Наличие программы развития 6 Особенности образовательного процесса 7 Характеристика образовательных программ по ступеням обучения 7
| скачать ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД государственного общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 689 Невского района Санкт-Петербурга за 2009-2010 учебный год Санкт-Петербург 2010 СОДЕРЖАНИЕ Общая характеристика образовательного учреждения 4 1.1.Тип, вид, статус учреждения 4 1.2.Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация 4 1.3.Филиалы 4 1.4.Характеристика контингента учащихся 4 1.5.Администрация, органы государственно-общественного управления и самоуправления 5 ^ 2.Особенности образовательного процесса 7 2.1.Характеристика образовательных программ по ступеням обучения 7 2.2.Дополнительные образовательные услуги 8 ^ 2.4.Инновационные образовательные программы и технологии 10 2.5.Виды внеклассной, внеурочной деятельности 13 2.6.Характеристика системы психолого-медико-социального сопровождения 15 ^ 3.Условия осуществления образовательного процесса 16 3.1.Режим работы ОУ 16 3.2.Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность 16 3.3.IT-инфраструктура 17 ^ 3.5.Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования 18 3.6.Организация охраны, питания и медицинского обслуживания 19 3.7.Условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья 20 ^ 3.9.Средняя наполняемость классов 24 4.Результаты деятельности учреждения, качество образования 24 4.1.Характеристика основных результатов учебно-воспитательного процесса в школе I ступени за 2009-2010 уч. год 24 ^ 4.3.Данные о состоянии здоровья обучающихся 30 4.4.Достижения учащихся и их коллективов (объединений, команд) в районных, областных, федеральных конкурсах, соревнованиях и т.п. 30 ^ 4.6.Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг 32 5.Социальная активность и внешние связи школы 33 ^ 5.2.Проекты и программы, поддерживаемые партнерами, спонсорами, фондами 36 5.3.Участие учреждения в сетевом взаимодействии 37 ^ 6. Финансово-экономическая деятельность 38 6.1.Годовой бюджет на 2009 год 38 6.2.Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения и направления бюджетных средств 38 ^ 6.4.Стоимость платных услуг в 2009-2010 учебном году 39 7.Решения, принятые по итогам общественного обсуждения 40 8.Заключение. Перспективы и планы развития 41 8.1Задачи реализации программы развития ОУ в среднесрочной перспективе 41 8.2Новые программы, проекты, технологии 42 Государственное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа № 689 Невского района Санкт-Петербурга.
Лицензия Комитета по образованию Санкт-Петербурга: серия А № 344016, выдана 12.07.2010 г. Свидетельство о государственной аккредитации Комитета по образованию Санкт-Петербурга: АА 160409, выдано 30.01.2008 г.
Школа занимает 1 здание , расположенное по адресу: 193318, Санкт-Петербург, пр.Пятилеток, д.6 , к.2 (введено в эксплуатацию 2000 г.)
ГОУ НОШ № 689 является школой первой ступени, осуществляя начальное общее образование в 1–4 параллелях классов. Таким образом, потребителями образовательных услуг являются дети в возрасте начиная с 6 лет 6 месяцев на 1 сентября текущего учебного года и до окончания начальной школы. В 2009-2010 уч. году в школе обучалось 232 чел. В настоящее время социальный состав заказчиков и потребителей образовательных услуг ОУ может быть охарактеризован как благополучный (семей, в которых доход ниже прожиточного минимума – 4,3 % от общего числа семей, обучающихся в ОУ, многодетных семей – 2,1%, неполных семей – 9,5 %). Начальная общеобразовательная школа № 689 представляет собой уникальный опыт конгломерата ОУ первой ступени (наполняемость классов не менее 25 человек) со структурным подразделением «Школа надомного обучения» для детей с ограниченными физическими возможностями и сохранным интеллектом (наполняемость классов 3-6 человек). В отчетном году количество обучающихся в структурном подразделении составило 8,6 % от общего количества учащихся в школе. ^ Фрагмент 1
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 