Программа элективного курса по химии «Решение задач по химии» (модифицированная) icon

Программа элективного курса по химии «Решение задач по химии» (модифицированная)



Смотрите также:
Программа элективного курса по химии «Решение основных типов расчётных задач по общей и...
Программа элективного курса «Решение задач по химии повышенного уровня сложности»...
Программа элективного курса по химии для учащихся 9 классов «Решение экспериментальных задач при...
Программа элективного курса для учащихся 10 классов «решение расчетных задач по химии»...
Особенности курса Программа элективного курса по химии «Мир расчётных задач по химии»...
Программа факультатива по химии для учащихся 11 классов «Решение задач и некоторые вопросы общей...
Приказ № от 2010 г...
Приказ № от Принято Районной экспертной комиссией Протокол № от Программа курса по выбору...
Программа элективного курса «Химические закономерности и решение задач» (17 часов)...
«Решение расчетных задач по органической химии»...
Решение комбинированных задач по химии растворы газы...
Рабочая программа элективного курса по химии «На перекрёстках естественнонаучных дисциплин»...



скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение Беллыкская средняя общеобразовательная школа


Программа

элективного курса по химии

«Решение задач по химии»

(модифицированная)


Учитель: Красикова Г. В., МОУ Беллыкская СОШ

Продолжительность курса: 34 часа

Срок реализации: 2010/2011 учебный год

Возраст учащихся: 11 класс


2010г.

Пояснительная записка


Предлагаемый элективный курс поддерживает и углубляет базовые знания по химии. Он предназначен для учащихся 10, 11 классов, проявляющих интерес к предмету.

Курс является практикумом, направленным на развитие навыков решения различных типов задач по химии. Особенность программы состоит в том, чтобы, сохраняя высокий теоретический уровень изучаемого материала, максимально увеличить навыковую составляющую образовательного процесса. Ведь именно через решение задач могут быть закреплены, доведены до функционального уровня (как того требует новый образовательный стандарт) теоретические положения.

Курс опирается на знания и умения, полученные учащимися при изучении химии в основной школе.

Содержание курса поможет учащимся получить реальный опыт решения сложных задач, выходящих за рамки государственного образовательного стандарта по химии; познакомит с различными способами решения расчетных и качественных задач, актуализируют практические умения школьников.

В каждой теме предусмотрено изучение необходимых теоретических сведений и рассмотрение различных способов решения задач: способы с использованием физических величин, составление пропорций, алгебраических уравнений и др.

Содержание элективного курса предполагает разнообразные виды деятельности учащихся: лекции, практические работы, самостоятельная проектная деятельность, работу с различными источниками информации, в том числе с электронными образовательными ресурсами..


^ Особенности построения курса


Элективный курс «Решение задач по химии» предусмотрен для изучения в 10 классе, рассчитан на 34 часа в течение всего учебного года. Режим проведения занятий 1 час в неделю.

Программа включает теоретический материал и лабораторно-практические занятия.

Курс включает в себя следующие разделы:

  1. Основные типы расчетных задач по химии.

  2. Задачи с использованием газовых законов.

  3. Вывод формул химических соединений различными способами.

  4. Способы выражения концентрации растворов.

  5. Задачи на смеси.

  6. Окислительно-восстановительные реакции.

  7. Решение задач алгебраическим способом.

  8. Закономерности протекания химических реакций.

  9. Задачи на погружение металлической пластинки в раствор соли.

  10. Электролиз. Закон Фарадея.

  11. Комбинированные задачи.


Цели дисциплины


Цель курса: развитие навыков решения различных типов задач по химии различного уровня сложности.

Задачи:

  1. предоставить учащимся возможность реализовать свой интерес к химии и расширить имеющиеся знания;

  2. устранить пробелы в знаниях;

  3. помощь учащимся в подготовке к поступлению в вузы и ссузы;

  4. совершенствовать экспериментальные умения и навыки;

  5. развивать познавательные интересы, мыслительные процессы, склонности и способности учащихся, умение самостоятельно добывать знания.

^ Ожидаемый результат:

Изучив данный курс, школьники будут уметь решать задачи различных типов:

с использованием газовых законов (Закон Авогадро, законы Гей-Люссака и Бойля-Мариотта. Закон кратных отношений),

на вывод формул химических соединений различными способами (вывод формулы вещества на основе массовой доли элемента, относительной плотности по другому газу, массе, объему или количеству вещества продуктов сгорания, общей формуле гомологического ряда органических соединений),

на способы выражения концентрации растворов (массовая доля растворенного вещества. Молярная концентрация и молярная концентрация эквивалента. Смешивание, выпаривание и разбавление растворов),

на двухкомпонентные и трехкомпонентные смеси,

на закономерности протекания химических реакций, на погружение металлической пластинки в раствор соли,

на электролиз, закон Фарадея,

комбинированные и экспериментальные задачи.

.

Формы отчетности:

  1. Конкурс (количественный) числа решенных задач;

  2. Составление творческих расчетных задач по различным темам (например, «Медицина», «Экология» и т. д.);

  3. Зачет по решению задач.


Содержание программы


Тема 1. Основные типы расчетных задач по химии (2 часа).

Основные физические и химические величины

Тема 2. Задачи с использованием газовых законов (3 часа).

Закон Авогадро, законы Гей-Люссака и Бойля-Мариотта. Закон кратных отношений.

^ Тема 3. Вывод формул химических соединений различными способами (3 часа).

Вывод формулы вещества на основе массовой доли элемента, относительной плотности по другому газу, массе, объему или количеству вещества продуктов сгорания, общей формуле гомологического ряда органических соединений.

^ Тема 4. Способы выражения концентрации растворов (4 часа).

Массовая доля растворенного вещества. Молярная концентрация и молярная концентрация эквивалента. Смешивание, выпаривание и разбавление растворов.

^ Тема 5. Задачи на смеси (3 часа).

Двухкомпонентные и трехкомпонентные смеси. Определение состава смеси, все компоненты которой взаимодействуют с указанными реагентами. Определение состава смеси, компоненты которой выборочно взаимодействуют с указанными реагентами.

Тема 6. Окислительно-восстановительные реакции (3 часа).

Метод электронного баланса. Метод полуреакций.

Тема 7. Решение задач алгебраическим способом (3 часа).

Тема 8. Закономерности протекания химических реакций (4 часа).

Расчеты по термохимическим уравнениям (закон Гесса, стандартная энтальпия реакции). Скорость химических реакций. Химическое равновесие.

Тема 9. Задачи на погружение металлической пластинки в раствор соли (2 часа).

Тема 10. Электролиз. Закон Фарадея (1 час).

Тема 11. Комбинированные задачи (2 часа).

Тема 12. Экспериментальные задачи (2 часа).

Качественные реакции на органические и неорганические вещества. Распознавание органических и неорганических веществ.


^ Учебно-тематический план




Темы

Количество часов

Виды деятельности

1

Основные типы расчетных задач по химии

2

Лекция

Входной контроль

2

Задачи с использованием газовых законов

3

Решение задач

3

Вывод формул химических соединений различными способами

3




4

Способы выражения концентрации растворов

4

Лекция. Опорный конспект. Решение задач

5

Задачи на смеси

3

Алгоритмы. Решение задач

6

Окислительно-восстановительные реакции

3

Лекция. Работа с электронными носителями. Алгоритмы. Решение задач

7

Решение задач алгебраическим способом

3

Алгоритмы. Решение задач

8

Закономерности протекания химических реакций

4

Лекция. Работа с электронными носителями. Алгоритмы. Решение задач

9

Задачи на погружение металлической пластинки в раствор соли

2

Опорный конспект. Решение задач

10

Электролиз. Закон Фарадея

1

Лекция. Алгоритмы. Решение задач

11

Комбинированные задачи

2

Решение задач

12

Экспериментальные задачи

2

Практическая работа

13

Итоговое занятие

2

Зачет. Защита проектных работ

Итого 34 часа.

Литература


  1. Габриелян О. С. Химия. 11 класс: в 2 ч.: Настольная книга учителя химии. М.: Дрофа, 2003.

  2. Новошинский И. И. Новошинская Н. С. Типы химических задач и способы их решения. 8-11 кл. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век»»: ООО «Издательство Мир и Образование», 2005.

  3. Химия. 1С репетитор.

  4. Хомченко Г. П, , Хомченко И. Г. Задачи по химии. М.: Высшая школа, 1997.

  5. Хомченко Г. П, , Хомченко И. Г. Сборник задач и упражнений по химии для средней школы. М.: Новая волна, 2002.

  6. Хомченко Г. П, , Хомченко И. Г. Сборник задач по химии для поступающих в вузы. М.: Новая волна, 2002.




Скачать 69,85 Kb.
оставить комментарий
Дата28.09.2011
Размер69,85 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх