Наличие программы развития 6 Особенности образовательного процесса 7 Характеристика образовательных программ по ступеням обучения 7 icon

Наличие программы развития 6 Особенности образовательного процесса 7 Характеристика образовательных программ по ступеням обучения 7



Смотрите также:
Наличие программы развития. «Я гражданин России». Особенности образовательного процесса...
Программа развития. II...
Программа развития II...
Программа развития 4 Особенности образовательного процесса...
Основные позиции программы развития образовательного учреждения Характеристика образовательных...
Наличие образовательной программы, программы развития. Особенности образовательного процесса...
Наличие программы развития. Особенности образовательного процесса...
Программа развития с...
Программа развития школы Раздел II...
Программа развития школы Раздел II...
Программа дисциплины педагогическая психология для направления/специальности 030300. 62/030301...
Программа дисциплины педагогическая психология для направления/специальности 030300. 62/030301...



страницы:   1   2   3   4   5   6
скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД


государственного общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 689

Невского района Санкт-Петербурга

за 2009-2010 учебный год


Санкт-Петербург

2010


СОДЕРЖАНИЕ

Общая характеристика образовательного учреждения 4

1.1.Тип, вид, статус учреждения 4

1.2.Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация 4

1.3.Филиалы 4

1.4.Характеристика контингента учащихся 4

1.5.Администрация, органы государственно-общественного управления и самоуправления 5

^ 1.6.Наличие программы развития 6

2.Особенности образовательного процесса 7

2.1.Характеристика образовательных программ по ступеням обучения 7

2.2.Дополнительные образовательные услуги 8

^ 2.3.Организация изучения иностранных языков 10

2.4.Инновационные образовательные программы и технологии 10

2.5.Виды внеклассной, внеурочной деятельности 13

2.6.Характеристика системы психолого-медико-социального сопровождения 15

^ 2.7.Характеристика внутришкольной системы оценки качества 15

3.Условия осуществления образовательного процесса 16

3.1.Режим работы ОУ 16

3.2.Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность 16

3.3.IT-инфраструктура 17

^ 3.4.Условия для занятия физкультурой и спортом 18

3.5.Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования 18

3.6.Организация охраны, питания и медицинского обслуживания 19

3.7.Условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья 20

^ 3.8.Кадровый состав 21

3.9.Средняя наполняемость классов 24

4.Результаты деятельности учреждения, качество образования 24

4.1.Характеристика основных результатов учебно-воспитательного процесса в школе I ступени за 2009-2010 уч. год 24

^ 4.2.Данные о проблемах социализации обучающихся (поведенческие риски) 29

4.3.Данные о состоянии здоровья обучающихся 30

4.4.Достижения учащихся и их коллективов (объединений, команд) в районных, областных, федеральных конкурсах, соревнованиях и т.п. 30

^ 4.5.Достижения учреждения в конкурсах 32

4.6.Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг 32

5.Социальная активность и внешние связи школы 33

^ 5.1.Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнеры учреждения 33

5.2.Проекты и программы, поддерживаемые партнерами, спонсорами, фондами 36

5.3.Участие учреждения в сетевом взаимодействии 37

^ 5.4.Членство в ассоциациях, профессиональных объединениях 38

6. Финансово-экономическая деятельность 38

6.1.Годовой бюджет на 2009 год 38

6.2.Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения и направления бюджетных средств 38

^ 6.3.Перечень ремонтных работ за период с 01.09.2009 г. по 01.09.2010 г. 39

6.4.Стоимость платных услуг в 2009-2010 учебном году 39

7.Решения, принятые по итогам общественного обсуждения 40

8.Заключение. Перспективы и планы развития 41

8.1Задачи реализации программы развития ОУ в среднесрочной перспективе 41

8.2Новые программы, проекты, технологии 42
^

Общая характеристика образовательного учреждения

    1. Тип, вид, статус учреждения


Государственное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа № 689 Невского района Санкт-Петербурга.
    1. ^

      Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация


Лицензия Комитета по образованию Санкт-Петербурга: серия А № 344016, выдана 12.07.2010 г.

Свидетельство о государственной аккредитации Комитета по образованию Санкт-Петербурга: АА 160409, выдано 30.01.2008 г.
    1. Филиалы


Школа занимает 1 здание , расположенное по адресу: 193318, Санкт-Петербург, пр.Пятилеток, д.6 , к.2 (введено в эксплуатацию 2000 г.)
    1. ^

      Характеристика контингента учащихся


ГОУ НОШ № 689 является школой первой ступени, осуществляя начальное общее образование в 1–4 параллелях классов. Таким образом, потребителями образовательных услуг являются дети в возрасте начиная с 6 лет 6 месяцев на 1 сентября текущего учебного года и до окончания начальной школы.

В 2009-2010 уч. году в школе обучалось 232 чел.

В настоящее время социальный состав заказчиков и потребителей образовательных услуг ОУ может быть охарактеризован как благополучный (семей, в которых доход ниже прожиточного минимума – 4,3 % от общего числа семей, обучающихся в ОУ, многодетных семей – 2,1%, неполных семей – 9,5 %).

Начальная общеобразовательная школа № 689 представляет собой уникальный опыт конгломерата ОУ первой ступени (наполняемость классов не менее 25 человек) со структурным подразделением «Школа надомного обучения» для детей с ограниченными физическими возможностями и сохранным интеллектом (наполняемость классов 3-6 человек). В отчетном году количество обучающихся в структурном подразделении составило 8,6 % от общего количества учащихся в школе.

^ Социальный портрет ГОУ № 689 (сентябрь 2009 г.)

Фрагмент 1

П./п




1 кл.

2 кл.

3 кл.

4 кл.

Итого

Чел.

%

1

Общее кол-во уч-ся

64

60

57

51

232

100

из них девочек

28

24

26

25

103

44,4

мальчиков

36

36

31

26

129

55,6

2

Дети из многодетных семей

0

1

2

2

5

2,1

3

Дети из неполных семей

2

8

11

1

22

9,5

4

Опекаемые

0

0

0

1

1

0,4

5

Дети из малообеспеченных семей

2

4

2

2

10

4,3

6

Дети на надомном обучении

3

5

6

6

20

8,6

7

Дети-инвалиды

3

3

3

3

12

5,2







    1. оставить комментарий
      страница1/6
      Дата05.11.2011
      Размер0,61 Mb.
      ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх