Рабочая программа курса «Основ безопасности жизнедеятельности» в 8 классе на основе примерной программы на 2010-11 учебный год Шафигуллин И. К. Количество часов: на учебный год 34 в неделю 1 icon

Рабочая программа курса «Основ безопасности жизнедеятельности» в 8 классе на основе примерной программы на 2010-11 учебный год Шафигуллин И. К. Количество часов: на учебный год 34 в неделю 1


Смотрите также:
Рабочая программа по «Основам безопасности жизнедеятельности» в 8 классе (общеобразовательное...
Рабочая программа По предмету изобразительное искусство для 5 класса (количество часов в неделю...
Рабочая программа по предмету история для 5 класса Количество часов в неделю 2 час, в год 70 ч...
Рабочая учебная программа учебного курса полной средней школы история в 11 классе на 2010-2011...
Рабочая программа учебного курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса, 2010-2011 учебный год....
Приказ № от 2010г. Рабочая программа курса русского языка в 11 классе на 2010 2011 учебный год...
Рабочая программа педагога кожайкиной. Алены Александровны по информатике 9 класс....
Программа рассчитана на 2 учебных часа в неделю...
Приказ №37 от «1» 09 2010 г...
Приказ № от сентября 2009 г. Рабочая программа по геометрии на 2009 / 2010 учебный год...
Рабочая программа по литературе в 9 (общеобразовательное обучение) классе на 2010-2011 учебный...
Рабочая программа моу сош села Псяк учителя первой квалификационной категории Гарафиева З. З...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

курса «Основ безопасности жизнедеятельности» в 8 классе на основе примерной программы на 2010-11 учебный год Шафигуллин И.К.

Количество часов: на учебный год – 34

в неделю - 1

Пояснительная записка.

Рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8 класса составлена на основе сборника нормативно-правовых и методических документов образовательного процесса предмета «Основ безопасности жизнедеятельности» под редакцией А.Т.Смирнова.

Программа полностью реализует требования образовательного стандарта «Безопасность жизнедеятельности», который обеспечивает овладение учащимися минимума знаний в области чрезвычайных ситуациях.

Минимум содержания образования определяется следующими основными содержательными линиями: иметь необходимые знания по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций; безопасное поведение в криминогенных ситуациях, правильная оценка ситуации при пожаре и взрыве; основные мероприятия гражданской обороны в мирное время; правила поведения при авариях на химических производствах, на радиационно-опасных объектах; при гидродинамических авариях; предупреждении травм в старшем школьном возрасте, продолжается изучение вопросов, связанных с основами оказания первой медицинской помощи, более глубокое ознакомление с индивидуальной системой здорового образа жизни; правила безопасного поведения на улицах и дорогах. Учебные темы распределены с учетом возраста. Все эти знания должны помочь учащимся в обеспечении сохранности жизни и здоровья.


^ Цели и задачи курса:

  • Освоение знаний по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций во время аварий и катастроф техногенного характера, пожаров и взрывов;

  • Знание основных мероприятий гражданской обороны по защите населения, проводимые в мирное время;

  • Изучение правил поведения во время аварий с выбросом сильнодействующих ядовитых и радиоактивных веществ; правила поведения во время гидродинамических авариях;

  • Ознакомление с правилами безопасного поведения в криминогенных ситуациях;

  • Изучение правил поведения школьников для предупреждения причин травматизма;

  • Изучение и освоение основ медицинских знаний и правил оказания первой медицинской помощи, основ здорового образа жизни;

  • Знание основных правил дорожного движения.


Главная задача курса 8 класса – дать учащимся знания, умения, навыки выживания в различных жизненных ситуациях.


Знать и уметь:

(минимальные требования к уровню подготовки учащихся)

  • Уметь правильно оценить ситуацию во время техногенных аварий, пожаров и взрывов;

  • Знать правила поведения во время ЧС с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ, гидродинамических авариях;

  • Знать правила безопасного поведения в быту, предупреждение травм в старшем школьном возрасте;

  • Уметь применять знания по оказанию первой медицинской помощи;

  • Знать основы здорового образа жизни;

  • Объяснять и применять на практике правила дорожного движения, знать об ответственности за их нарушение.


Общая характеристика учебного процесса:

В ходе изложения учебного материала используются активные методы обучения:

  • Урок, сочетающий урок с объяснением;

  • Вопросы и задания, помогающие овладеть методами логического мышления, опытом творческой деятельности и выполняющие функцию закрепления знаний;

  • Фронтальная, групповая и индивидуальная организация познавательной деятельности;

  • Лекция с элементами беседы;

  • Работа с документами;

  • Пересказывание текста учебника в связной монологической форме;

  • Раскрывать содержание иллюстраций.


Учебно-методические компоненты:

Программа, учебник, методическое пособие для учителя, познавательные задания для учащихся, рабочая тетрадь, схемы, таблицы, тесты.


^ Межпредметные связи:

География, химия, биология.


Учебники и методические пособия:

  1. Фролов М.П., Литвинов Е.Н. «Основы безопасности жизнедеятельности». Учебное пособие для общеобразовательных школ. 8 класс. Москва. Астрель АСТ. 2001.

  2. Фролов М.П. «Безопасность на улицах и дорогах».

  3. Хрипкова А.Г. «Гигиена и здоровье». Медицинская литература.

  4. Дидактический материал «ОБЖ» 5-9 классы. Издательство «Дрофа».

  5. Правила дорожного движения.

  6. Газета «Безопасность».



Распределение часов по разделам и темам





^ Название разделов и тем

Количество часов


1 глава

Обеспечение безопасности в повседневной жизнедеятельности

10

1раздел.

Пожарная безопасность

4

2 раздел

Безопасность на дорогах

3


3 раздел

Безопасность на водоемах

2


4 раздел

Экология и безопасность

2

2 глава

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность населения

12

5 раздел

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия

9

6 раздел

Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера

3

3 глава

Основы здорового образа жизни и медицинских знаний

10


7 раздел

Основы здорового образа жизни

6

8 раздел

Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи

4

9 глава

Практические занятия по 1-9 разделам

2




Всего:

34






^ Тема урока

Кол-во

Методический материал

Дат

пл

Дат

факт

1глава. Обеспечение безопасности в повседневной жизнедеятельности

Раздел 1

Пожарная безопасность


4










1 урок


2 урок


3 урок


4 урок

Пожары в жилых и в общественных зданиях. Причины возгараний.


Организация и обеспечение в повседневной жизни пожарной профилактики среди населения.

Организация личной безопасности во время пожаров.


Огнетушители: виды и способы применения.













Раздел 2

Дорожная безопасность

3










1 урок


2 урок


3 урок


Дорожно-транспортное проишествие и причины увечья людей во время ДТП.


Организация дорожного движения, обязанности пешеходов и пассажиров.


Велосипедист – водитель транспортного средства













Раздел 3

Безопасность на водоемах


3










1 урок


2 урок


3 урок


Обеспечение безопасности на водоемах в различных условиях.


Организация безопасного отдыха на водоемах.


Оказание помощи попавшим в беду на водоемах













Раздел 4

Экология и безопасность

2










1 урок


2 урок



Загрязнение окружающей среды и здоровье человека.


Меры безопасности во время нарушения экологического равновесия.













^ 2 глава. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность населения

Раздел 5

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия

9










1 урок


2 урок


3 урок


4 урок


5 урок


6 урок


7 урок


8 урок


9 урок

Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера.


Аварии на радиационно-опасных объектах и их возможные последствия.


Обеспечение радиационной безопасности населения.


Аварии на химически-опасных объектах и их возможные последствия.


Обеспечение химичекой безопасности населения.


Взрывы и пожары на экономических объектах и их последствия.


Обеспечение защиты населения от последствий аварий на взрывоопасных объектах.

Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия.


Обеспечение безопасности населения во время аварий на гидротехнических сооружениях.














Раздел 6

Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера

3










1 урок


2 урок


3 урок..

Организация оповещения населения об угрозе техногенной чрезвычайной ситуации.


Организация эвакуации населения при техногенной ЧС.


Меры инженерной защиты населения от последствий техноенных ЧС.














^ 3 глава. Основы здорового образа жизни и медицинских знаний

Раздел 7

Основы здорового образа жизни

5










1 урок


2 урок


3 урок


4 урок


5 урок

Личное здоровье человека, его духовное, физическое, общественное назначение.


Репродуктивное здоровье – основа здоровья человека и общества.


Здоровый образ жизни – условие для сохранения и укрепления здоровья человека и общества.


Влияние вредных привычек на здоровье, профилактика вредных привычек.


Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности.













Раздел 8

Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи

4










1 урок


2 урок


3 урок


4 урок

Оказание доврачебной помощи пострадавшему.


Оказание помощи при отравлении химически опасными веществами.


Оказание доврачебной помощи при получении травм.


Оказание первой помощи пострадавшему при утоплении













Раздел 9

Практические занятия по 1-8 разделам

2













Всего:

34












Содержание

^ 1 глава. Обеспечение безопасности в повседневной жизнедеятельности (12 часов).

1 раздел. Пожарная безопасность (4 часа)

Понятие «пожар», неконтролируемое горение. Пожары в жилых и в общественных зданиях. Основные причины возникновения пожаров.

Организация и обеспечение в повседневной жизни пожарной профилактики среди населения. Организация пожарной безопасности на государственном уроне. Работа МЧС в совершенстве пожарной безопасности в стране.

Основные права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Организация личной безопасности во время пожаров. Пожар в доме, в общественных местах и на даче.

Огнетушители. Классификация, виды и порядок применения.

^ 2 раздел. Дорожная безопасность ( 3 часа).

Дорожно-транспортное происшествие и причины увечья людей во время дорожно-транспортных происшествий. Приоритетные направления по снижению ДТП и смертности во время ДТП. Культура участников дорожного движения.

Организация дорожного движения, обязанности пешеходов и пассажиров. Участники дорожного движения. Дорожные разметки, знаки. Сигналы светофора и регулировщика. Меры безопасности для пассажиров общественного транспорта.

Велосипедист – водитель транспортного средства. Значение велосипеда в деле повышения культуры водителя транспортного средства. Основные требования к техническому состоянию велосипеда. Основные обязанности велосипедиста.

^ 3 раздел. Безопасность на водоемах (3часа).

Обеспечение безопасности на водоемах в различных условиях. Культура поведения на водоемах. Меры безопасности во время наводнений. Безопасность на водоемах в зимний период. Безопасность пассажиров речного и морского транспорта.

Организация безопасного отдыха на водоемах. Меры безопасности по предупреждению несчастных случаев на водоемах. Обеспечение безопасности во время путешествий на воде. Возможные последствия во время организации путешествий.

Оказание помощи попавшим в беду на водоемах. Освобождения от захватов. Способы транспортировки пострадавшего на берег. Алгоритм действий оказания доврачебной помощи.

^ 4 раздел. Экология и безопасность (2часа)

Загрязнение окружающей среды и здоровье человека. Загрязнение атмосферы. Загрязнение почвы. Загрязнение водоемов. Экологическая обстановка в России и в Татарстане.

Меры безопасности во время нарушения экологического равновесия. Влияние загрязнения окружающей среды на биохимические процессы в организме человека.

^ 2 глава. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность населения (12 часов).

Раздел 1. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия (9часов).

Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Причины возникновения техногенных ЧС.

Аварии на радиационно-опасных объектах и их возможные последствия. Радиационно-опасные объекты. Радиоактивные вещества. Влияние на человеческий организм ионизирующего излучения. Международная шкала определения степени опасности на аварийно-опасных объектах. Анализ чернобыльской аварии.

Обеспечение радиационной безопасности населения. Нормативная база по определению степени облучения населения в Российской Федерации. Меры безопасности для населения, проживающих на территориях, расположенных вблизи радиационно-опасных объектов. Йодная профилактика. Хранение продуктов питания в зоне радиоактивного загрязнения. Эвакуация из зоны радиоактивного загрязнения.

Аварии на химически-опасных объектах и их возможные последствия. Сильно действующие ядовитые вещества (СДЯВ). Химически- опасные объекты. Последствия влияния СДЯВ на организм человека.

Обеспечение химической безопасности населения. Основные направления обеспечения химической безопасности. Индивидуальные средства защиты. Подготовка к последствиям химической аварии.

Взрывы и пожары на экономических объектах и их последствия. Пожаро- и взрывоопасные объекты. Факторы возникновения пожаров и взрывов.

Обеспечение защиты населения от последствий аварий на взрывоопасных объектах. Федеральный закон «Производственная безопасность на объектах».

Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия. Гидротехнические сооружения. Причины возникновения аварии на гидротехнических сооружениях.

Обеспечение безопасности населения во время аварий на гидротехнических сооружениях. Профилактические мероприятия на гидротехнических сооружениях. Обучение населения, проживающей вблизи территории, находящейся в зоне возможного затопления.

^ Раздел 6. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера (3 часа).

Организация оповещения населения об угрозе техногенной чрезвычайной ситуации. Основной объект защиты. Автоматизированная система оповещения в РФ. Локальная система оповещения.

Организация эвакуации населения при техногенной чрезвычайной ситуации. Виды эвакуации. Способы эвакуации. Масштабы эвакуации. Экстренная эвакуация.

Меры инженерной защиты населения от последствий техногенных чрезвычайных ситуаций. Коллективные средства защиты. Убежища. ПРУ. Простейшие коллективные средства защиты.

^ 3 глава. Основы здорового образа жизни и медицинских знаний (9 часов).

Раздел 7. Основы здорового образа жизни(5 часов).

Личное здоровье человека, его духовное, физическое, общественное назначение. Устав всемирной организации здравоохранения. Влияние физических факторов на здоровье человека.

Репродуктивное здоровье – основа здоровья человека и общества. Основные критерий определения репродуктивного здоровья человека и нации. Значение семьи в формировании репродуктивного здоровья. Роль человеческого здоровья в формировании репродуктивного здоровья нации.

Здоровый образ жизни – условие для сохранения и укрепления здоровья человека и общества. Положительные и отрицательные факторы, влияющие на здоровье человека.

Влияние вредных привычек на здоровье. Профилактика вредных привычек. Наркомания и наркотическая зависимость. Последствия применения наркотических, алкогольных средств организму человека. Причины роста наркомании среди подростков. Методы борьбы с наркоманией и алкоголизмом среди подростков.

Здоровый образ жизни и безопасность. Влияние «человеческого фактора» на безопасность личности, общества и государства.

^ Раздел 8. Основы медицинских знаний и оказания первой доврачебной помощи(4 часа).

Оказание доврачебной помощи пострадавшему и его значение. Основной алгоритм действий при оказания первой доврачебной помощи пострадавшему. Виды кровотечений.

Оказание помощи при отравлении химически опасными веществами. Виды СДЯВ.

Оказание доврачебной помощи при получении травм. Виды травм и ранений. Переломы, вывихи.

Оказание помощи пострадавшему при утоплении.






оставить комментарий
страница1/3
Дата21.10.2011
Размер0,57 Mb.
ТипРабочая программа курса, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх