Учебная программа для аспирантов специальности 07. 00. 02 «Отечественная история»

скачать

Российская федерация Министерство культуры России

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий

Институт изобразительных искусств и музейных технологий

Кафедра истории, искусствоведения и музейного дела

Историография

Учебная программа для аспирантов специальности

07.00.02 «Отечественная история»

07.00.09 «Историография, источниковедение и методы исторического исследования»

Пояснительная записка

Настоящая программа кандидатского минимума предназначена для аспирантов и соискателей, ведущих исследования в области историографии и источниковедения. Она ориентирована на исследование важнейших историографических концепций на различных этапах развития исторической науки, изучение опыта ведущих научных школ и направлений отечественной и зарубежной историографии, комплексное изучение актуальных проблем историографии, методов исторического исследования.

Программа курса предусматривает проблемно-поисковый метод овладения историческими знаниями, самостоятельную работу аспирантов и соискателей с новейшей литературой и периодическими изданиями по специальности.

В программе представлена картина эволюции исторического знания, формирование последнего как научной дисциплины. В ней даётся представление о предмете истории историографии, модель историко-историографического анализа и сам статус дисциплины.

Особое внимание уделяется взаимоотношениям истории с другими областями знания, наиболее распространенным концептуальным моделям исторического развития.

Предмет данного курса – история как процесс познания прошлого, а познание прошлого связано с процедурой его реконструкции.

Курс состоит из лекционных и практических занятий. Большое внимание уделяется самостоятельной работе соискателей, которой поможет рекомендованная литература.

Тематический план курса

№	Наименование тем и разделов	Количество часов
№	Наименование тем и разделов	Всего	Лекции	Семинары	СРС
1	Понятие «историография». Историческое сознание. Термины и проблемы.	4	2		2
2	Европейская историческая традиция.	4		2	2
3	Средневековая историография.	4	2		2
4	Историческое знание нового времени.	4	2		2
5	Историки и философы XIX века: представления об историческом прошлом.	6	2	2	2
6	Историческая мысль и профессиональная историография в конце XIX-начале XX века.	4	2		2
9	Историческая наука в XX веке: кризисы в историческом познании.	6	2	2	2
1	На рубеже тысячелетий: новые проблемы и новые подходы.	4	2		2
	ВСЕГО	36	14	6	16

^ Программа курса

Тема 1. Понятие «историография». Историческое сознание. Термины и проблемы.

Понятие «историография». Его многозначность и изменчивость. Современные трактовки. Возможные ракурсы историографического исследования, их специфика, эвристический потенциал и ограничения. Тематическая историография или историография проблемы. Субдисциплинарная историография. История исторической культуры. История историографии и история исторической мысли. Историография и источниковедение. Историография и методология истории. Историография и науковедение.

Основные аспекты и методология современного историографического исследования. Понятия «историографический факт» и «историографический источник». Виды историографических источников. Периодизация истории историографии. Подразделение прошлого на отрезки времени: исторические периоды, века, эпохи. Понятия «школа» и «направление».

Историческое сознание или коллективная память общества. Сохранение и осмысление исторического опыта общества. Обстоятельства формирования исторической памяти. Смысл исторического явления, его основные модальности. Разные типы исторического сознания и различия между ними. Зависимость исторической памяти от субъективных и эмоциональных аспектов. Связь поколений через социальную или культурную память. Особенности массового исторического сознания.

^ Тема 2. Европейская историческая традиция.

Опыт написания «больших» историй. Идея создания истории всего человечества, её выражение в трудах античных авторов.

Между мифом и историей: протоистория. Эпос, литература и искусство архаической эпохи о деяниях богов и героев, храмовые записи о свершениях правителей. Теократический историзм Ветхого Завета. Гомер: первый опыт переживания прошлого как истории. Гесиод и его поэма «Работы и дни»: от мифа к логосу. Рассказ о пяти «веках» как первая схема исторического развития человечества.

Греческая историография классической эпохи. История как жанр литературы. Первые историки. «Отец истории» Геродот. Глубина исторической ретроспективы. Устная традиция и исторический метод Геродота. Фукидид и его «прагматическая история». История как генезис событий «настоящего».

Психологизация истории. Критерии достоверности и отбор свидетельств. Аристотель: концепция истины, противопоставление истории и поэзии (драмы). Cократ и «парадигматическая» история. Слияние истории с риторикой. Дидактическая тенденция: обучение на примерах и «уроки истории».

Эллинистическая историография. Династические культы эллинистических царей и появление «местных» историй. Полибий и первая «всеобщая история». Понятие «ойкумены» и идея «всемирной истории» как единой истории греческого мира. Предмет истории: «знакомство с частностями» и «понимание целого». От свидетельств очевидцев к опоре на «авторитеты». Синтез прагматической и парадигматической истории: история как исследование особого типа и как школа жизни.

Римская историография. От опытов «всеобщих историй» к «внутренней» истории Рима. Традиция римской анналистики. Гай Саллюстий Крисп: опыт написания «современной истории». Тит Ливий: ранняя история Рима, сотканная из легенд. Зачатки исторической критики. История и мораль: дидактическая функция истории. Публий Корнелий Тацит: риторическая история из примеров политических «пороков» и «добродетелей». Представление о неизменности человеческой природы и исторический скептицизм. История в биографиях великих людей: характер личности как фактор истории. Параллельные биографии Плутарха и «Жизнеописание двенадцати цезарей» Гая Светония Транквилла. «Как следует писать историю» Лукиана из Самосаты: первая попытка создания теории историописания. Цели и метод историописания. Проблема источников. Лучший историк - «свидетель событий». Язык и стиль повествования. «Последний римский историк» Аммиан Марцеллин.

^ Тема 3. Средневековая историография.

Средневековая культура, опыт создания всеобщей истории в трудах христианских учёных. Центр христианской истории по Божественному плану «богоизбранный» народ. Идея непрерывности и целостности прошлого, настоящего и будущего человеческого рода на основе Ветхого и Нового Завета.

Историописание переходной эпохи. Первый опыт богословской истории: «Церковная история» Евсевия Кесарийского. Основы христианской хронологии истории. Христианская идея истории у Августина: первый европейский опыт философии истории. Учение о двух «градах». Идея развития и способы периодизации истории. Жизнь и смерть Иисуса Христа- центральный пункт «священной истории». История как воля Бога. «История против язычников» Павла Орозия. Истории варварских народов. Исторические сочинения раннего средневековья: «О происхождении и деяниях гетов» Иордана, «История франков» Григория Турского, «История королей готов» Исидора Севильского, «Церковная история англов» Беды Достопочтенного», «История лангобардов» Павла Диакона. Историография «каролингского возрождения»: Эйнхард и его «Жизнеописание Карла Великого». Ранняя византийская историография и историческая проза. Прокопий Кесарийский. Иоанн Малала. Лев Диакон и его «История».

Характерные черты и жанры средневековой историографии. Основания христианской историографии: теология истории. Взаимодействие античной и библейской концепций истории. «Исторический» метод истолкования Библии. Универсализм и провиденциализм христианского видения истории. Отгон Фрейзингенский, Иоанн Солсберийский, Иоахим Флорский и их место в истории средневекового историзма. Представления о времени и периодизация истории. История «священная» и история «светская». Идея развития в средневековой теологии истории. Дидактичность и символизм средневековой историографии. Жанры средневековой историографии и ее эволюция. Анналы и хроники. Всемирные хроники. Приемы элементарной критики свидетельств. Появление учебников по всемирной истории и исторических хрестоматий. Официальная хронистика: королевские и городские хроники. Хронисты позднего средневековья (Фруассар, Дж. Виллани и др.). Исторические мемуары: Жан де Жуанвиль, Филипп де Коммин.

