Лекция для учащихся 5-9 классов «Права ребенка в международных документах Конвенция о правах ребенка»
| скачать Лекция для учащихся 5-9 классов «Права ребенка в международных документах - Конвенция о правах ребенка» Дорогие ребята! 1-й ученик Сегодня, мы начнем нашу лекцию с прав человека. Что такое право человека - это охраняемая, обеспечиваемая государством, узаконенная возможность что-то делать. Ребята, а какие права человека вы можете назвать? (дети называют) - право на жизнь - право на свободу - право на семью - право на образование - право на отдых - право на охрану здоровья Вот видите ребята, сколько вы назвали прав человека, но это всего лишь небольшой перечень прав которыми должен обладать каждый человек на земле. Все люди созданы равными и свободными, они получили от создателя равные права независимо от цвета кожи, национальности, вероисповедания (религии), расы. Все эти права записаны в таких общенародных документах, как: «Декларация о правах человека 1948 г» «Билль о правах» «Декларация прав ребенка 1959 г» «Конвенция о правах ребенка 1989 г» и в других Международных пактах-документах. Декларация, билль, конвенция, пакт – это все договоры, документы ,общие, международные, подписанные несколькими государствами мира. Кроме этих документов в мире существует специальная организация, которая призвана охранять мир на земле, заботиться о человеке и способствовать его развитию и процветанию. Эта организация называется ООН, Организация Объединенных Нации. У нее есть Устав ООН (основной документ ООН), где также записаны основные права и свободы человека. ^ -Ребята, а какой же документ является основным документом, Основным Законом нашего государства? (задает вопрос классу). -Это Конституция Российской Федерации (показывает Конституцию). Наша конституция была принята 12 декабря 1993 года и в прошлом году мы отмечали 15 лет нашей Конституции Р.Ф. Наша Конституция еще молодая, но в ней очень много статей посвященных защите прав человека. Но в Конституции записаны не только права, но и обязанности граждан Российской Федерации. Так, например, в статье 2 записано «Человек, его права и свобода являются высшей ценностью. Признание, соблюдении и защита прав и свобод человека и гражданина- обязанность государства.» В Конституции Р.Ф.есть статьи и о защите прав ребенка. В нашей стране, как и во всем мире, проблема защиты ребенка всегда была на первом месте. Права ребенка, как и права человека, обеспечены законами, документами, среди которых: «Декларация прав ребенка 1959 г», «Конвенция о правах ребенка 1989 г», а также основные положения и статьи этих международных документов воплощены в конституции Российской Федерации. «Декларация прав ребенка» принятая Ассамблеей ООН в 1959 г сыграла большую роль в деле защиты детей. Ее содержание было призывом к добру, справедливости в отношении детей. - Но почему же возникла необходимость появления нового документа «^ -Чем же отличаются эти два документа? Декларация – это международный договор рекомендательного характера. Их нормы не обязательны для исполнения, и не мог в полной мере защищать права детей. А вот Конвенция- это договор, который должен обязательно выполняться теми, кто его подписал. И к тому же, в мире произошло много изменений, появилось много горячих точек, где люди воюют, а страдают дети. Сегодня все больше случаев жестокого обращения с детьми, участились случаи насилия над детьми. И вот в Международный го ребенка 1979 была создана Комиссия по разработке нового документа-«Конвенции о правах ребенка»сложная работа продолжалась 10 лет 20 ноября 1989 года она была принята Генеральной Ассамблеей ООН(это главный орган Организации Объединенных Наций) Конвенция является наиболее полным документом, в котором права ребенка приобретают силу норм в международного права .В 1990г Конвенция была подписана нашей страной. ^ -Что же в ней написано. В чем ее суть? Она призвана создавать благоприятные условия для развития детей независимо от цвета кожи, национальности, расы и религиозной принадлежности. Ведь нам, детям ,предстоит в будущем построить справедливое общество .Вот почему каждый ребенок должен познакомиться с содержанием Конвенции о правах ребенка. -Какие права записаны в конвенции? -До какого возраста человек является ребенком? На эти вопросы мы дадим мы Вам дадим ответ : Конвенция о правах ребенка стоит из преамбулы(это вводная часть документа) трех частей и 54 статей. -Ребенком Организация Объединенных Наций считает человеческое существо от рождения до 18 лет. Какие же права записаны в ней? -право на жизнь на имя, на равные права -право на семейное благополучие(родители должны заботиться о детях), а также государство должно помогать детям оставшимся без родителей -право на свободное развитие личности право свободно выражать свое мнение право иметь свободу мыслей, совести, религии -право на обеспечение здоровья детей -право детей на культурное развитие ребенка -право на образование (бесплатное образование) -право ребенка на защиту от экономической и другой эксплуатации -право на защиту от наркотиков -право от античеловеческого содержания и обращения в местах лишения свободы. Наше государство Российская Федерация- многонациональное ,демократическое государство, где полноценно претворяется в жизнь положения Конвенции о правах ребенка. Наша лекция подходит к концу, и нам хочется напомнить ,Вам что в некоторых из перечисленных выше документах записаны не только права ,но и обязанности ,которые необходимо соблюдать. Назовите, а в каком документе записаны права и обязанности школьников? -Устав школы (который обязательно необходимо соблюдать) Подводя итог нашей лекции мы хотим подчеркнуть основной смысл этого замечательного документа, его можно выразить так: «Как можно больше уважения к ребенку, его правам, заботы о нем, любви к нему!»
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 