К урокам развивающего чтения icon

К урокам развивающего чтения


14 чел. помогло.
Смотрите также:
Литература 6 класс Пояснительная записка Программа «Литература» 5 11 кл...
Рабочая программа на основе компетентностного подхода в преподавании...
Таблица-план к открытому уроку литературного чтения в 1б классе по использованию технических...
5 Общие вопросы экспертизы учебного процесса развивающего...
Конкурс методических материалов экологической направленности к урокам естественнонаучного цикла...
Рабочая программа учебного курса литературного чтения в 3 классе  ...
«Звуки и краски осени» устный журнал...
Реферат на тему: Идеи развития в трудах...
Календарное планирование к урокам музыки во 2-х классах на II полугодие...
Педагогического опыта: «Работа по совершенствованию техники чтения Флягина В. Ф....
Данная программа является дополнением к урокам литературного чтения в начальной школе...
Диагностика творческих способностей учащихся в системе Эльконина Д. Б. — Давыдова В. В...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5
скачать
Хрестоматия

к урокам развивающего чтения


Методическое пособие представляет собой разработки по развивающему чтению. Главной, стержневой для начального обучения является идея гармоничного сочетания отработки техники чтения и работы над самостоятельностью смыслового восприятия текста. В первой части пособия содержатся карточки для словесного чтения, во второй части – тексты для чтения и вопросы к ним. Некоторые известные в детской литературе тексты в методическом пособии не опубликованы, даны лишь вопросы к ним.

Технология развивающего чтения зарекомендовала себя на практике. Итоги 4-летней работы показали ее эффективность. Увеличилась техника чтения у учащихся, расширилось поле восприятии слов, ученики внимательнее читают тексты, чувствуют их структуру, понятно и обоснованно формулируют свои мысли.

^ Технология работы с карточками.

Технология словесного чтения является составной частью технологии развивающего чтения. Тренинговые задания по формированию устойчивых навыков словесного чтения дают хорошие результаты. Прежде чем научить детей читать предложения и тексты, необходимо отработать качественное чтение отдельных слов. Для отработки словесного чтения используются разные виды карточек:

1.Карточки – столбики. Состоят из 4-8 букв. В карточки включаются слова, значение которых нам необходимо уточнить. Это могут быть термины из математики, русского языка, окружающего мира и других предметов. Столбики можно читать, используя разные приемы (сначала все читают за учителем хором, затем про себя, через слово, по строчке, в столбик и т.д.). Эти задания можно выполнять в парах: один читает, другой проверяет ошибки. Затем меняются ролями.

2. Карточки-горки. Читаются по горизонтали. Слова следующей строки увеличиваются на одну букву. Приемы работы такие же, как и со столбиками.

Карточки можно давать в начале урока для отработки незнакомых слов перед чтением текста в течение 5-7 минут. При работе с карточками очень важно и то, что у учащихся воспитывается внимательное отношение к слову. Дети учатся вычленять из общего потока слов незнакомые им слова, пытаются сами объяснить лексическое значение или найти это слово в толковом словаре.

При формировании словесного чтения необходимо научиться:

  • Правильно сидеть во время чтения

  • Следить за углом зрения

  • Следить глазами по строке

  • «Не терять» строку

  • Видеть слово целиком (читать не по слогам)

  • Помнить прочитанное

  • Понимать прочитанное.

Технология работы с текстами.

Процесс обучения чтению начинается с осознания ценностно-целевых установок. Самая важная цель и ценность данного способа обучения чтению заключается в возможности одновременно обучать, воспитывать и развивать ученика. Работая по этой технологии у детей одновременно формируется и скорость и качество чтения.

В технологии развивающего чтения отбираются художественные тексты, желательно без сокращения, с хорошо проработанной сюжетной линией, чтобы ученику было легче устанавливать связи между событиями. Эти тексты отбираются очень тщательно, поскольку они должны быть доступны по содержанию и нести нравственную нагрузку.

Дети читают текст, отмечают время прочтения. Затем каждому ученику дается карточка, на которой записан ряд вопросов по содержанию прочитанного произведения. Разнообразные вопросы развивающего и творческого характера заставляют учащихся погружаться в текст и, вчитываясь в него, обогащать лексику, развивать чувство слова. Отвечая на эти вопросы, ученик фактически представляет вторичный текст, полученный путем свернутой информации.

Важно обсуждать ответы детей, т.к. дети начинают размышлять над текстом, обсуждать нравственные проблемы, учатся самостоятельно оценивать свой ответ. Еще одним из важных моментов является то, что дети письменно излагают свои мысли, что благотворно влияет на дальнейшую работу при написании изложений и сочинений.

После коллективного обсуждения можно предложить учащимся дополнить ответы письменно на карточках. Это позволит учителю проанализировать уровень первичного восприятия информации учащимися и уровень осмысления прочитанного.

В 4 классе продолжается работа по методике развивающего чтения. Учащиеся не только читают текст, отвечают на вопросы по содержанию, но и сами составляют вопросы к текстам.


^ Карточки для чтения в 1 классе.

Учебник «Грамота»

карточка № 1

яйцо

звук

пока

львы

гриб

заяц

лицо

слог

один

ряды

игла

енот

небо

стол

беда

пояс

лиса

гора

мама

паук

куда

пишу

опят

ямка

река

этаж

коты

умна

рано

маги

рука

утро

юнга

море

сижу

спас

поем

быть

одна

орел

нора

умыл

день

пора

реши

надо

горы

роза

пять

утка

волк

мыло

умой

зима

семь

явно

углы

игра

маки

знак



карточка № 2

глаз

холм

торт

дубы

пила

фрак

сума

цвет

крик

рыба

винт

мрак

снег

лето

ёлка

юбка

шарф

бинт

знай

умна

кубы

лечу

флаг

весь

слон

зонт

есть

даже

фара

ёжик

заря

внук

клад

поле

шары

пьёт

змея

раки

гриб

пара

плов

мест

язык

дело

лиса

папа

улов

бант

знаю

дома

этот

плот

плот

сплю

умой

рада

дама

липа

флот

ножи



карточка №3

жаба

дети

плюс

дает

лань

щель

крот

щука

клещ

овца

тень

ноль

ерши

тихо

туча

лицо

пень

жуть

шуба

роща

лечу

цирк

конь

дать

жуки

чаща

тихо

шаги

линь

путь

дышу

плащ

сухо

мука

день

зверь

лежу

щеки

хлеб

поле

соль

боль

часы

вещи

муха

сижу

боль

день

ждут

пища

поет

смех

мель

пень

дубы

ножи

свет

стал

быль

пять



карточка №1

ЗИМА

ЖАБА

ОМУТ

ЩЕКА

ДИТЯ

КОРМ

ЛЕТО

ЗНАК

ТИХО

ИНЕЙ

ОРЕЛ

ДАЛЬ

ЗАЯЦ

ДЕЛО

ГРАЧ

ЛАПА

МАТЬ

ВЫШЕ

ЧАЩА

ДЕТИ

БРАТ

ГОРЕ

ОТЕЦ

ОДИН

СНЕГ

ВНУК

ЛЫЖИ

РОГА

МАРТ

ЯРКО

СЛОН

ПОРА

ШУБА

СМЕХ

БУРЯ

РОЖЬ

ВОЛК

УБОР

ЛИСА

ТРЮК

КЛЮВ

КУЧА

ИГРА

ХЛЕБ

КОРА

ПИТЬ

ГРАЧ

ПОЛЗ

ПАРА

СЕНО

НАСТ

ВЕРХ

ЯСНО

ГРОМ

ЛИСТ

ГОРД

ЩУКА

ЖЕНА

МАЛО

ГАМ

карточка №2

ЯЗЫК

ПТИЦА

МЕСЯЦ

РЫБА

МЫШЬ

УРОК

ЧЕЛО

ТРАВА

КОРНИ

ОРЕХ

ПАУК

ДЕНЬ

ТЬМА

ЖИВУН

КАЛИК

БРОД

ВНУК

ДЕЛО

ОЧАГ

ОСИНА

ВЕДРО

РЕКА

ГРИБ

СВЕТ

РОССЫ

ВЛАГА

ТОПОР

МОСТ

ЦВЕТ

УТРО

РУССЫ

ЖИЗНЬ

ЗЕМЛЯ

ВНИЗ

КОСА

СЕНО

Дунай

ПЕНИЕ

ЗЕРНО

НЕБО

ДЕРН

КОНЬ

Вятка

ГУСЛИ

КАЗАК

ОКНО

КУСТ

ДВОР

МУСОР

Муром

ДРУГ

ВАТА

ВРАЧ

ПЕНЬ

ЗВЕРЬ

РОЖОК

НОЧЬ

ВАЗА

ЛИЦО

РОСА

карточка№3

ГОРЫ

ЛИЦО

ГУБЫ

ШУТКА

СЛЕЗА

СТЕНА

ПОЛЯ

СЛОГ

ПОРА

ВЕТЕР

ХОБОТ

ЖЁЛОБ

НИВЫ

УСТА

ЗОРИ

СЛОВО

МЕТЛА

КОПЬЕ

МОРЯ

ВОДА

КРАЙ

ШКОЛА

КЛЮКА

ЛОДКА

ВИЖУ

ИЗБА

ГУСЬ

ЗАВОД

ПАЛКА

ТУМАН

ДАЛЬ

ЛЮДИ

ПЕЧЬ

ЗАБОР

ТЕМНО

ПАРЧА

ЦЕПИ

СЁЛА

РУКА

ПЧЕЛА

ВЕДРО

НАРЯД

ТУЧИ

ГРУЗ

ГЛАС

МАСЛО

НАРЯД

СОСНА

ЛЮДИ

ЖИЛА

РОСТ

ОСЕНЬ

ТЮФЯК

КОПНА

РУСЬ

ЛОСЬ

ВРАГ

ВЕСНА

ПРИНЦ

КОСЯК



Учебник «Грамота» 1 класс

(авторы: Журова Л.Е., Евдокимова А.О.)

«Кто сказал «Мяу»?» В.Сутеев

«Как аукнется, так и откликнется»

спал

мышь

была

лиса

этак

двор

здесь

лист

тебя

ноги

влез

лапы

рыба

каша

пока

стол

было

быть

обед

этом

спит

куст

свой

сама

лиса

лапа

зубы

окно

съел

лапы

себе

пруд

коты

этом

влез

рыть

вода

знал

день

быть

туда

когда

двор

стол

съем



«Галка» Б.Житков

«Сказка про храброго зайца» Д.Мамин-Сибиряк




брат

брал

снег

свои

вещь




была

горе

заяц

дела

упал




руки

куда

день

всех

кожа




воля

нить

весь

брат

куст




лицо

твои

душа

тебя

уйти




мыло

дела

ушам

пуще

ямка




взял

внук

глаз

пень

один




очки

дома

волк

лапы

этот




стол

села

лиса

язык

если




щель

ведь

съем

смел

день




стал

тебя

лесу

одну

дела













В.Чаплина «Мушка», Е.Ильина «Чик-чик ножницами», В.Драгунский «Что любит Мишка»)




шьёшь

нужно

худая

хвост

сидел

пение

сайра

сырые




кукла

ждать

лапка

серая

урок

слова

судак

халва




ящик

будет

страх

упала

рояль

много

бычки

устал




комод

ладно

очень

шарик

играл

тайна

зельц

борщ




кусок

кушак

Мушка

визжа

звуки

булка

масло

хурма




ситец

рукав

плохо

время

долго

батон

рожки

глаза




нитки

лучше

улица

после

Шопен

кексы

корка

строго



^ Карточки для чтения во 2 классе.

Тема: «Снежок порхает, кружится»

карточка №1

1

2

3

4

5

6

метели

дерево

чудеса

семена

высоко

охапка

морозы

туманы

берега

поляна

склоны

черный

пороша

берёза

голоса

жители

коряга

хорёк

холода

болото

ребята

снежки

только

яблоко

снежок

колено

весело

охапка

первый

лёгкий

сугроб

склоны

друзья

путник

колдун

низина

январь

солнце

крышка

озимые

лисица

вышина

коньки

окошко

одеяло

злодей

хорьки

паучки

лужица

словно

сейчас

дальше

тропка

блошки

стекло

кругом

злодей

первый

зяблик

мальки

стволы

заячья

дружок

беляки

теперь

улитки



карточка №2

девочка

нянюшка

постель

кувшины

спасибо

мальчик

чулочки

башмаки

однажды

прорубь

песенка

булочка

угольки

колючка

холодно

ведерко

лопатка

рубашка

косынки

стряпня

пальчик

пирожок

колодец

заколка

пустырь

пятачок

лавочка

верёвка

булавка

снегирь

кулачок

яблочки

кушанье

желудок

фонарик

горчица

детушки

тяжесть

ледышка

колодец

подарок

обновка

морозец

чёлочка

салазки

награда

разница

лазейка

чувство

лесенки

голубка

белочка

деревце

фонарик

огоньки

совесть

веточка

совесть

сынишка

счастье

серебро

хвостик

счастье

кушанье

фабрика

сторона

зверьки

цепочка

декабрь

баянист






оставить комментарий
страница1/5
Дата18.10.2011
Размер0,75 Mb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
плохо
  6
не очень плохо
  3
средне
  3
хорошо
  3
отлично
  13
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх