Урок здоровья (для учащихся начальной школы) Тема урока: Друзья Вода и Мыло icon

Урок здоровья (для учащихся начальной школы) Тема урока: Друзья Вода и Мыло


1 чел. помогло.

Смотрите также:
Тема урока: «Вода на Земле»...
Сценарий утренника: «Друзья Мойдодыра»...
Конспект урока по физической культуры для учащихся 11 класса (юноши)...
Урок №17 Тема урока «Испарение и конденсация» 8 класс...
Урок-дискуссия Тема семьи в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»...
Урока для начальной школы (1-4 классы) Тема урока: олимпийские и паралимпийские ценности...
Конспект урока по окружающему миру «Круговорот воды в природе» 3 класс Тема раздела...
Название проекта...
Разработка урока. Предмет: Геометрия. Тема урока: Пересечение прямой и окружности...
Урок английского языка. 8 класс. Тема урока...
Тема урока Мутационная изменчивость...
Обобщающий урок «Вода на Земле»...



скачать
УРОК ЗДОРОВЬЯ


(для учащихся начальной школы)


Тема урока: Друзья Вода и Мыло


1.Вступительное слово учителя.

-­­­­ Наши занятия необычны, их можно назвать школой здоровья. На этих занятиях вы узнаете о себе, об особенностях своего организма, о том, как нужно заботиться о своем здоровье, чтобы не болеть, расти крепкими и здоровыми, как сберечь зрение и слух, как сохранить здоровые зубы, что и как нужно есть и многое другое, т.е. узнаете, как попасть в страну Здоровячков.

В этой стране есть много докторов, которые дают здоровье ежедневно, бескорыстно и всем без выбора. Кто они? Сейчас мы это узнаем.

- Почему вы идете гулять на улицу, а не сидите дома? (Нужен свежий воздух. Вот он первый доктор – доктор свежий воздух.)

- А без какого доктора засохли бы деревья, кусты и мы не смогли бы жить? (Доктор Вода.)

- Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья.

- Природа подарила людям еще и других докторов: доктора Упражнение, доктора красивая Осанка. Тот, кто не дружит с такими докторами, ходит сутулым, горбатым, с кривым позвоночником.

- Три раза в день, а иногда и больше мы едим. Пища должна быть здоровой. Поэтому есть доктор Здоровая Пища.

- Может человек бодрствовать день и ночь, работать беспрерывно? (Нет, нужен сон, отдых.) И доктор Отдых подсказывает, как правильно это делать.

- И еще есть один доктор, без которого свет бы был не мил, все были бы злые, вредные. Это доктор Любовь.

- Будем дружить с ними?

- Они помогут нам попасть в страну Здоровячков. Сегодня мы поближе познакомимся с доктором Вода и Мыло. Итак:


В путь – дорогу собирайся,

За здоровьем отправляйся!


(Заучивание слов).


^ 2. Советы доктора Воды:

  • Раз в неделю мойся основательно.

  • Утром, после сна, мой руки, лицо, шею, уши.

  • Каждый день мой ноги и руки перед сном.

  • Обязательно мой руки после уборки комнаты, туалета, игр, прогулки, общения с животными, работы на огороде, поездки в транспорте.


^ 3.Беседа по теме.

- Послушайте «Сказку о микробах».

Жили – были микробы – разносчики разных болезней. Больше всего на свете они любили грязь. Чем грязнее, тем им было приятнее и тем больше их становилось.

Вот на свете кто – то оставил невымытые тарелки, крошки, кусочки хлеба. Тут как тут муха. А на ее лапах сотни микробов, особенно если она прилетела с помойки. Муха улетела, а микробы остались лежать на столе – на тарелках, на ложках, на хлебе и думают: «Как хорошо, что на свете есть грязнули и мухи». И стало микробам раздолье. И на руки можно попасть, и в рот к человеку. А там уж и до болезни рукой подать!

- Подумайте, что в этой сказке правда, а что вымысел?

- Что помогает нам победить микробов? (Вода.) С водой надо дружить. Вода – доктор. Без воды не может жить человек.

- Как вы думаете, повар (или мама) перед тем, как готовить пищу, моет руки? А врач перед операцией? А портной?

- Что нужно, чтобы как следует вымыть руки? (Мыло, вода и чистое полотенце).

- Да, Вода и Мыло – настоящие друзья. Они могут уничтожить микробы.

- Как следует мыть руки?

Как надо правильно мыть руки? (При обсуждении этого вопроса прикрепите большой лист бумаги и отметьте фломастером каждый шаг.)


  • Сильно смочите руки.

  • Пользуйтесь мылом.

  • Намыливайте руки с обеих сторон.

  • Намыливайте руки между пальцев.

  • Полощите руки чистой водой.

  • Вытирайте руки насухо полотенцем.

(Попросите некоторых детей, а потом продемонстрировать все стадии мытья и вытирания рук.) Полотенце расправить и положить на одну руку; тщательно вытирать полотенцем каждый палец второй руки. То же повторить с правой рукой.


^ 4. Заучивание слов:


От простой воды и мыла

У микробов тают силы.


5. Оздоровительная минутка.


6. Задание:

- Бывают на свете такие дети, которые делают все на оборот. Когда им говорят: «Умойся!» - они не умываются. Когда им говорят: «Не лезь на дерево! – они лезут. Для таких детей писатель Григорий Остер придумал «Вредные советы»:

Никогда не мойте руки,

Шею, уши и лицо.

Это глупое занятье

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Шея, уши и лицо,

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять?

Стричься тоже бесполезно,

Никакого смысла нет.

К старости сама собою

Облысеет голова.


- Нарисуйте портрет человека, который выполнил эти вредные советы. Это красивый человек?

- Выскажите свое мнение об этих советах.

- Составьте небольшой рассказ о Неряхе, который стал Чистюлей.


7. Итог. Как правильно мыть руки и лицо?




Скачать 33,75 Kb.
оставить комментарий
Дата23.10.2011
Размер33,75 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх