Введение icon

Введение


Смотрите также:
Абрамович Г. Л введение в литературоведение. (7-е изд). М. 1997. Баландина Н. Н...
Джон Р. Хикс. "Стоимость и капитал"...
Проект современности (введение в курс) Ольга Шпарага. Лекция 1 по курсу «Введение в философию»...
Методические рекомендации по подготовке к пгк по дисциплине «введение в языкознание»...
Программа курса...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Введение в спецфилологию: введение...
Программа дисциплины опд. Ф. 02. 1 История языка и введение в спецфилологию Часть I...
Программа дисциплины опд. Ф. 02. 1 История языка и введение в спецфилологию Часть I...
1. Целеполагание в процессе менеджмента Введение...
Тематическое планирование по английскому языку, 2 класс...
Программа по истории для вступительных испытаний в мгакхис введение...
Целевые программы и непрограммная деятельность Распределение расходов по целям...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать
доклад

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа с. Семиозёрка»

за 2010/11 учебный год

  1. ВВЕДЕНИЕ

Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения содержит информацию об основных результатах деятельности за 2010-2011 учебный год и перспективах развития.

Содержание доклада мы адресуемродителям. Прочитав его, они смогут ознакомиться с результатами образовательной деятельности школы 2010-2011 учебный год, традициями, условиями обучения и воспитания, образовательными программами и перечнем дополнительных образовательных услуг.

Информация об основных результатах функционирования и перспективах развития школы адресовано нашему учредителю, местной общественности, органам местного самоуправления, определяющим роль каждого образовательного учреждения в образовательном пространстве района.

  1. ^ Общая характеристика учреждения.

Название (по Уставу) 

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа с. Семиозёрка»" 

Тип и вид 

Средняя общеобразовательная школа 

Учредитель 

Администрация Ивановского района Амурской области 

Год основания 

1891

Юридический адрес 

676935 Амурская область, Ивановский район, с. Семиозёрка, ул. Кирова, д.32/3

Телефон 

8(41649) 20-5-42 

Факс 

 8(41649) 20-5-42

е-mail 

Semiozerka3@yandex.ru

Адрес сайта в интернете 

http://www.semishkola.edusite.ru/

Фамилия, имя, отчество руководителей 

Директор - Шепова Вера Михайловна, тел. 8(41649)20-5-00, 89145863456

Заместитель директора – Худолей Евгения Александровна

Банковские реквизиты 

 р/с 40204810900000000408 в ГРКЦ ГУ Банка России по Амурской области, г. Благовещенск, ИНН 2816007452, КПП 281601001, БИК 041012001

ИНН 

2816007452

Свидетельство о регистрации (номер, дата выдачи, кем выдано) 

^ Свидетельство №147, № регистрации 48, дата регистрации 21.01.2002 года

ОГРН 

1022801199398

Лицензия (дата выдачи, №, кем выдана) 

19октября 2010 года, Рег. № ОД 3929

Аккредитация (дата выдачи, №, кем выдана) 

15.06.2007 год, № ГА 000169, Регистрационный номер 01644

Уровни образования

Дошкольное

1 ступень –начальное общее образование

2 ступень – основное общее образование

3 ступень – средне (полное) общее

Органы государственно-общественного управления



Управляющий Совет с 2008 года. 

Совет отцов с 2008 года

Общешкольный родительский комитет - постоянно


Характеристика окружающей среды

и социальный заказ

Школа расположена в центре села Семиозёрка. В школе обучаются сельские дети и воспитанники детского дома №19, расположенного в селе.

Социальный паспорт школы



Категория семьи

Количество семей/детей

%

1

Количество семей/в них детей

70/89

100%

2

Количество полных семей/ в них детей

49/66

70% / 74%

3

Количество неполных семей/в них детей

21/23

30% / 26%

4

Количество многодетных семей/ в них детей

11/22

16% / 25%

5

Семьи, потерявшие кормильцев/в них детей

3/4

4% / 4%

6

Семьи, где дети-инвалиды обучаются на дому/ в них детей

1/2

1,4% / 2,2%

7

Семьи, где оба родителя – инвалиды/в них детей

-

-

8

Семьи беженцев-переселенцев/в них детей

-

-

9

Детский дом №19

1/46

1,4% / 34%

10

Семьи крайне малообеспеченные/ в них детей

4/9

6% / 10%

11

Семьи, где отец или мать не родные/ в них детей

8/11

11% / 12%

12

Семьи, где дети-инвалиды/ в них детей

2/3

2,8% / 2,2%

13

Семьи «риска»/ в них детей

12/21

17% / 24%

14

Семьи, где оба родителя не работают/ в них детей

1/4

1,4% / 4%

15

Семьи, где дети находятся под опекой/ в них детей

2/4

2,8% / 4%


^ Занятость родителей учащихся


Место работы

Количество родителей

Детский дом №19

11

Школа

8

ООО «Поляное»

33

Временные заработки

7

Администрация сельского совета

5

Отделение почтовой связи

1

Частные предприниматели

3

У частных предпринимателей

1

За пределами села

21


^ Образовательный уровень родителей учащихся:


Высшее – 9

Среднее специальное – 19

Начальное профессиональное – 41

среднее – 30

Неполное среднее – 9%



  1. ^ ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.


Приоритетные направления работы:

  1. Реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

  2. Создание условий для обеспечения доступного качественного образования.

  3. Создание условий для введения ФГОС начального общего образования в 1классе.

  4. Изучение требований ФГОС начального общего и основного общего образования.

  5. Продолжение работы по совершенствованию системы оценки качества образования и системы по управлению качеством образованием.

  6. Совершенствование системы предпрофильной подготовки и профильного обучения в системе общего образования.

  7. Сохранение и укрепление здоровья детей. Совершенствование форм, методов отдыха, занятости и оздоровления детей.

  8. Создание комфортной развивающей образовательной среды для обучающихся и педагогических работников.

  9. Совершенствование работы дошкольной группы.

Задачи, решаемые педагогическим коллективом в 2010/11 учебном году

  1. Охват детей дошкольным образованием, удовлетворение потребностей семей в услугах дошкольного образования.

  2. Выстроить целостную систему подготовки педагогических кадров, обеспечить постоянное методическое сопровождение педагогов, включая организацию работы школ передового опыта лучших педагогов, осуществление переподготовку педагогических кадров с использованием технологий дистанционного обучения Подготовка учителей к аттестации по новому положению.

  3. Подготовка к введению в начальной школе образовательных стандартов нового поколения.

  4. Формирование системы профессионального самоопределения и социальной адаптации.

  5. Активное внедрение технологий и методик здоровьесберегающего обучения. Подготовка выпускников 9,11 классов к ГИА в новой форме. (Отв. Разумовская О.А., Добровольская М.В.)

  6. Создание условий для участия талантливой молодежи и педагогов во всероссийских конкурсах, проектах, смотрах, конференциях и т.д.

  7. Сопровождение проектной, исследовательской деятельности с учащимися.

  8. Утвердить следующие инновации в школе на новый учебный год с отслеживанием результатов в течение учебного года:

  1. Внедрение индивидуальных образовательных маршрутов как способ реализации задач индивидуализации образовательного процесса в контексте предпрофильной подготовки.

  2. Реализация индивидуально-образовательных маршрутов учащихся как способ формирования учебной мотивации младших школьников.

  3. Формирование у школьников отношения к семье как к ценности через программу «Слагаемые семейного счастья».



С
Общешкольная конференция
труктура управления






Общешкольный родительский комитет

УправляющийСовет школы





директор


1
методсовет

педсовет
уровень -


С
Родительские комитеты классов
тратегический



^ МО кл. руководителей и учителей - предметников

Малый педсовет

Зам. директора

по учебно - воспитательной работе


II уровень –

Оперативный


Классный руководитель



I
Совет

профилактики
II
уровень–

оперативный



I
Учащиеся
V
уровень

Сооуправление,

самоуправление


Общее собрание учащихся (конференция)





Совет учащихся школы
















Педагоги-консультанты

Классное ученическое собрание




совет класса












Классный руководитель



^ Внеурочная занятость уч-ся

Факультативы

и элективные курсы

Групповые занятия

Специальное (коррекционное)

Обучение 8 вида

Кол-во

Кол-во уч-ся

Кол-во групп

В них детей

Кол-во классов

В них детей

16

167

2

25

2

2




  1. Организована работа следующих кружков:




  1. ЮИД – Володин В.Ю.

  2. ЮДП – Володин В.Ю.

  3. Спортивные секции – Трофимов А.М.

  4. ОФП – Емельяненко Н.В.

  5. Компьютерный – Шепова В.М.

  6. Юный художник – Недид Р.Н.

  7. Вокальный – Добровольская М.В.

  8. Клуб «Родничок» (музей) - Недид Р.Н.






Всего уч-ся



Направление (% от всех учащихся)

спортивное

Технические

художествен­но - эстетическое

литературное

предметное

другие



1 ступень

2 ступень

3 ступень

По школе

1 ступень

2 ступень

3 ступень

По школе

1 ступень

2 ступень

3 ступень

По школе

1 ступень

2 ступень

3 ступень

По школе

1 ступень

2 ступень

3 ступень

По школе

1 ступень

2 ступень

3 ступень

По школе

139

59

69

11

84

43

-

-

46

38

15

-

20

-

6

-

6

22

20

27

24

-

8

-

-



Образовательная политика.

В школе реализуются образовательные программы начального образования, основного общего образования для V-IX классов на базовом уровне и программы среднего (полного) общего образования для X-XI классов на базовом уровне.

Процесс обучения ориентируется на государственные программы для общеобразовательных школ. На конец года выполнены все программы, включая их практическую часть, за исключением некоторых работ по физике из-за неимения необходимого оборудования.

^ Режим работы образовательного учреждения в 2010/11 учебном году

Режим 5-дневной недели в 1-6 классах, 6 – дневной недели в 7-11 классах.

Количество классов - комплектов – 11, их наполняемость на 01.09.10 года

Класс

Количество учащихся

Обучается на дому по 8 виду

Подготовительный класс

5




1

18




2

11




3

8




4

9




5

16




6

19

1

7

13

1

8

20




9

3




10

12




11

5




Всего учащихся

134

2

Образовательное учреждение работает в одну смену

Начало учебных занятий – 8.30

Продолжительность уроков – 45 минут

Расписание звонков


урок

Начало урока

Конец урока

Продолжительность перемены

обед

1

8.30

9.15

10




2

9.25

10.10

20

1 - 4 классы

3

10.30

11.15

20

5-11 классы

4

11.35

12.20

10




5

12.30

13.15

10




6

13.25

14.10








Продолжительность учебного года 01.09.2010 г. – 30.05.2011 г


Годовой календарный график 2010/11 учебного года

Продолжительность учебного года в подготовительном классе 30 недель, 1 классе – 33 недели, во 2-4 классах – не менее 34 недель, в 5-8 классах, 10 классе – не менее 35 недель, в 9, 11 классах – не менее 34 недель без учета ГИА.


Четверти

Дата

Продолжительность

(количество учебных недель)

Начало четверти

Окончание четверти

1 четверть

01.09.10

30.10.10

9

2 четверть

08.11.10

28.12.10

7,5

3 четверть

12.01.11

25.03.11

10,5

4 четверть

04.04.11

30.05.11

8


Продолжительность каникул в течение учебного года





^ Дата начала

каникул

Дата окончания

каникул

Продолжительность

в днях

Осенние

01.11.10

07.11.10

7

Зимние

29.12.10

11.01.11

14

Весенние

26.03.11

03.04.11

9

Дополнительные каникулы для 1 класса

21.02.11

26.02.11

6


Промежуточная аттестация во 2-11 классах - 10 – 15 мая 2011 г.

Итоговая аттестация в 9,11 классах - до 20.06.11 г.

Образовательное учреждение по следующему учебному плану:

Учебные предметы

1 ступень(1-4)

1

2

3

4

Ф




Ф

Ф




Ф




Русский язык

5




5




5




5




Литературное чтение

4




4




3




3




Иностранный язык







2




2




2




Математика

4




4




4




4




Окружающий мир (человек, природа, общество)

2




2




2




2




Искусство (музыка и ИЗО)

2




2




2




2




Технология (труд)

1




1




1




1




Информатика и ИКТ













1




1




Физическая культура и ОБЖ

2




2




2




2




Итого:

20




22




22




22













































































































































































Учебные предметы

II ступень (5-9 классы)

5

6

7

8

9

Ф

Р

Ш

Ф

Р

Ш

Ф

Р

Ш

Ф

Р

Ш

Ф

Р

Ш

Русск.язык

6




6




4




3




2




Литература

2




2




2




2




3




Иностранный яз.

3




3




3




3




3




Математика

5




5




5




5




5




Информатика и ИКТ



















1




2




История

2




2




2




2




2




Обществознание (включая экономику и право)







1




1




1




1




Природоведение

2




























География







1




2




2




2




Биология







1




2




2




2




Физика













2




2




2




химия



















2




2




Искусство (Музыка, ИЗО)

2




2




2




1




1




Физкультура

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

ОБЖ



















1










Технология (Информатика и ИКТ)

2




2




2






1










Итого:

26




27




29




30




29




Компонент образовательногоучреждени




2




2




2





2




3

Практикум «Решение задач по математике»




0,5




0,5




0,5













Практический курс речеведения




0,5




0,5




0,5










0,5

Преобразования графиков




























0,25

Превентивная медицина




























0,25

Практическая математика






















0,5




0,5

Твой профессиональный выбор






















0,5




0,5

Максимальный объем учебной нагрузки

28

29

31

32

32




^ III ступень

Учебные предметы

10 класс

11 класс

Ф

Р

Ш

Ф

Р

Ш




Базовый уровень




Русский язык

1

1

1

1

Литература

3




3




Иностранный язык

3




3




Математика

4

1

4

1

История

2




2




Обществознание (включая экономику и право)

2




2




Физическая культура

2

1

2

1

География

1




1




Физика

2




2




Химия

1




1




Биология

1




1




Информатика и ИКТ

1




1




Искусство (МХК)

1




1




Технология

1




1




ОБЖ

1




1




ИТОГО:

26

26

Компонент образовательного учреждения

Элективные курсы

10

10

^ Гуманитарного профиля




3,25




3

Этика и психология семейной жизни




1







«Условия успешной коммуникации»




0,5




0,5

«Родной язык в реке времени»




0,5




0,5

Личность на фоне российской истории 20 века




0,5




0,5

Ориентир в лабиринте законов










0,5

Человек имеет право




0,25




0,5

Многоликое общество




0,5




0,5

^ Естественно-математического профиля




3,75




4

Будь здоров




0,5




0,5

Уровни организации живой материи




0,5




0,5

Природа и человек: друзья или враги.




0,25




0,25

Необычная физика обычных явлений




0,5







Практикум «Решение задач по физике»










0,5

География человеческой деятельности










0,25

Химия- союзник медицины




0,5




0,5

Химия в твоей будущей профессии




0,5




0,5

Практикум «Решение задач по планиметрии»




0,5




0,5

Практикум «Решение задач по математике»




0,5




0,5

Максимальный объем учебной нагрузки

36

36



Учебный план

индивидуального обучения на дому по программе 8 вида

Специальное (коррекционное) обучение VIII вида.

В С(К)О VIII вида предусматривается обучение на дому двух учащихся-инвалидов 6 и 7 классов.

Основными целями обучения являются овладение учебными предметами на практическом уровне и коррекция познавательного развития учащихся. Данные предметы реализуют следующие задачи: коррекция речевой деятельности учащихся, расширение их знаний об окружающем мире и развитие навыков планирования своей деятельности, контроля и самоконтроля. Общеобразовательные курсы охватывают такие области, как родной язык и литература, математика, природа, обществознание и технология.

Обучение русскому языку и литературе осуществляется также в двух направлениях: грамматика, правописание и развитие речи, чтение и развитие речи.

В предметной области «Обществознание» в 7 классе вводится такой предмет, как «История Отечества».


^ Учебный предмет

6 класс

7 класс

Письмо и развитие речи

3

3

Чтение и развитие речи

2

1

Математика

3

3

Биология

1

1

География

1

1

История Отечества




1

^ Всего часов

10

10




оставить комментарий
страница1/4
Дата05.11.2011
Размер0,86 Mb.
ТипРеферат, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх