Календарно-тематическое планирование химия 10 М, Ф, г классы (34 часа, 1 час в неделю) icon

Календарно-тематическое планирование химия 10 М, Ф, г классы (34 часа, 1 час в неделю)


Смотрите также:
Календарно-тематическое планирование химия 9 М, Ф, г классы (68 часов, 2 часа в неделю)...
Календарно-тематическое планирование химия 8 М, Ф, Г, э классы (68 часов, 2 часа в неделю)...
Календарно тематическое планирование по химии для 10 класса 2010-2011 учебный год...
Календарно-тематическое планирование по английскому языку 2 класс...
Календарно-тематическое планирование по английскому языку 2 класс...
Календарно-тематическое планирование Алгебра 9 класс Авторы учебника С. М. Никольский и др...
Календарно-тематическое планирование по химии утвержден приказом по школе № от календарно...
Календарно-тематическое планирование по курсу «Церковнославянский язык» Учитель: Прокошенкова О...
Тематическое планирование по изобразительному искусству в 7 классе...
Тематическое планирование по изобразительному искусству в 7 классе...
Календарно тематическое планирование по мхк 1 час в неделю для 10 класса 34 часа в год...
Тематическое планирование География 10 класс...



Загрузка...
скачать
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ № 6


Рассмотрено на заседании кафедры УТВЕРЖДАЮ

и рекомендовано к утверждению Директор МОУ лицея №6

протокол №_____от_______2007 г. ____________Е.Ю.Мицук

заведующий кафедрой___________ приказ №____от_____2007 г.


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ХИМИЯ

10 М, Ф, Г КЛАССЫ

(34 часа, 1 час в неделю)

Составлено на основе программы курса химии для 10—11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень)


Сост. О. С. Габриелян

Москва: Дрофа, 2005


Учитель высшей категории Дробот С.С.

г. Тольятти

2007 г.





урока

Тема урока

Кол-во

часов

Знания и умения

Вид контроля


Нестандартные

формы урока,

использование

СОТ

Сроки




Введение


1 ч










3.09-8.09

1

Предмет органической химии.




Знать: причины многообразия углеродных соединений; понятия об изомерии и гомологии.














Тема 1. Строение органических соединений


2 ч











10.09-22.09


2

Основные положения теории химического строения органических веществ А.М. Бутлерова.





Знать: теорию строения органических соединений; три валентных состояния атома углерода – sp3, sp2, sp.











3

Валентные состояния атома углерода.

















Тема 2. Углеводороды и их природные источники


8 ч











24.09-1.12


4

Алканы. Решение задач. Нахождение молекулярной формулы газообразного углеводорода по его плотности и массе продуктов






^ Знать: химическое строение, свойства, практическое значение изученных углеводородов.

Уметь: называть изученные вещества по международной номенклатуре;

- составлять структурные формулы углеводородов, распознавать изомеры по структурным формулам;

- составлять уравнения химических реакций, подтверждающих свойства углеводородов;

- объяснять свойства веществ на основе их химического строения;

- проводить расчеты по нахождению молекулярной формулы газообразного углеводорода по его плотности и массе продуктов











5

Химические свойства алканов. Примене­ние алканов на основе свойств.





Тест «Алканы»








6

Алкены.














7

Алкадиены и каучуки.





Тест «Алкены»








8

Алкины.














9

Нефть. Состав и переработка нефти.





Тест «Алкины»








10

Бензол. Получение бензола. Химические свойства бензола. Применение бен­зола на основе свойств.








с использованием ИКТ




11

^ Контрольная работа №1 по теме “Углеводороды”.




Контрольная работа №1










Тема 3. Кислородсодержащие соединения и их нахождение в живой природе


10 ч











3.12-16.02








12

Углеводы. Единство химической организа­ции живых организмов. Химический состав жи­вых организмов.





Знать: химическое строение, свойства, практическое значение изученных кислородсодержащих органических веществ.

Уметь: называть изученные вещества по международной номенклатуре;

- составлять структурные формулы изученных кислородсодержащих органических веществ;

- распознавать изомеры по структурным формулам;

- составлять уравнения химических реакций, подтверждающих свойства кислородсодержащих органических веществ, их генетическую связь, важнейшие способы получения;

- объяснять свойства веществ на основе их химического строения;

- проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям с участием органических веществ.





с использованием ИКТ




13

Глюкоза. Химические свойства глюкозы. Применение глюкозы на основе свойств.














14

Спирты. Получение этанола, химические свойства, применение этанола.





Тест «Углеводы»








15

Понятие о предельных многоатомных спир­тах. Глицерин как представитель многоатомных спиртов.





Тест «Спирты»








16

Каменный уголь. Фенол. Коксохи­мическое производство и его продукция.














17

Альдегиды.














18

Карбоновые кислоты. Получение карбоновых кислот. Хими­ческие свойства уксусной кислоты





Тест «Альдегиды»









19

Сложные эфиры и жиры.





Тест «Карбоновые кислоты»








20

Обобщение по теме «Кислородсодержащие соединения».













21

^ Контрольная работа №2 по теме «Кислородсодержащие соединения»








Контрольная работа №2










Тема 4. Азотсодержащие соединения и их нахождение в живой природе.


6 ч











18.02-29.03


22

Амины.





Знать: химическое строение, свойства, практическое значение изученных азотсодержащих органических веществ.

Уметь: составлять уравнения химических реакций, подтверждающих свойства азотсодержащих органических веществ, их генетическую связь, важнейшие способы получения;

- объяснять свойства веществ на основе их химического строения;

- выполнять простейшие опыты с органическими веществами;

- распознавать соединения на основе знания качественных реакций.





с использованием ИКТ




23

Аминокислоты. Получение аминокислот. Хи­мические свойства аминокислот.





Тест «Амины»








24

Белки. Получение белков. Первичная, вторичная и третичная структуры белков. Химические свойст­ва белков.














25

Генетическая связь между классами органиче­ских соединений.














26


Нуклеиновые кислоты. Сравнение строения и функций РНК и ДНК. Роль нукле­иновых кислот в хранении и передаче наследст­венной информации.














27

^ Практическая работа 1. Решение экспери­ментальных задач на идентификацию органиче­ских соединений.





^ Практическая работа 1










Тема 5. Искусственные и синтетические органические соединения













7.04--3.05


28

Искусственные полимеры. Искусственные волокна (ацетатный шелк, вискоза), их свойства и применение.





^ Знать: важнейшие вещества и материалы: искус­ственные и синтетические волокна, каучуки, пластмассы.

Уметь: выполнять простейшие опыты с органическими веществами; - распознавать полимерные материалы по известным признакам;

- проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям с участием органических веществ.











29

Синтетические полимеры. Синтетические волокна:














30

^ Практическая работа 2. Распознавание пластмасс и волокон.





Практическая работа 2







31

^ Контрольная работа № 3 Итоговый контроль знаний материала за 10 класс.





Контрольная работа № 3










Тема 6. Биологически активные органические соединения


3 ч











5.05-25.05


32

Ферменты. Ферменты как биологические катализаторы белковой природы.





^ Знать: важнейшие понятия: витамины, гормоны, лекарства; их влияние на организм человека.

Уметь применять полученные знания о витаминах, ферментах и лекарствах на практике.











33

Витамины.














34

Гормоны. Лекарства.

















Скачать 129,46 Kb.
оставить комментарий
Дата28.09.2011
Размер129,46 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх