Макет рабочей программы дисциплины (модуля) министерство образования и науки icon

Макет рабочей программы дисциплины (модуля) министерство образования и науки



Смотрите также:
Макет рабочей программы дисциплины (модуля) министерство образования и науки...
Макет рабочей программы дисциплины (модуля) министерство образования и науки...
Шаблон рабочей программы дисциплины (модуля) для подготовки специалистов министерство...
Шаблон рабочей программы дисциплины (модуля) для подготовки магистров министерство образования и...
Шаблон рабочей программы дисциплины (модуля) для подготовки специалистов министерство...
Структура рабочей программы Механизм разработки и утверждения рабочей программы учебной...
Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) в Московском автомобильно-дорожном госуда...
Рабочей программы учебной дисциплины социолингвистика Уровень основной образовательной программы...
Рабочей программы учебной дисциплины социология Уровень основной образовательной программы...
Структура рабочей программы учебной дисциплины (модуля)...
Примерный учебный план примерные программы дисциплин макет примерной программы дисциплины...
Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) геология...



скачать
Макет рабочей программы дисциплины (модуля)


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ




Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ»


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Т.В. Маркелова


«_____» ___________2010


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Наименование дисциплины ЭКОЛОГИЯ

(указывается наименование в соответствии с учебным планом)


По направлению подготовки 035000 «Издательское дело»

(указываются код и наименование направления подготовки)


По профилю подготовки «Книгоиздательское дело»

(указывается наименование профиля в соответствии с ПрООП)


Факультет Издательского дела и журналистики

Кафедра Химии


Квалификация (степень) выпускника бакалавр


Москва — 2010


Разработчик:

Доцент кафедры «Химия», к.т.н., доцент Рекус И.Г.

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)


Рецензенты:

Зав. кафедрой д-р хим. наук, проф. В.Ю. Конюхов

физ. химии РХТУ,

___________________ _________________ _____________________ (занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)


Проф. кафедры д-р хим. наук А.П. Кондратов

материаловедения МГУП,

___________________ _________________ _____________________ (занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)


Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Химия»

(дата) ____________ 2010г, протокол № .


Зав. кафедрой ________________ / В.А. Наумов /


Одобрена Советом факультета _________________________________

(дата) ____________ 201 г, протокол №


Председатель______________/ /



^ Индекс по учебному плану

Цикл

Компонент







^ Базовая часть

вариативная часть

по выбору студента

Б.2.2.1

Гуманитарный и социальный

и экономический цикл













Математический, естественнонаучный и программно-информационный цикл




+

+




Профессиональный цикл













^ Форма

обучения

курс

семестр

Трудоемкость дисциплины в часах

Форма

итогового

контроля










^ Всего часов

Аудиторных часов

Лекции

Семинарские (практически) занятия

Лабораторные занятия

Курсовая

Работа (проект)

Самостоятельная работа




Очная


1

2

108

34

17

_

17

_

74

зачет

Очно-заочная































Заочная

































^ 1. Цели и задачи дисциплины:

Повышение экологической грамотности, ознакомление с общими принципами охраны природы и использование природоохранных методов применительно к специализации. При этом кроме получения конкретных знаний, необходимых для профессиональной подготовки, имеется в виду и цель формирования у студентов целостного естественнонаучного мировоззрения. Дисциплина является естественнонаучной.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП:

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.2. Математический, естественнонаучный и программно-информационный цикл. Вариативная часть» ФГОС по направлению подготовки «Издательское дело».

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в результате обучения в средней общеобразовательной школе. Существует логическая и содержательно-методическая взаимосвязь дисциплины «Экология» с дисциплиной этого же модуля «Концепции современного естествознания» а также с дисциплинами модуля Б.1. «Экономика» и «Правоведение».


(указывается цикл, к которому относится дисциплина; формулируются требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для ее изучения; определяются дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей)


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки 035000 «Издательское дело»:



а) общекультурные (ОК):

  • владеть культурой мышления, воспринимать, обобщать , анализировать информацию, ставить цель и выбирать пути ее достижения (ОК–1);

  • использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-11);


б) профессиональные (ПК):

  • анализировать и обобщать профессиональную научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт издательского дела (ПК-40) ;

  • использовать современные достижения науки в практической издательской деятельности (ПК-41);

  • представлять результаты исследования в форме рефератов, публикаций, научных отчетов (ПК-42);


(указываются в соответствии с ФГОС ВПО)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: - фундаментальные законы природы, неорганической и органической материи,

биосферы, ноосферы, развития человека;

-основные законы экологии (природы) и проблемы экологии;

- основные физико-химические процессы, протекающие в окружающей среде

(атмосфере, гидросфере, литосфере);

- нормы качества окружающей среды;

- глобальные загрязнители окружающей природной среды и методы борьбы с

ними;

- мировой опыт в области утилизации отходов производства и потребления.


Уметь: - исследовать процессы, идущие в природных явлениях и проводимых в

лабораторных условиях;

- проводить стехиометрические расчёты;

- проводить физико-химические расчёты;

- выбирать эффективный способ утилизации отходов производства и

потребления в зависимости от типов и свойств материалов;

- эффективно использовать материалы и оборудование;

- проводить стандартные и сертификационные испытания исходных материалов

и готовой продукции;

- осуществлять входной контроль качества исходных материалов,

производственный контроль полуфабрикатов и параметров технологических

процессов, качества готовой продукции;

- разрабатывать методы технического контроля и испытания продукции;

- анализировать причины брака;

- разрабатывать малоотходные, энергосберегающие и экологически чистые

технологические схемы переработки отходов;

- прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности с точки

зрения биосферных процессов.


Владеть: - методами математического анализа;

- статистическими методами обработки данных;

- навыками выбора наиболее рациональных способов организации

хозяйственной деятельности;

- навыками расчета технологических режимов;

- навыками расчёта основных эколого-экономических величин и показателей;

- навыками расчета энергетических и материальных балансов основных

процессов утилизации вторичного сырья;

- навыками пользования справочной литературы.


^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы


Общая трудоемкость дисциплины составляет 2,06 зачетных единицы.


Вид учебной работы

Всего часов

Семестры



















^ Аудиторные занятия (всего)

34










2

В том числе:

-

-

-

-

-

Лекции

17

-

-

-

2

Практические занятия (ПЗ)

-

-

-

-

-

Семинары (С)

-

-

-

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

17

-

-

-

2

^ Самостоятельная работа (всего)

74










2

В том числе:

-

-

-

-

-

Курсовой проект (работа)

-

-

-

-

-

Расчетно-графические работы

-

-

-

-

-

Реферат

-

-

-

-

-

^ Другие виды самостоятельной работы

-

-

-

-

-




-

-

-

-

-

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

зачет

-

-

-

2

Общая трудоемкость час

зач. ед.

108

-

-

-

2




2,06

-

-

-

2


^ 5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины


Раздел 1. Биосфера, её ресурсы и антропогенное воздействие на окружающую природную среду.

Основные понятия, количественные характеристики компонентов биосферы. Функции и организация биосферы. Биологический круговорот вещества и энергии. Учение В.И.Вернадского о преобразовании биосферы в ноосферу.

Природные ресурсы. Ресурсы гидросферы. Прогноз водного баланса и водных ресурсов. Ресурсы суши: недра, растительность и животный мир, агрохимические ресурсы. Атмосфера: состав, строение и основные физико-химические атмосферные процессы.

Энергетические ресурсы. Использование различных видов энергии: теплоэнергетика, гидроэнергетика, ядерная энергетика, биоэнергетика и т.д.

Окружающая природная среда и условия существования организмов (взаимодействие экологических факторов, экологическая ниша, лимитирующие факторы).

Понятие об экологии популяций (структура и динамика), экология сообществ (структура и характеристика биогеоценоза, экосистема и биогеоценоз, трофические уровни и пищевые цепи, экологические пирамиды). Основные законы экологии (природы). Эволюция и стратегия развития экосистем.

Антропогенное воздействие на биосферу и её ресурсы. Глобальные проблемы экологии. Основные виды загрязнения окружающей природной среды, характеристика источников их поступления в окружающую природную среду и токсикологическая характеристика. Включение токсикантов в круговорот веществ. Влияние загрязнителей на изменение климата. Обратимые и необратимые изменения в природе, её возможности нейтрализовывать антропогенное воздействие. Антропогенное изменение ландшафтов и проблемы урбанизации. Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека.

Основы мониторинга окружающей среды. Виды мониторинга окружающей природной среды. Особенности биомониторинга. Биологические системы оповещения о токсичности (БИОСОТ).



Раздел 2. Экологические основы охраны окружающей природной среды.

Регламентация условий выброса загрязняющий веществ в атмосферу, сброса вредных веществ со сточными водами, химического загрязнения почв и складирования загрязняющих веществ. Предельно допустимая концентрация (ПДК) – основа нормирования загрязнения окружающей среды. Виды предельно допустимых концентраций. Временно допустимая концентрация (ВДК) или ориентировочно безопасный уровень воздействия (ОБУВ), предельно допустимые и временно согласованные выбросы вредных веществ в атмосферу (ПДВ и ВСВ), предельно допустимые и временно согласованные сбросы вредных веществ со сточными водами (ПДС и ВСС) и т.д.

Классификация выбросов загрязнителей окружающей природной среды и их источников.

Физико-химические основы поступления и переноса загрязняющих веществ полиграфической отрасли в окружающую среду.


^ Раздел 3. Охрана окружающей природной среды и рациональное использование природных ресурсов.

Пути и механизмы загрязнения окружающей природной среды.

Основные методы и технические средства (в том числе на полиграфических предприятиях) для контроля выбросов вредных веществ в атмосферу, сбросов вредных веществ со сточными водами, присутствия вредных веществ в твёрдых отходах. Газоанализаторы, пылемеры, хроматографы, спектрофотометры и другая аппаратура для количественного определения вредных примесей в промышленных стоках, вентиляционных выбросах и шламе. Измерительные информационные системы.

Защита воздушного бассейна: Очистка и осушка пылегазовых вентиляционных выбросов (в том числе на полиграфических предприятиях). Методы, технология и аппаратурное оснащение. Архитектурно-планировочные мероприятия и озеленение промышленных территорий. Понятие о санитарно-защитной зоне промышленных предприятий.

Защита водного бассейна: Основные методы очистки природных и сточных вод. Очистка промышленных стоков (в том числе на полиграфических предприятиях). Технологические схемы очистных сооружений. Примеры. Создание водооборотных систем.

Защита почв: Нейтрализация почв. Защита почв от илов, шлама, тяжёлых металлов, отходов (в том числе на полиграфических предприятиях). Почвозащитная технология при обработке шлама. Меры и методы предупреждения и борьбы с загрязнением почв в городских зонах.

Охрана недр: Охрана месторождений полезных ископаемых. Предотвращение загрязнения недр при освоении подземного пространства и хранении вредных веществ и отходов производства. Охрана подземных вод.

Рациональное использование природных ресурсов. Безотходная технология. Безотходная технологическая система. Критерии безотходности производства. Малоотходные ресурсосберегающие технологии.



Раздел 4. Правовые основы экологии и организация правоохранительной работы.

Основные понятия экологического права. Формы экологического управления и контроля. Экологическая экспертиза и экологический паспорт предприятия. Международные экологические отношения и организации. Общественные формы экологического движения.

Организация службы охраны природы на предприятиях (в том числе на полиграфических предприятиях). Обучение и пропаганда охраны природы. Общественные мероприятия. Планирование и финансирование.



Раздел 5. Эколого-экономическая оценка природоохранных мероприятий.

Вопросы охраны окружающей среды при проектировании мероприятий на предприятиях (в том числе на полиграфических предприятиях). Взаимосвязь инженерных решений, экономического и экологического обоснований проектов.

Оценка ущерба, наносимого окружающей среде при выбросе загрязняющих веществ в атмосферу, сбросе загрязняющих веществ со сточными водами, складировании твёрдых отходов и т.д. Расчёт платежей за загрязнение окружающей природной среды.


(Содержание указывается в дидактических единицах. По усмотрению разработчиков материал может излагаться не в форме таблицы)


^ 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин







1

2

3

4

5

6

7

8



1.

Правоведение










+
















2.

Экономика













+














































^ 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

зан.

Лаб.

зан.

Семин

СРС

Все-го

час.

1.

Раздел 1. Биосфера, её ресурсы и антро-погенное воздействие на окружающую природную среду.

4

_

2

_

8

14

2.

Раздел 2. Экологические основы охраны окружающей природной среды.

4

_

4

_

8

16

3.

Раздел 3. Охрана окружающей природ-ной среды и рациональное использова-ние природных ресурсов.

4

_

10

_

8

22

4.

Раздел 4. Правовые основы экологии и организация правоохранительной рабо-ты.

2

_

_

_

6

8

5.

Раздел 5. Эколого-экономическая оценка природоохранных мероприятий.

3

_

1

_

8

12


^ 6. Лабораторный практикум

№ п/п

№ раздела дисциплины

Наименование лабораторных работ

Трудо-емкость

(час.)



1

Л.Р. 1. Озоновый слой и его защитные свойства.

2



2

Л.Р. 2. Определение характеристик выбросов предпри-ятий в атмосферу; определение ПДВ вредных веществ в воздухе; расчет и планирование санитарно- защитной зоны предприятия.

2



2

Л.Р. 3. Определение характеристик сбросов сточных вод предприятий в водоёмы; определение ПДС вредных веществ в водоёмы.

2



3

Л.Р. 4. Определение жёсткости воды и методы её умяг-чения.

2



3

Л.Р. 5. Экспресс методы анализа вредных веществ в воздухе.

2



3

Л.Р. 6. Определение остаточного количества нефтепродуктов в сточных водах.

2



3

Л.Р. 7. Оценка содержания ионов тяжёлых металлов в сточных водах.

2



3

Л.Р. 8. Оценка загрязнения атмосферы токсичными компонентами отработавших газов автомобилей.

2



5

Л.Р. 9. Определение эколого-экономических показате-лей в результате загрязнения окружающей среды.

1


^ 7. Практические занятия (семинары)

№ п/п

№ раздела дисциплины

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудо-емкость

(час.)

1.




не предусмотрены учебным планом




2.























^ 8. Примерная тематика курсовых работ (проектов) не предусмотрены учебным планом


9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

  1. Экология: учебник/Л.В. Передельский, В.И. Коробкин, О.Е. Приходченко. – М.: ТК ВЕЛБИ, изд-во Проспект, 2007.

  2. Рекус И.Г., Шорина О.С. Основы экологии и рационального природопользования. Учебное пособие. - М.: МГУП, 2001.

  3. Рекус И.Г., Шорина О.С. Экология. Лабораторные работы. Часть 1.- М.: МГУП, 2007.

  4. Рекус И.Г., Шорина О.С. Экология. Лабораторные работы. Часть 2.- М.: МГУП, 2008.

  5. Зеленская М.В. Основы экологии и рационального природопользования. Химический анализ почв. – М.: МГУП, 1999.


б) дополнительная литература

  1. Экология. Учебник для вузов/В.И. Коробкин, Л.В. Передельский. – Ростов н/Д Феникс, 2005.

  2. Экология: учебник. Изд-е 2-е перераб. и доп./В.Н. Большаков, В.В. Качак, В.Г. Коберниченко и др.; Под. ред. Г.В. Тягунова, Ю.Г. Ярошенко. –М.: Логос, 2005.

  3. Экология и безопасность жизнедеятельности. Под ред. Л.А.Муравья. - М.: ЮНИТИ, 2000.

  4. Экология. Человек – Экономика – Биота – Среда.: Учебник для студентов вузов./Т.А. Акимова, В.В. Хаскин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

  5. Основы химии окружающей среды./Пер. с англ. В.И. Горшкова. Под ред. В.А. Иванова. – М.: Физматлит, 2008.

  6. Петров К.М. Общая экология: взаимодействие общества и природы. Учебное пособие для вузов. СПб.: Химия, 1997.

  7. Стадницкий Г.В. Экология. Учебник для вузов. – СПб.: Химиздат, 1999.

  8. Пахомова Н.В., Рихтер К.К. Экономика природопользования и экономический менеджмент. Учебник для вузов. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 1999.

  9. Рыночные методы управления окружающей средой. Учебное пособие. Под. ред. А.А. Голуба. – М.: ГУ ВШЭ, 2002.

  10. Журнал «Экология и жизнь».


в) программное обеспечение

  1. Тесты по экологии.

  2. Расчетные программы к лабораторным работам.


г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

  1. Всероссийский экологический портал. eco http://ecoportal.ru/

  2. Экология производства. http://www.ecoindustru.ru/

  3. Алхимик. http://www.alhimik.ru/etcet/etcet01.html

  4. Справочные таблицы по химии. http://www.himhelp.ru/section23/section1/section7/.



^ 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Лабораторные работы выполняются в специализированной лаборатории, оснащённой соответствующими приборами и оборудованием: средствами химического анализа, потенциометрии, аналитическими весами, мешалками и т п. Набор необходимого оборудования и реагентов обеспечивает возможность реализации лабораторных работ, предусмотренных программой. Для тестирования и самостоятельной подготовки используется компьютерный класс.

10.1 Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий, а также методических материалов, используемых в учебном процессе:

- слайды и схемы;

- тесты для контроля усвоения материала по дисциплине;

- видеофильмы;

- программы для ЭВМ;

- плакаты по курсу «Экология»


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки


11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

(указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные модули, в состав которых она может входить, образовательные технологии, а также примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации)

_____________________________________________________________________________









Скачать 149,84 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер149,84 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх