положение о совете школы и другие локальные акты.


Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения

 Наличие свидетельств:

а) Свидетельство о государственной регистрации юридического лица

серия 16 № 006071532 от 12 января 2011г.

б) Свидетельство о государственной аккредитации

АА № 106763, регистрационный № 6204 от 29.02.2008г. года.

в) Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской федерации

серия 16 № 006066007 от 09 января 2001 г.

г) Свидетельство о внесении записи в единый государственный реестр

серия 16 № 006071532 от 12 января 2011г.

Наличие документов о создании образовательного учреждения:

 Устав МБОУ «СОШ №13» зарегистрирован. Устав школы соответствует требованиям Закона РФ «Об образовании» и рекомендательным письмам Минобразования России.

  • Наличие локальных актов в части содержания образования, организации образовательного процесса, прав обучающихся:

1) Положение о Совете школы;

2) Положение о Попечительском совете;

3) Положение о Педагогическом совете;

4) Положение об общем собрании коллектива школы;

5)Положение об объединении обучающихся и органах ученического самоуправления;

6)Положение о школьном методическом объединении;

7) Положение о родительском комитете Школы;

8)Положение о правилах приема (зачисления) обучающихся в школу;

9) Положение о получении образования в форме экстерната;

10)Положение о безотметочном обучении в 1 классах;

11)Положение об олимпиадах;

12)Положение о проведении внеурочных мероприятий;

13)Положение о классах профильного обучения;

14)Положение об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса;

15)Положение о службе охраны труда;

16)Положение о совместной комиссии по охране труда;

17)Порядок обучения и проверки знаний по охране труда;

18)Правила внутреннего трудового распорядка;

19)Положение о конфликтной комиссии;

20)Положение об оплате работников Школы;

21)Положение о моральном и материальном стимулировании работников;

22)Положение о родительских взносах и их использовании;

23)Положение об оказании дополнительных платных образовательных услуг;

24)Положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся;

25)Правила поведения обучающихся Школы;

26)Положение о внутришкольном контроле;

27) Положение о поощрениях и взысканиях обучающихся Школы;

28)Положение о летней трудовой практике;

29)Положение о библиотеке и библиотечном фонде Школы;

30)Положение о смотре-конкурсе учебных кабинетов;

31)должностные инструкции работников Школы;

32)приказы директора Школа;

33)решения органов самоуправления;

34)инструкции по технике безопасности;

35)другие локальные акты в соответствии с законодательством Российской Федерации, законодательством Республики Татарстан, муниципальными правовыми актами.

 Лицензии:

Лицензия на право осуществления образовательной деятельности

Серия РО № 023367 от 16 мая 2011 года

Регистрационный № 1435

Приложение к лицензии № 1 А № 299099


Лицензия на осуществление медицинской деятельности № ФС-16-01-000086 от 08.08.2008г.


Право владения и использования материально-технической базы

Свидетельство о государственной регистрации право от 22.10.2007г. № 16-АА


Учредителем МБОУ «Средняя школа №13» является муниципальное образование города Набережные Челны, в лице Исполнительного комитета муниципального образования города Набережные Челны Республики Татарстан.


Образовательная деятельность ведется на площадях с правом оперативного управления на основании:

1. Договора об оперативном управлении имуществом. № 102-645 от 28.02.2011г.

2. Санитарно-эпидемиологического заключения

№ 161124000М000422 0907 от 24 сентября 2007 года.


Факс: 8(8552) 39-60-18


1.3.Стратегические направления развития школы, задачи и направления развития школы, задачи и направления деятельности


Основные задачами школы в 2010-2011 учебном году:

  1. Совершенствование профессиональной компетентности педагогического коллектива, мотивации его роста и успеха; освоение инновационных, информационных технологий обучения, участие в конкурсах, повышающих профессиональное мастерство учителя, обновление, разработка, рецензирование элективных курсов, образовательных программ.

  2. Довести общее количество часов повышения квалификации до 144 за счёт муниципального и школьного модулей.

  3. Переориентировать работу учителей по формированию знаний, умений и навыков учащихся на  педагогическую поддержку школьников, обеспечивающую их развитие и образование познавательных возможностей учащихся и формирования у них потребности в знаниях, к культуре учебного труда. Создать научные общества учащихся по предметам.

  4. Продолжить работу над изучением теоретических аспектов и внедрением ФГОСТ второго поколения.

  5. Укрепление материально-технической базы школы, способствующей повышению качества организации учебно-воспитательного процесса и сохранения здоровья обучающихся.

  6. Совершенствовать работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях.

  7. Продолжить работу над формированием духовности и уважения к национальной культуре, общечеловеческим ценностями, многовековым традициям и обычаям татарского народа и народов РТ.

  8. Вести целенаправленную работу с одаренными детьми для повышения результативности участия школьников на олимпиадах различного уровня.

  9. Активное использование информационных технологий, размещение цифровых учебно-методических ресурсов на сайтах в интернете.

  10. Результативное участие в городских, республиканских программах, конкурсах.

II. Особенности образовательного процесса

В школе функционируют

  • общеобразовательные классы (на всех ступенях),

  • обучение по индивидуальному учебному плану: домашнее обучение;

  • подготовительные занятия для будущих первоклассников: группы по адаптации детей к условиям школьной жизни.

  • группы продленного дня: по желанию и запросам родителей (наполняемость групп – 25 человек).

  • предпрофильная подготовка на ступени основного общего образования: осуществляется для обучающихся 9-х классов через сотрудничество с МУК,преподавание дополнительных предметов, сотрудничество с»Центром развития образования».

  • профильная подготовка на ступени среднего (полного) общего образования: класс естественно-математического профиля; профильные предметы – математика, биология, химия; Класс социально –гуманитарный: профильные предметы- русский язык, литература, история, право. Класс экономический (сотрудничество с ИНЭКО): профильные предметы- математика, экономическая теория, маркетинг, экономика организации.

Учебный план МБОУ «Средняя школа №13» на 2010-2011 учебный год разработан на основе федеральной нормативно-правовой базы и учитывает ряд рекомендаций регионального учебного плана для образовательных учреждений.

Учебный план направлен на реализацию задач деятельности школы по формированию адаптивной образовательной среды:

  • обеспечение овладения обучающимися содержанием образования на уровне государственных требований;

  • обновление содержания образования на принципах индивидуализации и дифференциации;

  • развитие обучающихся в соответствии с личностными возможностями и способностями;

  • создание условий, способствующих образовательному и профессиональному самоопределению обучающихся.

При составлении индивидуального учебного плана на 2010-2011учебный год учтены требования СанПиН 2.4.2. 1178-02, кадровое и учебно-методическое обеспечение школы, уровень подготовленности обучающихся, профессиональная направленность выпускников школы, образовательные запросы и интересы обучающихся и их родителей, итоги реализации учебного плана прошлого года.

При анализе реализации учебного плана прошлого учебного года сделаны следующие выводы:

  1. В условиях образовательной ситуации школы в большинстве классов I и II ступеней явилось целесообразным использование учебного времени вариативной части учебного плана для «усиления» основных предметов и организации индивидуальных и групповых занятий по этим предметам для учащихся, имеющих разный уровень подготовленности. Это обеспечивает оптимальный уровень усвоения содержания учебных предметов.

  2. Накоплен опыт реализации учебных планов 9-х классов в части организации предпрофильной подготовки. Учащиеся получили возможность участвовать в работе курсов разной направленности, что способствовало осуществлению более осознанного выбора пути дальнейшего обучения.

  3. Полностью оправдывает себя использование вариативной части учебного плана в старших классах для увеличения количества уроков математики и русского языка, что дает возможность осуществлять подготовку старшеклассников к государственной (итоговой) аттестации по обязательным предметам. Эффективность подхода подтверждена результатами выпускных экзаменов (в том числе ЕГЭ) и данными о поступлении выпускников этого класса в учреждения высшего профессионального образования.

  4. Накоплен опыт профильного обучения на старшей ступени образования. Реализация учебного плана показала, что для обеспечения овладения обучающимися программы по математике на профильном уровне целесообразно увеличение количества недельных часов математики. Все элективные курсы, предусмотренные учебным планом профильного класса, востребованы учащимися.

  5. Учитывая положительный опыт прошлых лет, считаем необходимым открытие профильных классов, обучение в которых помогает выпускникам поступить в высшие учебные заведения.



Уровень и направленность реализуемых образовательных программ






I ступень образования

Учебные планы 1 ступени сформированы на основе БУП-2004. Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели, во 2-х - 4-х классах – 35недели. Продолжительность урока 45 минут.

Предусмотрено обучение по программе «Школа 2100», «ИНОС», «Школа России» и «Начальная школа 21 века».

Учебные планы начальных классов ориентированы на удовлетворение потребностей, интересов и способностей школьников, учитывают подготовку учащихся, обеспечивают дифференциацию начального образования.

Во 2б реализуется программа «Школа 2100». В 3Б, 4Б классах реализуется программа развивающего обучения «ИНОС». Образовательная область «Технология» представлена курсом «Информатика».

В 3А классе – ^ УМК под редакцией Н.Ф. Виноградовой.

1а, 2а,в и 4А в – традиционная система «Школа России»

Учебный предмет «Информатика» в 3-х и 4-х классах введен за счет урока технология.

II ступень образования

Учебные планы 5 - 9 классов сформированы на основе БУП-2004. Продолжительность учебного года 35 недели, продолжительность урока 45минут.












III ступень образования

Учебный план 10, 11 классов составлен на основе БУП-2004. Продолжительность учебного года 34 недели, продолжительность урока 45 минут.

Учебные планы ^ 10-11 классов сформированы в соответствии с современными задачами завершающей ступени общего образования и являются средством дифференциации и индивидуализации обучения.

При формировании учебных планов 10-11 классов учитывались:

  • интересы, склонности и способности обучающихся, их профессиональная направленность и намерения в отношении продолжения образования;

  • итоги предпрофильной подготовки;

  • учебно-методические, кадровые и материально-технические возможности школы.






^ ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕи предшествующая ему ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА – две главные части одной системы- подготовки школьников к осознанному выбору своего профессионального пути




^ Реализация прав детей на обучение на родном языке и изучение родного языка


В целях реализации «Государственной программы РТ по сохранению, изучению и развитию государственных языков РТ и других языков в РТ на 2004-2013 г.г.» в МБОУ «СОШ №13» проводится целенаправленная работа по изучению, сохранению и развитию государственных языков и других языков народов, проживающих в городе Набережные Челны Республики Татарстан.

Образовательным учреждением реализуется программа «Развитие национального образования в школе №13 на 2007-2011г.г.», которая направлена на усиление роли национального образования в образовательном пространстве учебного заведения, на создание условий для равноправного изучения двух государственных языков.

На начало 2010/2011 учебного года в школе обучается 642 учащихся, из них 326 учащихся татарской национальности, из них 149 (45,7%) обучающихся в татарских классах, 131 в татарских группах.

Всего 6 татарских классов:


Татарский класс

Кол-во учащихся

Татарская группа

Кол-во учащихся



25



10



25



10



20



12



26



12



20



20



33



10









11







10А

18







11А

14







11Б

14

6

149

10

131


- обучение предметов на татарском языке в татарских классах:


класс

Обучение предметов на татарском языке



математика, окружающий мир и ОБЖ, ИЗО, технология



окружающий мир и ОБЖ, ИЗО, технология



биология, изобразительное искусство, технология



математика, биология, ИЗО, технология, физкультура



биология, ИЗО



искусство, физкультура


Осуществляется преемственность преподавания отдельных предметов и ведения воспитательного процесса на татарском языке.

Охват детей изучением татарского языка составляет 100%.


Учебный год

Количество обучающихся татарской национальности

Из них обучаются в татарских классах


2008/2009

356

194

2009/2010

334

167

2010/2011

326

149

Обучение татарскому языку и татарской литературе велась по Программам, рекомендованным Министерством образования и науки Республики Татарстан:

-”Татар урта гомуми белем мәктәпләре өчен татар теленнән программа” 5-11 нче сыйныфлар. Татарстан Республикасы Мәгариф министрлыгы, Казан, “Мәгариф” нәшрияты, 2010;

- Рус мәктәпләрендә укучы татар балаларына ана теле һәм әдәбияты укыту программалары. 1-11 нче сыйныфлар. Казан. “Мәгариф” нәшрияты, 2010ел;

- Рус телендә сөйләшүче балаларга татар теле укыту программасы. 1-11 нче сыйныфлар. Казан. “Мәгариф” нәшрияты, 2005ел.

В соответствии с данными программами по предмету были составлены рабочие программы, календарно – тематическое планирование, с соблюдением процедуры их утверждения. В обучении татарскому языку и литературе применялись следующие учебники:

- русские группы: с 1-9 классы по учебникам Хайдаровой Р.З., Малафеевой Р.Л., Литвинова, 10-11 классы по учебникам Сафиуллиной Ф.С.;

-татарские группы:

-татарский язык: Вагизов С.Г., Харисов Ф.Ф., Нуриева А.Х., Максимов Н.В., Асылгараева Р.А., Зиннатуллина К.З., Хабибуллина З.Н., Сафиуллина Ф.С.;

-татарская литература: А.Яхин, Валитова Р.Г. Ягъфарова Р.Х Исламов Ф.Ф.

Максимов Н.В. Асылгараева Р.А. Юсупов Р.А. Хабибуллина З.Н. Мусин Ф.М.

Все учащиеся школы обеспечены необходимыми учебниками и учебными пособиями по татарскому языку и литературе. Для проведения уроков татарского языка и литературы выделены 7 учебных кабинетов. Все кабинеты оснащены техническими средствами, имеются ноутбуки. В образовательном процессе активно используется интерактивная доска. Кабинеты пополняются мультимедийными пособиями, разработанными учителями татарского языка и литературы.

Итоги учебного года по результативности обучения таковы: при 100% успеваемости качество по татарскому языку составило 61%, по литературе - 68%. По сравнению с итогами прошлого учебного года наблюдается небольшое снижение по татарскому языку и татарской литературе на 4%.

Предмет

2008/2009

2009/2010

2010/2011

Татарский язык

64

65

61

Татарская литераура

71

72

68




На постоянном контроле находится повышение квалификации учителей татарского языка и литературы. В 2009/2010 учебном году 1 педагог (Хузина Г.М.) повысила свою квалификационную категорию. В рамках аттестации она прошла курсы повышения квалификации в НГПИ.

Учителя татарского языка и литературы обобщали свой опыт по разным направлениям на республиканских, региональных и городских уровнях.




^

Форма обобщения опыта, результат


Наименование

Ф.И.О. педагога

Республиканский уровень

1

Конкурс “Нечкәбил-2010




Лотфуллина З.З.

Региональный уровень

2

Открытый урок «Көндәлек дәрес- көндәлек көзге”

Семинар для слушателей курсов «Актуальные проблемы в преподавании татарского языка и литературы в условиях модернизации образования»

Хузина Г.М.

Муниципальный уровень

3

эссе «Мои методические наработки», видеоролик, разработки уроков

конкурс учителей татарского языка и литературы «Мастер-класс»

Латыпова Э.Г.

4

открытый урок, выступление с обобщением опыта, открытое внеклассное меоприятие, мастер-класс, эссе

Конкурс профессионального мастерства «Учитель года- 2010»

Латыпова Э.Г.

5

Открытые уроки, мероприятие

Семинар «Использование современных технологий на уроках татарского языка и литературы »

Лотфуллина З.З.

Хаертдинова Л.А.

Ямалиева А.М.

Хузина Г.М.

Латыпова Э.Г.


Целенаправленная работа учителей татарского языка и литературы прослеживается в работе с одаренными детьми. На хорошем уровне поставлена работа научного общества обучающихся. Под руководством учителя татарского языка и литературы Сафиуллиной Т.Х. обучающиеся активно занимались научно-исследовательской работой и приняли участие в научно-практических конференциях различного уровня.





Уровень

Название конференции

Ф.И. участника, класс

Результат

1.

республиканский

«Кояш Тимбикова иҗаты буенча

сертификаты

2.

республиканский

XI республиканский фестиваль исследовательских работ учащихся «Паруса науки» Юнусова А., 10 кл.

сертификат


В школе велась системная работа по реализации обязательных федеральных и региональных законов в области образования и воспитания, в том числе Закона Республики Татарстан « О языках народов Республики Татарстан». Стало традицией проведение ежегодных мероприятий как «Фестиваль дружбы народов», «Декада татарского языка и татарской литературы», национального праздника «Нәүрүз»и т.д. Были организованы экскурсии, выставки, посещение спектаклей, фильмов, творческих встреч, выставок. Результатом работы в данном направлении являются следующие достижения обучающихся:




Уровень

Наименование мероприятия

Ф.И. участника, класс, результат

1.

республиканский

Игра-конкурс «Зирәк тиен»

Гараева Гульнара – 1 место,

Госманов Искендер – 2 место,

Миннегалимова Гульназ – 2 место,

Сагиров Вильдан - 1место,

Байбекова Аделина – 2 место

2

республиканский

Викторина «Туган як серләре”

Хакимуллина Гузель, 1 место

3.

муниципальный

Викторина, посвященная поэту Х.Туфана

НасибуллинаАлия, 1 место

4

муниципальный

Викторина, посвященная М.Гафури

Гараева Гульнара, 1 место

5.

муниципальный

Конкурс « Татар малае 2011»

Сулейманов Рафис, 8 класс, сертификат

6.

муниципальный

Программа «Болгар илем – гүзәл җирем»

Арсланова Римма, 2 место

7.

муниципальный

Программа «Диалог»

2 тур - учащихся 6кл., 2 место;


8.

муниципальный

Конкурс сочинений,

« Гаиләм тарихы-туган як тарихының бер бите»

Юнусова Айгуль, 10а класс, 2 место

Салимова Алия, 11Б класс, 1 место (на русском языке)


Анализ работы с одаренными детьми по участию в предметных олимпиадах показывает, что необходимо целенаправленную работу по повышению результативности участия школьников на олимпиадах различного уровня. В десятку лучших вошли следующие обучающиеся:





уровень

предмет

Ф.И. участника

Класс

результат

1.

муниципальный

Татарский язык

Умнова Валерия



3 место

2.

муниципальный

татарский язык и литература

ГизатуллинаМиляуша

11Б

3 место

3.

республиканский

татарский язык

ГизатуллинаМиляуша

11Б

призёр

4

муниципальный

татарский язык

Киселева Анастасия



6 место

5

муниципальный

татарский язык

Стенина Кристина

10А

8 место

6

муниципальный

Татарская литература

Насибуллина Алия



11 место


^ Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе

Внедрение в учебный процесс принципиально новых технических средств обучения потребовал овладения учителями информационно – коммуникативными технологиями в построении и осуществлении учебного процесса.

В данном направлении в школе имеется позитивный опыт, как в работе отдельных учителей, так и циклов по учебным предметам. Уроки химии во всех классах проводятся полностью с использованием мультимедийного проектора и интерактивной доски. Внедряется, осваивается использование мультимедийных проекторов в преподавании иностранных языков, географии, истории, литературы. Учителя школы используют в учебном процессе не только готовые обучающие программы на электронных носителях, но и разрабатывают собственные презентации. Обобщая опыт и наработки учителей, использующих в учебном процессе информационно – коммуникативные технологии, следует отметить выявление положительных, позитивных моментов:

  • обучение становится более мобильным;

  • расширяются возможности активного вовлечения всех учащихся в учебный процесс.

В методическую работу был вовлечён весь коллектив школы. Заметно возросло стремление учителей к творчеству, что подтверждается анализом качественного участия в мероприятиях нашего коллектива. Прослеживается положительная динамика профессионального роста учителей. Современные педагогические и информационные технологии активно внедряются в учебный процесс школы. Учителя и учащиеся школы №13 одними из первых в городе приступили к реализации программы «Электронный дневник».


^ Основные направления воспитательной деятельности.


Цель: «Способствовать формированию духовно-богатой, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей базовыми знаниями в области информационных технологий, основными знаниями за курс средней школы, национальным сознанием и гражданской позицией».

Задачи: - Продолжить работу тимуровских отрядов в школе и городе.

- Продолжить работу по занятости учащихся дополнительным образованием и довести ее до 100%.

- Продолжить работу по исключению фактов второгодничества среди учащихся группы «риска» силами педагогического коллектива и администрации школы.

- Продолжить работу с уклонистами от учебы.

- Охватить наибольшее количество классов участием в городских программах.

Приоритетные направления воспитательной работы:

- гражданско-патриотическое воспитание, включающее историко-краеведческое, военно-патриотическое и героико-патриотическое воспитание.

- формирование здорового образа жизни

- профилактика правонарушений

В 2010/2011 учебном году в школе работало 26 классных руководителей.

В начальном блоке 9 классных руководителей – из них все имеют высшее образование

В среднем звене – 11 классных руководителей, все с высшем образованием.

В старшем звене - 6 классных руководителей, все с высшем образованием.

В школе работают опытные классные руководители, знающие свою работу, умеющие организовать классный коллектив. В течение года молодые классные руководители 5Б кл. – Чиркина И.В., 5А кл. – Латыпова Э.Г. посещали школу классного руководителя в ГЦДТ.

В школе созданы условия для организации воспитательного процесса:

    • имеется музей

    • шахматный кабинет

    • аппаратура для музыкального сопровождения мероприятий

    • актовый зал

    • экран и проектор

    • кабинет музыки

    • штаб школьного самоуправления

    • кабинетов оборудованы компьютерами

    • спортивный зал

    • кабинет хореографии

    • спортивный городок

    • библиотека

    • спортивные площадки (волейбольная, баскетбольная, футбольное поле)

    • кабинет информатики.

Все это способствует организации полноценного воспитательного процесса в школе.

В течение года было проведено:

7 совещаний при зам. директора по ВР,

7 заседаний ШМО классных руководителей,

3 семинара классных руководителей на базе школы:

    • «Технология построения отношений в школе на основе доверия, взаимопонимания, ответственности»»,

    • «Исследование эффективности педагогических технологий и методик применительно к конкретному ребенку»»,

    • «Учет психологических состояний ребенка – предпосылка успешного взаимодействия педагога с воспитанниками».

    • 7 семинаров для классных руководителей на базе ГЦДТ.

В течение года проведен педсовет по воспитательной работе по теме: «Применение здоровьесберегающих технологий на уроке».

В городском конкурсе «Классный руководитель года» приняла участие Ибрагимова Э.И. (1А класс), в городском конкурсе «Учитель года» приняла участие Латыпова Э.Г.(5А кл.)
^

Одним из приоритетных направлений воспитательной работы является профилактика правонарушений.


Данные за последние 3 года по количеству обучащихся состоящих на различных видах учета:

Вид учета

2008/2009

2009/2010

2010/2011

Начало года

Конец года

Начало года

Конец года

Начало года

Конец года

ВШУ

10

10

10

8

8

8

КДН

2

2

2

2

2

2

ОДН

20

18

13

8

8

9

ГНД

5

3

0

0

0

0


^ Данные по преступности за 3 последние года


2008/2009уч.год.

2009/2010 уч.год

2010/2011 уч.год

5 преступлений-1 участник

Бударный Егор

0 преступлений

0 преступлений


По итогам 20010/2011уч.года не было совершено преступлений и правонарушений.


^ Данные по уклонистам за 3 последние года


2008/2009 уч. год

2009/2010 уч. год

2010/2011 уч. год

Уклонисты:

  1. Вайчус Евгений

  2. Шайдуллин Руслан

  3. Шошина Евгения

Уклонисты:

1.Григорян Яков

2. Зайнуллин Руслан

Уклонисты:

  1. Яремчук Павел


На учете в 2010/2011 учебном году состоит 7 неблагополучных семей.


Данные по неблагополучным семьям за последние 3 года


2008/2009 уч.год

2009/2010 уч. год

2010/2011 уч. год

14неблагополучных семей

9 неблагополучных семей

7 неблагополучных семей


В течение 2010/2011 учебного года в рамках профилактической работы было проведено – 26 ШПП. Было отправлено – 15 ходатайства в КДН

Проведено 3 расширенных педсовета с родителями и учащимися группы «риска» по темам:

- «Подросток и закон»

- «Жизнь без наркотиков»

- « Однажды преступив закон».

Учащиеся группы «риска» посетили 5 заседаний клуба «Твоя позиция»:

    • «Наркотики - путь в никуда»»;

    • «Закон суров, но закон»

    • «Профессия и Я»;

    • «Встреча с ветеранами ВОВ»;

    • «Закон и порядок».

Организованы кинолектории:

    • Мы за здоровый образ жизни

    • Однажды преступив закон

    • В мире профессий

В период каникул учащиеся группы «риска» посещали мероприятия в ДМЦ №9 по городской программе «Камские виражи». 10 обучающихся из группы «риска» посещали занятия организованные КДН в МЦ «НУР».

В школе работает отряд профилактики правонарушений «Отважные ребята».

В течение года отряд участвовал в конкурсах:

    • Спортивная эстафета, где отряд занял 1 место в перетягивании каната

    • Интеллектуальной игре «Аукцион здоровья – жизнь без табачного дыма», где заняли 3 место

    • конкурс летописей отрядов ОППН

    • интеллектуальной игре «Нет экстремизму и терроризму!»

Было организовано дежурство родителей совместно членами отряда ОППН по микрорайону в течение всего года.

Участвовали в рейдах по городу, рейдах по неблагополучным семьям в течение всего года.

Классным руководителям 1-4 классов следует вести активную работу по ранней профилактике правонарушений и основам здорового образа жизни.

Заместитель директора по ВР Харитонова Н.М. является начальником подразделения «Народной дружины». Совместно с социальным педагогом школы проводит рейды по микрорайону.

Исходя из полученных данных следует продолжить работу по своевременному выявлению неблагополучных семей, оказывать поддержку и помощь детям, находящимся в социально-опасном окружении, продолжить работу по исключению фактов второгодничества, взять под строгий контроль посещаемость учащихся, продолжить работу с уклонистами от учебы, продолжить сотрудничество с инспектором ОДН и комиссией по делам несовершеннолетних Центрального района, организовать занятость учащихся группы «риска».


^ Данные по операции «Быт»


Всего учащихся

Из них:

воспитываются

Дети-сироты

Дети инвалиды

Из них

кол-во детей состоящих на ПДН

кол-во детей состоящих на ВШУ

кол-во семей состоящих на ПНД

кол-во семей состоящих на ВШУ

Место работы

Социальное положение

Девочек

Мальчиков

В полных семьях

В неполных семьях

Только матерью

Только отцом

опекуном

Трое детей

Четверо

Детей

5 и более детей

Госпредприятия

ИП (ООО, ОАО, ЗАО)

Безработные

Военные

Рабочие

врачи

Учителя

ЧП

Пенсионеры

И др

642

314

328

421

221

213

5

3

1

8

14

8

4

2

8

8

3

3

363

606

94

2

596

10

27

158

10

260




Образование родителей

Малообеспеченные семьи

Семьи нуждающиеся в бесплатном питании

Беженцы

Участники военных действие в горячих точках

Родители инвалиды

Родители осуждены

Неблагополучные семьи

Высшее

Среднее

Средне-специальное

Средне-техническое

И др

196

325

385

127

30

35

7

0

3

13

0

14



3. Условия для организации образовательного процесса.

^ 3.1. Режим работы школы.

Школа функционирует в одном здании постройки 1972 года. Тип здания типовое, год ввода эксплуатации 1972 проектная мощность 900, реальная наполняемость 642 ученика

Количество учебных кабинетов 43, компьютерных классов - 4, компьютеров

В школе имеются хорошо оборудованные кабинеты по всем предметам. Оснащенность кабинетов составляет 70%, в том числе: библиотека, актовый зал, хореографический зал, шахматный кабинет. Имеется спортивный зал волейбольной и баскетбольной площадками, оснащенность спортивным инвентарем составляет 100%.

В школе имеется медицинский кабинет, работает медсестра, налажено сотрудничество с медицинскими работниками поликлиники №2 города Набережные Челны.

Имеется библиотека с фондом литературы в количестве 48442 экземпляров, из них учебники федерального перечня 14168 экземпляров и регионального перечня 6648 экземпляров, из них на русском языке 14966 экземпляров, на татарском языке 5850 экземпляров. В библиотеке имеется компьютер с базой данных всей литературы и формулярами читателей, собраны также аудио, компакт-диски, видеокассеты, используемые в учебном процессе. Все кабинеты школы укомплектованы книжным фондом, справочной и методической литературой, раздаточным и демонстрационным материалом.

Школа имеет 1 компьютерный класс, оснащенный 9 персональными компьютерами. Компьютеризированы кабинеты физики, химии, английского языка. Учителя начальных классов, предметники среднего и старшего звена используют компьютеры и информационные технологии в урочной и внеурочной деятельности.

Школа имеет доступ к ресурсам Internet. Из технических средств обучения в школе имеются телевизоры (4 шт.), видеомагнитофон (2 шт.), аудио-магнитофоны, музыкальные центры (2 шт.), видеопроектор, DVD (2 шт), интерактивная доска (16 шт.), победители республиканской акции «Компьютер – учителю».

Обучение в школе ведется в одну смену, во второй половине дня действует система дополнительного образования. Режим работы: 6-ти дневная учебная неделя для учащихся 2-11 классов, 5–ти дневная - для учащихся 1 классов; продолжительность уроков 45 минут; средняя наполняемость классов составляет 25 человека. Начало занятий в 8.30. С 14.00 до 18.00 проводятся занятия второй половины дня: дополнительные индивидуальные и групповые занятия, консультации, занятия школьных лабораторий; работают творческие объединения, студии, клубы (по расписанию). Для учащихся начальной школы работает ГПД до 15 часов.

В школе установлена кнопка тревожной сигнализации, выведенная на пульт дежурного по ОВО при ОВД.

Тип здания: железобетонное, крупнопанельное, сборной конструкции.

Площадь:5592,8 кв.м

Реальная площадь на одного обучающегося 8,7 кв.м.

Всего аудиторий в здании – 43, в том числе:

  • Учебных кабинетов- 42

  • Лабораторий - 6

  • Компьютерных классов – 2 класса, на 9 рабочих мест каждый

  • Мастерские – 2 (столярно-слесарная, кулинария и швейная)

  • Актовый зал-1 (на 245 мест)

  • Спортивные залы- 1

  • Раздевалки с душевыми и туалетами-1

  • Спортивная площадка баскетбольная-1

  • Спортивная площадка волейбольная-1

  • Спортивная площадка футбольная - 1

  • Игровые площадки для ГПД- 2

Не совмещенные- 3( хореография, шахматы, музей)

  • Библиотека - медиатека – интернет библиотека - 1

  • Административные помещения- 4 (кабинеты завучей-2, кабинет директора-1, учительская-1)

  • Служебные помещения – 52 (канцелярия-1, туалеты- 21, инвентарные- 16, щитовая-2, подвалы-2, столовая-1, гардеробы-7, комната охраны-1, венткамера-1, серверная-1)

  • Медицинская служба- 2 (, кабинет врача, процедурный кабинет)


^ 3.2. учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность

Наличие технических средств обучения


№п/п

наименование

кол - во

1

АРМ учителя




2

Персональный компьютер

67

3

Интерактивная доска

3

4

Интерактивная система

6

5

Принтер

8

6

Многофункциональное устройство

2

7

Мультимедийный проектор

12

8

Телевизоры

3

9

Видеоплеер/магнитофон

2

10

Цифровой фотоаппарат

1

11

Лингафонный кабинет

2

12

Музыкальная аппаратура

2

13

Ноутбуки

46

14

Копировальные устройства

1

15

Локальная сеть с выходом в Интернет

Кабинет информатики

16

Магнитофоны

4

17

Музыкальные инструменты:

пианино

баян

гармонь


3

3

1




оставить комментарий
страница1/4
Дата06.11.2011
Размер0,73 Mb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх