скачать
Муниципальное образовательное учреждение
«Большеромановская средняя общеобразовательная школа имени Юрия Сиверина»
Тема: «Формирование здорового образа жизни »
Автор:
Хорошун Наталья Александровна
2008 год.
Пояснительная записка.
Проблема здоровья подрастающего поколения является на сегодняшний день одной из важнейших государственных задач. Ведь здоровье детей - это здоровье нации. Интеллектуальное развитие, развитие духовных сил и способностей во многом определяется состоянием здоровья человека, его выносливостью, крепостью –нервной системы. Формирование физически и психологически здоровой личности, обладающей основами здорового образа жизни - вот основная задача, поставленная перед педагогами.
В условиях рыночной экономики собственное здоровье человека, его физическое здоровье представляет само по себе особую ценность.
Не секрет, что мы сейчас живём в обществе экологических, социальных проблем, влияющих, несомненно, на здоровье человека, на его психологическое состояние,
Большеромановская средняя школа расположена на окраине села. Недалеко от школы находятся развалины, дом в аварийном состоянии. Во многих дворах домов отсутствуют детские игровые площадки. Очень мало культурных заведений, где бы учащиеся могли отдыхать по интересам. Социальное состояние родителей учащихся 8 класса:
Имеют высшее образование -2 мамы, 0-отцов
Среднеспециальное -11 матерей , 8 отцов
Среднее - 6 -матерей, 8 - отцов
Неполное среднее - 1- отец.
Есть неполные, неблагополучные, многодетные семьи. Среди родителей высок уровень безработицы. Двое учащихся, входит в группу «риска» склонных к правонарушениям, проживают в частном секторе – 74% учащихся. Микроклимат некоторых семей неблагополучен, так как бывают случаи пьянства, дебоши.
Таким образом, Большеромановская с.ш. является практически единственным . культурным центром, за исключением ДК.
Школа особого типа постройки, которая может дать и дает детям возможность развиваться и духовно, и физически, и эстетически. В школе ведутся секции, кружки, мероприятия, соревнования, праздники, учащиеся 8 класса являются активными участниками данных форм занятости.
Здоровый образ жизни – это не только физическое здоровье. Чистые помыслы, добрые дела, позитивное мышление - все входит в понятие “здоровье”. А раз человек здоров физически, нравственно интеллектуально, психологически - он несет знания, свет себе и окружающим его людям. Такой человек не будет совершать недостойных поступков, не будет вредить ни себе, ни природе, ни обществу.
Здоровье — одна из важнейших социальных ценностей общества. Сохранять и укреплять его это и жизненная необходимость, и нравственный долг каждого человека. К такому пониманию категории здоровья привело само время. Быть здоровым- престижно! Это нужно усвоить и осуществить.
^ стало воспитание личности здоровой физически, нравственно, духовно, интеллектуально, социально.
Основная идея, положенная в разработку стратегии воспитания:
 Содействие гармоничному физическому, психическому, интеллектуальному, духовному, социальному развитию.
Формирование потребности в ЗОЖ
Обеспечение личностно-ориетированного подхода в обучении и воспитании, развитие экологического мышления на примерах собственной природоохнанительной деятельности.
Становление всех компонентов здоровья путем создания системы воспитательной работы класса. Разработать и реализовать досуговую занятость.
Формирование доброжелательного микроклимата в классном коллективе с целью сохранения психического здоровья учащихся
 Приобщение подрастающего поколения к здоровому образу жизни, подготовка его к созданию в будущем полноценной семьи.
Повышение роли физической культуры в укреплении здоровья, воспитание ответственного отношения учащихся к своему здоровью.
Выработка у детей готовности к самообразованию, самовоспитанию и саморазвитию. Знакомство со способами сохранение и формирование физического здоровья. Информирование о мерах профилактики факторов риска.
Создать систему раннего выявления и контроля лиц, приобщенных к употреблению наркотиков, алкоголя и табака. Вести профилактическую работу по предупреждению появления вредных привычек.
Предупреждение внутрисемейного вовлечения детей в раннюю алкоголизацию, выявление случаев эмоционального отвержения детей и жестокого обращения с ними.
^ происходит как в кратковременном периоде воздействия на детей, так и на протяженном этапе организации совместной деятельности, основанной на
принципах:
- гуманизма
- оптимизма
- индивидуально- личностного подхода
- преемственности
- обязательного успеха обучения
- активной жизненной позиции
- коллективного творчества.
^
- учителя и ученики
- администрация
- библиотекарь
- медицинская сестра
- родители
Деятельность:
- учебно-познавательная
- трудовая
- общественно-полезная
- ценностно-ориентированная
- художественно-творческая
- спортивно-оздоровительная
Данная модель ВС класса перспективна.
Во-первых, приоритетное направление формирование потребности в ЗОЖ - актуально на протяжении всей жизни человека,
Во-вторых, гармонично включает в себя всестороннее развитие личности (нравственное, физическое, патриотическое, экономическое, экологическое, правовое, половое, эстетическое, семейное и др. воспитание).
В- третьих, состояние здоровья ученика влияет на качество знаний, формирование навыков жизнедеятельности человека.
Ожидаемые результаты:
Повышение физической культуры уч-ся, информированности по ЗОЖ.
формирование негативного отношения учащихся к употреблению алкогольных напитков, табака и наркотиков.
Активное участие в спортивно-массовых мероприятия класса, школы.
Создание психически здорового, доброжелательного микроклимата в классном коллективе.
Проведение природоохнанительной деятельности.
Ученик здоров физически, духовно, психологически, интеллектуально.
100% посещаемость, успеваемость.
Уменьшение правонарушений
«Здоровье»
Цель этого направления состоит в том, чтобы показать ребенку,
его семье значимость его физического состояния для будущего
жизнеутверждения, для развития его нравственных качеств
и душевных сил, профессионального становления.
«Взаимодействие»
Цель в организации этой работы является СЕМЬЯ
передача детям опыта социального привлечение семей учащихся общения людей, позитивного и негативного к заинтересованном активному опыта поколений участию в жизни класса, в
воспитательном процессе
^
Целью этого направления является обучение учащихся Развитие инициатива и самостоятельность,
пониманию смысла человеческого существования, ответственность и открытость, искренность.
Ценности своего существования и существования других людей; предоставлять учащимся возможности Изучение приоритетных жизненных ориентиров и нравственных ценностей самостоятельно планировать жизнь в
классе и отвечать за его выполнение
Содержание и механизм реализации программы.
Сентябрь
Неделя
блок
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Досуг (школьные традиции, классные мероприятия)
|
День знаний Кл.час «Наша классная семья»
|
|
|
Вечер «У похода есть начало».
Итоги летнего отдыха (инсценирование музыкального номера)
|
Нравственность (Нравственно-эстетический)
|
|
Час общения «Понятие о личности», «Культура и натура».
|
Подготовка и проведение вечера.
Королев А, Абаринова А.
|
Вечер для класса «Мисс осень-2008», конкурсная программа, чаепитие, дискотека
|
Взаимодействие правовой
|
Распределение обязанностей по классу: выбор атрибутов, оформление уголка отряда.
|
|
Кл.час беседа «Учитель властво- вать собой». (научно метод. лит-ра».
|
|
Здоровье
Спортивно-оздоровительный
|
|
Всероссий-ский День кросса. Бег Куликова Н.
|
|
Школьный полиатлон.
Куликова Н., Золотарева Я, Илензеер Д.
|
Семья индивидуальная работа с уч-ся, родителями
|
Знакомство с родителями и учащимися ролевые игры «Сытный ком», «Комплимент».
|
Посещение квартир семей Корлева А, Ясинского А, Константиновой А.
Цель: ознакомление с ЖБУ уч-ся.
|
|
|
Октябрь
Неделя
блок
|
1 неделя
1-5
|
2 неделя
6-12
|
3 неделя
13-19
|
4 неделя
20-26
|
Досуг (школьные традиции, классные мероприятия)
|
|
Подготовка и проведение вечера для старшего звена «Осенний бал», вед.Илензеер Д.
|
День Рождения Ребячьей Республики: выступления, танцы, песня, стихотворные, приветствия 5 кл
|
Кл.час интеллектуальная игра «Кто хочет стать миллионером»
Илензеер Д, Куликова Н.
|
Нравственность (Нравственно-эстетический)
|
Беседа о внешнем виде, знакомство с требованиями, нормами общепринятыми в школе.
|
|
|
|
Взаимодействие правовой
|
|
Дискуссионный стол «Какой у нас коллектив?»
|
|
|
Здоровье
Спортивно-оздоровительный.
|
«Профилактика вирусного гепатита».
Лекция с элементами беседы.
|
Участие в районном полиатлоне.
Куликова Н.
Золотарева Я.
|
Соревнования по волейболу.
|
Благоустройство и очистка территории школы.
|
Семья индивидуальная работа с уч-ся, родителями
|
Посещение квартир. Беседа с Повстьян И.
Цель: Поведение в столовой, контроль д\з.
|
Посещение семей: Константиновы, Ясинского, Королева.
Цель: Контроль выполнения д\з, неудовл-ная учеба.
|
Посещение семьи Глейх.
Цель: неудовлетво-рительное поведение на уроках, слабая подготовка д\з.
|
Родительское собрание: «Семейное воспитание».
|
Ноябрь
Неделя
блок
|
1 неделя
27-2
|
2 неделя
10-16
|
3 неделя
17-23
|
4 неделя
24-13
|
Досуг (школьные традиции, классные мероприятия)
|
Районный фестиваль учащихся и молодежи «Табуния-2008»
|
Конкурс
Сценарий к Новому году.
|
Подготовка к презентации
«Дверь в детство» или «Мир моих увлечений»
|
День матери, подготовили концерт танец Куликова Н, Илензеер Д. песни Решотко Л.
|
Нравственность (Нравственно-эстетический)
|
|
Психологический лекторий и практикум «Память – кладовая ума».-
|
Работа с подшефным классом.
«Кроссворд»
Животные»,
Растения.
Конкурс рисунков«Я, и моя любимая игрушка».
|
Ролевая игра «
Мы идем по свету»
Хорошун Д.
|
Взаимодействие правовой
|
Час общения «Как прожить без конфликтов».
|
|
Совет профилактики (явка отстающих пропуски, опоздания).
Отчет палаты по учебе.
|
|
Здоровье
Спортивно-оздоровительный.
|
Участие в соревнованиях по волейболу(девочки).
|
Районные соревнования
по баскетболу девочки
|
«Профилактика ОРЗ» лекция с элементами беседы.
|
|
Семья индивидуальная работа с уч-ся, с родителями.
|
Посещение семей Константиновой, Королева, Петкау.
|
Посещение семей Глейх С,
Цель:неудовлетворительное поведение на уроках. Порча школьного имущества.
|
Дни открытых дверей. Приглашение родителей посетить уроки: Королева, Глейх, Демура, Повстьян.
|
|
Декабрь
Неделя
блок
|
1 неделя
1-7
|
2 неделя
8-14
|
3 неделя
15-21
|
4 неделя
22-29
|
Досуг (школьные традиции, классные мероприятия)
|
Всемирный день борьбы со СПИДом
|
|
День города «Монолит»
|
Новогодний праздник «Рождественская сказочка» в среднем звене.
|
Нравственность (Нравственно-эстетический)
|
|
Беседа:
«Образ Вашего Я»
|
Подготовка концертной программы ко Дню города.
|
|
Взаимодействие правовой
|
|
Работа совета профи-лактики (палата по учебе) беседа, анкетирование «Склонности и интересы в выборе профессии».
|
|
|
Здоровье
Спортивно-оздоровительный.
|
Кл.час «Что такое ВИЧ? Что такое СПИД?
Цель: сформировать у уч-ся осознание важности проблем и ответственности за свое поведение».
|
|
Проведение игр на свежем воздухе с подшефным классом «Старты надежд».
|
|
Семья индивидуальная работа с уч-ся, с родителями.
|
|
Родительское собрание.
|
Подготовка конкурсов, чаепитие для Дня города.
|
|
Январь
Неделя
блок
|
1 неделя
1-7
|
2 неделя
8-14
|
3 неделя
15-21
|
4 неделя
22-29
|
Досуг (школьные традиции, классные мероприятия)
|
Вечер «День именинника»
|
|
|
Общешкольный шахматный турнир.
|
Нравственность (Нравственно-эстетический)
|
|
1.Конкурс рисунков в нач. классах тема «Зима»
2.Выпуск санбюллетеней «Осторожно грипп».
|
|
Беседа «Остерегайся злости».
|
Взаимодействие правовой
|
|
|
Час общения «Умейте управлять своими эмоциями».
|
|
Здоровье
Спортивно-оздоровительный.
|
|
Круглый стол «Нетрадиционные методы оздоровления».
|
|
Сказка на новый лад. Элементы беседы «Элексир молодости для 4 кл».
|
Семья индивидуальная работа с уч-ся, с родителями.
|
|
|
Посещение семьи Золотаревой, Илензеер
|
|
Февраль
Неделя
блок
|
1 неделя
1-7
|
2 неделя
8-14
|
3 неделя
15-21
|
4 неделя
21-29
|
Досуг (школьные традиции, классные мероприятия)
|
|
Вечер в классе «День Святого Валентина». Всему начало любовь.
|
|
День защитника Отечества,
ВечерТурнир - «Наука побеждать».
|
Нравственность (Нравственно-эстетический)
|
День сюрпризов
|
Конкурс сочинений «Любимый праздник в нашей семье».
|
|
|
Взаимодействие правовой
|
|
|
Беседа : «Патриотизм и как я его понимаю».
|
|
Здоровье
Спортивно-оздоровительный.
|
|
Всемирная спортивная игра «Зарница».
|
|
|
Семья индивидуальная работа с уч-ся, с родителями.
|
|
|
Посещение семей учащихся.
|
|
Март
Неделя
блок
|
1 неделя
1-7
|
2 неделя
8-14
|
3 неделя
15-21
|
4 неделя
21-29
|
Досуг (школьные традиции, классные мероприятия)
|
КТД «Девочки планету украшают».
|
Кл.вечер Шоу программа «Музыкальный подарок».
|
|
|
Нравственность (Нравственно-эстетический)
|
День именинников.
|
|
КТД «Эстафета добрых дел».
|
|
Взаимодействие правовой
|
|
Час общения «Вверх по лестнице жизни».
|
|
Диспут «Суд над человеческими пороками».
|
Здоровье
Спортивно-оздоровительный.
|
|
|
Всемирный день борьбы с туберкулезом. Беседа «Туберкулез – опасное заболевание».
|
|
Семья индивидуальная работа с уч-ся, с родителями.
|
Посещение семей.
|
Индивидуальная беседа с родителями: «Ответственность и безответственность».
|
Родительский лекторий.
|
|
Апрель
Неделя
блок
|
1 неделя
1-7
|
2 неделя
8-14
|
3 неделя
15-21
|
4 неделя
21-29
|
Досуг (школьные традиции, классные мероприятия)
|
Всемирный День Здоровья. Участие в веселых стартах.
|
|
|
|
Нравственность (Нравственно-эстетический)
|
Смехопонорама.
|
Ко Дню Космонавтики.
«Неразгаданные тайны планеты» - диспут.
|
|
|
Взаимодействие правовой
|
|
|
Час общения «Безвредного табака нет». Тренинг «Курительная
|
|
Здоровье
Спортивно-оздоровительный.
|
Профилактика БПППП-лекция.
|
|
|
Экологический вечер «Я говорю от имени».
|
Семья индивидуальная работа с уч-ся, с родителями.
|
|
|
|
|
Май
Неделя
блок
|
1 неделя
1-7
|
2 неделя
8-14
|
3 неделя
15-21
|
4 неделя
21-29
|
Досуг (школьные традиции, классные мероприятия)
|
|
День Победы
|
|
Торжественная линейка «Последний звонок».
|
Нравственность (Нравственно-эстетический)
|
Турнир «Хочу все знать».
|
|
|
Вечер «Веселая ромашка».
|
Взаимодействие правовой
|
|
Психологическая беседа «Волнуйтесь спокойно! У вас экзамен».
|
|
|
Здоровье
Спортивно-оздоровительный.
|
Веселый кросс.
|
|
ШОУ «Человек в маске» - профилактика наркомании.
|
|
Семья индивидуальная работа с уч-ся, с родителями.
|
Беседа с родителями детей сдающих экзамены».
|
|
|
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