Региональные модели средневековой историографии. Роль устной традиции. Проблема передачи и фиксации. Скандинавские саги и эпос. Византийская традиция историописания вХ1-ХШ вв. Михаил Пселл и его «Хронография». Историческая проза: Анна Комнина и ее «Алексиада». «Хроника» и «Сокровищница православия» Никиты Хониата. Поздневизантийская историография: Михаил Дука. Русская летописная традиция: этапы развития и своеобразие в сопоставлении с латинской и византийской традициями письменной истории. Летопись и летописный свод. «Повесть временных лет». Источники составления летописей. Приемы отбора и истолкования материала. Проблема происхождения государства и великокняжеской власти. Особенности местного летописания. Первые исторические произведения в Древней Руси: исторические сказания, повести, «слова».

^ Тема 4. Историческое знание нового времени.

Формирование рационалистической научной картины мира, схемы всеобщей истории. Характеристика целостного всемирно-исторического процесса на основе прогресса универсального разума. Европа как центр человечества, европоцентристский пронцип написания всеобщей истории.

Историография эпохи Возрождения и Реформации. Рационализация взгляда на прошлое: светская концепция и новая периодизация истории. Культурная программа возрождения прошлого. Эрудитская школа: открытие первоисточников, сбор и первичная обработка материала. Рациональная критика и введение научного аппарата, историческая топография и хронология Флавио Биондо. Лоренцо Валла: «Трактат о подложности Константинова дара» и начало филологической критики источников. Исторический опыт и политическая идеология. Историки Флоренции. Риторическая школа и драматизм истории: Леонардо Бруни и Поджо Браччолини. Политическая школа: предмет истории - борьба политических партий за власть. Никколо Макиавелли. «История Флоренции» и «История Италии» Франческо Гвиччардини. Историография Реформации и Контрреформации в Германии и во Франции. «Всемирная история» Филиппа Меланхтона. Себастьян Франк: идея прогресса на основе разума и свободы. «Всеобщая история» Агриппы д'Обинье.

Вершины ренессансной исторической мысли. «Десять диалогов об истории» Франческо Патрици. История как воспоминание. Фиксация прошлого и социальная функция истории. Место истории мысли и истории культуры в концепции всеобщей истории Патрици. Луи Леруа: идея множественности цивилизаций и история как способ изучения культуры. Модель «героического века». Оптимизм и исторический релятивизм концепции Леруа. Историография как гуманитарная наука и идея всеобщей истории Франсуа Бодуэна. Жан Боден и его «Метод легкого познания истории». Действие законов в истории. Влияние географических условий на историю человечества и судьбы народов. Боденовская теория климатов и идея прогресса. Фрэнсис Бэкон: история как опытное знание. История в системе наук. Всеобщая история как синтез, или «история эпох». Оригинальность бэконовской периодизации истории. Разрыв между теорией истории и ее практикой: «История правления короля Генриха VII» - образец политической историографии.

Западноевропейская историография в XVII - начале XVIII века. Научная революция и европейская культура XVII века. Складывание картезианского идеала науки. Выработка нового метода познания и принципов научного исследования. Теория естественного права и общественного договора: Гуго Гроций, Томас Гоббс и др. Рационализм и исторические предрассудки. Прагматизм и скептицизм в истории. Эрудиты и антиквары. Уильям Кемден: история и археология. Деятельность академий и ученых ассоциаций. Публикация источников. Бенедиктинские монастыри, их архивы и библиотеки. Мавристы. Ученые общества иезуитов. Жан Болланд и «общество болландистов». Гиперкритицизм. Жан Мабильон и его «Шесть книг о дипломатике». Формальные критерии достоверности. Разработка правил критического издания памятников. Создание вспомогательных исторических дисциплин: палеографии, археографии и дипломатики. Бернар Монфокон. Капитальные издания А. Муратори - начало внутренней критики источников.

Русская историческая мысль в XVI - начале XVIII века. Хронографы. Связь летописания с процессом государственной централизации: общерусские летописные своды. Влияние идей Возрождения. Новые жанры исторических сочинений. «Степенная книга», «История о Казанском царстве». Историческая публицистика: сочинения Ивана IV и А.М. Курбского. Летописание XVII века: «Новый летописец» и его редакции. Местная историография: сибирское летописание, исторические произведения казачества, раскольничье летописание. «История» Ф. Грибоедова. Изменения в характере и форме исторического повествования на рубеже XVII - XVIII вв. Освоение научно-рационалистической традиции. Влияние реформ Петра I на развитие исторических знаний. Собирание исторических памятников и организация архивного дела. Исторические труды Ф. Прокоповича, Б.И. Куракина, П.П. Шафирова, А.И. Манкиева.

Исторические концепции Века Просвещения. Джамбаттиста Вико: принцип историзма и отрицание доктрины естественного права. Осмысление истории как особого рода истинного знания. «Новая наука» Вико о единстве исторического процесса, закономерности и повторяемости исторических явлений. Три эпохи развития человечества и идея круговорота. Представление об органической связи всех сторон исторического процесса. Метод исторических параллелей. Новое направление исторической мысли: «философская история». Идея прогресса и факторы истории. Воспитательная функция истории: «власть историка». Г. Болингброк и «Письма об изучении и пользе истории». Трактовка вопроса об историческом опыте. «О духе законов» и «Рассуждение о причинах величия и упадка римлян» Ш. Монтескье. Полемика между романистами и германистами о происхождении феодальных институтов. Формально-юридическая критика источников. Вольтер как историк: расширение горизонтов всемирной истории в «Опыте о нравах и духе народов и о главных событиях истории». Г. Мабли и его советы «О способе писать историю». «Десять эпох истории человечества» в сочинении Ж.-А. Кондорсе «Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума». «История Англии» Д. Юма: императив беспристрастности и пересмотр исторической традиции. Сочетание приемов гуманистической и философской истории. Британские историки-рационалисты. У. Робертсон и его концепция истории средневековой Европы. «История упадка и крушения Римской империи» Э. Гиббона - классический образец универсальной истории эпохи Просвещения. Идеи Просвещения и российская историография. «История Российская» В.Н. Татищева. Создание Академии наук и ее роль в разработке российской истории. Г.Ф. Миллер и А.Л. Шлецер: методы критики источников. Концепции всемирной и российской истории. Норманская теория: сторонники и противники. Историческая концепция М.В. Ломоносова. М.М. Щербатов и его «История России с древнейших времен»: проблема альтернатив в русской истории. И.Н. Болтин о задачах и методах историографии и объективных факторах истории.

^ Тема 5. Историки и философы XIX века: представления об историческом прошлом.

Завершение процесса становления национальных государств в Европе. Возможность создания единой всеобщей истории, своеобразного конечного продукта труда учёных. Леопольд фон Ранке – представитель этих взглядов. Смещение исследовательских интересов в другие сферы на рубеже нового и новейшего времени. Возрастание специализации исторического знания, формирование самостоятельных областей: политическая, экономическая, социальная, культурная история. Рассмотрение истории человечества в новом масштабе и других ракурсах. Использование понятий «культура» и «цивилизация».

Западноевропейская историография в первой половине XIX века. Предтеча историографии XIX века И.-Г. Гердер и сравнительно-исторический метод. Изменение тематики исторических сочинений. Утрата интереса к всемирной истории: от идеи единого человечества к идее национального органического развития. Историческая культура романтизма. Идеализация и «присвоение» прошлого. Реабилитация средневековья в политической публицистике (Э Берк, Л. Бональд, Ж. Де Местр, Шатобриан) и в художественной литературе (В. Скотт и В. Гюго), в философии истории (Ф. Шлегель). Историческая школа права (К.-Ф. Савиньи, К-Ф. Эйхгорн) и понятие «народного духа». Апелляция к первоисточникам. Успехи филологической критики текстов (Ф.-А. Вольф, братья Гримм). Б-Г. Нибур: новый этап в совершенствовании критики источников. Приемы исторической критики. Метод исторической аналогии. Синтез романтизма и Просвещения в «Философии истории» Гегеля и восстановление в правах всемирной истории. Исторический процесс и его закономерности. Идея прогресса и универсальности исторического развития. Леопольд фон Ранке и его критический метод. Взгляды Ранке на всемирную историю в его сочинении «Об эпохах новой истории». Гейдельбергская школа. Ф.-Х. Шлоссер и его «Всемирная история». Карл Риттер и историко-географическая школа.

Французская историография первой половины XIXвека. Публикация источников и организация исторической науки в 1820-30-е годы. Нарративная романтическая школа: актуализация художественной стороны исторического творчества. О. Тьерри и идея «борьбы рас». Драматизированная история в «Правдивой истории Жака Простака». «Письма об истории Франции». «Опыт истории происхождения и успехов третьего сословия» и другие произведения. «Философская школа». Ф. Гизо: историк и политик. Историческая концепция Гизо. От политических учреждений к отношениям собственности. Практическая польза и «уроки истории». «История Франции» Ж. Мишле. Расширение круга источников: литература, предметы материальной культуры, природные объекты. «Вживание» в прошлое, язык и стиль историка. Ф. Минье и его «История Французской революции».

Британская историография первой половины XIX века. Откровенная «партийность» британских школ политической истории. Становление вигской историографической традиции: Генри Галлам. Т.Б. Маколей и его «История Англии от восшествия на престол Якова II». Исторические этюды и публицистика. История в литературных портретах. Торийская школа. Томас Карлейль - историк, философ, публицист. Беллетризованная история и специфика ее источниковой базы. Учение о «героях и толпе». Дж.Э. Фроуд и его труды по новой истории. Отказ от теории и отрицание научного характера истории. Идеал истории «без всякого морализирования и философствования». Хаос доступных данных о прошлом и произвол историка.

Российская историография в первой половине XIX века. Педагогическая и общественная деятельность Т.Н. Грановского. Его «Лекции по истории средневековья» и взгляд на теоретические проблемы историографии. Концепция всемирной истории М.Ф. Орлова. Проблема «Россия - Запад в российской исторической мысли конца XVIII - XIX вв. Н.М. Карамзин и «История государства Российского». Личность в исторической концепции Н.М. Карамзина. Исследовательский метод и проблема соотношения научного и художественного. Скептическая школа в русской историографии и конструктивно-критический метод (М.Т. Каченовский, НС. Арцибашев и др.). Историки-славянофилы. Антитеза русской и всемирной истории в работах К.С. Аксакова, И.В. и П.В. Киреевского, Ю.Ф. Самарина. «История русского народа» Н.А. Полевого: понимание общности и своеобразия истории Запада, Востока и России. Западничество и государственная школа в историографии России. К.Д. Кавелин и формирование концепции органического развития русской истории. Б.Н. Чичерин: государство и народ в истории России. С.М. Соловьев и его «История России с древнейших времен».

Историография второй половины XIX века: превращение в «науку». Карл Маркс и материалистическое понимание истории. Учение о базисе и надстройке, социально-экономический детерминизм и абсолютизация классовой борьбы в истории. К. Маркс и Ф. Энгельс как историки. Классика социально-исторического анализа: «Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта». Позитивистский идеал науки. «Социальная физика» Огюста Конта и исторический позитивизм. Два элемента подлинной науки: сбор фактов и разработка законов. История и социология. Теория «равноправных факторов». Дарвинизм и история. Ипполит Тэн: «расы» и «среда», борьба за существование и прогресс в истории. Герберт Спенсер и «Принципы социологии»: общество как живой организм. Новая методология истории. Развитие ретроспективного и сравнительно-исторического методов. Статистический анализ. Диверсификация и расширение источников и круга исторических исследований. Складывание инфраструктуры историографии как области знания: научные общества, кафедры в университетах, издательская деятельность, историческая периодика, архивы, библиотеки, музеи.

Разработка концепций локальных цивилизаций как сложных обществ, обладающих протяжённостью в историческом времени и пространстве (Н. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби, К. Ясперс и др.) Ослабление принципов европоцентризма и линейного прогресса в «больших» теориях истории человечества.

Национальные традиции в историографии и их взаимодействие. Исторические журналы и общества. Историческое образование. Позитивистская историография в Британии. Г.Т. Бокль как историк цивилизации. Оксфордская и кембриджская школы. Исторические концепции Э. Фримена, У. Стаббса, Д. Актона. С. Гардинер и его «Пуританская революция». Экономическая история (Т. Роджерс, У. Кеннингем, У. Эшли, Ф. Сибом, А. Тойнби). Социальная проблематика (С. и Б. Ребб). «История английского народа» Дж. Р. Грина. Локальные исследования. Позитивистская историография во Франции. Идея эволюционного континуитета в истории: А. Токвиль. «Экспериментальная история» И. Тэна. Г. Моно, «Историческое обозрение» и Практическая школа исторических исследований. Э. Лависс и его школа. «Эрудитская» школа. А. Люшер, Ф. Лот и история французской монархии. Синтетическая школа. Н.Д. Фюстель де Куланж: происхождение феодализма и романо-германская проблема. Историки-юристы Э. Глассон, П. Виолле, Ж.-Ж. Флакк. Экономическая история: Г. Фаньез, А. Сэ и др. А. Олар и либерально-республиканская школа. Историография внешней политики в школе А. Сореля. А. Дебидур и дипломатическая история Европы XIX века. Немецкая историография во второй половине XIX века. Юридическая школа: Г.Л. Маурер, Г. Вайц, П. Рот, О. Гирке и др. Историческая концепция и теоретические поиски малогерманской (прусской) школы. Г. фон Зибель о французской революции. Г. фон Трейчке. И.Г. Дройзен о специфике исторического познания: критика позитивистской методологии. История Античности в трудах И.Г. Дройзена и Т. Моммзена. Гейдельбергская школа: Я. Буркхардт - основоположник культурологии. Утверждению позитивизма. X. Грили и его «Американский конфликт». Дж. Дрэпер и его «История интеллектуального развития Европы». «Закон развития цивилизаций» Брукса Адамса. Д. Роде о компромиссе в истории. Г. Адаме: от «англосаксонской школы» к культурной истории.

Российская историческая наука второй половины XIX века. Организационная структура. Исторические общества. Археографическая экспедиция и Археографическая комиссия. Архивы и архивное дело. Сообщества ученых. Историческая концепция и теоретико-методологические воззрения Ключевского В.О. «Курс русой истории». Концепция истории России и русской культуры. Ученики Ключевского: П.Н. Милюков, А.А. Кизеветтер, ММ. Богословский, Н.А. Рожков, Ю.В. Готье, СВ. Бахрушин и др. Д.И. Иловайский и его концепция государственного быта. Политическая история (Н.Ф. Дубровин, Н.К. Шильдер, С.С. Татищев). К.Н. Бестужев-Рюмин и его вклад в развитие источниковедения и историографии. Н.Я. Данилевский: учение о культурно-исторических типах. Проблемы всеобщей истории: В.И. Герье. М.М. Стасюлевич и В.В. Бауэр. Западная историография в оценках М.Н. Петрова. Н.А. Осокин. «Русская историческая школа» и складывание социально-экономического направления: Н.И. Кареев, И.В. Лучицкий, М.М. Ковалевский, П.Г. Виноградов. Проблемы всеобщей истории, теории истории и исторического познания, исторического образования в трудах Н.И. Кареева.

^ Тема 6. Историческая мысль и профессиональная историография в конце XIX-начале XX века.

Культурно-исторический подход к национальной, региональной и локальной истории в работах К. Лампрехта, Й. Хейзинги, Н.И. Кареева, Л.П. Карсавина и др. Усложнение представления историков о содержании и динамике всемирно-исторического процесса. Обновление концепции всеобщей истории общественными теориями модернизации экономического роста. Построение всеобщей истории на основаниях модернизационной схемы. Три формы общества: доиндустриальная (традиционная), индустриальная и постиндустриальная.

История как академическая дисциплина на рубеже веков. Организация, масштабы и техника исторических исследований. История в университетах. «Академический историзм» и «эрудитский эмпиризм». «Библия позитивистского историзма»: «Введение в изучение истории» Ш. Ланглуа и Ш. Сеньобоса. Школьное историческое образование. Учебники и учебные пособия. Создание национальных ассоциаций историков и совершенствование организации исторических исследований. Кризис позитивизма и споры о месте истории в системе наук. Революция в естествознании. Методологическая ситуация и смена научной парадигмы в социально-гуманитарном познании. «Назад к Канту»: баденская школа (В. Виндельбанд, Г. Риккерт) о логике исторического познания. Теория понимания В. Дильтея. Неокантианцы и полемика о своеобразии истории и социальных наук. Методологическая дискуссия и ее участники. Макс Вебер о предмете и методе гуманитарных наук, об общих понятиях в исторической науке. Историко-социологическая концепция М. Вебера и теория идеальных типов. Проблема ценностных суждений. Условность исторической «истины».

Национальные исторические школы в конце XIX - начале XX века. Представители критического направления в национальных историографиях стран Европы и в США. Неоранкеанство в германской историографии. Националистическая пангерманская историография. Г. фон Белов. Г. Зелигер. А. Допш и его вотчинная теория. Социально-экономическое направление: проблемы модернизации (О. Хинтце) и происхождения капитализма (В. Зомбарт). Социалистические идеи в историографии (Ф. Меринг).
Антипозитивизм во Франции (Э. Дюркгейм, Ф. Симиан) и основные направления в историографии.

Концепция национальной истории Э. Лависса. А. Берр и его «Синтез в истории». Критика эмпиризма. Идея «внутренней причинности». Журнал «Обозрение исторического синтеза». Критическое направление в британской историографии. Усиление эмпиризма и релятивизма. Политическая история Ч. Фэрса. Развитие историко-биографического жанра: расцвет «эдвардианской биографии». Социально-экономическое направление. Эволюция американского позитивизма и становление прогрессистской историографии. Ч. Бирд. Теория границ Ф. Тернера. «Имперская школа». Экономическая интерпретация истории (Э. Селигмен). Неогегельянская критика позитивизма: Б. Кроне и его «Теория и история историографии».

Пересмотр позитивистской методологии в российской историографии. Теоретико-методологические и историографические работы Н.И. Кареева и Р.Ю. Виппера. А.С. Лаппо-Данилевский: эволюция методологических позиций от позитивизма к неокантианству. Концепция истории России в контексте всемирной истории. Проблемы взаимодействия культур. «Методология истории» АС. Лаппо-Данилевского о единстве и целостности гуманитарного познания. «Реализованные продукты человеческой психики» как общая основа гуманитарного знания. Методология источниковедения. Исторические взгляды П.Н. Милюкова. «Очерки по истории русской культуры». С.Ф. Платонов, и его «Лекции по русской истории». Школа Платонова: С.В. Рождественский, А.Е. Пресняков, Г.И. Вернадский, Е.Ф. Шмурло и др. Н.П. Павлов-Сильванский. Идея тождества русского и западноевропейского исторического развития. Периодизация русской истории. Политико-юридическая трактовка феодализма. Второе поколение «русской исторической школы» всеобщей истории. Д.М. Петрушевский и А.Н. Савин.

Культурно-историческое направление. М.С. Карелин и история Ренессанса. И.М. Гревс и его школа. О.А. Добиаш-Рождественская. Л.П. Карсавин и его теория «культурно-исторического синтеза».

^ Тема 7. Историческая наука в XX веке: кризисы в историческом познании.

Качественные изменения в мировой экономике, политике, культуре, информации, в природе общественного и гуманитарного познания. Появление новых теорий всемирной (миросистемной) истории (Ф. Бродель, И. Валлерстайн, У. Макнил и др.). Пересмотр представлений о всемирности, роли европейских и западных образцов для других регионов и народов мира. Утверждение принципов взаимозависимости различных историко-культурных миров. Написание глобальной истории, её отличие от сложившихся универсалистских концепций всеобщей и национально-государственной истории. Новая интерпретация содержания понятий «Европа», «Латинская Америка», «Африка», «христианский мир», «исламский мир», «человечество» и др. Проблема взаимодействия истории и литературы, работы «новых интеллектуальных историков».

Теория и практика мировой историографии в первой половине XX века. Осмысление опыта мировой войны и актуализация вопроса о смысле и назначении истории. Создание глобальных теорий исторического процесса. Теория циклического развития О. Шпенглера. Теория цивилизаций А. Дж. Тойнби.

Опыт национальной истории и его отражение в национальных историографических традициях. Теория и практика мировой историографии в первой половине XX века. Осмысление опыта мировой войны и актуализация вопроса о смысле и назначении истории. Создание глобальных теорий исторического процесса. Теория циклического развития О. Шпенглера. Теория цивилизаций А. Дж. Тойнби.

Опыт национальной истории и его отражение в национальных историографических традициях. Влияние марксизма. Французская историография межвоенного периода. Социально-экономическая проблематика (Ф. Симиан, Э. Лабрусс) и теория экономических циклов. Социальная интерпретация революции (А. Матьез, Ж. Лефевр). Проблемы войны: школа П. Ренувена. Кризис позитивистской историографии и формирование школы «Анналов». История как проблема. Критика событийной истории. Обновление предмета и содержания исторической науки. Человек в истории и новое понимание социальной истории. «Бои за историю» Л. Февра и «Ремесло историка» М. Блока. Историческая наука Великобритании в 1918-1945 гг. марксизма. Французская историография межвоенного периода. Социально-экономическая проблематика (Ф. Симиан, Э. Лабрусс) и теория экономических циклов. Социальная интерпретация революции (А. Матьез, Ж. Лефевр). Проблемы войны: школа П. Ренувена. Кризис позитивистской историографии и формирование школы «Анналов». История как проблема. Критика событийной истории. Обновление предмета и содержания исторической науки. Человек в истории и новое понимание социальной истории. «Бои за историю» Л. Февра и «Ремесло историка» М. Блока.

Историческая наука Великобритании в 1918-1945 гг. Публикации архивных документов. Конституционная и административная история. Л. Нэмир и его школа парламентской истории. Р. Тоуни. Д. Клэпем. Лондонская школа экономики и становление социальной истории. Дж. Анвин и Айлин Пауэр. Лейбористская историография: Дж. Коул. Социальная история в интерпретации Дж. М. Тревельяна. Наступление на вигскую концепцию истории: Г. Баттерфилд. Критика позитивистской методологии Р. Дж. Коллингвудом и его «Идея истории».

Историческая наука в США. Лидерство прогрессистской школы во главе с Ч. Бирдом. Периодизация американской истории. Идея единства американской и мировой истории в трудах А. Шлезингера-старшего. Школа Коммонса и экономическая интерпретация истории. Американские историки и проблема изоляционизма.

Германская историография в 1918-1945 гг. Проблема преемственности или разрыва с прошлым. Крушение империи и растущая политизация истории. «Историческая беллетристика». Прусская идея в трудах И. Галлера. Ф. Мейнеке и идея дуализма силы и духа. Мейнеке о возникновении и развитии историзма. Историография Третьего рейха. Тотальная идеологизация. Чистка университетской профессуры. Создание Имперского института новой Германии. Передача архивов под контроль идеологического аппарата НСДАП. Расовая теория в немецкой историографии.

Становление советской историографии. Предыстория: марксистское направление в исторической науке России в досоветский период. Исторические взгляды Г.В. Плеханова – материалистическое понимание истории. Проблемы новейшей истории в трудах В.И. Ленина. Схема русской истории М.Н.Покровского. Период «плюрализма» (1917 – сер. 20-х гг.). Ученые «старой школы»: теоретические платформы и направления конкретных исследований (С.В. Бахрушин, М.М. Богословский, Р.Ю. Виппер, Ю.В. Готье, Н.И. Кареев, Д.М. Петрушевский, С.Ф. Платонов, А.Е. Пресняков и др.). Реорганизация исторического образования. Утверждение принципа партийности. Новый язык советской историографии. Роль М.Н. Покровского и его школы в становлении советской исторической науки. Особенности исторических дискуссий 1920-х - первой половины 1930-х годов. Превращение исторической науки во фронт классовой борьбы. «Академическое дело» и репрессии против историков. Развитие организационных форм советской исторической науки в 1930-1950-е годы. Постановления партии и правительства о преподавании истории. «Краткий курс по истории ВКП(б)» и его влияние на историческую науку. Историческая наука накануне и в годы Великой Отечественной войны. Изменения в проблематике исследований по всеобщей и отечественной истории.

Историческая наука во второй половине XX века (до 1990-х годов). «Научная история» и проблема междисциплинарного в 1960-70-е гг. Дискуссии об отношениях между историей и социологией. «Новая социальная история». Парадигма социально-структурной истории. Количественные методы в исторических исследованиях. Заимствование методов смежных наук (исторической демографии, социологии, антропологии, психологии) и проблема их адаптации. Движение за «историю снизу». «Новая историческая наука» и историческая антропология. От «истории снизу» к «истории изнутри». Обновление концептуального аппарата и исследовательских методов. Бум конкретных социально-исторических исследований. Новые исторические журналы. Изменения в системе университетского образования. Формирование новых научных центров. Деятельность исторических обществ.

Историческая наука во Франции. «Методологическая революция» школы «Анналов». «Глобальная история» и концепция исторического времени Ф. Броделя. «Сериальная история» П. Шоню. Дискуссии о Французской революции (Ж. Лефевр, А. Собуль, Р. Мунье, Ф. Фюре, Д. Рише и др.). Интерпретация перехода от феодализма к капитализму у М. Вовеля. Развитие исторической демографии и региональной истории. «Неподвижная история» Э. Леруа Ладюри. Труды Ж. Дюби, Ж. Ле Гоффа и других представителей третьего поколения школы «Анналов». «Социальная история ментальностей». История ментальностей и историческая антропология

Историческая наука в Великобритании. Дискуссия о «старых» и «новых» путях в исторической науке. Марксистская методология истории и ее творческое развитие в работах Э. Томпсона, Э. Хобсбоума, К. Хилла, Р. Хилтона, Дж. Рюде. Концепции «всеобщего кризиса XVII века». Дискуссии вокруг интерпретаций Английской революции середины XVII века. «Новая рабочая история» и ее эволюция. Дискуссия о природе британского империализма. Г. Перкин и его концепция социальной истории. Кембриджская Группа по изучению социальных структур и населения: от исторической демографии к демосоциальной истории. У. Хоскинс и его школа локальной истории. «История снизу» и школа «Исторической мастерской» Р. Сэмюэла. Социальная антропология и история народной культуры (К. Томас, А. Макфарлейн, П. Берк и др.).

Историческая наука в США. От теории «консенсуса» к «новой исторической науке». Упадок прогрессистской школы. Рост интереса к истории идей: школа А. Лавджоя. Труды Р. Хофстедтера, Д. Бурстина. Работы А.М. Шлезингера-младшего о «Новом курсе» и циклическом развитии американской истории. Школы «политического идеализма» и «реальной политики» в истории международных отношений. Новые тенденции в 1960-1980-е годы. Оформление радикально-демократического направления (Д. Лемиш, С. Линд, Ю. Дженовезе): «история снизу». «Новая экономическая история» и изучение проблем промышленного переворота, аграрных отношений, рабовладения. Американская клиометрия: Р. Фогел, Д. Норт. «Новая рабочая история» в трудах Г. Гатмана. «Новая политическая история» о политической культуре и поведении электората (М. Холт, У.Д. Бернхэм). История внешней политики в работах Г. Колко, Т. Маккормика и др.

Историческая наука в ФРГ. Немецкий историзм в 1950-60-е годы. Г. Риттер. Гейдельбергская школа В. Конце. Работы X. Бёме. Марбургская школа. Становление социально-критической школы. Разработка теорий модернизации. Влияние идей Макса Вебера. Работы Ю. Кокки, Г.А. Винклера, В. Моммзена и др. Новая концепция немецкой истории Г.-У. Велера. История и типология фашизма. Дискуссии немецких историков. Немецкая историческая антропология. История повседневности. Работы А. Людтке, X. Медика, Ю. Шлюмбома. Разработка микроисторических подходов.

Советская историография во второй половине XX века (до начала 1990-х годов). Идеологические компании конца 1940-х - начала 1950-х годов. Борьба против космополитизма и гонения на историков. Историки и «холодная война». Историография в период «оттепели». Основные проблемы конкретно-исторических исследований. Историографические школы в провинции. Методологические поиски и дискуссии. Новые «заморозки» и свертывание научных дискуссий. Приоритетные темы и существование неофициальной историографии. Проблемы отечественной и всеобщей истории в советской историографии конца 1950-х - первой половины 1980-х годов. Перестройка, диалог с мировой наукой и «возвращение» дореволюционного наследия.

^ Тема 8. На рубеже тысячелетий: новые проблемы и новые подходы.

Поиск новых объяснительных моделей, расширение круга интерпретаций, основанных на представлении о диалектическом характере взаимодействия социальной структуры, культуры и человеческой активности. Интенсивность теоретических и практических поисков историков, реализация «директивы» интегрального объяснения. Формирование стереотипа критического поворота в историографии. Важность смещения исследовательского интереса от общностей и социальных групп к историческим индивидам, их составляющим.

Постмодернистский вызов истории против концепции исторической реальности. Новые представления о критериях объективности и способах контроля исследователем собственной творческой деятельности. Креативный, искусственный характер исторического повествования. Язык – главный смыслообразующий фактор, детерминирующий мышление и поведение. Влияние постмодернистской парадигмы на изменение в сфере профессионального сознания и самосознания историков. Психологический аспект переживания смены парадигм. Распространение новых теорий и приёмов критики исторических произведений. Концептуальные разработки американских гуманитариев, тропологическая теория истории Хейдена Уайта. Поиски компромисса среди современных историков. «Новая культурная история». Теория структурации британского учёного Энтони Гидденса. Методология реляционного структуризма.

Диалогическая концепция Д.Н. Бахтина, история повседневности. Соотношение микро- и макроподходов в истории. Направление современной историографической панорамы: случайность, казус – как привилегированный предмет исследования. Комплексная программа обновлённой методологии и истории французского историка Жака Ле Гоффа.

Гендерная история. Основные методологические положения американского историка Джоана Скотта. Вопросы соотношений понятий класса и пола, социальной и гендерной иерархии, мифологии, истории. Специфический ракурс и категориальный аппарат гендерных исследований. Проблема соотношений приватного и публичного.

Историография на рубеже веков. Ломка общекультурной парадигмы и «критический поворот» в историографии на рубеже 1980-х и 1990-х годов. «Эпистемологическая революция» и переопределение предмета исторического знания. Роль нарратива. Проблема опосредовании: язык и текст. Переосмысление природы исторического источника и исторического факта. От «воссоздания» прошлого к его «конструированию». Методология и практика исторического постмодернизма. Конец идеологии прогресса. Отказ от синтетических построений. «История в осколках»: фрагментарное видение прошлого. Теоретико-методологические дискуссии середины 1990-х годов. «Новая культурная история» и ее ведущие представители. Дискуссии о соотношении микро- и макроанализа в зарубежной и российской историографии. Итальянская микроистория и немецкая история повседневности. Казуальный подход. Поиски «другой социальной истории».

Формирование современной персональной истории, основным исследовательским объектом которой являются персональные тексты, а предметом исследования – история одной жизни во всей уникальности и полноте. Концентрация внимания на частном, индивидуальном, уникальном в конкретных человеческих судьбах.

«Интеллектуальная история». Труды американского историка Артура Лавджойя. Препарирование истории идей, типология факторов интеллектуальной жизни. «Новая культурная интеллектуальная история», религиозная история, история естествознания и техники, устная история. Состоятельность новых направлений современной историографии. Формирование новой социокультурной истории. Экзистенциональные переживания отдельных людей. Изучение культуры на фундаменте исторической антропологии и истории культуры. «Историографическая революция» в мировой исторической науке на рубеже XX-XXI веков.

Планы семинарских занятий

Семинар 1.

Европейская историческая традиция.

У истоков нового знания. Мифы и эпос.
Рациональный и мифологический принцип историописания у Геродота.
Фукидид – родоначальник прагматической научной историографии.
Греческая историография. История у Полибия.
История Рима у Тита Ливия и Корнелия Тацита.
Своеобразие античного исторического сознания и историописания.

Литература

Барг, М.А. Эпохи и идеи: становление историзма. / М.А. Барг. Москва: Мысль, 1987. – 348 с.
Историческая наука и историческое сознание. / Под ред. Б.Г. Могильницкого. Томск: ТомГУ, 2000. – 234 с.
Немировский, А.И. У истоков исторической мысли. / А.И. Немировский. Воронеж: Изд. Воронежского университета, 1979. – 212 с.
Румянцева, М.Ф. Теория истории. / М.Ф. Румянцева. Москва: Высшая школа, 2002. – 185 с.
Фукидид. История. Ленинград. Наука. 1981. – 542 с.

Семинар 2.

Историки и философы XIX века: представления об историческом прошлом.

Направления романтической историографии.
Романтическая историография в России (Н.М. Карамзин, М.П. Погодин, Т.Н. Грановский).
Интерпретация исторического процесса в философских системах XIX века (Г. Гегель, К. Маркс, Ф. Энгельс, П. Лафарг, Ф. Ницше, Н.Я. Данилевский, Г.В. Плеханов)
Позитивизм и научная история (О. Конт, Дж. Милль, Г. Спенсер, Г. Бокль).
Формирование историографических школ: новая историко-экономическая, культурно-исторического синтеза, номотетическая, идеографическая, эпистемологическая, русская историческая школа и др.

Литература

Алпатов, М.А. Русская историческая мысль и Западная Европа (первая четверть XVIII в.) / М.А. Алпатов.– Москва: Наука, 1976. – 455 с.
Биск, И. История исторической мысли в новое время. / И. Биск. Иваново: Ивановский гос. университет, 1983. – 287 с.
Далин, В.М. Историки Франции XIX-XX вв. / В.М. Далин. Москва: Наука, 1981 – 324 с.
Историография истории нового и новейшего времени стран Европы и Америки. Москва: Простор, 2000. – 432 с.
Кроче, Б. Теория и история историографии. / Б. Кроче. Москва: Языки славянской культуры, 1998. – 192 с.
Портреты историков. Время и судьбы. В 2-х тт. (Т. 1. Отечественная история; Т. 2. Всеобщая история) / Под ред. Г.Н. Севостьянова, Л.Т. Мильской. Москва: Наука, 2000.
Уайт, X. Метаистория: Историческое воображение в Европе XIX в. / X. Уайт. Екатеринбург: УрГУ, 2002. – 528 с.

Семинар 3.

Историческая наука в XX веке: кризисы в историческом познании.

Пересмотр позитивистских основ исторического знания (Б. Кроче, К. Беккер, Ч. Бирт, Р. Коллингвуд, Р. Виппер, Л. Карсавин).
Экономическая история (Ф. Симиан, Э. Лямбрусс, Р. Тоуни, Дж. Клепэм, Л. Мизес, Д. Норд).
Цивилизационный и культурно-исторический подходы к изучению прошлого (О. Шпенглер, А. Тойнби, Й. Хейзинги).
Принцип междисциплинарности у «Анналов» (М. Блок, Л. Февр, Ф. Бродель).
Социальная история, антропология, новая локальная история.

Литература

XX век: Методологические проблемы исторического познания / Под ред. А. Л. Ястребицкой. Москва: ИНИОН РАН, 2001–2002. Ч. 1–2.
Вен, П. Как пишут историю: Опыт эпистемологии. / П. Вен. Москва: Научный мир, 2003. – 213 с.
Гуревич, А.Я. Исторический синтез и школа «Анналов». / А.Я. Гуревич. Москва: Индрик, 1993. – 327 с.
Историография истории нового и новейшего времени стран Европы и Америки. Москва: Простор, 2000. – 432 с.
Историческая наука и историческое сознание. / Под ред. Б.Г. Могильницкого. Томск: ТомГУ, 2000. – 234 с.
Историческая наука в России в XX веке. Москва: Скрепторий, 1996. – 685 с.
Мир историка: XX век / Под ред. А. Н. Сахарова. Москва: ИРИ РАН, 2002. – 476 с.
Могильницкий, Б. Г. История исторической мысли XX в. / Б. Г. Могильницкий. Томск: ТомГУ, 2001– 2003. Вып. I – 206 с. Вып. П – 178 с.
Рамазанов, С.П. Кризис в российской историографии начала XX в. / С.П. Рамазанов. Волгоград: Волгоградский гос. университет, 1999–2000. Ч. 1 – 144 с. Ч. 2 – 164 с.
Тош, Дж. Стремление к истине: Как овладеть мастерством историка. / Дж. Тош. Москва: Весь мир, 2000. – 296 с.

Вопросы к экзамену

Понятие «историография». Современные трактовки.
Историческое сознание. Историческая память.
История и социальная теория.
Хронология и периодизация. Категории: события и факт.
Опыт «больших» историй.
Мифы и эпос в античной историографии.
Геродот – отец европейской истории.
Фукидид: история как свидетельство очевидца.
Греческая историография в трудах Полибия.
Анналы в римской историографии.
Вклад Тита Ливия в изучение истории Рима.
Публий Тацит о ранней римской империи.
Римская историография на закате античной традиции (А. Марцеллин).
Своеобразие античного исторического сознания.
Многочисленность и многообразие средневековых исторических сочинений.
Христианская концепция истории (А. Августин).
Средневековая концепция исторического времени (П. Орози).
Предмет и методы работы средневекового историка (И. Севильский, Э. Роттердамский).
Гуманистическая историография эпохи ренессанса.
Секуляризация исторического сознания и приёмы исторической критики (Н. Макиавелли, Л. Валла).
Этапы византийской историографии.
Практика создания древнерусских исторических сочинений (XI-XVII вв.)
Научные революции и историческое знание XVII в.
«Философская история» эпохи просвещения.
Теории прогресса и исторических циклов (Ж. Кондорсэ, Ж. Руссо, Дж. Вика).
Историческая культура романтизма (О. Тьерри, Ф. Гизо, А. Токвиль, Л. Ранке, Н.М. Карамзин).
Литература и история XIX в. (В. Скотт, Т. Карлейл).
Направления романтической историографии.
Интерпретация исторического процесса в философских системах XIX в. (Г. Гегель, А. Шопенгауэр, К. Маркс, Ф. Ницше, О. Конт).
Российские философско-исторические труды XIX в. (Н.Я. Данилевский).
Позитивизм и научная история (О. Конт, Дж. Милль, Г. Спенсер и др.).
Формирование историографических школ в 60-80 гг. XIX в.
Новые исторические парадигмы начала XX в. (Э. Мейер, М. Вебер).
Российская историография и «русская историческая школа второй половины XIX – начало XX в.» (Т.Н. Грановский, В.И. Герье, В.О. Ключевский, П.Г. Виноградов, Н.И. Кареев и др.).
Кризисы в историческом познании XX в. (Б. Кроче, Ч. Бирт, Р.Ю. Виппер, Л.П. Карсавин.)
Экономическая история XX в.
Цивилизационный и культурно-исторические подходы к изучению прошлого. (О. Шпенглер, А. Тойнби).
Идейно-политическое влияние на российскую историографию XX века.
Принцип междисциплинарности в «новой исторической науке» (Ф. Бродель).
Социальная история и историческая антропология второй половины XIX века.
«Новая локальная история» и микроистория.
На рубеже тысячелетий. Новые проблемы и новые подходы (постмодернизм, реляционный структуризм, гендерная и персональная история)

Рекомендуемая основная литература

Алексеева, Г.Д. История. Идеология. Политика.(20-30-е гг.) // Историческая наука России в ХХ веке. / Г.Д. Алексеева. – Москва: Мысль, 1997. – 235 с.
Алпатов, М.А. Русская историческая мысль и Западная Европа (первая четверть XVIII в.) / М.А. Алпатов.– Москва: Наука, 1976. – 455 с.
Афанасьев, Ю.Н. Феномен советской историографии // Советская историография. / Ю.Н. Афанасьев. Москва: РГГУ, 1996. – 589 с.
Балашов, В.А., Юрченков, В.А. Историография отечественной истории (1917-начало 90-х гг.). / В.А. Балашов, В.А. Юрченков. Саранск: Мордовский гос. университет, 1994 – 317 с.
Барг, М.А. Категории и методы исторической науки. / М.А. Барг. Москва: Наука, 1984. – 344 с.
Барг, М.А. Эпохи и идеи: становление историзма. / М.А. Барг. Москва: Мысль, 1987. – 348 с.
Биск, И. История исторической мысли в новое время. / И. Биск. Иваново: Ивановский гос. университет, 1983. – 287 с.
Блок, М. Апология истории, или Ремесло историка. / М. Блок. Москва: Наука, 1987. – 254 с.
Бычков, С.П., Корзун, В.П. Введение в отечественную историографию XX века. / С.П. Бычков, В.П. Корзун. Омск: ОмГУ, 2001. – 359 с.
Вайнштейн, О.Л. История советской медиевистики. / О.Л. Вайнштейн. Ленинград: Наука, 1968. – 424 с.
Вебер, В.Г. Историографические проблемы. / В.Г. Вебер. Москва: Наука, 1974 – 335 с.
Гене, Б. История и историческая культура на средневековом Западе. / Б. Гене. Москва: Языки славянской культуры, 2002. – 494 с.
Герасименко, Г.А. История российской исторической науки (дооктябрьский период). Учебное пособие. / Г.А. Герасименко. Москва: РАГС, 2002. – 209 с.
Гуревич, А.Я. Исторический синтез и школа «Анналов». / А.Я. Гуревич. Москва: Индрик, 1993. – 327 с.
Гуревич, А.Я. О кризисе современной исторической науки // Вопросы истории. 1991, № 2-3.
Гутнова, Е.В. Историография истории средних веков. / Е.В. Гутнова. Москва: Высшая школа, 1985. – 477 с.
Далин, В.М. Историки Франции XIX-XX вв. / В.М. Далин. Москва: Наука, 1981 – 324 с.
Заболотный, Е.Б., Камынин В.Д. Историческая наука России в конце XX- начале XXI века. / Е.Б. Заболотный, В.Д. Камынин. Тюмень: ТюмГУ, 2004. – 208 с.
Заболотный, Е.Б., Камынин, В.Д. Историческая наука России в преддверии третьего тысячелетия. / Е.Б. Заболотный, В.Д. Камынин. Тюмень: ТюмГУ, 1999. – 128 с.
Заболотный, Е.Б., Камынин, В.Д., Шишкин, И.Г. Очерки современной историографии истории России с древнейших времён до начала XX века. / Е.Б. Заболотный, В.Д. Камынин, И.Г. Шишкин. Тюмень: ТюмГУ, 2003. – 388 с.
Историки России. Биографии. / Сост., отв. ред. А.А. Чернобаев. Москва: Мысль, 2001. – 311 с.
Историография истории нового и новейшего времени стран Европы и Америки. Москва: Простор, 2000. – 432 с.
Историческая наука в России в XX веке. Москва: Скрепторий, 1996. – 685 с.
Историческая наука и историческое сознание. / Под ред. Б.Г. Могильницкого. Томск: ТомГУ, 2000. – 234 с.
К новому пониманию человека в истории: Очерки развития современной западной исторической мысли / Под ред. Б.Г. Могильницкого. Томск: ТомГУ, 1994. – 278 с.
Китаев, В.А. Государственная школа в русской историографии: время переоценки // Вопросы истории. 1995, №3.
Ковальченко, И.Д. Методы исторического исследования. Изд. 2. / И.Д. Ковальченко. Москва: Наука, 2003. – 324 с.
Коллингвуд, Р. Дж. Идея истории; Автобиография. / Р. Коллингвуд. Москва: 1996. РГГУ, – 255 с.
Кроче, Б. Теория и история историографии. / Б. Кроче. Москва: Языки славянской культуры, 1998. – 192 с.
Кунина, А.Е. США: методологические проблемы историографии. / А.Е. Кунина. Москва: Наука, 1988. – 164 с.
Логунов, А.П. Отечественная историографическая культура: современное состояние и тенденции трансформации // Образы историографии. Москва: Наука, 2001. – 228 с.
Малышева, О.Г. Отечественная историческая наука на рубеже XIX-ХХ вв. / О.Г. Малышева. Москва: Наука, 2002. – 315 с.
Могильницкий, Б. Г. История исторической мысли XX в. / Б. Г. Могильницкий. Томск: ТомГУ, 2001– 2003. Вып. I – 206 с. Вып. П – 178 с.
Могильницкий, Б.Г. Введение в методологию истории. / Б.Г. Могильницкий. Москва: Высшая школа, 1989. – 174 с.
Мучник, В.М. В поисках утраченного смысла истории: эволюция мировоззрения А.Дж. Тойнби. / В.М. Мучник. Томск: ТомГУ, 1986. 172 с.
Наумова, Г.Р., Шикло, А.Е. Историография истории России. / Г.Р. Наумова, А.Е. Шикло. Москва: Издательский центр «Академия», 2008. – 472 с.
Немировский, А.И. У истоков исторической мысли. / А.И. Немировский. Воронеж: Воронежский гос. университет, 1979. – 212 с.
Пашуто, В.Т. Русские историки - эмигранты в Европе. / В.Т. Пашуто. Москва: Наука, 1991. – 400 с.
Пештич, С.Л. Русская историография XVIII в. Ч. 1-3. / С.Л. Пештич. Ленинград: Ленинградский гос. университет, 1971. – 174 с.
Портреты историков. Время и судьбы. В 2-х тт. (Т. 1. Отечественная история; Т. 2. Всеобщая история) / Под ред. Г.Н. Севостьянова, Л.Т. Мильской. Москва: Наука, 2000.
Про А. Двенадцать уроков по истории. / Про А. Москва: Просвещение, 2000. – 336 с.
Россия в ХХ веке. Судьбы исторической науки. Москва: Наука, 1996. – 223 с.
Румянцева, М.Ф. Теория истории. / М.Ф. Румянцева. Москва: Высшая школа, 2002. – 185 с.
Савельева, И. Москва: Полетаев А. В. История и время: В поисках утраченного. / И. Савельева. Москва: Книга, 1997. 311 с.
Сахаров, А.М. Методология истории и историографии. Статьи и выступления. / А.М. Сахаров. Москва: Наука, 1981. – 278 с.
Современная зарубежная немарксистская историография. Москва: ИВИ, 1989. – 294 с.
Согрин, В.В. Критические направления немарксистской историографии США XX века. / В.В. Согрин. Москва: Наука, 1987. – 305 с.
Споры о главном. Дискуссии о настоящем и будущем исторической науки вокруг французской школы «Анналов». Москва: ИВИ, 1993. – 157 с.
Тойнби, А. Дж. Постижение истории. / А. Дж. Тойнби. Москва: Айрис-Пресс, 2010. – 640 с.
Тош, Дж. Стремление к истине: Как овладеть мастерством историка. / Дж. Тош. Москва: Весь мир, 2000. – 296 с.
Шапиро, А.Л. Историография с древнейших времен до 1917 г. Учебное пособие. / А.Л. Шапиро. Москва: Культура, 1996. – 766 с.

Дополнительная литература

XX век: Методологические проблемы исторического познания / Под ред. А. Л. Ястребицкой. Москва: ИНИОН РАН, 2001–2002. Ч. 1–2.
Алпатов, М.А. Русская историческая мысль и Западная Европа (XIII – первая половина XIX в.). / М.А. Алпатов. Москва: Наука, 1985. – 271 с.
Барг, М.А., Авдеева, К.Д. От Макиавелли до Юма: Становление историзма. / М.А. Барг, К.Д. Авдеева. Москва: ИВИ РАН, 1998. – 307 с.
Бердяев, Н.А. Смысл истории. / Н.А. Бердяев. Москва: Мысль, 1990. – 175 с.
Биск И. История исторической мысли в новое время. / И. Биск. Иваново: Ивановского гос. университет, 1983. – 238 с.
Вандалковская М.Г., П.Н. Милюков, А.А. Кизеветтер: История и политика. Москва: Наука, 1992. – 285 с.
Вандалковская, М.Г. Историческая наука российской эмиграции: «Евразийский соблазн». / М.Г. Вандалковская. Москва: ИРИ РАН, 1997.- 349 с;
Вен, П. Как пишут историю: Опыт эпистемологии. / П. Вен. Москва: Научный мир, 2003. – 213 с.
Виппер, Р.Ю. Очерки теории исторического познания. / Р.Ю. Виппер. Москва: Типо-лит. Кушнерев, 1911. – 284 с.
Гене, Б. История и историческая культура на средневековом Западе. / Б. Гене. Москва: Языки славянской культуры, 2002. – 494 с.
Голиков, А.Г., Круглова, Т.А. Источниковедение отечественной истории. / А.Г. Голиков, Т.А. Круглова. Москва: Академия, 2010. – 198 с.
Данилов, А.И. Проблемы аграрной истории раннего средневековья в немецкой историографии конца XIX-начала XX века. / А.И. Данилов. Москва: Изд-во АН СССР, 1958. – 368 с.
Дербов, Л.А. Исторические взгляды русских просветителей второй половины XVIII в. / Л.А. Дербов. Саратов: Саратовский гос. университет, 1987. – 256 с.
Дунаевский, В.А. Советская историография новой истории стран Запада 1917-1941 гг. / В.А. Дунаевский. Москва: Наука, 1974. – 375 с.
Заборов, М.А. Историография крестовых походов. / М.А. Заборов. Москва: Наука. 1971. – 386 с.
Золотарев В.П. Историческая концепция Н.И. Кареева: Содержание и эволюция. / В.П. Золотарев. Ленинград: Наука, 1988. – 168 с.
Иванов, Г.М. Исторический источник и историческое познание. / Г.М. Иванов. Томск: ТомГУ, 1973. – 154 с.
Историк в поиске: микро- и макроподходы к изучению прошлого / Под ред. Ю. Л. Бессмертного. Москва: Наука, 1999. – 232 с.
Историки России XVIII - начало XX века. Москва: Скрипторий, 1996 . – 688 с.
Историография истории России до 1917 г. / Под ред. М.Ю. Лачаевой. В 2 т. Москва: Наука, 2003.
Историческая наука и историческое сознание / Б.Г. Могильницкий, И.Ю. Николаева, В.М. Мучник, Н. В. Карначук. Томск: ТомГУ, 2000. – 211 с.
Историческая наука на рубеже веков / Под ред. А.А. Фурсенко. Москва: Наука, 2001. – 351 с.
Историческая наука России в XX в. / Отв. ред. Г. Д. Алексеева. Москва: ИРИ РАН, 1997. – 568 с.
Историческая наука российской эмиграции 20–30-х гг. / Отв. ред. М.Г. Вандалковская. XX в. Москва: АИРО-XX, 1998. – 312 с.
История и историки высшей школы России: Уроки, проблемы, идеи / Науч. ред. С.Н. Полторак. Санкт-Петербург: Университетская книга, 1998. – 303 с.
История культуры стран Западной Европы в эпоху Возрождения / Под ред. Л.М. Брагиной. Москва: Высшая школа, 2001. – 479 с.
История ментальностей, историческая антропология / Под ред. А.Я. Гуревича. Москва: Наука, 1998. – 317 с.
К новому пониманию человека в истории: Очерки развития современной западной исторической мысли / Под ред. Б.Г. Могильницкого. Томск: ТомГУ, 1994. – 226 с.
Карагодин, А.И. «Философия истории» В. О. Ключевского. / А.И. Карагодин. Саратов: Саратовский гос. университет, 1976. – 184 с.
Кобрин, В.Б. Кому ты опасен, историк? / В.Б. Кобрин. Москва: Московский рабочий. – 1992. –224 с.
Ковалевский, П.Е. Зарубежная Россия. История и культурно-просветительная работа русского зарубежья за полвека (1920-1970). / П.Е. Ковалевский. Париж: 1971. – 127 с.
Косминский, Е.А. Историография средних веков. / Е.А. Косминский. Москва: Изд. МГУ, 1963. – 423 стр.
Кузнецова, Т.И., Миллер, Т.А. Античная эпическая историография: Геродот. Тит Ливий. / Т.И. Кузнецова, Т.А. Миллер. Москва: Наука, 1984. – 242 с.
Лурье, Я.С. Общерусские летописи XIV–XVI вв. / Я.С. Лурье. Ленинград: Наука, 1976. – 251 с.
Маркова, Л.А. Наука история и историография XIX-XX вв. Москва: / Л.А. Маркова. Наука, 1987. – 264 с.
Мир историка: XX век / Под ред. А. Н. Сахарова. Москва: ИРИ РАН, 2002. – 476 с.
Мягков, Г.П. Научное сообщество в исторической науке: Опыт «русской исторической школы». / Г.П. Мягков. Казань: Казанский гос. университет, 2000. – 298 с.
Немировский, А.И. У истоков исторической мысли. / А.И. Немировский. Воронеж: Воронежский Университет, 1979. – 212 с.
Нечкина, М.В. В.О. Ключевский: История жизни и творчества. / М.В. Нечкина. Москва: Наука, 1974. – 638 с.
Патрушев, А.И. Расколдованный мир Макса Вебера. / А.И. Патрушев. Москва: ИВИ, 1992. – 156 с.
Погодин, С.Н. «Русская школа» историков: Н.И. Кареев, И.В. Лучицкий, М.М. Ковалевский. / С.Н. Погодин. Санкт-Петербург: Питер, 1997. – 377 с.
Поляков, Ю.А. Историческая наука: Люди и проблемы. / Ю.А. Поляков. Москва: РОССПЭН, 1999. – 336 с.
Рамазанов, С.П. Кризис в российской историографии начала XX в. / С.П. Рамазанов. Волгоград: Волгоградский гос. университет, 1999–2000. Ч. 1 – 144 с. Ч. 2 – 164 с.
Репина, Л.П. «Новая историческая наука» и социальная история. / Л.П. Репина. Москва: ИВИ, 1998. – 282 с.
Россия в XX в.: Судьбы исторической науки / Под ред. А.Н. Сахарова. Москва: Наука, 1996. – 348 с.
Сафронов, Б.Г. Вопросы исторической теории в работах М. С. Корелина. / Б.Г. Сафронов. Москва: МГУ, 1984. – 227 с.
Сафронов, Б.Г. Историческое мировоззрение Р. Ю. Виппера и его время. / Б.Г. Сафронов. Москва: МГУ, 1976. – 223 с.
Сафронов, Б.Г. Н.И. Кареев о структуре исторического знания. / Б.Г. Сафронов. Москва: МГУ, 1995. – 272 с.
Севостьянова, Л.И. Русская провинциальная историография XVIII в. / Севостьянова Л.И. Москва: Наука, 1998. – 294 с.
Сидорова, Л.А. «Оттепель» в исторической науке: Советская историография первого послесталинского десятилетия. / Л.А. Сидорова. Москва: Памятники исторической мысли, 1997. – 288 с.
Синицын, О.В. Неокантианская методология истории и развитие исторической мысли в России в конце XIX – начале XX в. / О.В. Синицын. Казань: Унипресс, 1998. – 161 с.
Советская историография / Под ред. Ю.Н. Афанасьева. Москва: РГГУ, 1996. – 592 с.
Соколов, А.Б. Введение в современную западную историографию. / А.Б. Соколов, Ярославль: Ярославский гос. университет, 2007. – 266 с.
Уайт, X. Метаистория: Историческое воображение в Европе XIX в. / X. Уайт. Екатеринбург: УрГУ, 2002. – 528 с.
Фукидид. История. Ленинград. Наука. 1981. – 542 с.
Хвостова, К.Д., Финн, В.К. Проблемы исторического познания в свете современных междисциплинарных исследований. / К.Д. Хвостова, В.К. Финн. Москва: РГТУ, 1997. – 256 с.
Шмидт, С.О. Путь историка: Избранные труды по источниковедению и историографии XVIII в. / С.О. Шмидт. Москва: РГГУ, 1997. – 612 с.