«Осостоянии и этапах развития моу новобытовской средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов»

скачать Публичный доклад « О состоянии и этапах развития МОУ Новобытовской средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов» за 2008 – 2009 учебный год Новый Быт Структура доклада Общая характеристика школы. Образовательная политика и управление школой. Условия осуществления образовательного процесса: организационные условия; материальные ресурсы; кадровое обеспечение образовательного процесса; финансовые ресурсы; доступность образования. Результаты образовательной деятельности. Ближайшие перспективы развития школы. Приложения Общая характеристика школы и условия ее функционирования Новобытовская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов расположена в посёлке Новый Быт Чеховского района Московской области. Посёлок расположен в 17 км от г. Чехова. На территории посёлка располагается 40 коммерческих организаций, муниципальный детский дом на 35 воспитанников, монастырь Давидова Пустынь, детский сад, сельская библиотека, СДК «Меридиан» МОУДОД Новобытовская СДМШ, клуб «Русская лапта, Чеховский механико-технологический техникум. Центром учебно-воспитательного процесса является школа. Несмотря на удаленность поселка от города, в микрорайоне есть все возможности для всестороннего развития детей. Этапы развития школы 1977 г. Открытие школы. 1996 г. Присвоен статус «Школа с углубленным изучением отдельных предметов». 1999 г. На базе школы открыто представительство Московского государственного университета сервиса (МГУС), заключен договор о сотрудничестве с МГУС. 2000-2003 гг. Лауреат Всероссийского конкурса «Школа года». 2001 г. Открытие историко-краеведческого музея имени Д.С.Дохтурова. 2002 г. На школе открыта мемориальная доска выпускнику школы, погибшему в Чечне, Игорю Валентиновичу Борисову. 2001-2005 гг. Участие в широкомасштабном эксперименте по совершенствованию структуры и содержания образования. 2004 г. Победа в конкурсе по реализации областной целевой программы «Развитие образования Московской области на 2001 – 2005 гг.» 2005 г. Заключен договор о сотрудничестве с Федеральным исследовательским испытательным центром сельскохозяйственных машин (ФИИЦ СХМ) и Московским агропромышленным университетом им. В.П.Горячкина. 2006 г. Школа начала тесно сотрудничать с монастырем Вознесенская Давидова Пустынь. С 2006 г. 2008 г. Школа является муниципальной опорной методической площадкой по теме: «Духовно-нравственное и патриотическое воспитание учащихся». Победа в конкурсе «Государственная поддержка ВУЗов и школ, активно внедряющих инновационные образовательные программы» Школа осуществляет образовательную деятельность на основе лицензии № 187871, выданной 11 ноября 2001 года. Школа имеет право осуществлять образовательную деятельность по следующим образовательным программам: - начальное общее образование; - основное общее образование; - среднее общее образование, а также по программам следующих направлений: - культурологического; - научно-технического; - художественно-эстетического; - технологического; - физкультурно-спортивного; - экономического; - социально-гуманитарного; - адаптация детей к школе. Школа предоставляет платные образовательные услуги на договорной основе. Родительская плата составляется 250 руб. за 2 часа в неделю. ^ Структура управления школой Условия осуществления образовательного процесса Режим обучения Школа работает по базисному плану общеобразовательных учреждений РФ от 2004 года, 3, 4, 9, 11 – по базисному плану 1998 года. Обучение проводится в одну смену, в режиме пятидневной рабочей недели, учащиеся 8-а, 9-а, 9-б, 10, 11 классов – в режиме шестидневной недели, в связи с увеличением часов по отдельным предметам и введением предметов, не предусмотренных базисным учебным планом. Начало занятий в 8-15. До занятий в 8-10 во всех классах проводится утренняя гимнастика. Каждая рабочая неделя начинается с проведения общешкольной линейки, на которой исполняется Гимн РФ, подводятся итоги работы школы по различным направлениям. Осуществляется определенная работа по обеспечению безопасности: регулярно проводятся: - инструктажи по правилам техники безопасности учебного труда; - встречи с сотрудниками МЧС, ГИБДД, пожарной безопасности; - классные часы по обеспечению безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях; - ежемесячные тренировки по эвакуации; - индивидуальные беседы с учащимися; - конкурсы, викторины («Безопасное колесо», «Юные пожарные», «Зеленая аптека»); Ежегодно, в апреле проводится День защиты детей. Проводимая работа позволяет расширить знания, закрепить практические навыки действий учащихся и сотрудников школы в чрезвычайных ситуациях. Для учащихся начальных классов открыты 3 группы продленного дня. Наполняемость в группах продленного дня – 25 человек. С целью повышения роли общественного участия управления школой создан Управляющий Совет, в который входят родители, учителя и учащиеся старших классов. В целях усиления гарантий защиты прав, свобод и законных интересов участников образовательного процесса избран Уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса. ^ Режим питания учащихся Всем учащимся школы предоставляется горячее питание. 129 учащихся обеспечиваются бесплатным питанием на сумму – 10 руб., 91 учащийся – на 27 руб. На основании закона № 24-03 от 14.01.2005 г. «О частичной компенсации стоимости питания отдельным категориям обучающихся в образовательных учреждениях Московской области» и Решения Совета Депутатов Чеховского района № 90/14 от 30.12.2004 г. «Об организации питания учащихся образовательных учреждений Чеховского района из малообеспеченных семей», питание учащихся в 2008 – 2009 учебном году осуществлялось следующим образом: Каждый школьник имеет право на ежедневное получение двухразового питания (завтрака и обеда) в дни и часы работы школы. Право на питание школьников реализуется на платной или бесплатной основе. На бесплатной основе питание (один обед в день) предоставляется следующим категориям обучающихся: школьникам, проживающим в семьях, среднедушевой доход (включая школьника) которых ниже величины прожиточного минимума в Московской области; вне зависимости от среднедушевого дохода в семье; из многодетных семей – 23 чел.; из семей матерей-одиночек – 2 чел.; детям-сиротам 27 чел.; учащимся классов коррекции и выравнивания – 26 чел.; детям- инвалидам – 3 чел.. учащимся из малообеспеченных семей – 10 чел. На бесплатной основе питание предоставляется по заявлению родителей и решению Управляющего Совета школы на основании предоставленных документов: - дети из малообеспеченных семей: справки о заработной плате родителей, форма 2НДФЛ за последние 3 месяца; справка о составе семьи. - дети из неполных малообеспеченных семей: справки о заработной плате родителей, форма 2НДФЛ за последние 3 месяца; справка о составе семьи; копия свидетельства о разводе; справка о размере алиментов; - дети из малообеспеченных семей по потере по потере кормильца: справки о заработной плате родителей, форма 2НДФЛ за последние 3 месяца; справка о составе семьи; копия удостоверения по потере кормильца; справка о размере пенсии; - дети из многодетных семей: копия удостоверения или свидетельства о рождении на каждого ребенка; - дети-инвалиды: копия удостоверения; - дети, находящиеся под опекой: копия удостоверения опекуна; - дети из семей матерей-одиночек: копия удостоверения; - дети из классов компенсирующего обучения и специальных (коррекционных) классов VII вида: заключение медико-педагогической комиссии. Учащиеся обучаются по учебному плану, составленному на основе базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ от 2004 года, 3,4,9,11 классы на основе базисного плана 1998 года. Учебный план Муниципального общеобразовательного учреждения Новобытовской средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов на 2009– 2010 учебный год (1 – 4 классы) Учебные предметы Количество часов в неделю 1 2-а 2-б 3-а 3-б 4-а 4-б Ф.к. Ш.к Ф.к Ш.к Ф.к. Ш.к Ф.к Ш.к Ф.к Ш.к Ф.к. Ш.к Ф.к. Ш.к. Русский язык Литературное чтение 5 4 5 4 5 4 4 4 1 4 4 1 4 4 1 4 4 1 Математика 4 4 4 4 1 4 1 4 1 4 1 окружающий мир 2 2 2 2 2 2 2 Музыка Изобразительное иск-во 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Физическая культура 2 2 2 2 2 2 2 Трудовое обучение Технология 1 1 2 2 2 2 2 Иностранный язык 2 2 Итого: 20 20 20 2 20 2 20 2 20 2 20 2 Количество часов инвариантной части (5-дневная уч. неделя) 20 20 20 20 20 20 20 20 20 2 2 22 22 Количество часов вариативной части (5-дневная уч. неделя) 2 2 2 2 2 Максимальный объем учебной нагрузки (5-дневная уч. неделя) 20 20 22 22 22 22 22 Учебный план Муниципального общеобразовательного учреждения Новобытовской средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов на 2009– 2010 учебный год (5 – 9 классы) ^ Образовательные области Образовательные компоненты Учебные предметы Количество часов в неделю 8-а 8-б 9-а 9-б 9-в Ф.к Ш.к Ф.к Щ.к Ф.к Ш.к Ф.к Ш.к Ф.к Ш.к Филология Русский язык как государственный, языки и литература Русский язык Литература Английский язык Риторика 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 Математика Математика, информатика Математика Алгебра Геометрия Информатика 3 2 1 3 1 3 2 1 1 3 2 2 1 3 2 1 1 3 2 Обществознание История Обществознание География История История России Всеобщая история Обществознание География Экономика 2 1 2 2 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 2 1 1 2 Естествознание Биология Физика Химия Природоведение Биология Физика Химия 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 Искусство Музыкальное и изобразительное искусства Музыка Изобразительное искусство 1 1 Физическая культура Физическая культура ОБЖ Физическая культура ОБЖ 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 Технология Технология Трудовое обучение Трудовое обучен. Технология Черчение 1 1 1 1 2 1 2 1 2 1 Групповые занятия Факультативные занятия Коррекционно-развивающие занятия (занятия с психологом) Факультативные занятия (экономика) 1 ИТОГО 30 5 30 2 30 5 30 5 30 2 Количество часов инвариантной части (5-дневная уч. нед.) 30 30 Количество часов вариативной части (5-дневная уч. нед.) 2 2 Максимальный объем учебной нагрузки (5-дневн. уч. нед) 32 32 Количество часов инвариантной части (6-дневн. уч. нед.) 30 30 30 Количество часов вариантной части (6-дневная уч. неделя) 5 5 5 Максимальный объем учебный нагрузки (6-дневн. уч.нед) 35 35 35 ^ Учебный план Муниципального общеобразовательного учреждения Новобытовской средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов на 2009 – 2010 учебный год (10-11) Образовательные области Образовательные компоненты Учебные предметы Количество часов в неделю 10 11 БУП ПУП Р.к. КОУ Ф.к. Ш.к. Филология Русский язык как государственный, языки и литература Русский язык Литература Английский язык 1 3 3 1 2 2 2 1 1 Математика Математика, информатика Алгебра и начала анализа Геометрия Информатика 4 2 2 2 2 1 1 3 2 1 Обществознание История Обществознание География История России Всеобщая история Обществознание География Экономика* 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 Естествознание Биология Физика Химия Биология Физика Химия 1 2 1 1 1 1 2 2 2 1 Физическая культура Физическая культура ОБЖ Физическая культура ОБЖ 2 1 2 1 Технология Технология Трудовое обучение Черчение Технология (ИКТ) 2 2 Итого: 18 10 2 6 24 12 Количество часов инвариантной части (6-дневная уч. неделя) 28 24 Количество часов вариантной части (6-дневная уч. неделя) 8 12 Максимальный объем учебный нагрузки (6-дневная уч. неделя) 36 36 ^ Состав обучающихся В Новобытовской средней школе в 2009 – 2010 учебном году обучается 342 учащихся. Из них 27 воспитанников детского дома. Более 60 % учащихся проживают в полных семьях. Все полные семьи являются благополучными. Из 55 неполных семей – одна семья является неблагополучной. Два учащихся состоит на учете в ОДН. 25,2 % родителей имеют высшее, 22,4% - среднее специальное, 25,8 % - среднее техническое образование, 17,4 % - среднее, 9, 2% - основное общее образование. 80 % родителей ориентируют своих детей на получение высшего образования. Предпочтение отдается техническим и социально-экономическим ВУЗам. Поэтому существует потребность в открытии классов с углубленным изучением математики, физики, информатики, экономики. 80 % родителей работают на предприятиях Чеховского района: (Агрофирма «Новобытовская», малые предприятия п. Новый Быт, ЧМТТ, торговые предприятия, АО «Лотра», «Инжениринг»). 20 % - работают на предприятиях г. Москвы и Московской области. В 2009-2010 уч. году открыто 19 классов-комплектов: - начальная школа – 7 классов (124 учащихся); - среднее звено – 10 классов (170); - старшее звено – 2 класса (51); - классы с углубленным изучением отдельных предметов – 5 (103 учащихся): математика, физика, информатика, экономика; - специальные (коррекционные) VII вида – 1 (15 учащихся); - классы компенсирующего обучения – 1 (10 учащихся) Подобная дифференциация позволяет учитывать индивидуальные особенности учащихся. ^ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ На кружковую работу в школе было выделено 18 часов (1 ставка). Работает 7 кружков, их посещают 120 человек. - литературное объединение «Парус»; - школьный театр; - «Граждановедение»; - «Основы православной культуры»; - «Русские шашки»; - «Школьный музей»; - «Духовное краеведение Подмосковья». Спортивные секции и клуб «Русская лапта» посещают 90 человек. В детской музыкальной школе обучаются 96 человек, кружки СДК «Меридиан» посещают 43 человека. Учащиеся также занимаются в СК «Олимпийский», СК «Витязь» (г. Чехов), в детской юношеской спортивной школе. Количество учащихся, посещающих кружки, секции по сравнению с прошлым годом возросло на 13 % Общий охват детей дополнительным образованием составляет 100 %. В школе и микрорайоне созданы условия для того, чтобы дети нашли себе дело по душе Занятие по основам православной культуры Школьный театр В 2001 году в школе был открыт историко-краеведческий музей им. Д.С.Дохтурова Основная экспозиция музея посвящена генералу от инфантерии, герою Отечественной войны 1812 года Дмитрию Сергеевичу Дохтурову. Он был рожден в 1759 году в селе Крутом (сейчас Серебряно-Прудский район Московской области). После своей смерти в 1816 году был похоронен на кладбище монастыря Вознесенская Давидова пустынь. Музейная экскурсия расскажет Вам о роде Дохтуровых, фактах военной биографии генерала, и, конечно, о его участии в Смоленском, Бородинском сражениях и битве под Малоярославцем . В июне 2006 года музей получил официальный статус школьного музея. Наш музей собирает материал о монастыре Вознесенская Давидова пустынь, который был основан в 1515 году Преподобным Давидом Вознесенским. Как и большинство монастырей России, в XX в. обитель была закрыта, и на её территории возникло современное село Новый Быт. Но в 1995 году пустынь была возрождена, и сейчас это действующий мужской монастырь Благодаря монастырю первая школа в нашем поселении была появилась в 1894 году. Занятия в ней продолжались до 1977 года, когда в поселке была построена новая школа. В музее создана сменная экспозиция, рассказывающая об истории школы, учителях и учениках, приносящих ей славу. Работа музея осуществляется по следующим направлениям: - исследовательская деятельность; - поисковая деятельность; - музейные уроки, музейные занятия; - клуб интересных встреч; - конкурсы, выставки. Школьный музей играет определяющую роль в формировании духовно-нравственной личности. За большой вклад по патриотическому воспитанию музей отмечен как лучший в области. Школьный музей Битва под Малоярославцем ^ Сохранение и укрепление здоровья Из 345 учащихся различные хронические заболевания выявлены у 26 учащихся. (на 15 человек меньше по сравнению с предыдущим годом). Для учащихся с хроническими заболеваниями установлен щадящий режим на уроках физической культуры, трудового обучения. Перед началом занятий проводится ежедневная утренняя зарядка. 1 раз в четверть проводятся дни здоровья, различные спортивные соревнования, 1 раз в год проводится Единый день профилактики употребления психоактивных веществ. На уроках физкультуры, классных часах проводятся беседы по закаливанию организма и укреплению здоровья. Реализуются программы профилактики социально-обусловленных заболеваний. В школе ведется работа по профилактике употребления психоактивных веществ: в 1-10 классах по программе «Полезные привычки», занятия проводят классные руководители В течение года систематически проводятся Дни здоровья. В работе используются здоровьесберегающиие технологии: физпаузы на уроках, акции «Меняем сигарету на конфету», организуется работа фитобара., различные презентации на темы «Профилактика употребления психоактивных веществ», «Физкультура и спорт», «Здоровое питание». С учащимися, имеющими отклонения в здоровье регулярно проводит занятия школьный психолог. Систематически проводятся спортивные недели: Первенство школы: По теннису на приз Главы Администрации сельского поселения Баранцевское; По баскетболу памяти Д.С.Дохтурова; По мини-лапте на приз клуба «Русская лапта»; По футболу памяти И.Борисова; По стрельбе на приз Совета депутатов сельского поселения Баранцевское; По русским шашкам, посвященном Дню поселка Новый Быт; По лыжным гонкам, посвященным Дню вывода советских войск из Афганистана. Ежегодно, в конце мая, проводится общешкольный туристический слет. Проблемам сохранения и укрепления здоровья посвящаются проектные работы старшеклассников. Проводимая работа позволяет сформировать у учащихся потребность в здоровом образе жизни. Большое внимание в школе уделяется профориентационной работе. Профориентационная работа в школе ведется по следующим направлениям: работа с педколлективом; внеклассная работа с учащимися; работа с родителями; диагностическая работа; тренинги и профессиональное консультирование; работа с организациями и предприятиями. В течение года собиралась информация об учебных заведениях Чеховского района, Москвы и области, информация о предприятиях района, посёлка Новый Быт, материалы о людях разных специальностей, работающих в городе и районе(по данным периодической печати). Силами учеников нашей школы собраны описания различных профессий. Кроме этого пополнялась методическая копилка кабинета: появились новые книги по методике профориентационной работы, сборник профессиограмм, электронные справочники и многое другое. Благодаря укреплению материально-технической базы кабинета профориентационная работа перешла на новый уровень: появилась возможность использования современных информационных технологий, проведение компьютерного тестирования, поиск информации с помощью электронных справочников. В профориентационную деятельность были вовлечены организации, расположенные на территории района. Эффективно прошла встреча старшеклассников с профессионально успешными людьми поселка, тренинг «Как стать профессионалом» с участием представителей Администрации. Расширилась география экскурсионных поездок. Учащиеся посещали предприятия и организации не только района, но и Московской области. Для проведения мероприятий привлекались сотрудники Центра занятости. Ежегодно учащиеся принимают участие и становятся призёрами районного конкурса «Моя будущая профессия». Психологом школы в течение года проводились тренинги и профконсультации, а также работа с родителями учеников. Благодаря профориентационной деятельности расширилось представление учащихся о многообразии профессий. Старшеклассники стремятся соизмерять свои желания, способности и возможности с социальным заказом общества. Более осознанным стал выбор будущей профессий. ^ Социальная активность и социальное партнерство Школа сотрудничает с Агропромышленным университетом им. В.П.Горячкина, Чеховским механико-технологическим техникумом. Преподаватели университета им. В.П.Горячкина проводят консультации для учителей школы. Обучение и воспитание осуществляется на основе совместного плана работы с детским садом, детским домом, СДК «Меридиан», монастырем Давидова Пустынь. Школа принимает активное участие в социально-значимых мероприятиях поселка: - День поселка; - День памяти Д.С.Дохтурова (поселковый праздник); - День матери; - День пожилого человека; - День Победы. - «Ветеран живет рядом» (помощь ветеранам Великой Отечественной войны, ветеранам школы, поздравление с праздниками); - «Чистый Обелиск» (благоустройство Обелиска, могилы летчика, погибшего во время Великой Отечественной войны С.Явтушенко); - «Поздравительная открытка» (поздравление жителей поселка с праздниками); - «Дети детям» (помощь детям-отказникам в Чеховской районной больнице, проведении акции «Дети, на старт!» в детском саду «Рябинка» поселка Новый Быт, проведение концертов в детском саду и в детском доме, выступление с агитбригадой в детском саду); - «Книжкина больничка» (ремонт книг в школьной и сельской библиотеках); - «Чистый поселок» (трудовой десант на пруды ФИИЦ СХМ, благоустройство территории поселка); - «Масленица» (праздник проводов зимы). ^ Материальные ресурсы В школе имеется 20 учебных кабинетов, техническая мастерская, кабинет обслуживающего труда, библиотека, актовый зал, спортивный зал, столовая на 100 посадочных мест. Оборудован компьютерный класс: 13 компьютеров соединены в локальную сеть и подключены к Интернет. В учебных кабинетах имеется: семь интерактивных досок, 13 мультимедийных аппаратов, 9 видеодвоек, 12 магнитофонов, портативная документ-камера (1 шт.), оргтехника, 4 музыкальных центра. Реконструирована школьная библиотека: оборудован читальный зал, 3 компьютера объеденены в локальную сеть и подключены к Интернет. Кабинеты физики, химии, техническая мастерская, кабинет обслуживающего труда оснащены необходимым оборудованием для проведения лабораторных и практических работ. Материально-техническая база позволяет обеспечить выполнение государственной программы по всем предметам. К началу нового учебного года проведен капитальный ремонт отмостки здания школы, косметический ремонт столовой, музея, 5 учебных кабинетов, лаборантских кабинетов физики, химии, туалетов. Школа оснащена автоматической пожарной сигнализацией, первичными средствами пожаротушения, кнопкой «Тревожной сигнализации» с выводом на пульт централизованной охраны ОВО при УВД по Чеховскому муниципальному району, мобильной связью прямого вызова единой диспетчерской службы Чеховского района. Школьная жизнь освещается на регулярно обновляемом школьном сайте http://www.nbschool.edusite.ru/. Школа имеет свою электронную почту: nbschool@mail.ru. По данному адресу представители общественности, родители, учащиеся могут направлять свои пожелания и предложения по улучшению работы школы. ^ Кадровое обеспечение Педагогический коллектив составляет 26 чел. Средний возраст учителей – 43 года. 89% учителей имеют высшее педагогическое образование. 47 % - имеют высшую квалификационную категорию. 28 % - I квалификационную категорию. 21 % - II квалификационную категорию 4 % - по стажу и образованию. 81 % учителей имеют педагогический стаж свыше 15 лет. Награды учителей: Знак «Отличник народного просвещения РФ» - 2 чел. Почетная грамота Министерства образования РФ – 6 чел. Грамота областной Думы – 2 чел. Почетная грамота Министерства образования Московской области – 6 чел. Медаль «В память 850 лет Москвы» - 6 чел. Медаль «80 лет Госкомспорту России» - 1 чел. Звание «Ветеран труда» - 5 чел. Грамота УО г. Чехова – 14 чел. Победители районного конкурса «Педагог года» - 2 чел.; Лауреат областного конкурса «Педагог года» - 2 чел. Лауреат районного конкурса «Педагог года – 2007» - 1 чел. Конкурс ПНПО - 5 чел. Медаль «За доблестный труд» - 1 чел. Ш кола укомплектована учителями-предметниками на 100 %. В школе сформирован коллектив высоко профессиональных педагогов. Свое мастерство педагоги школы подтверждают, участвуя в различных конкурсах. В 2008-2009 уч. году учитель русского языка и литературы Дёминова Н.В. признана победителем приоритетного национального проекта «Образование». Учителя используют современные образовательные технологии (компьютерные технологии, Интернет-технологии, здоровьесберегающие, личностно-ориентированные, проектные технологии), новые формы организации учебной деятельности (уроки-исследования, консультации специалистов различных сфер деятельности по вопросам, выходящим за рамки учебных программ, практикумы на базе музеев, научно-исследовательских лабораторий). В кабинете биологии На уроке математики Педсовет Используются различные способы и методы диагностики результатов обучения и воспитания (наблюдения, анкетирование, тестирование, интервьюирование, микроисследования). Апробируются новые способы оценки качества образования (участие в конкурсах высшей школы, внешняя оценка знаний учащихся через участие в заочных школах, олимпиадах, конкурсах). В 2008-2009 уч. году 12 учителей прошли курсы повышения квалификации по различным направлениям при ГОУ ПАПО, институте открытого образования, ГОУ ВПО МГОУ, Московского психолого-социального института, АПК и ППРО - РФ г. Орехово-Зуево, посещали лекции Московского педагогического марафона, обучались очно, дистанционно. Большинство учителей посещали курсы по нескольким направлениям. Педагогический коллектив способен выполнить социальный заказ общества – обеспечить качественное образование. Под качественным образованием мы понимаем осознанное владение учеником новейшими фундаментальными знаниями, способность использовать основное образование для решения практических, познавательных, ценностно-ориентированных задач и проблем. Главным продуктом качественного образования является личность, всесторонне подготовленная к самостоятельной жизни и труду в условиях рыночной экономики, способная на основе приобретенных базовых знаний, умений, навыков решать практические задачи, жизненные проблемы, иметь потребность в преобразованиях. Финансовые ресурсы Бюджетное финансирование в 2009 г. составляло 5.536.500 руб. Федеральное финансирование составило 1.000.000 руб. (Победа в конкурсе «Государственная поддержка ВУЗов и школ, активно внедряющих инновационные образовательные технологии»). Внебюджетное финансирование составило 300 тыс. руб. На бесплатное питание учащихся израсходовано 559.600 руб., на приобретение школьной одежды - 6100 руб., медикаментов – 9200 руб, учебников – 35.200 руб., на организацию занятий по стрельбе – 7800 руб., на приобретение оборудования 108.400 руб., на услуги Интернет – 7800 руб., обслуживание АПС – 63.600 руб. Проведен ремонт отмостки школы на 300 000 руб. Основные приобретения за 2009 год: Наименование Количество (какой бюджет) Стоимость 1 шт. Суммарная стоимость МЕБЕЛЬ Стеллаж библиотечный 4 шт 2603 10412-00 Доска настенная 5-элементная 4 шт. 7817 31268-00 Стул ученический 50 шт. 534 26700-00 Стол компьютерный 11 шт. 1496 16456 Стол письменный 1 шт. 2608-20 2608-20 Тумба подкатная 1 шт. 2295-90 2295-90 Тумба для плакатов 2 шт. 1626-30 3252-60 Шкаф 14 шт. 3151-46 44120-40 Столик проекционный 9 шт. 3839 34550 Банкетки 3-местные 3 шт. 775-80 Стул 2 шт. 491-40 ИТОГО: 172.930-30 ^ КОМПЬЮТЕРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ Мультипедийный проектор 1 шт. 28000 28000 Компьютеры 3 шт. 34376,67 103.130 Магнитола 4 шт. 3078-25 12313 Принтер 1 шт. 6595 6595 ИТОГО: 150.038 РАЗНОЕ Спортивный инвентарь 42800 Техническая мастерская 85000 Кабинет химии 23422 Кабинет географии 5500 Кабинет математики 16370 Кабинет биологии 27387 Кабинет физики 285.000 Кабинет истории 254.429-66 Кабинет информатики Кабинет истории Результаты образовательной деятельности В прошедшем учебном году преподавались предметы, не предусмотренные БУП 1998 года: 5, 6-а – риторика; 8-б – экономика; 10 – логика, экономика; 6-б, 8-в, 9-в – коррекционно-развивающие занятия с психологом. Помимо этих предметов из школьного компонента вводились часы на следующие предметы: - русский язык и математика – в начальных классах; - ОБЖ, русский язык, алгебра, геометрия, физика – в среднем звене; - ОБЖ, русский язык, литература, алгебра, геометрия, информатика в старшем звене. По предметам, не предусмотренным БУП, а также по предметам, на которые выделено большее число часов, по предметам, изучаемым в 6-б, 8-в, 9-в классах были разработаны рабочие программы. Рабочие программы также разработаны по английскому языку и трудовому обучению на основе программ общеобразовательных учреждений, в связи с отсутствием авторских программ к используемым учебникам. Основные направления содержания образования: В 2008-2009 учебном году окончили год: на «5» - 23 учащихся (2007-2008 уч. год – 16; 2006-2007 уч. год – 20); на «4» и «5» - 114 учащихся (2007-2008 уч. год – 112; 2006-2007 уч. год – 96 учащихся); с одной «4» - 14 учащихся; с одной «3» - 16 учащихся (2007-2008 – 19; 2006-2007 – 20 учащихся); второгодников – нет (2007-2008 – 1). Осенники – 3 (2007-2008 – 2 учащихся) Качество знаний: 50 % - без классов компенсирующего обучения и специальных (коррекционных) классов VII вида; 5 % - в классах компенсирующего обучения и специальных (коррекционных) классах VII вида; 44 % - по школе (качество знаний по школе в 2007-2008 уч. году – 40 %; в 2006-2007 уч. году – 41 %) Сравнительная таблица отличников и хорошистов по годам: 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 отличники 5 7 6 9 хорошисты 54 43 50 59 Из анализа качества обучения можно сделать вывод, что наблюдается рост числа отличников и хорошистов, повышение качества обучения, обеспечена 100-% успеваемость. Качество знаний по предметам В таблице представлено среднее качество обучения по предметам, которое практически по всем предметам превышает 50%, исключение составляют специальные (коррекционные) класс VII вида. Предмет Без классов выравнивания % Классы выравнивания % По школе % Русский язык 1-10 кл. 51 15 47 Математика 1-6 кл. 66 13 61 Геометрия 7-10 кл. 52 0 44 Алгебра 7-10 кл. 48 0 44 Физика 7-10 кл. 43 31 41 Химия 8-10 кл. 48 19 42 География 6-10 кл. 58 41 55 История 5-10 кл. 60 51 59 Иностранный язык 5-10 кл. 72 61 71 Биология 5-10 кл. 66 39 61 Физическая культура 5-10 кл. 87 76 85 Трудовое обучение 5-9 кл. 96 90 94 Начальная школа В 2-4 классах обучалось 89 учащихся Учащиеся 1 класса не оценивались. Качество знаний 83 %, успеваемость 100 %. В 2007-2008 уч. г. качество знаний – 70 %, успеваемость - 100%, в 2006-2007 уч.г. качество знаний - 65 %, успеваемость- 100%. Это свидетельствует о росте качества знаний, благодаря созданию комфортной среды, обеспечению индивидуального подхода в обучении, использованию современных образовательных технологий ^ Результаты успеваемости и качества знаний по классам Сравнительная таблица по классам Учитель Класс 2006-2007 2007-2008 2008-2009 Поповская Т.Л. 4 72 % 83 % 70 % Сафонеева Н.Е. 3-а - 80 % 81 % Чичкова Н.Ф. 3-б - 30 % 9 % Зобова С.Н. 2-а - - 100 % Зобова С.Н. 2-б - - 28 % ^ Основная школа В 5-9 классах обучалось 155 учеников. Качество знаний 44 %. Успеваемость 99% Результаты успеваемости и качества знаний по классам Сравнительная таблица качества знаний: Кл. руководитель Класс 2007-2008 2008-2009 Фирсова С.А. 5 67 % 56 % Тюнькова Е.Н. 6-а 57 % 44 % Дроздова Ю.А. 7 38 % 40 % Деминова Н.В. 8-а 41 % 44 % Федулкина Т.А. 8-б 37 % 37 % Талаева Н.Е. 9-а 50 % 43 % Тарасова Л.А. 9-б 5 % 0 % Скачать 0,74 Mb. оставить комментарий страница 1/4 Дата 18.10.2011 Размер 0,74 Mb. Тип Документы, Образовательные материалы