Программа дисциплины ен. Ф. 02 Информатика цели и задачи дисциплины: Цели дисциплины icon

Программа дисциплины ен. Ф. 02 Информатика цели и задачи дисциплины: Цели дисциплины



Смотрите также:
Программа дисциплины ен. Ф...
Программа дисциплины дпп. В...
Программа дисциплины дпп. Ф. 11...
Программа дисциплины ен. Ф. 02 Информатика цели дисциплины и задачи дисциплины: Цели дисциплины...
Программа дисциплины опд. Ф...
Программа дисциплины опд. Ф. 05 Бухгалтерский учет...
Программа дисциплины од. Ф. 08. Бухгалтерский учет...
Программа дисциплины дпп. Ф...
Программа дисциплины «Маркетинг»...
Программа дисциплины дс. 13. Финансовый менеджмент Цели и задачи дисциплины: Цели дисциплины...
Программа дисциплины ен. Ф...
Аннотация примерной программы учебной дисциплины Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины...



скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)


«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор (декан факультета)

_____________________________

«___» ______________ 200 года


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ



ЕН.Ф.02 ИНФОРМАТИКА


1. Цели и задачи дисциплины:

Цели дисциплины:

    • Дисциплина "Информатика" имеет целью ознакомить учащихся с основами современных информационных технологий, тенденциями их развития, обучить студентов принципам построения информационных моделей, проведению анализа полученных результатов, применению современных информационных технологий в профессиональной деятельности. Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональной информационно-коммуникационной компетентности.

^ Задачи дисциплины:

    • раскрыть содержание базовых понятий, предмета и метода информатики, закономерностей протекания информационных процессов, принципов организации средств обработки информации;

    • дать представление о тенденциях развития информационных технологий и использовании современных средств для решения задач в своей профессиональной области;

    • ознакомить с основами организации ЭВМ, включая вопросы архитектуры мультимедийных компонентов и о способах управления ими;

    • сформировать навыки самостоятельного решения задач на ЭВМ, включающие постановку задачи, разработку алгоритма и оценку его эффективности, подбор структур данных и программных средств, анализ и интерпретация полученных результатов;

    • дать представление о многоуровневой структуре телекоммуникаций, об использовании сети Internet в области естествознания и педагогики.

^ 2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Обучаемые должны знать:

    • основные понятия информатики и информации;

    • свойства и виды информации;

    • основные алгоритмические структуры и уметь использовать их при решении задач;

    • основы современных информационных технологий переработки информации и их влияние на успех в профессиональной деятельности;

    • современное состояние уровня и направлений развития вычислительной техники и программных средств.

Обучаемые должны уметь:

    • использовать основные офисные программы в профессиональной деятельности;

    • использовать информационные технологии и компьютерную технику при решении задач;

    • уверенно работать в качестве пользователя персонального компьютера; самостоятельно использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами, создавать резервные копии и архивы данных и программ;

    • работать в локальных и глобальных компьютерных сетях, использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией.



^ 3. Объем дисциплины и виды учебной работы.

^ Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1










Общая трудоемкость дисциплины

180

180










Аудиторные занятия

90

90










Лекции

18

18










Практические занятия
















Семинары
















Лабораторные работы

72

72










И (или) другие виды аудиторных занятий
















Самостоятельная работа

90

90










Курсовой проект (работа)
















Расчетно-графические работы
















Реферат
















И (или) другие виды самостоятельных работ
















Вид итого контроля (зачет, экзамен)




экзамен











^ 4.Содержание дисциплины.

4.1. Раздел дисциплины и вид занятий (Тематический план)





n/n

Раздел дисциплины

Лекции

Практические занятия или семинары

Лабораторные работы

1.

Понятие информатики и информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации, кодирование информации, количество информации.

Основы защиты информации и сведений, методы защиты информации.

2




10

2.

Модели решения функциональный и вычислительный задач: алгоритмизация и программирование.

Языки программирования.

4




12

3.

История развития вычислительной техники

2







4.

Технические средства компьютера (аппаратное обеспечение ЭВМ)

2







5.

Программные средства ЭВМ

4




4

6.

Компьютерные сети. Интернет.

4




10

7.

Компьютерный практикум







36

^ 4.2. Содержание разделов дисциплины.



п/п

Название раздела дисциплины

Содержание

1.

Понятие информатики и информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации, кодирование информации, количество информации.

Основы защиты информации и сведений, методы защиты информации.

Понятие информатики. Понятие информации. Виды информации. Свойства информации. Информационные процессы: получение, передача, преобразование. Информационные процессы в живой природе, обществе, технике. Формы представления информации. Язык как способ представления информации. Кодирование информации. Двоичный алфавит. Количество информации. Единицы измерения информации.


2.

Модели решения функциональных и вычислительных задач: алгоритмизация и программирование.

Языки программирования.

Понятие и свойства алгоритмов. Исполнитель алгоритма. Алгоритмические структуры. Модели. Многообразие моделей. Моделирование как способ познания.

Представление о языках программирования: состав, назначение компонентов. Структура программы Паскаль. Алфавит языка, раздел описания переменных. Ввод-вывод данных, основные операторы языка Паскаль

3

История развития вычислительной техники

История и перспективы развития ВТ. Поколения ЭВМ.

4

Технические средства компьютера (аппаратное обеспечение ЭВМ)

Функциональная организация компьютера. Основные устройства, назначение. Основные характеристики современного ПК. Архитектура и структура компьютера. Процессор. Структура памяти компьютера. Внешняя и внутренняя память. Основные носители информации и их важнейшие характеристики. Основные периферийные устройства ЭВМ.


5

Программные средства ЭВМ

Классификация программного обеспечения. Архиваторы, утилиты, прикладные программы.

6

Компьютерные сети. Интернет.

Передача информации. Линии связи, их основные компоненты и характеристики. Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратно-программное обеспечение сетей. Основные услуги компьютерных сетей: электронная почта, файловые архивы. История развития и структура глобальной сети Интернет. Адресация в Интернет. Гипертекст. Основы технологии World Wide Web. Сеть Интернет. Поиск информации.



^ 5. Лабораторный практикум.

№ п/п

№ раздела дисциплины

Наименование лабораторных работ

1.

1,7

Количество информации. Алфавитный и содержательный подход. Двоичный алфавит. Единицы измерения информации.

2.

2,7

Понятие и свойства алгоритмов. Модели. Многообразие моделей. Структура программы Паскаль. Ввод-вывод данных, основные операторы языка Паскаль

3.

5,7

Архиваторы, утилиты, прикладные программы.

4.

6,7

Основные услуги компьютерных сетей: электронная почта, файловые архивы. Поиск информации

5.

7

Знакомство с графическими редакторами.

Основные принципы работы в текстовом редакторе.

Возможности и назначение электронных таблиц.

Назначение и основные функции СУБД.


^ 6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

6.1. Рекомендуемая литература

а) основная литература

  1. Могилев, А.В. Информатика / А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К.Хеннера. – Издательство.: Академия, 2008. - 336 с.

  2. Филимонова, Е.В. Математика и информатика / Е.В. Филимонова, – Издательство.: Дашков и К, 2008. - 480 с.


б) дополнительная литература.

  1. Острейковский, В.А. Информатика / В.А. Острейковский – Издательство.: Высшая школа, 2007. - 511 с.

  2. Алексеев, А.П. Информатика 2007 / А.П. Алексеев – Издательство.: Солон-пресс, 2007. - 608с.

  3. Информатика. Базовый курс / Симонович С.В. [и др.] – Спб.: Питер, 2005. — 640 с.


^ 6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

Программное обеспечение: операционная система, пакет офисных программ, графические редакторы, языки программирования, веб-браузеры. Электронные учебные пособия: «Создание и редактирование текста в среде OpenOffice.org», «Создание и редактирование электронных таблиц в среде OpenOffice.org», «Основы работы в растровом редакторе Gimp».


^ 7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Мультимедийный компьютерный класс, интерактивная доска, наличие локальной и глобальной сети.


  1. Методические рекомендации и указания по организации изучения дисциплины

^ 8.1. Методические рекомендации преподавателю:


Дисциплина «Информатика» включает лекционные (2 часа в неделю) и лабораторные (4 часа в неделю) занятия.

Лекционный курс содержит преимущественно теоретический материал, снабженный примерами.

Студентам дается перечень источников, с которыми необходимо ознакомиться.

Лабораторные занятия предполагают использование компьютерной техники и программного обеспечения.

Лабораторные занятия включают в себя: продолжение лекций, когда студенты задают вопросы, высказывают мнения, конспектируют часть информации; рассмотрение практических ситуаций, связанных с применением информационных технологий; контрольные занятия.


^ 8.2. Методические указания для студентов:

На самостоятельную работу выносятся следующие виды деятельности: подготовка к лабораторным занятиям — включает самостоятельную работу с программным обеспечением, чтение профессиональной литературы; подготовка тем и контрольных заданий, данных преподавателем на самостоятельную проработку.


^ Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.

Контрольные вопросы для самостоятельной работы.

  1. Передача, преобразование, хранение и использование информации в технике и в жизни.

  2. Язык как способ представления информации, двоичная форма представления информации, ее особенности и преимущества.

  3. Построение и использование компьютерных моделей.

  4. Телекоммуникации, телекоммуникационные сети различного типа, их назначение и возможности.

  5. Информатика в жизни общества. Информация в общении людей.

  6. Компьютерные вирусы: способы распространения, защита от вирусов.

  7. Разновидности компьютерных вирусов.

  8. Современное состояние электронно-вычислительной техники.

  9. Плоттер. Назначение и область применения.

  10. Сканер и программное обеспечение распознавания символов.

  11. Сеть Интернет. История и современность.

  12. Системы информационного поиска сети Интернет

  13. Устройства ввода информации.

  14. Классификация операционной системы.

  15. Создание и форматирование автотекста в текстовом документе

  16. Вставка графических изображений в текстовом документе.

  17. Электронные таблицы, как средство представления данных

  18. Электронные таблицы, как средство обработки данных

  19. Понятие СУБД. Этапы создания баз данных.

  20. История развития языков программирования.


Контрольные задания для самостоятельной работы.

  1. Подготовьте документ на тему: «Архитектура ЭВМ» с помощью текстового редактора и используя правила художественного и технического редактирования, разработайте несколько вариантов его оформления.

  2. Создайте электронную таблицу: «Стипендиальная ведомость».

  3. Составьте смету расходов для организации турпоходов, если известна общая сумма затрат. Постройте различные виды диаграмм и подготовьте отчет.

  4. Постройте графики функций:




  1. Пусть интервал движения автобуса составляет 10 минут. Среднее время ожидания автобуса можно оценить, проведя N опытов, разыгрывая случайное число в интервале 10, 50, 100 опытов. В случае двух маршрутов найдите среднее значение ожидания, когда интервал движения первого автобуса составляет 10 минут, а второго 60 минут. Постройте вычислительную таблицу для трех маршрутов.

  2. Используя язык программирования, найдите площадь выпуклого четырехугольника со сторонами x, y, z, t и одной из диагоналей d.

  3. Заданы три комплексных числа. Используя язык программирования, найдите их сумму.

  4. Используя СУБД, разработайте БД «Мой факультет»


Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету).

  1. Информатика и информация.

  2. Виды информации.

  3. Способы передачи информации.

  4. Свойства информации.

  5. Количество информации

  6. Системы счисления.

  7. Алгоритмы и исполнители.

  8. Виды алгоритмов. Основные алгоритмические структуры.

  9. Языки программирования Free Pascal, процедуры, функции.

  10. Языки программирования Free Pascal, условные операторы.

  11. Языки программирования Free Pascal, операторы циклов.

  12. История развития вычислительной техники.

  13. Устройства компьютера.

  14. Процессор и память компьютера.

  15. Устройства для хранения информации.

  16. Операционная система. Функции операционной системы.

  17. Файлы, каталоги, полное имя файла.

  18. Системное программное обеспечение, общая характеристика.

  19. Службы Интернет.

  20. Адресация в сети Интернет. Поиск в WWW.

  21. Окно в программе в OpenOffice.org: основные управляющие элементы.

  22. Создание документа в OpenOffice.org.

  23. Сохранение документа в OpenOffice.org

  24. Основные принципы работы графического редактора.

  25. Создание и форматирование текстового документа.

  26. Таблицы в текстовом документе.

  27. Вставка графических изображений в текстовом документе.

  28. Электронные таблицы, их назначение и основные функции.

  29. Форматирование содержимого ячейки в электронных таблицах.

  30. Формулы в электронных таблицах. Функции в электронных таблицах.

  31. Маркер заполнения: назначение, возможности и использование.

  32. Сортировка данных в электронных таблицах.

  33. Диаграммы в электронных таблицах.

  34. Назначение и основные функции СУБД.

  35. Создание таблиц в СУБД. Отчеты и формы в СУБД.

  36. Запросы в СУБД. Сортировка данных.


Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности):

061100 (080507.65) Менеджмент организации.


Программу составил:

ассистент кафедры информационных технологий _______________Литвинова А.В.


Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры информационных технологий протокол № ______________ от «____» _____________ 200_ г.


Зав. кафедрой ИТ ___________/Пьяных Е.Г./


Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией института прикладной информатики ТГПУ (ИПИ ТГПУ)


Председатель метод. комиссии ИПИ ТГПУ: ___________ Горчаков Л.В.


Согласовано:


Декан __________________ (факультета) __________________

(подпись, ФИО)




Скачать 110,46 Kb.
оставить комментарий
Дата18.10.2011
Размер110,46 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх