Методическая страничка для всех, кто обучает, воспитывает, оказывает помощь подросткам и молодежи. Здесь Вы найдете информацию, предназначенную для тех, кого мы icon

Методическая страничка для всех, кто обучает, воспитывает, оказывает помощь подросткам и молодежи. Здесь Вы найдете информацию, предназначенную для тех, кого мы



Смотрите также:
Истории из жизни медвежат-путешественников...
Конкурсы и подарки...
Андрей Курпатов Как избавиться от тревоги, депрессии и раздражительности Благодарности...
Для кого эта программа: Для людей, которые хотят больше узнать о своем внутреннем мире...
Книга рассчитана на всех тех, кто хочет приобщиться к психотерапии. Конечно...
Книга для тех, кто жаждет новой жизни...
Эдред Торссон «Северная магия: мистерии германских народов»...
Молодежное движение «Подключись к небесам»...
На эти и другие вопросы вы найдете ответы в книге "Язык и межкультурная коммуникация"...
На эти и другие вопросы вы найдете ответы в книге "Язык и межкультурная коммуникация"...
Информационное общество, культура, образование...
Практико-ориентированные программы стационарного (на базе Центра) и выездного (в регионах)...



скачать

Методическая страница





Методическая страничка для всех, кто обучает, воспитывает, оказывает помощь подросткам и молодежи. Здесь Вы найдете информацию, предназначенную для тех, кого мы важно называем «субъекты профориентации». Возможно, какие-либо материалы окажутся полезными именно для Вас.

Профориентационная работа в образовательных учреждениях регламентируется "Положением профессиональной ориентации молодёжи в образовательных учреждениях Алтайского края".

Ознакомьтесь с перечнем рекомендуемой литературы по профориентации и методическими новинками АКЦП.

^ Профессиональная ориентация – это научно обоснованная система мер (социально экономических, психолого-педагогических, медико-физиологических), способствующих профессиональному самоопределению личности, формированию будущего профессионала, умеющего с наибольшей пользой для себя и для общества применить в своей профессиональной деятельности свои склонности и способности, свободно ориентироваться и быть конкурентно способным на рынке труда.

Субъекты профориентации
Самоопределяющаяся личность
Семья
Психолого-педагогическая наука
Психологические центры и службы
Медицинские учреждения
Учреждения общего и профессионального образования
Организации и предприятия

Общие цели
Формирование личности будущего профессионала, умеющего с наибольшей пользой для себя и для общества применить в своей профессиональной деятельности свои склонности и способности, свободно ориентироваться и быть конкурентно способным на рынке труда

frame1

Возможности профориентации в работе общеобразовательной школы.
Профориентация в ходе преподавания учебных предметов
Профориентация на уроках труда
Профориентационная работа психолога
Медицинское профпросвещение
Профориентация в процессе внеклассных мероприятий
Профпросвещение, профинформирование учащихся в процессе работы школьной библиотеки

Классификация методов профориентации
Методы управления профориентацией (организация, методическое обеспечение, контроль, поощрение и др.)
Традиционное психолого-педагогическое воздействие – профессиональное просвещение (беседы, лекции, дискуссии и т.п.)
Традиционное обследование – профконсультирование (тесты, опросники, анкеты)
Профессиональный подбор (в спецшколу, профильные классы
Активизирующие методы - (специальные игры, тренинги)
Моделирующие методы (профессиональные пробы, моделирующие игры)

Традиционное психолого-педагогическое воздействие
1. Профессиональное просвещение
2. Профессиональная информация
3. Профессиональная пропаганда
4. Профессиональная агитация

Профессиональное просвещение
способствовует повышению уровня сознательности и обоснованности профессионального самоопределения путём расширения представлений и углубления знаний об объектах, условиях и правилах выбора профессии, а также об источниках необходимой информации, способах её поиска, извлечения и использования.

^ Профессиональная информация
информация о мире труда, профессиях, учебных заведениях и т.п., исходящая от общественных институтов в лице специальных коммуникаторов, распространяемая по каналам общественного воспитания, обучения, пропаганды, способствующая решению задач подготовки адресата к выбору профессии, регулирования распределения трудовых ресурсов.

^ Профессиональная пропаганда
способствовует сближению предпочтений различных групп населения, осуществляющих выбор (перемену) профессии, с потребностями современного рынка труда в кадрах.

Профагитация
ставит целью активно воздействовать на выбор тех профессий, в которых нуждается рынок труда и которым соответствует личность школьника. В этой работе следует прежде всего использовать индивидуальный подход к каждому человеку, с учётом его интересов и психофизиологических особенностей.

^ Психотехнологии профконсультирования
Беседа, интервью,сочинение, психобиография;
Анализ семейных отношений, материального обеспечения, жилищных условий и т.п.
Диагностика ценностных ориентаций, установок, самооценки, интересов, склонностей, способностей;
Диагностические и профориентационные игры, тренинги профессионального самоопределения;
Психолого-педагогический консилиум, методики самопознания и самоанализа профессиональная рефлексия и др.
Составление планов профессионального развития, альтернативных сценариев профессионального становления.

Методические новинки АКЦП:


1. ^ Организация и планирование профориентации в общеобразовательной школе. Методическое пособие для специалистов общеобразовательных учреждений.

Основная цель профориентационной работы в школе – оказание реальной помощи подростку в выборе вариантов профессионального образования. Обоснованный профессиональный выбор – это собственное решение человека, осознающего ответственность при планировании перспектив своего развития. Такую ответственность готовы принять далеко не все взрослые, поэтому подросток в период выбора профессии особо нуждается в помощи со стороны специалистов: педагогов, родителей, психологов.


2. ^ Организация профориентации в общеобразовательной школе. Формы профессионального просвещения.

Сборник практических материалов по профессиональному просвещению учащихся. В пособии представлены известные и новые методы профориентационной работы в современной школе. В качестве приложений даны варианты бесед профориентационной тематики, сценарии профориентационных мероприятий для разных возрастных групп. Пособие адресовано учителям, классным руководителям, школьным психологам, специалистам профориентационных служб.


3.^ Организация профориентации в общеобразовательной школе. Профессиональное просвещение в 1-4 классах.

В пособии представлены варианты бесед профориентационной тематики, сценарии профориентационных мероприятий для учащихся начальных классов. Пособие адресовано учителям, классным руководителям, школьным психологам, специалистам профориентационных служб.


4. ^ Организация профориентации в общеобразовательной школе. Профессиональное просвещение в 5-8 классах.

В пособии представлены варианты бесед профориентационной тематики, сценарии профориентационных мероприятий для учащихся 5-8 классов. Пособие адресовано учителям, классным руководителям, школьным психологам, специалистам профориентационных служб.


5. ^ Организация профориентации в общеобразовательной школе. Профессиональное просвещение в 9-11 классах.

Старший подростковый возраст и раннее юношество – это нелегкий переходный этап в жизни любого человека. Он связан, прежде всего, с трудностями роста – с поиском своего места в жизни, реализацией интеллектуального, личностного, творческого потенциала. Пособие, которое предлагается вашему вниманию, окажет неоценимую помощь в организации занятий профориентационной тематики. Его могут использовать в своей работе классные руководители, социальные педагоги, завучи и другие специалисты школы.


6. ^ Сборник методик для отбора в профильные классы.

В учебно-методическом пособии представлены основные принципы организации профильного обучения в системе общего образования, современные варианты профориентационных методик – их назначение, технология применения, интерпретация результатов. Предназначен для школьных психологов, классных руководителей и преподавателей ОО «Технология», прошедших специализацию по теме «Профориентация школьников».


7. ^ Активизирующие методы в профориентационной работы.

Профконсультирование учащихся пока остается одним из популярных методов профориентации, однако, в последние годы многие психологи проявляют внимание к активным методам, способствующих интенсивному развитию личности и мышления учащихся. Причем отмечается различная психолого-педагогическая эффективность активизирующих методов и индивидуального консультирования.


8. ^ Организация и проведение экскурсии в заведения начальной профессиональной подготовки для учащихся МОУ.

В пособии вы найдете конкретные рекомендации по организации и проведению экскурсии в учебные заведения начального и среднеспециального профессионального образования. Прежде всего, оно будет полезно для заместителей директоров по воспитательной работе и классных руководителей общих образовательных учреждений, а также мастерам производственного обучения и руководителям НПО.


9. ^ Организация и проведение экскурсии на предприятиях для учащихся МОУ.

Экскурсия — одна из распространенных форм получения про¬фессиональной информации. Не зря говорят, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Во время экскурсии на предприятия школьники имеют возможность ознакомиться с организацией производства, наблюдать представителей разных профессий в рабочей обстановке, в процессе деятельности… Как же организовать экскурсию, чтобы она отвечала задачам профориентации в полной мере? В данном пособии вы найдете конкретные рекомендации по организации и проведению экскурсии на предприятия. Пособие будет полезно для заместителей директоров по воспитательной работе и классных руководителей общих образовательных учреждений.


10. ^ Я выбираю профессию.

Большую помощь старшеклассникам в формировании личности, в обучении принимать жизненно важные решения, поиске цели в жизни, в выборе профессии может оказать внеклассная психолого-педагогическая работа.
В данном пособии предлагаются рекомендации по организации занятий с элементами социально-психологического тренинга. Предлагаемые в них методы, являясь психологическими по сути, адаптированы для использования их классными руководителями.
Представленные материалы также могут использовать в своей работе завучи по учебно-воспитательной работе, школьные психологи, социальные педагоги.


11. Список новых поступлений книг в Алтайскую краевую универсальную научную библиотеку им. В.Я.Шишкова (май-сентябрь 2009г.).


12. ^ Профессионально-образовательные планы выпускников 2010 г общеобразовательных учебных заведений Алтайского края (отчет по результатам мониторинга) .


Консультацию по интересующим Вас вопросам можете получить по адресу: г. Барнаул, ул. Сухова, 18.

ОБЪЯВЛЕНИЕ


        Последний четверг каждого месяца специалисты отдела учебно-методической работы и профконсультирования оказывают методическую помощь школьным психологам, социальным педагогам, классным руководителям, специалистам, отвечающим за профориентационную работу в школе по вопросам организации профориентационной работы в учебном заведении.




Скачать 79,49 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер79,49 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх