Городской конкурс детских рисунков на противопожарную тематику, диплом 2 место; городской конкурс «Моя милиция меня бережет», диплом 1 место в номинации «Вокал», диплом 1 место в номинации «Рисунок» icon

Городской конкурс детских рисунков на противопожарную тематику, диплом 2 место; городской конкурс «Моя милиция меня бережет», диплом 1 место в номинации «Вокал», диплом 1 место в номинации «Рисунок»


Смотрите также:
Конкурс «Мастер года»- диплом уо за достигнутые успехи в развитии дпи 3 1 место в районной...
Конкурс виртуальных тематических экскурсий...
Новости мая 2012г...
Сказка двора»: Диплом 1 место: «Аватар»...
Городской конкурс в номинации «Компьютерная графика» 17 марта 2011 года...
Городской конкурс в номинации «Компьютерная графика» 16 марта 2012 года...
Областной заочный детский экологический конкурс «Экология и театр», октябрь 2010, г...
Районный конкурс буклетов "Здоровая Россия" ноябрь 2010 года...
Городской конкурс социальной экологической рекламы «Мы за чистый город» Диплом победителя...
Международный конкурс юных пианистов им. Н. Рубинштейна (Париж, 2004 год), 1-е место...
Городской конкурс на лучшую организацию летнего отдыха учащихся. «Осенний кросс»...
Международный фестиваль-конкурс «Карапуз-шоу» -1 место (хоровой коллектив педагог Кубарева А. Г...



Загрузка...
скачать
Аналитическая справка

деятельности

муниципального дошкольного

образовательного учреждения

детский сад №15 «Сказка»

комбинированного вида второй категории

за период

с 01.09.2010г. по 31.05.2011г.


Анализ деятельности дошкольного образовательного учреждения

за период с 01.09.2010г. по 31.05.2011г.


Анализ мероприятия выполнения годового плана

по МДОУ детский сад № 15 «Сказка» за период с 01.09.2010г. по 31.05.2011г.


Достижения воспитанников и педагогов в муниципальных, республиканских и российских конкурсах:

Муниципальные:

  • городской конкурс спортивно-оздоровительных игр «Малышиада -2010г.», диплом 2 место;

  • городские масленичные «Веселые старты», диплом 1 место;

  • городской конкурс детских рисунков на противопожарную тематику, диплом 2 место;

  • городской конкурс «Моя милиция меня бережет», диплом 1 место в номинации «Вокал», диплом 1 место в номинации «Рисунок»;

  • фестиваль детско-юношеского и молодежного творчества «Шумерлинские росточки», диплом 2 место в номинации «Танцевальная группа»;

Республиканские:

  • Региональный этап Российского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь», диплом 2 место, 10 свидетельств участников;

  • республиканский конкурс «Зеленый мир глазами детей», диплом 2 место;

  • республиканский этап Всероссийской акции «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам», диплом 1 место в номинации «Самый активный участник акции»;

  • республиканская ярмарка методической продукции по организации воспитательной деятельности. Вид методической продукции «прикладная», диплом 2 место, 4 свидетельства участников;

  • региональный этап Всероссийского конкурса «Детские сады- детям», диплом 1 место в номинации «Лучший муниципальный детский сад», 3 диплома лауреата в номинации «Лучший воспитатель»;

  • Республиканский конкурс грантов Президента ЧР республиканский конкурс лучших педагогических работников, диплом денежного поощрения Президента ЧР;

Российские:

  • VI международный литературно-художественный конкурс для детей и юношества «Гренадеры, вперед!» Конкурс-эстафета «Душа моей Родины» (г. Москва), диплом победителя;

  • Всероссийский конкурс «Детские сады - детям», диплом лауреата в номинации «Лучший муниципальный детский сад», диплом лауреата в номинации «Лучший воспитатель»;

  • Всероссийская акция «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам», диплом;

  • Всероссийский конкурс «Росточек: мир спасут дети», диплом;


Вся деятельность детского сада в 2010-2011г.г. строилась в соответствии с документами, регламентирующими его деятельность: федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы, закон «Об образовании Чувашской Республики», типовое положение, устав ДОУ, договор с учредителем, договор с родителями, локальные акты, смета ассигнований.

В ДОУ функционировало 12 возрастных групп, из них 2 раннего возраста, 10 групп – дошкольные; общая численность детей составила 268;

Решались следующие задачи: повышение профессиональной компетентности педагогических кадров в экологическом образовании дошкольников; создание условий для проведения экологической деятельности на участке ДОУ; создание условий для совместной деятельности детей и взрослых, углубляя знания детей о театре как виде искусства через постановки экологических спектаклей, проведения конкурсов экологических песен и танцев, разработка цикла занятий исследовательской деятельности детей с использованием чувашских народных примет о погоде; активизация родительского содружества для всестороннего развития личности воспитанников;

В прошедшем году педагогический коллектив детского сада работал по программе «Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду» /В.И.Логиновой, Т.И.Бабаевой, Н.А.Ноткиной/. Наряду с этим в ДОУ используются парциальные программы, методики, технологии: программа «Наш дом природа» Н.А.Рыжовой; программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста». Н.Н. Авдеевой, О.Л. Князевой, Р.Б. Стеркиной; программа «Коррекция нарушений речи» Т.Б.Филичевой, Г.Б.Чиркиной; программа социально-эмоционального развития дошкольников «Я-Ты-Мы» О.Л.Князевой; технология «Приобщение детей к истокам русской народной культуре» О.Л. Князевой; оздоровительно-развивающая программа ДОУ «Будь здоров». С целью осуществления художественно-эстетического развития воспитанников использовалась парциальная программа «Программа художественно-творческого развития ребенка-дошкольника средствами чувашского декоративно-прикладного искусства» Васильевой Л.Г.;

Реализуемые программы помогают наиболее полному личностному развитию воспитанников, повышают их информативный уровень и способствуют применению полученных знаний, умений и навыков в их практической деятельности, дают возможность педагогам реализовать свой творческий потенциал.

     Итоги диагностирования показали, что все дети справляются с программами. Высокий показатель по познавательной активности и любознательности имеют 65% % детей, средний 30,6 % низкий 4,4 %. В 2011 году выпустили 60 детей с нормальной речью в школу. Дети подготовлены к школе на достаточно высоком уровне. Педагогический коллектив поддерживает связь с учителями начальной школы (школы – гимназии № 8), которые свидетельствуют о достаточно высоком уровне развития самостоятельности, эмоциональности, самодисциплины, способности к познавательной деятельности, учебной активности, коммуникативным навыкам. Итоги успеваемости выпускников детского сада в школе- гимназии № 8 в 2011году: высокий уровень (отличники)- 65%, средний уровень (на 4 и 5) -35%.

В целях оказания услуг дошкольного образования в ДОУ организована и действует группа кратковременного пребывания «Дружная семейка» с охватом 20 воспитанников.

 Дополнительное  образование  в  ДОУ  представлено  кружковой   и  студийной работой. В течение учебного года функционировали:

  • хореографическая студия «Фристайл»;

  • кружок «Звучок»;

  • кружок «Английский язык малышам»;

  • студия «Эстрадный вокал»;

В течение года педагоги ДОУ участвовали в работе городских методических объединений дошкольных образовательных учреждений:

  • секции воспитателей «Современные программы и технологии» - Паксеева В.А., Николаева Н.Н., Пототова С.Г.;

  • секции «Музыкальное и художественно-эстетическое развитие дошкольников» - Озякова С.В., Черкасова Н.В., Дмитриева Н.С.;

  • секции учителей – логопедов: Балакирева Т.В., Красильникова О.В.

  На городском методическом объединении воспитателей секции «Современные программы и технологии» был обобщен опыт педагога Паксеевой В.А, который нашел отражение в разработке методического пособия «Использование ИКТ в логико – математических играх», с презентацией проектной деятельности.

Педагоги ДОУ Паксеева В.А., Пототова С.Г., Лушина Г.С. принимали активное участие и выступили с презентациями - докладами на межрегиональной научно – практической конференции «Современное дошкольное образование: проблемы и перспективы» /г. Саранск/;

- принимали участие в межрегиональных Кирилло – Мефодиевских образовательных чтениях «Воспитание и образование: формирование духовно – нравственных основ личности» - Красильникова О.В., Старухина В.А., Балакирева Т.В., Лушина Г.С.; (г. Алатырь)

- принимали участие в межрегиональной выставке «Образование. Воспитание. Карьера» Платонова Т.Н., Николаева Н.Н., Лушина Г.С.; (г. Чебоксары)

- участвовали в республиканской экспериментальной площадке по апробации модели экологического образования, проведении непосредственно образовательной деятельности «Весенние секреты природы» с использованием чувашских народных примет (Паксеева В.А., Лушина Г.С.), создана презентация «Экологическая тропа ДОУ» (Пототова С.Г., Паксеева В.А., Лушина Г.С., Николаева Н.Н., Платонова Т.Н., Озякова С.В., Черкасова Н.В., Быкова Т.Г.);

     Детский сад осуществлял воспитательно–образовательную работу по следующим направлениям: по экологическому развитию, физическому, познавательно-речевому, социально - личностному и художественно – эстетическому развитию.

Охрана и укрепление здоровья детей, формирования привычки к здоровому образу жизни – были и остаются первостепенной задачей детского сада. Существенное место в решении многогранных задач физического воспитания занимают формы активного отдыха: спортивные досуги, праздники, дни и недели здоровья. Педагогический коллектив творчески подошел к проблеме организации физкультурно-оздоровительной работы, которая велась в тесной взаимосвязи с родителями воспитанников. Под руководством инструктора по физическому развитию Мотовой Т.Ю. в физкультурно – оздоровительном комплексе «Олимп» были организованы еженедельные физкультурно – оздоровительные занятия воспитанников старшего дошкольного возраста, семейные физкультурно – оздоровительные праздники «За здоровьем на лесную полянку», «Физкульт –Ура!», в которых приняли участие команды родителей и воспитанников средних, старших и подготовительных групп. Семейные спортивные праздники дают возможность сплотить семьи ДОУ в веселых и задорных эстафетах. Итогом планомерной физкультурно-оздоровительной работы стали следующие результаты: команда воспитанников ДОУ заняла 2 место в городских спортивно – оздоровительных играх «Малышиада – 2010г.», 1 место в городских зимних веселых стартах среди 3 дошкольных учреждений;

Такие формы физкультурно – оздоровительной работы, как организация семейных спортивных праздников, проведение Дней здоровья, конкурса спортивных танцев «Танцевальное конфетти», совместных туристических походов дали возможность педагогам проявить творчество, привлечь родителей и сплотить усилия ДОУ и семьи в решении задачи приобщения ребенка к здоровому образу жизни.

     Успешно решаются актуальные цели и задачи по разработке системы экологического образования, эффективного формирования у дошкольников экологической культуры, навыков экологически грамотного и безопасного поведения в природе и быту, активной жизненной позиции.

Воспитатель Николаева Наталья Николаевна – участник городского конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года- 2010», разработала конспект и провела занятие по экологическому развитию с воспитанниками МДОУ детский сад № 1 «Золотой ключик», представила интереснейший материал - презентацию опыта работы по проекту «Мир деревьев» на обозрение коллег. Занимательные опыты, эксперименты, поиск необходимой информации и материалов обеспечивают личностно-ориентированное взаимодействие взрослого с ребенком (вместе, на равных, как партнеры), создавая особую атмосферу, которая позволяет каждому ребенку реализовать свою познавательную активность.

     Воспитатели ДОУ эффективно используют в работе с детьми развивающие и дидактические игры, игровые приемы и упражнения, умственные и речевые логические задачи, которые направлены на развитие их мышления и речи. Семинар - практикум «Дары Фребеля», подготовленный и проведенный воспитателями Паксеевой В.А., Пототовой С.Г., Николаевой Н.Н., Платоновой Т.Н. дал возможность педагогам приобрести навыки использования пособий Ф.Фребеля в сенсорном развитии ребенка –дошкольника.

     Разнообразие видов деятельности, интегрированный подход в обучении, способствующий формированию всесторонне развитого ребенка – вот главные аспекты работы педагогов с детьми. Выполнение годовых задач (семинары-практикумы, консультации, тематические проверки, педсоветы, открытые просмотры) повышают компетентность и профессиональные качества педагогов.

     Дети, посещающие детский сад, успешно освоили основную общеобразовательную программу и показали высокие результаты при диагностике. Основные показатели уровня знаний и умений детей:      высокий – 65% , средний – 30,60%,      низкий - 4,4%.
Программа выполнена на 95,6 %.

       В детском саду уделяется внимание обогащению предметно - развивающая среды, которая позволяет обеспечить разнообразие детской занятости по интересам, способствует развитию разносторонних видов деятельности ребенка. Развивающая среда содержит социокультурные и природные предметные средства, позволяющие сформировать соответствующие им способы действия.

     В течение года в детском саду работали следующие кружки: художественно-творческие, физкультурно – оздоровительный, логоритмика, экологические, по приобщению ребенка к культуре и традициям чувашского народа, которые позволяют решать задачи приобщения ребенка к традициям и культуре чувашского народа, воспитания у него эстетического мировидения, формирования здорового образа жизни, максимального развития индивидуальных способностей каждого ребенка, социально-адаптированной личности. Воспитатели в тесном контакте с логопедом формируют у детей интерес к театрализованной деятельности и желание выступать перед сверстниками, развивают способность свободно и естественно держаться на сцене, побуждают детей к импровизации с использованием средств выразительности (мимики, жестов, движений и т.п.), приобщают детей к высокохудожественной литературе, формируют запас литературных и художественных впечатлений, развивают литературную, художественную речь, реализуют потенциал эстетического, познавательного, социального и речевого развития.


Заведующий МДОУ детский сад № 15 «Сказка» А.В.Вушнякова




Скачать 87,92 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер87,92 Kb.
ТипКонкурс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх