Примерная программа учебной дисциплины "Метрология, стандартизация и сертификация"
| скачать ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Примерная программа учебной дисциплины "Метрология, стандартизация и сертификация" предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по техническим специальностям среднего профессионального образования и является единой для всех форм обучения, а также видов и типов образовательных учреждений, реализующих основные образовательные программы среднего профессионального образования. Учебная дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация» является общепрофессиональной, устанавливающей базовые знания для получения профессиональных знаний и умений. В результате изучения учебной дисциплины студент должен: иметь представление:
знать:
уметь:
Учебная дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация» базируется на знаниях и умениях, полученных при изучении дисциплин «Математика», «Информатика», «Инженерная графика» и др. В ней систематизируются знания основ управления качеством объектов промышленности, умение поиска необходимой нормативной документации и работы с ней при решении профессиональных задач. Примерная программа рассчитана на 60 часов (из них 6 часов лабораторных и практических занятий) для базового уровня среднего профессионального образования. При разработке рабочей программы учебной дисциплины образовательное учреждение в зависимости от профиля и специфики подготовки специалистов может вносить дополнения и изменения в содержание, последовательность изучения учебного материала и распределение учебных часов по разделам (темам), а также в перечень лабораторных и практических занятий, не нарушая логики изложения учебной дисциплины и при условии выполнения требований к уровню подготовки выпускников. Рабочая программа должна рассматриваться предметной (цикловой) комиссией и утверждаться заместителем директора по учебной работе. При изучении учебной дисциплины необходимо постоянно обращать внимание студентов на их прикладной характер, показывать, где и когда изучаемые теоретические положения и практические умения могут быть использованы в будущей практической деятельности. Изучение материала необходимо вести в форме, доступной пониманию студентов. Для проведения занятий целесообразно использовать лекционно-семинарские занятия, организационно-деятельностные и деловые игры, разбор производственных ситуаций, проводить дискуссии по актуальным вопросам метрологии, стандартизации и сертификации, работать с методическими и справочными материалами, применять технические средства обучения и компьютерную технику, организовывать экскурсии на предприятия и учреждения отрасли. При изложении учебной дисциплины по соответствующим разделам и темам следует использовать нормативные документы Российской Федерации, а также инструктивные и руководящие материалы отраслевых министерств и ведомств. Для развития творческой активности студентов рекомендуется выполнение ими самостоятельных творческих работ по проблемам метрологии, стандартизации и сертификации. В процессе изучения учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» рекомендуется проведение 1-2 контрольных работ, задания для которых разрабатываются преподавателем образовательного учреждения и утверждаются предметной (цикловой) комиссией. Освоение учебной дисциплины предполагает практическое осмысление ее разделов и тем на лабораторных и практических занятиях, в процессе которых студент должен закрепить и углубить теоретические знания, приобрести необходимые умения. При проведении лабораторных и практических занятий группа может делиться на подгруппы численностью не менее 8 человек. Предусмотренный программой перечень лабораторных и практических занятий носит рекомендательный характер и в рабочей программе может быть изменен в зависимости от специфики образовательного учреждения. В рабочей программе учебной дисциплины наряду с лабораторными и практическими занятиями планируется самостоятельная работа студентов и указывается ее тематика. В содержании учебной дисциплины по каждой теме приведены требования к формируемым представлениям, знаниям и умениям. Для проверки знаний и умений студентов в рабочей программе рекомендуется указывать по окончании каких разделов следует проводить рубежный контроль. Форму и сроки проведения контроля по учебной дисциплине определяет образовательное учреждение. ^ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВВЕДЕНИЕ Предмет, задачи и содержание учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация». Значение и основная цель учебной дисциплины. Структура учебной дисциплины, ее связь с другими дисциплинами, роль и место в формировании научно-теоретических основ специальности. Новейшие достижения и перспективы развития метрологии, стандартизации и сертификации в России. Раздел 1. ОСНОВЫ СТАНДАРТИЗАЦИИ Тема 1.1. Система стандартизации Студент должен: знать:
Сущность стандартизации. Нормативные документы по стандартизации и виды стандартов. Тема 1.2. Стандартизация в различных сферах Студент должен: знать:
Стандартизация систем управления качеством. Стандартизация и метрологическое обеспечение народного хозяйства. Метрологическая экспертиза и метрологический контроль конструкторской и технологической документации. Система технических измерений и средства измерения. Стандартизация и экология. Тема 1.3. Международная стандартизация Студент должен: иметь представление:
Международная организация по стандартизации (ИСО). Международная электротехническая комиссия (МЭК). Международные организации, участвующие в работе ИСО. Тема 1.4. Организация работ по стандартизации в Российской Федерации Студент должен: знать:
Правовые основы стандартизации и ее задачи. Органы и службы по стандартизации. Порядок разработки стандартов. Государственный контроль и надзор за соблюдением обязательных требований стандартов. Маркировка продукции знаком соответствия государственным стандартам. Нормоконтроль технической документации. Раздел 2. ОБЪЕКТЫ СТАНДАРТИЗАЦИИ В ОТРАСЛИ Тема 2.1. Стандартизация промышленной продукции Студент должен: иметь представление:
Классификация промышленной продукции. Изделия отрасли. Нормативная документация на техническое состояние изделия. Стандартизация технических условий. Тема 2.2. Стандартизация и качество продукции Студент должен: иметь представление:
знать:
Квалиметрическая оценка качества продукции на жизненном цикле. Свойства качества функционирования изделий. Взаимозаменяемость. Точность и надежность. Эффективность использования промышленной продукции. Обеспечение взаимозаменяемости при конструировании. Тема 2.3. Стандартизация моделирования функциональных структур объектов отрасли Студент должен: иметь представление:
Научно-методический подход стандартизации в моделировании функциональных структур. Моделирование размерных цепей. Моделирование точности размерных цепей фланцевых соединений. Моделирование электронных цепей. Раздел 3. СИСТЕМА СТАНДАРТИЗАЦИИ ^ Тема 3.1. Государственная система стандартизации и научно-технический прогресс Студент должен: иметь представление:
знать:
Задача стандартизации в управлении качеством. Фактор стандартизации в функции управляющих процессов. Интеграция управления качеством на базе стандартизации. Тема 3.2. Методы стандартизации как процесс управления Студент должен: иметь представление:
знать:
Системный анализ в решении проблем стандартизации. Ряды предпочтительных чисел и параметрические. Унификация и агрегатирование. Комплексная и опережающая. Комплексные системы общетехнических стандартов. Раздел 4. СТАНДАРТИЗАЦИЯ ОСНОВНЫХ НОРМ ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМОСТИ Тема 4.1. Общие понятия основных норм взаимозаменяемости Студент должен: иметь представление:
знать:
Основные положения, термины и определения. Графическая модель формализации точности соединений. Расчет точностных параметров стандартных соединений. Тема 4.2. Модель стандартизации основных норм взаимозаменяемости Студент должен: иметь представление:
знать:
Понятие системы. Структура системы. Систематизация допусков. Систематизация посадок. Функционирование системы. Тема 4.3. Стандартизация точности гладких цилиндрических соединений (ГЦС) Студент должен: знать:
Система допусков и посадок ГЦС. Предельные отклонения. Автоматизированный поиск нормированной точности. Калибры для гладких цилиндрических деталей. Раздел 5. ОСНОВЫ МЕТРОЛОГИИ Тема 5.1. Общие сведения о метрологии Студент должен: иметь представление:
Триада приоритетных составляющих метрологии. Задачи метрологии. Нормативно-правовая основа метрологического обеспечения точности. Международная система единиц. Единство измерений и единообразие средств измерений. Метрологическая служба. Основные термины и определения. Международные организации по метрологии. Тема 5.2. Стандартизация в системе технического контроля и измерения Студент должен: иметь представление:
Документы объектов стандартизации в сфере метрологии на: компоненты систем контроля и измерения, методологию, организацию и управление, системные принципы экономики и, элементов информационных технологий. Тема 5.3. Средства, методы и погрешность измерения Студент должен: иметь представление:
знать:
уметь:
Средства измерения. Принципы проектирования средств технических измерений и контроля. Выбор средств измерения и контроля. Методы и погрешность измерения. Универсальные средства технических измерений. Автоматизация процессов измерения и контроля. Сертификация средств измерения. Лабораторные занятия Раздел 6. УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ^ Тема 6.1. Методологические основы управления качеством Студент должен: иметь представление:
знать:
Объекты и проблема управления. Методический подход. Требования управления. Принципы теории управления. Интеграция управления качеством. Сквозной механизм управления качеством. Факторы качества продукции. Тема 6.2. Сущность управления качеством продукции Студент должен: иметь представление:
Планирование потребностей. Проектирование и разработка продукции и процессов. Эксплуатация и утилизация. Ответственность руководства. Менеджмент ресурсов. Измерение, анализ и улучшение (семейство стандартов ИСО 9000 версии 2000 г.). Сопровождение и поддержка электронным обеспечением. Тема 6.3. Системы менеджмента качества Студент должен: иметь представление:
Менеджмент качества. Предпосылки развития менеджмента качества. Генезис и проблематика менеджмента качества. Системы менеджмента качества. Раздел 7. ОСНОВЫ СЕРТИФИКАЦИИ Тема 7.1. Сущность и проведение сертификации Студент должен: иметь представление:
знать:
Сущность сертификации. Проведение сертификации. Правовые основы сертификации. Организационно-методические принципы сертификации. Тема 7.2. Международная сертификация Студент должен: иметь представление:
Деятельность ИСО в области сертификации. Деятельность МЭК в области сертификации. Деятельность МГС участниц СНГ в области сертификации. Тема 7.3. Сертификация в различных сферах Студент должен: иметь представление:
Сертификация систем обеспечения качества. Экологическая сертификация. Раздел 8. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ^ Тема 8.1. Экономическое обоснование стандартизации Студент должен: иметь представление:
знать:
Общие принципы определения экономической эффективности стандартизации. Показатели экономической эффективности стандартизации. Методы определения экономического эффекта в сфере опытно-конструкторских работ. Методы расчетов экономической эффективности на этапе ТПП. Экономический эффект от стандартизации в сфере производства и эксплуатации. Стандартизация и экономия материальных ресурсов. Тема 8.2. Экономика качества продукции Студент должен: иметь представление:
знать:
уметь:
Экономическое обоснование качества продукции. Экономическая эффективность новой продукции. Практическое занятие ^ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ТЕМАМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
^ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
Основная Никифоров А.Д., Бакиев Т.А. Метрология, стандартизация и сертификация. – М.: Высшая школа, 2002. ^ Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения. – М.: Высшая школа, 2000. Дополнительная Никифоров А.Д., Ковшов А.Н., Назаров Ю.Ф. Процессы управления объектами машиностроения. – М.: Высшая школа, 2001. Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении.– М.: Издательский центр «Академия», 1999. Палий М.А., Брагинский В.А. Нормы взаимозаменяемости в машиностроении. – М.: Машиностроение, 1997. Исаев Л.К., Маклинский В.Д. Метрология и стандартизация в сертификации. – М: ИПК Изд-во стандартов, 1996. Глудкин О.П., Горбунов Н.М., Гуров А.И., Зорин Ю.В. Всеобщее управление качеством. – М.: Радио и связь, 1999. СОДЕРЖАНИЕ
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
отлично
1 