«макаровская основная обшеобразовательная школа»
скачатьМОУ«МАКАРОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБШЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»г. Ногинск-4 Московская областьПубличный отчёт-доклад 2006-2007 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Макаровская основная общеобразовательная школа»  Учредитель - Администрация Муниципального образования « Городской округ Черноголовка»Вышестоящая организация – Комитет социальных программ Городского округа Черноголовка Директор школы – Сорокина Татьяна Евгеньевна Место регистрации Устава – Московская областная регистрационная палата. Регистрационное свидетельство № 2387 от 13 мая 1998 года. Лицензия № 189608 от 07.12.2005 года на осуществление образовательной деятельности по программам начального общего, основного общего образования. Свидетельство об аккредитации: № 1953 от 05.05.2004 Школа действует на основании Гражданского Кодекса РФ, Закона РФ "Об образовании", Закона “Об образовании Московской области”, Закона РФ “ Устава. Школа является юридическим лицом Адрес школы: ^ .( в/ч 58172) Год основания -1954 До 1910 года школы в селе Макарово не было, и дети посещали школу в селе Ивановском. В тот же год житель с. Макарово М. И. Муравьёв предложил под школу переднюю часть своего дома. В 1928 году было построено специально под школу деревянное здание, в котором дети учились до 1954 года. Школа функционировала как начальная. Первым учителем и заведующим был В. И. Чемесов. Когда началась ВОВ Владимир Иванович ушёл на фронт и больше в нашу школу не вернулся.23 февраля 1942 года на должность заведующей была назначена Строгонова Нина Александровна. Шла война, но жизнь в школе не замирала ни на минуту. Работать было трудно - не было тетрадей, учебников. Школу в то время посещали 80 -90 учеников. В выходные дни, после занятий ребята вместе с учителями работали в колхозе. Новое кирпичное здание школы было построено в 1954 году на территории военного городка. В 1961-1962 учебном году школа стала восьмилетней. В то время в ней учились ребята из селений: Ивановское, Макарово, Дядькино, Якушёво, Боково, Горячевка. Сейчас школа – это образец сельской школы нового поколения. В 2004 году школа отметила свой 50-летний юбилей. За свои 53 года школа выпустила более 1000 учеников. Наши бывшие ученики - это и врачи, и учителя, военнослужащие, учёные, инженеры, работники сферы обслуживания, деятели культуры и искусства. Среди наших выпускников- Герой России Шуляков Александр, Солист Большого театра России Маторин Владимир, Заслуженный ветврач России Филатов Сергей В настоящее время в школе обучается 68 учеников
В связи с малой наполняемостью классов каждый ребёнок находится под постоянным контролем классного руководителя, учителей и администрации. В школе 100% посещаемость уроков, отсева уч-ся нет. Социальная особенность семей обучающихся в том, что трудных семей и детей, стоящих на учёте в комиссии по делам несовершеннолетних нет , многодетных семей 2, неполных семей – 13. Основная работа с родителями ведётся через индивидуальные беседы, 2 раза в год проводятся общешкольные родительские собрания, 1 раз в четверть классные родительские собрания. ^ 2 и 4 классы обучаются вместе, во вторую смену занимается один 3 класс. Выполняя социальный заказ родителей, в школе организована группа продлённого дня для уч-ся 1,2 и 4 классов, подготовка детей к школе. Продолжительность урока -45 минут, перемен – 10 минут, динамическая перемена – 35 минут, во время которой проводится ритмическая гимнастика или прогулка на свежем воздухе и организация завтрака. Дети питаются своими завтраками, принесёнными из дома, Кл. руководители готовят горячий чай. Бесплатные завтраки получают социально незащищённые дети ( 3человека) и дети, посещающие группу продлённого дня (19человек) ^ Наша школа – это не просто школа. Это Школа – Дом, центр культурно-досуговой жизни военного городка. Цель - создание единого учебно- воспитательного пространства в микрорайоне городка, главной ценностью которого является личность каждого ребенка. Основными задачами учебно-воспитательного процесса являются - формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие творческого потенциала ученика; - приобщение к эстетическим ценностям, как средство национально-ориентированного воспитания; - совершенствование организации учебного процесса в целях сохранения и укрепления здоровья детей; - личностно-ориентированное обучение уч-ся, как одно из средств ликвидации перегрузки уч-ся; Школа реализует типовые программы начального и основного образования. Каждый год школа разрабатывает свой учебный план на основе базисного. Выполняя концепцию развития школы, некоторые часы из вариативной части использовали на занятия активно-двигательного характера: по 1 часу ритмики для девочек 5-8 классов и третий час физкультуры для мальчиков 5- 8 классов, на уроки «Художественная резьба» на уроки английского языка в 4 классе во всех классах основной школы ввели один час ОБЖ Таким образом, часы вариативной части распределены по классам так: 2 класс – 1час на математику и 1 час на чтение 3 класс - 1 час на математику и 1 час русский язык 4 класс - 2 часа на английский язык 5 класс – 1 час на историю, 1 час на физкультуру, 1 час – на ОБЖ 6 класс – 1 час на «Художественную резьбу» 1 час на ритмику, 1 час – на ОБЖ 7 класс – 1 час на « Художественную резьбу», 1 час на ОБЖ, 1 час на ритмику 8 класс - 1 час на физкультуру, 1 час – на ОБЖ 9 класс - 1 час на русский язык, 1 час на ОБЖ. В каждом классе ведутся факультативные курсы
По итогам года в школе успевают все уч-ся, качество знаний 57%, а средний бал по основным предметам 3,95.
  Месячники «В мире увлекательных наук» стали уже традиционными в школе. Целью таких месячников является активизация познавательной деятельности уч-ся, воспитания интереса к предметам, изучающимся в школе, развитие навыков самостоятельной работы и активности уч-ся. В рамках месячника в основной школе были проведены следующие мероприятия: 1.Классные часы в 5-8 классах о Дмитрии Лихачёве – человеке года. 2.Выпуск предметных газет (русский, математика, физика, химия, география, история, английский язык, физкультура) 3. Оформление стенда «В мире увлекательных наук 4. Олимпиады, викторины, конкурсы по всем предметам 5 Спортивно – познавательная игра « В тридевятом царстве» в начальной школе: 1. Беседы, посвящённые Д. С. Лихачёву 2 Игра «Путешествие осенней тропой» 3 Игры и конкурсы по русскому языку, математике, чтению и природоведению 4 Экспедиция одного дня. Поездка в музей г. Ногинска « Русская изба» 5 Эколого - познавательная игра « Планета улыбнись» Ребята с интересом принимали участие во всех мероприятиях, использовали дополнительную литературу, сами находили нужный материал. Очень интересно прошла спортивно – познавательная игра «В тридевятом царстве». Цель этой игры не только формирование спортивных и познавательных навыков, но и приобщение к русской народной культуре и традициям.   4 учащихся школы принимали участие в городской научно-практической конференции и 2 ученика заняли призовые места: Черныш Максим 1место за работу «Прошлое и настоящее села Ивановского», Цой Елена 2 место за работу «Ивановская земская больница». Все уч-ся начальной школы (100%) и 80% уч-ся основной школы охвачены дополнительным образованием. Дополнительное образования осуществляет-ся через организацию учащихся в объединения по интересам. - Школьные кружки:
- Кружки от ЦДОДД «Импульса» г. Черноголовка на базе школы:
Кроме этого ребята посещают кружки и секции на базе других учреждений города Черноголовка - школу искусств- 6 уч-ся - секции в «Импульсе»- 2 уч-ся - секции в спорткомплексе – 5 уч-ся - спортзал в/ч 58172 - 5 уч-ся ^
«Здоровье детей» с приложением «Основы безопасности жизнедеятельности» «Здоровье» с приложением За годы существования в школе сложились крепкие традиции:
(основная школа) ( начальная школа)
- участие в торжественных собраниях, посвящённых Дню защитника Отечества - выставки рисунков - лыжные соревнования -День памяти воинов – интернационалистов - Игра на местности « Зарница»
В школе созданы условия для безопасного пребывания детей в школе:
Для успешной организации учебно-воспитательного процесса школа оснащена современной мебелью и техническими средствами обучения, учебно-методической литературой и художественной литературой. В школе есть 6 компьютеров, видиомагнитофон, телевизор, синтезатор, 2 магнитофона, музыкальный центр, DVD-player Педагогический коллектив - стабильный, нет текучести кадров. В школе работают 13 основных учителей и один совместитель, из которых 12 имеют высшее педагогическое образование, один учитель имеет звание «Заслуженный работник образования Московской области», средний возраст педагогов 45лет. Наши учителя – это творчески работающие, опытные, доброжелательные, грамотные педагоги, которые регулярно проходят курсы повышения квалификации, занимаются самообразованием. В школе разработана концепция создания единого воспитательно –образовательного пространства в микрорайоне военного городка, для реализации которой разработана Программа развития школы « Школа –социокультурный центр» Основные направления программы: 1. Спортивно-оздоровительное 2. Военно-патриотичское 3. Эколого-краеведческое 4. Художественно-эстетическое
В связи с тем, что 2007 год в системе образования Московской области проходит под знаком Года славянской письменности и культуры приоритетным направлением в 2006-2007 учебном году выбрана программа патриотического воспитания «С чего начинается Родина» Нашей школе скоро 100 лет, а селу Ивановскому - 500 лет. Это история нашей «Малой Родины». ^ Основной целью программы является совершенствование системы патриотического воспитания, формирование у учащихся высокого патриотического сознания, активной гражданской позиции, верности Отечеству. Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи: - воспитание любви к своей «малой Родине», бережного отношения к народной памяти, уважения к историческому прошлому; - приобщение уч-ся к истокам русской народной культуры; - на основе полувекового опыта сотрудничества школы с воинской частью активно сохранять и продолжать традиции военно-патриотического воспитания; - скоординировать работу школы, сельской библиотеки, клуба и досуговых центров г. Черноголовка, входящих в состав Социокультурного Центра;   Общешкольный слёт в селе Ивановском     Сбор материала. Б  еседы с жителями с. Ивановского К  руглый стол(обсуждение первых р  езультатов поисковой работы)Общешкольная конференция «Селу Ивановскому -500 лет»    М   узей игрушки. Г. Сергеев - Посад  Музей Жостово   Посещение музея «Русская изба»    Для реализации Концепции создания единого воспитательно –образовательного пространства в микрорайоне военного городка школа сотрудничает со многими внешкольными учреждениями.  ^ клубом   С Черноголовской городской библиотекой  С   воинской частью 58172Практически все дети от природы талантливы, и школа, как социокультурный центр, призвана не только дать им базовые знания, но и помочь развить таланты. Ребёнок имеет возможность выбрать дело по душе в весьма широком спектре направленностей.   ^ Начинаем вырезать. Эко чудо! Эко диво! Получается красиво. «Художественная резьба»  Т  радиционная народная роспись - захватывающее увлекательное занятие, которое позволяет детям прикоснуться к живой истории Отечества, познакомиться с мировым культурным наследием.«  Роспись по дереву» «Волшебная кисточка»   Наши первые шаги.  Т  анец – именно и есть та форма самовыражения, которая так необходима детям.^  Искусство театра кукол имеет многовековую давность, это неотъемлемая часть национальной художественной культуры русского народа.  «  Макраме» ^   Праздник «Осенины» Изучение народных промыслов  Праздник «Масленица»  Викторина « В гостях у бабы Вали»  Зимние забавы Праздник русской азбуки П  раздник «Осенины»   Зимние забавы  П  раздник«Масленица»    Праздник русской азбуки  ^ «  Урок мужества» Встреча с участником боевых действий в Афганистане Лоховым В. В.  «Мой папа – защитник Отечества, выпускник нашей школы»  П  оздравляем участников ВОВ и участников боевых действий в мирное время  К  онкурс «А ну-ка, мальчики»9 мая – День победы!  Награждение победителя Городского конкурса рисунков «Война глазами детей»  Самые маленькие ученики знакомятся с подвигами героев войны  Участие в митинге в с. Макарово   Концерт для жителей с. Макарово  Этапы программы развития школы. 1 этап 01.09.05-01.09.06 –подготовительный Задача – подготовить условия для организации воспитательной работы по модели « Школа – социокультурный центр» - изучить потребности уч-ся и их родителей в аспекте выявления потребностей в дополнительном образовании; - проанализировать реальное социокультурное окружение, в котором работает школа; - проанализировыать потенциальные возможности педколлектива по организации дополнительного образования с учётом установленных потребностей; - создать творческую группу педагогов для разработки системы воспитательной работы; - установление связей с учреждениями дополнительного образования и культуры; 2 этап 01.09.06 – 01.09.07 - начальный Задача – адаптировать ученический, педагогический коллектив, родительскую общественность к условиям деятельности школы, как центра досуговой деятельности. - организовать для педколлектива постоянно-действующий научно-практический семинар; - адаптировать учебные программы согласно направлениям работы школы; - разработать материал для тематических классных часов по основным направлениям; - разработать программы по кружкам, секциям, факультативам; - посещение курсов повышения квалификации педагогов, руководителей кружков, секций и факультативов, классных руководителей; - составлять ежегодно единое расписание учебных занятий и внеурочной деятельности; 3 этап 01.09.07 - 01.09.09 основной Задача – добиться всестороннего функционирования воспитательной системы нового типа в соответствии с концепцией развития школы; - вовлечь всех уч-ся в систематические внеурочные, внешкольные занятия; -добиться оптимального сочетания административного управления, влияние родительской общественности и ученического самоуправления; - обобщить результаты работы, провести на базе школы городской семинар; 
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 