Задачи: сформировать у учащихся знания о цветке как органе семенного размножения покрытосеменных растений; раскрыть биологическое значение главных частей цветка пестика и тычинок icon

Задачи: сформировать у учащихся знания о цветке как органе семенного размножения покрытосеменных растений; раскрыть биологическое значение главных частей цветка пестика и тычинок


Смотрите также:
Задачи: Выяснить какие растения относятся к голосеменным...
Автореферат диссертации на соискание ученой степени...
Урок по теме: «Вегетативное размножение растений»...
Задачи: Выяснить особенности внешнего вида растений, грибов, лишайников...
Особенности семенного размножения древесных растений в условиях урбанизированных территорий...
Задачи: познакомить учащихся с легендами народов мира о цветах и с особенностями строения цветка...
Программа для поступающих в нввкус по специальности «Психология»...
Задачи урока: расширить знания учащихся по проблеме питания...
Урока: «Отдел Покрытосеменные растения». «Не счесть чудес в живой природе!» (слайд №1)...
Уроки и мероприятия...
Числа от 0 до 10. Закрепление...
Урок проверки и оценки знаний, умений, навыков...



Загрузка...
скачать
Урок по биологии в 6 классе №34








Подготовила и провела Игнатьева Е.С. учитель биологии МОУСОШ № 29 г.Георгиевска


Задачи: - сформировать у учащихся знания о цветке как органе семенного размножения покрытосеменных растений;

- раскрыть биологическое значение главных частей цветка – пестика и тычинок;

- на основе сходства и в строении цветков различных растений подвести учащихся к выводу о родстве покрытосеменных растений;

- продолжить формирование у учащихся умения проводить лабораторные работы и делать выводы.


^ Оборудование: презентация

- Видео- аудио - аппаратура,

- Живые экземпляры цветов

- Модель цветка вишни и др.

- Опорные сигналы по теме .

- Муз. записи: Чайковский «Вальс цветов»,

Ю. Антонов « Не рвите цветов, не рвите.»


^ Ход урока:

1. Органы растения

- Исходя из подготовки, оформления какая тема нашего урока будет?

- Почему именно цветок нам нужно изучить, докажите заполнив эту схему.

Заполни схему: ^ Органы растения



Вегетативные Репродуктивные








2. Запись числа, темы урока , домашнего задания

П.28 т.у №93-97 (Проверка по слайду)

3. Цветы украшают нашу жизнь.

Какие вам нравятся цветы и почему?( Рассказы уч-ся о любимом цветке)

Под музыку Чайковского «Вальс цветов» демонстрация многообразия цветов.






Особенно привлекают цветы весной, когда природа пробуждается, и появляются первоцветы, которые называют общим названием подснежники. Это пролестка, хохлатка и др. Расти этим растениям, приходится очень долго до того, как они зацветут, а сорванные они очень быстро вянут. Давайте помнить об этом и лучше любоваться ими в природе. (Демонстрация различных цветов)



Цветы так разнообразны, почему же все эти растения относятся к покрытосеменным, а не к другим отделам царства растений? Перечислите изученные отделы?

( Наличие цветка – это родственный признак всех покрытосеменных, сходство в составных частях цветка роднит)


4.Цель урока: Изучить части цветка и раскрыть их биологическое значение)


5. Строение цветка

-Из чего развивается цветок? (из генеративной почки)

-Что такое почка? (зачат. побег)




-Что такое цветок (побег видоизмененный)

Цветок - видоизмененный побег (запись в тетради)

^ Составные части цветка (Рассказ учителя)

Главные органы цветка - пестик и тычинка, их строение. (В чем их значение?)

1. Пестик – рыльце, столбик, завязь ( с семязачатками)

В семязачатках развивается жен. половая клетка – яйцеклетка



2. Тычинка - тычиночная нить, пыльник с пыльцой.

В пыльце созревает муж. пол. клетка - спермий

3.Околоцветник состоит из венчика и чашечки.

4.Чашечка образована чашелистиками ( сростно – и раздельнолистная)

5. Венчик состоит из лепестков (сростно – и раздельнолепестный)

ДОП.- На лепестках есть нектарные ямки, в которых образуется нектар- пища для насекомых, которые участвуют в опылении. Например:

6.Цветоножка

7. Цветоложе

Закрепление- заполнить № 93 в тетради к учебнику стр.40, используя

учебник стр. 125 рис. 97


  1. Виды околоцветников (Т.У. №94)

Простой Ч +В, или Ч+В, или ЧВ

Двойной Ч+В





7.Виды цветков

1. По форме ( Т.У № 96)

Правильные ( имеют несколько осей симметрии)

Неправильные ( имеют одну ось симметрии)

Прочертите ось симметрии в предложенных цветках

2.По наличию главных органов ( учебник стр.127)

Обоеполые цветки ( П+Т)

Раздельнополые ( Т – муж., П – жен.)




8.Формула цветка ( учебник стр. 127)

тюльпан О 3+3 Т3+3 П 1

капуста Ч 4 Л 4 Т4+2 П 1

Закрепление

Провести стрелки и образовать схему на доске и параллельно в тетради


Строение цветка


Тычиночная нить Тычинка Главные органы цветка

Пыльник


Рыльце Пестик

Столбик Завязь

Лепестки Венчик свободно-

сростно лепестный

Околоцветник


Чашелистики Чашечка сростно-


раздельнолистная

Цветоножка

Цветоложе


9. Лабораторная работа ( учебник стр.128)

Рассмотреть части живого цветка, записать формулу цветка , используя краткие условные обозначения Т.У № № 95



10. Растения однодомные и двудомные.

Раздельнополые цветки развиваются на одном растении - растения однодомные

На одном растении только женские цветки, на другом только мужские

- двудомное растение

11. Вывод . Отвечаем на поставленный вопрос в начале урока.

Значение цветка?

-Образование плода с семенами,

- служит для семенного размножения.


Повторить признаки однодольных и двудольных и добавить признак по строению цветка

Однодольные имеют цветок трехкратный, т.е. число частей в каждом цветке кратно трем

( 3чашелистика, 3 лепестка,6 тычинок)

У двудольных чаще всего цветок четырех- или пятикратный.


Оценки за работу на уроке.

Спасибо, до свидания!









Скачать 51,71 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер51,71 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх