Игра «Витаминный ералаш во 2 «А» классе» Для учащихся 2 3 классов icon

Игра «Витаминный ералаш во 2 «А» классе» Для учащихся 2 3 классов


Смотрите также:
Игра проводится в одной параллели классов одной возрастной группы...
Программа информатика и икт (Базовый курс) для учащихся 7-9 классов Составители...
Методические рекомендации для проведения интеллектуальной игры «Умники и умницы» по теме...
Игра 2 «История российской символики» Игра 3 «История российского государства» Игра 4 «Воинская...
Задачи: Создать условия для расширения кругозора учащихся...
«Информация»
Конкурс среди учащихся 9-х классов на лучшее сочинение-эссе «Личность П. А. Столыпина» 1 место...
Приказ «28» апреля 2009 г. №405 г...
Задачи: развитие познавательного интереса; погружение учащихся в гоголевский юмор и сатиру...
Игра «Волшебный квадрат» для учащихся 4 классов авторы: учитель начальных классов Струина О. Н...
Положение об игре-путешествии «Тропинками разных профессий» Игра разработана в рамках программы...
Литературная игра для учащихся 9-х классов...



Загрузка...
скачать









МОУ СОШ № 13 г. Сочи, ул. Чебрикова,5, т. 61-55-86


учитель начальных классов - Колпакова Марина Викторовна.


М.В. Колпакова

учитель начальных классов

МОУ СОШ № 13 г. Сочи


ИГРА «Витаминный ералаш во 2 «А» классе»


Для учащихся 2 - 3 классов.


Цель: закрепить знания об овощах, фруктах, ягодах; расширить представление детей о значении блюд из зерна в рационе питания человека; познакомить с полезными свойствами чая и народными традициями, связанными с питанием, развивать мотивацию здорового образа жизни, навыки работы в команде.


Оборудование: проектор, экран, компьютер; карточки и муляжи с изображением овощей, фруктов и ягод; разрезные карточки с пословицами о кашах; крупы (рис, пшено, гречка, манка, овсянка); одноразовая посуда с готовой кашей и сухофрукты; 2 кастрюли с водой, 2 чайника и 2 чашки; карточки с записью правильной последовательности заварки чая; выставка детских работ.


^ Место проведения: актовый зал школы.


Подготовительная работа: дети получили задания:

- нарисовать рисунки, плакаты, составить ребусы, кроссворды на тему «Здоровое питание»;

- составить книжки – малышки с загадками, пословицами, поговорками о продуктах питания;

- составить сборники рецептов полезных блюд.

Некоторые из работ были использованы в презентации к занятию. Остальные - составили выставку.


Ход игры:

(слайд 2)

Команды представляются, демонстрируют свои эмблемы и девизы.

Далее следуют этапы игры.


^ 1 КОМАНДА - «Зелибоба»

«Овощи, ягоды, фрукты-

Самые витаминные продукты»

(слайд 3)


Выходят дети в костюмах овощей, фруктов и ягод.

Это интересно.

Бобы, фасоль, зелёный горошек - больше других овощей богаты растительными белками. В них содержаться железо, калий, кальций.

Картофель «в мундире» и запечённый в кожуре наиболее полезен. В нём много витаминов. Поэтому блюда из картофеля помогают сердцу, делают человека энергичным, защищают от инфекции.

В огурцах большое количество воды, они являются источником минеральных веществ. Огурцы и огуречный сок уменьшают и прекращают кашель, успокаивают нервную систему и обладают жаропонижающим действием.

Морковь - значительно превосходит другие овощи по содержанию легкоусвояемых углеводов и каротина.

Капуста - ценный источник аскорбиновой кислоты

Королями фруктов в России считаются яблоки. Яблоки придают человеку силу, продлевают молодость.

Очень полезны лесные ягоды. Они содержат большое количество витаминов. Многие из них используются в лечебных целях. Варенье, джемы, мармелад, приготовленные из ягод - один из способов сохранения витаминов на зиму.

(слайд 4)


Игра: « Кроссворд»

1) Кругла, рассыпчата, бела.

На стол она с полей пришла,

Ты посоли её немножко

Ведь правда, вкусная…( картошка)

  1. Красный нос в землю врос,

А зелёный хвост снаружи,

Нам зелёный хвост не нужен,

Нужен только красный нос…( морковь )

  1. Она на лампочку похожа

И на матрёшку чем-то тоже.

Степашке, Филе и Каркуше

Полезно будет съесть по… ( груше )

  1. На остров налетел ураган –

На пальме остался последний… ( банан )


(слайд 5)






















^ Игра: «Поезд»

Один ученик исполняет роль светофора. Остальные учащиеся получают по одной карточке с рисунками овощей, фруктов и ягод.

Поезд движется по залу к светофору. По сигналу «СТОП» на светофоре загорается красный свет. На этот сигнал на остановке выходят только дети с рисунками ягод. На желтый сигнал светофора выходят дети с рисунками овощей, а на зеленый – с рисунками фруктов.


^ Игра: «Выбери меня»

Класс выстраивается в две команды «Овощи» и «Фрукты». В конце зала стоит коробка с овощами и фруктами. По команде каждый игрок подбегает к коробке и берет только предмет своей команды. Побеждает та команда, которой удается быстрее набрать большее количество предметов.


(слайд 6)

2 КОМАНДА «Кубики»

«Из чего варят каши и как сделать кашу вкусней»

Это интересно.

Рассказ «Как зерно превращается в кашу»

(слайд 7)


1 ученик

Пришёл человек ярким утром на вспаханное поле и бросил в почву зерно. Под землёй оно набухло и проросло. Маленький проросток стал тянуться вверх к солнышку. С каждым днём он становился всё выше. Дождик поливал росточек, солнышко его согревало. Через некоторое время появился у ростка колосок, в котором прятались маленькие зернышки. «Заколосилось поле!»- говорили люди, проходя мимо.

(слайд 8)


2 ученик.

Зёрнышки в колоске росли, а сам колосок, вбирая в себя солнечный свет, становился золотым. «Пора урожай собирать!» - и вот на поле появились комбайны. Комбайнёры собрали зерно. С поля зерно отвезли на мельницу и обмолотили. Так зерно превратилось в крупу, из которой мы теперь можем приготовить кашу.


^ Рассказ представлен в форме рисованного мультфильма.


Игра «Пословицы заблудились»

- Правильно собрать и прочитать пословицы о кашах .


Просо не посеешь… …блин не испечёшь.

Не гладь лошадь кнутом… …гладь овсом.

Когда каша в печи стоит… …не страшен мороз, что на дворе

трещит.

Если про кашу не забудешь… …здоровым будешь.

Щи да каша… …пища наша.

Гречневая каша… …сама себя хвалит.

С ним каши… …не сваришь

Кашу маслом... …не испортишь.

Сам кашу заварил… …сам и расхлёбывай.

Гречневая каша… …матушка наша.


(слайд 9)

Игра: «Конкурс поварят»

На столе стоят тарелочки с кашей и блюдца с урюком, черносливом, курагой, изюмом и орехами. Каждой команде за 3 минуты украсить своё блюдо с кашей и придумать ей аппетитное название.


^ Игра: «Отгадай название круп»

В тарелочках разложены крупы (рис, пшено, гречка, манная, овсянка).

Детям предлагается отгадать название крупы на ощупь с закрытыми глазами.


(слайд 10)

3 КОМАНДА «Бусинки»

«Русское чаепитие»

(Выходят дети в костюмах самовара, чайника, чашки с блюдцем)


(слайды 11, 12, 13)


Это интересно.

Хоть чай пили на Руси издавна, появился он из Китая. Существует легенда, что пять тысяч лет назад китайский император, отдыхая в лесу, приказал согреть воду для питья. Неожиданно поднялся ветер, и в воду попало несколько листочков с куста, растущего рядом. Император выпил получившийся напиток и почувствовал себя бодрее. Так появился обычай пить чай.

Китайцы назвали свой любимый напиток «ЧА-Е», отсюда и русское «чай».

На Руси чай стали пить в 1638 году. А знаменитые самовары, в которых можно было кипятить воду для чая, появились в 1679 году.

Очень полюбился этот напиток на Руси. И недаром, ведь в чае присутствуют, чуть ли не все витамины, благодаря нему человек чувствует себя бодрее.

Только пить нужно лишь свежезаваренный чай. Восточная мудрость гласит: Свежий чай подобен бальзаму. Чай, простоявший ночь, подобен змее».

Чай с лимоном или малиной помогает при простуде.

В народе считается, что чай от 49 болезней помогает!

Вот какой он полезный!


Игра «Знатоки чая»

Собрать листы, на которых написаны операции, выполняемые при заварке чая, в правильной последовательности.


Вскипятить воду.


Сполоснуть заварочный чайник горячей водой.


Положить чай в заварочный чайник.



Накрыть чайник и дать постоять 2-3 минуты.


Залить чайник на ¾ кипятком.


Накрыть чайник и дать постоять 10 минут.


Налить чай в чашку.


Залить чай на ¼ кипятком.


^ Игра: «Весёлые поварята»

На двух столиках стоят чайники, рядом – кастрюля, наполненная водой, и чашечка. Две команды выстраиваются на линию старта. По сигналу ведущего первые номера бегут к столикам, зачерпывают чашечкой воду из кастрюльки и наливают её в чайник. Побеждает та команда, которой удается быстрее перелить всю воду из кастрюльки в чайник.





(слайд 14)


На сцену выходят весёлые витаминки и поют частушки.

Вам веселые девчушки

Приготовили частушки.

Если их совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

На неправильный совет

Говорите: «Нет, нет, нет!»

Постоянно нужно есть

Для здоровья вашего

Фрукты, овощи, омлет,

Творог, простоквашу.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Не грызите лист капустный –

Он совсем, совсем не вкусный.

Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад.

Это правильный совет? (Нет, нет, нет!)

От простуды и ангины

Помогают апельсины,

Ну, а лучше есть лимон,

Хоть и очень кислый он!

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши!

Помни истину простую –

Лучше видит только тот,

Кто жует морковь сырую

Или сок морковный пьёт!

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши!


(слайд 15)


Все зрители и участники приглашаются за стол с самоваром.




Скачать 69,94 Kb.
оставить комментарий
Дата19.10.2011
Размер69,94 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх