Сценарий внеклассного занятия для 4 класса «Путешествие в сказку»
9 чел. помогло. | скачать Сценарий внеклассного занятия для 4 класса «Путешествие в сказку» Цель:- обобщить знания учащихся о разнообразии сказок, развивать речь, память, логическое мышление; развивать умение побеждать и принимать поражение, радуясь успехам других, развивать творческие способности, интерес к народному творчеству и чтению; способствовать сплочению коллектива, создание в классе атмосферы добра и дружбы. Приобщить детей к чтению художественной литературы. Оборудование: плакаты с изображением станций: избушка на курьих ножках, лесная чаща и терем. выставка рисунков на тему «Моя любимая сказка», выставка книг «Что за прелесть эти сказки» мелодии и песни к сказкам; презентация «Русские народные сказки» компьютер с медиапроектом. ^ Звучит мелодия из песни «В гостях у сказки». Выходит сказочница. Сказка по лесу идёт, сказка за руку ведёт Из реки выходит сказка, из трамвая, из ворот Это что за хоровод? Это сказок хоровод! Сказка - умница и прелесть, с нами рядышком идёт. Чтобы, чтобы, чтобы снова добрый злого победил! Чтобы добрый, чтобы злого, стать хорошим убедил. В сказке солнышко горит, справедливость в нём царит! Сказка – умница и прелесть, ей повсюду путь открыт! Сказочница: Ребята! С самого детства вас окружают сказки. Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки мамы или бабушки, а потом вы пошли в школу, и сами научились их читать. Читая сказки, вы проникаете в чудесный, загадочный мир, таинственный мир. В сказках совершаются самые невероятные чудеса: то Змей Горыныч уносит красавицу – царевну в свои владения, то яблонька награждает трудолюбивую девочку золотыми и серебряными яблочками, то хитрющая лиса обманывает всех. А сейчас мы с вами совершим путешествие в мир сказок. Перед вами избушка на курьих ножках, лесная чаща и терем. Это наши остановки, где вы должны ответить на вопросы или отгадать сказку. Итак, мы – у избушки на курьих ножках. - Кто живёт в этой избушке? - Правильно ли стоит избушка? - Вспомните заветные слова, чтобы избушка встала правильно. (Избушка. Избушка. Повернись к лесу задом, ко мне передом) А вот и Баба – Яга! Баба – Яга: Вот они, голубчики! Попались! Чтобы вырваться из моих цепких рук, вам придётся отгадать загадки, иначе: накормлю, напою, в баньке помою, спать положу, а потом съем! В каких сказках живёт Баба – Яга? («Финист – ясный сокол», «Гуси - лебеди», «Царевна - лягушка», «Баба - яга»). Какие волшебные вещи есть в русских народных сказках? (топор, клубок, дудочка, шапка – невидимка). На чём передвигаются герои сказок? (ковёр – самолёт, сапоги - скороходы). -Молодцы, это были лёгкие вопросы, а теперь посложнее. Трое пытались поймать того, кто оставил без пищи двух стариков, но этот тип трижды уходил от них, А четвёртый преследователь, прикинувшись глухим, поймал его и съел.(Колобок) Сообразительное домашнее животное выводит в люди своего хозяина -простока. Какую обувь предпочитал этот зверь? (Сапоги. «Кот в сапогах») Муж обожает свою жену, но из тщеславия сжигает её скромный наряд. Жену похищает неизвестный! Кто он? (^ Какая бедная домохозяйка достигла высокого положения и богатства? Однако зазнавшись оскорбила своего мужа – спонсора и вновь обеднела какая профессия супруга этой женщины? (Рыбак) Жил – был старик, у него было 3 сына, Старшие занимались хозяйством, были тороваты и щегловаты, А младший Иван – дурак, был так себе - любил в лес ходить по грибы, а дома всё больше на печи сидел. Пришло время старику умирать…Как называется эта сказка? («Сивка – бурка») - Молодцы, ребята. Вот вам за правильные ответы по куриной ножке, чтоб легче было идти по лесной дорожке. До свиданья! Сказочница: Еле ноги унесли! Испугались? Устали? В дороге можно поиграть, чтоб веселей шагалось. ^ Дети по очереди отрывают лепесток ромашки, читают вопрос и отвечают на него. 1.Угадай название сказки по отрывку: «Отвечает золотая рыбка: «Не печалься, ступай себе с богом. Будет тебе новое корыто». 2.Назовите три сказки с главным героем Иваном. («Сивка - бурка», «Иван – крестьянский сын», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси - лебеди»). 3.Где спрятался седьмой козлёнок из сказки «Волк и семеро козлят»? (под печкой). 4.Где баба взяла муку в сказке «Колобок»? (по сусекам поскребла). 5.Из чего Фея сделала Золушке карету? (из тыквы). 6.Кто одолел тараканище? (воробей). 7.Кто доставил доктора Айболита в Африку? (орёл). Сказочница: Мы прибываем на станцию «Лесная чаща». Здесь нас тоже ожидают интересные задания. ^ - «Там чудеса, там Леший бродит…» Вы верно думаете, что вместо глаз у меня круглые зелёные мигалки горят, светятся. Брови косматы, борода длинная, лохматая. Вижу ваше недоумение. Вы думали страшного Лешего увидеть, а я ещё мальчик и зовут меня Лешачок И как все дети ,я люблю пошутить, поиграть. Но вы не бойтесь, я не буду задавать трудных вопросов. У меня здесь есть карточки с названиями сказок, но все почему то запутались, наверно от того, что я очень сильно к вам спешил, помогите мне ребята. (Раскладывает карточки) «Сестрица Аленушка ………….и братец Иванушка» «Пузырь, … …………………соломинка и лапоть» «Иван – …………………… крестьянский сын» «Никита …………………..кожемяка» «Волк ………………………...и семеро козлят» «Лиса …………и журавль» «Маша……………..и медведь» Леший :А сейчас я проведу с вами викторину «Знаешь ли ты сказки?» «Сел на коня и полетел, что твой сокол, прямо к палатам Елены – царевны». («Сивка – Бурка»). «А журавль клюёт себе и клюёт, пока всё не съел». («Лиса и журавль»). «Тук – тук! Кто в тереме живёт? – Я, мышка – норушка, - я, лягушка – квакушка. А ты кто?». («Терем – теремок»). «Часы стали бить полночь. Она выскочила и упорхнула, как птичка». («Золушка»). Сидит в корзинке девочка у Мишки за спиной. Он, сам того не ведая, несёт её домой. ( «Маша и медведь»). В сказке небо синее. В сказке птицы страшные. Реченька, спаси меня. Реченька, спаси меня. («Гуси – лебеди»). Ах, ты, Петя – простота, сплоховал немножко: не послушался кота выглянул в окошко. («Петушок – золотой гребешок»). Вымолвил словечко – покатилась печка. Прямо по деревне к царю да царевне. И за что, не знаю. Повезло лентяю. («По щучьему велению»). Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться. Очень вкусная вода в ямке от копытца. («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»). Не лежалось на окошке – покатился по дорожке. («Колобок»). Сказочница: Наше путешествие продолжается. Впереди у нас ещё одна остановка. И опять мы в дороге будем играть. ^ По одному человеку от команды. С закрытыми глазами нарисовать Буратино. А теперь вам нужно ответить на вопросы: 1. Как в сказках называют лису? (лисичка – сестричка, кумушка, Лиса – Патрикеевна, лисонька). 2. Кто помог девочке выручить своего братца, унесённого гусями? (печь, яблонька, речка). 3. Самые маленькие по росту герои сказок? (Липунюшка, Мальчик–с–пальчик, Дюймовочка). 4. Кто и кого угощал горохом, пшеницей, орехами? (лиса - петушка). 5. В какой сказке есть такие слова: «Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная?» («Морозко»). 6. Где находится Кощеева смерть? (на конце иглы, игла в яйце, яйцо в утке, утка в зайце…). 7. Какие слова приговаривают в сказках перед очень серьёзным делом? (Утра вечера мудренее). Сказочница: И вот остановка «Терем». Появляется Домовой. Домовой: - Здорово, ребята! Давным – давно. Уж и не упомнить когда, жили себе люди, детей растили, хлеб сеяли, скотину держали, и стали они примечать; в одном хозяйстве кони справные, коровы удойные, дети – крепыши, за какое дело хозяева ни возьмутся – всё спорится, будто помогает кто-то. А у соседа беда за бедой: то лошадь захромает, то поводится в курятнике мела, сидит хозяйка шьёт – нитки рвутся. Ох, неспроста это! Видать, живёт кто – то в доме не видимый. Кто же - это? Правильно, это я – Домовой. Общество любителей дома послало меня к вам узнать, что здесь происходит. Я тихонечко дверь приоткрыл, слышу голоса взрослых ..., разговаривали тётеньки, что в доме работают. Они, как только меня заметили, говорят: « Как хорошо, что ты к нам пожаловал! Раз ты Домовой поможешь нам всё устроить, чтоб интересно в нашем доме было! » Вот теперь я живу здесь в этом красивом доме. А для того, чтобы и дальше мне жить, вы должны ребята мне помочь справиться с нечистой силой, и отгадать их у меня. 1. Пожилая колдунья, которая передвигается по воздуху в необычном летательном аппарате. ( Баба Яга ) 2. Сказочный лесной обитатель, подручный той неприятной старухи, имя которой вы только – что отгадали (Леший ) 3. Носатая особа женского пола, к имени которой всегда добавляется слово «Болотная». ( Кикимора ) 4. Рогатое длиннохвостое существо, которое только и думает, как - бы навредить людям. ( Чёрт ) 5. Тощий старик, который прятал секрет своей жизни в сундуке. (Кощей Бессмертный) 6. Девушка необычайной красоты, которая живёт в озере (Русалочка ) 7. Огромный зверь со множествами голов (Змей Горыныч ) 8. Как зовут если не царь, то во всяком случае большого начальника в подводном царстве. ( Водяной) 9. Чудовище – свистун, которого победил и взял в плен Илья – Муромец. (Соловей – Разбойник) О, да тут герои сказок оставили телеграммы и некоторые свои вещи. Давайте отгадаем авторов телеграмм. Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл. Скоро буду у вас. (Колобок). Золотое яйцо снесла. Скоро снесу простое. (Курочка Ряба). Спасите, нас съел Серый волк. (Семеро козлят). Нам не страшен Серый волк! (Три поросёнка). Какие герои побывали в нашем тереме и оставили свои вещи: корзинка с пирожками (Красная Шапочка), «Азбука», колпак (Буратино), сапоги (Кот в сапогах). Вот и подошло к концу время нашего путешествия. Я вижу, что вы любите сказки, знаете их. Но есть ещё очень много сказок, которые вам предстоит прочитать и полюбить их героев. Дружите с книгой, чаще ходите в библиотеку. Результативность: Развивается художественная зоркость. Развиваются аналитические умения (размышление, сопоставление, анализ, синтез). Повышается творческая активность уч-ся на уроке. Воспитывается любовь к русским сказкам.
|
плохо
3средне
2хорошо
3отлично
10 