Публичный доклад icon

Публичный доклад



скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД РУКОВОДИТЕЛЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ДЕТСКИЙ САД № 19

г. Ковров

Мамонтовой Ирины Юрьевны

Общая характеристика МДОУ

МДОУ детский сад № 19 является звеном муниципальной системы дошкольного образования г. Ковров. Дошкольное образовательное учреждение детский сад №19 обеспечивает право семьи на оказание ей помощи в воспитании и образовании детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их физического и психического здоровья, развития индивидуальных способностей детей.

Нормативно – правовой базой, регламентирующей деятельность МДОУ является:

1.Устав МДОУ – Утвержден Постановлением Главы муниципального образования г. Ковров от 05.02.2010г. № 186; с последующими изменениями и дополнениями от 15.10.2010г. № 988.

2. Лицензия: серия А № 334720 выдана Департаментом образования Администрации Владимирской области от 22 марта 2011г.;

3. Свидетельство о государственной аккредитации: АА 102949, № 1876 от 22 января 2008г.

  МДОУ детский сад № 19 расположен в центральном районе города и имеет высокую транспортную доступность. Ближайшие организации социально – педагогической направленности - ДК. им. Ленина, ДК им. Дегтярева, Историко – мемориальный музей, ДК «Родничок», позволяют эффективнее использовать возможности социума для целостного развития воспитанников детского сада и вовлечения семьи в процесс воспитания и развития ребенка.

Образовательное учреждение функционирует с 1972 года.

Юридический, фактический адрес ДОУ: 601900, Владимирская область, г. Ковров, ул. Талантова, 18. Телефон: 3-05-61, 6-29-44
Дошкольное образовательное учреждение работает в режиме пятидневной рабочей недели

с 06.00- до 18.00, с 12 часовым пребыванием детей в ДОУ.

Дошкольное учреждение посещают дети в возрасте от 1г. до 7 лет.

По состоянию на 01.09.2010г. детский сад укомплектован полностью. В 2010- 2011учебном году в МДОУ воспитывается 196 детей. Воспитанники нашего детского сада - это дети рабочих и служащих, проживающих не только в близлежащем районе, но и других уголках нашего города.

  В настоящее время в детском саду функционирует - 11 групп.
   Для детей от 1 до 3 лет – 5 групп.
   Для детей от 3 до 7 лет - 6 групп.

Порядок комплектования ДОУ определяется Учредителем, исходя из предельной наполняемости групп: от 1,5 до 3-х лет    - 15 детей; от 3-х до 7-ми лет - 20 детей.


Наименование групп

Количество детей на сентябрь 2010 года

Групп

Мест по норме

Фактически

Группа раннего возраста №2

1

15

17

Первая младшая группа №4

1

15

15

Первая младшая группа №1

1

15

15

Первая младшая группа №6

1

15

15

Первая младшая группа №9

1

15

15

Вторая младшая группа№3

1

20

20

Средняя группа № 5

1

20

21

Средняя группа № 8

1

20

21

Старшая группа № 10

1

20

20

Подготовительная группа № 7

1

20

20

Подготовительная группа № 11

1

20

17

Итого

11

195

196



Структура управления.

Учредителем МДОУ является Администрация г. Коврова.

Руководитель учреждения - и. о. заведующего МДОУ Мамонтова Ирина Юрьевна , образование высшее, первая квалификационная категория , награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования».
    Заместитель заведующего по воспитательной и методической работе – Лосева Надежда Владимировна, образование высшее, первая квалификационная категория.
Заместитель заведующего по административно-хозяйственной работе – Беспалова Любовь Аркадьевна, образование среднее профессиональное, первая квалификационная категория.

Управление МДОУ осуществляется в соответствии с Законом РФ от 10.07.1992 №3266-1 «Об образовании», другими законодательными актами РФ и Владимирской области, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, нормативными актами органов местного самоуправления и уставом ДОУ.

Формами самоуправления в ДОУ являются: Общее собрание трудового коллектива, Совет педагогов, Родительский комитет, Попечительский совет.
Общие вопросы ДОУ решаются общим собранием трудового коллектива, в соответствии с Положением об общем собрании трудового коллектива. Управление педагогической деятельностью осуществляет Совет педагогов ДОУ ( Педагогический совет). В качестве общественной организации в МДОУ действует Родительский комитет, деятельность которого регламентируется соответствующими локальными актами МДОУ.
Управляющий Совет ДОУ является коллегиальным органом самоуправления.
В ДОУ реализуется возможность участия в управлении образовательным учреждением всех участников образовательного процесса.

Согласно Уставу в детском саду функционируют следующие структурные подразделения:

Воспитательно – методическое - заместитель заведующего по воспитательной и методической работе, воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре..
- Психологическая служба - педагог - психолог.
- Медицинское обслуживание - врач- педиатр МУЗ КГБ №2 детская поликлиника № 2, старшая медсестра детского сада.
- Административно-хозяйственная деятельность - зам. зав. по АХЧ.
Каждое структурное подразделение выполняет функции определённые образовательной программой и Уставом, направленные на организацию учебно-воспитательного процесса.

Административные обязанности распределены согласно Уставу и штатному расписанию.

Особенности образовательного процесса

Исходя из условий МДОУ, потребностей родителей, общества МДОУ детский сад № 19 ставит перед собой ЦЕЛЬ – создание условий для формирования полноценной, разносторонне развитой личности, с творческими способностями к индивидуальному самовыражению через различные формы творческой деятельности, с высокой познавательной активностью.

Достижение этой цели предполагается через решение следующих задач

1.Охрана и укрепление психофизического здоровья ребенка

2.Совершенствование педагогического мастерства воспитателей.

3. Создание развивающей среды, способствующей физическому, социально – личностному, познавательно- речевому, художественно – эстетическому развитию ребенка.

4.Взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития ребенка.

5.Приобщение к классическому и народному искусству как неотъемлемой части духовной и материальной культуры.

6.Формирование практических навыков в различных видах художественно-творческой деятельности.

Содержание воспитательно-образовательного процесса в МДОУ № 19 определяется:

- Программой воспитания и обучения в детском саду (под ред.М.А. Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой, 2009г. (с 1 до 2 лет)

- Комплексной государственной программой воспитания, образования и развития дошкольников «Радуга», под редакцией Т.Н. Дороновой, 2005г., (от 2л. до 7л.);

Программа «Радуга» , охватывает все основные стороны развития детей в дошкольном возрасте (физическое, социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое), предусматривает личностно-ориентированный подход и создание условий, обеспечивающих детям психологический комфорт и всестороннее развитие.

Педагоги ДОУ (80%) были проучены на авторских курсах Т.Н.Дороновой и в ДОУ полностью приобретен методический комплект для работы по данной программе.

Программа «Радуга» направлена:

- на создание целостной организации жизнедеятельности детей в ДОУ;

- на формирование и развитие социальной, коммуникативной и интеллектуальной компетентности воспитанников;

- на эмоциональное благополучие дошкольников для их эффективного развития и обучения;

- на творческое развитие ребенка;

- на успешную адаптацию к жизни в обществе.

Реализуемые программы помогают наиболее полному личностному развитию воспитанников, повышают их информативный уровень и способствуют применению полученных знаний, умений и навыков в их практической деятельности, дают возможность педагогам реализовать свой творческий потенциал.

Первостепенной задачей работы детского сада является охрана и укрепление здоровья детей.

В детском саду ведется планомерная оздоровительно- профилактическая работа, благодаря которой дети развиваются физически, приобретают стойкие знания и навыки здорового образа жизни. В соответствии с планом оздоровительно-профилактической работы в МДОУ проводятся сезонные профилактические мероприятия против инфекционных заболеваний: витаминотерапия, фитонцидотерапия. Так, в период сезонных пиков заболеваемости детям назначается прием поливитаминов (Ревит, Гендевит, Аскорбиновая кислота). В рацион питания вводятся фитоцидные овощи: чеснок, лук с целью профилактики ОРВИ, ОРЗ и гриппа. В весенний период дети имеют в рационе салаты, свежие фрукты, в осенний период салаты из свежих овощей, свежие фрукты.
В летний период организуется закаливающий комплекс; контрастные обливания (проводят помощники воспитателей в группах), воздушные ванны, солнечные ванны, хождение босиком по песку, траве.
В работе используются современные оздоровительные технологии:


  • Гимнастика биологически активных точек в течение дня

  • Музыкотерапия в организованной деятельности и в свободное время.

Наиболее доступным средством увеличения потенциала здоровья являются физкультурные занятия, праздники, досуги, развлечения, проводимые воспитателями всех возрастных групп. В содержание занятий включаются подвижные игры, игровой сюжет, что вызывает у детей повышенный интерес к двигательному материалу, дает возможность реализовать свой двигательный опыт, проявить двигательное творчество. Стало традицией проведение спортивных праздников и досугов, как в спортзале, так и на улице. Совместно с МДОУ № 39 традиционно организуется спортивное развлечение для детей, посвященное Дню защитника Отечества. Регулярно в МДОУ проводятся спортивные мероприятия с родителями воспитанников такие как, «Мама, папа, я спортивная семья», «Летняя спартакиада». Ежемесячно во всех группах детского сада проводится «День здоровья».

       Непременным условием укрепления здоровья является соблюдение режима дня и недопущение увеличения продолжительности учебной нагрузки.  Режим дня, непосредственно образовательная деятельность организуется согласно возрасту детей и  соответствуют требованиям СаН.ПиН. Педагоги ДОУ сочетают специально организованную деятельность детей, совместную деятельность педагога с ребенком и свободную деятельность детей.

Известно, что эмоциональное благополучие ребенка – одно из ключевых условий его здоровья. Поэтому, одной из основных задач работы ДОУ в 2009-2010 уч. г. , а также в 2010-2011 является создание условий для эмоционального благополучия ребенка. Особое внимание было уделено проблеме адаптации детей к условиям детского сада. Результатом работы являются следующие показатели: легкая – 48 %; средняя – 42 %; тяжелая степень- 10%, дезадаптация – отсутствует. Успешная адаптация вновь прибывших детей к условиям ДОУ свидетельствует о системе работы в ДОУ над данной проблемой.

  В ДОУ проводится регулярный осмотр врачом – педиатром. Дети раннего возраста осматриваются 1 раз в квартал, а дети дошкольного возраста 1 раз в 6 месяцев. Один раз в год проводится осмотр узкими специалистами 2 детской поликлиники детей 6-7 лет. Ежемесячно старшая медсестра детского сада проводит мониторинг анализа заболеваемости, ведется учет детей по группам здоровья.

^ Показатели по группам здоровья

Группа здоровья

2008-2009 гг

2009-2010 гг

Первая

76

64

Вторая

90

107

Третья

19

24

Четвертая

-

-

Общая заболеваемость за 2009-2010 год составила 267 случаев, в том числе:

Простудная - 217 случая, инфекционная - 41.

Посещаемость за этот период составила 165 детодней.

Число часто болеющих детей составляет 6%.
Детей с хроническими заболеваниями - 20%.
Анализируя работу по сохранению и укреплению здоровья детей можно сделать следующие выводы. В 2009-2010 году уменьшилось количество детей с группой Д-1 на 12 детей, Д-2 увеличилось на 17 детей, Д-3 увеличилось на 5 человек. В 2010г. количество детей увеличилось на 11 человек, из которых 8 человек имели группу здоровья Д-2. Дети приходят в детский сад не вполне здоровыми. Поэтому в 2010-2011 году мы продолжим работу по оздоровлению детей.

Проблемой остаётся работа по профилактике ЧБД. Необходимо продолжить просветительскую работу по охране и укреплению здоровья детей с воспитателями и родителями, используя наглядную агитацию (стенды, фотовыставки), усилить работу по профилактике ЧБД.

    Педагогический коллектив ДОУ, выполняя задачи преемственности,  по разным направлениям своей деятельности поддерживает тесный контакт с различными социальными институтами города. Осуществляя преемственность дошкольного и начального общего образования, наше образовательное учреждение взаимодействует с МОУ школа – гимназия № 1. Такое сотрудничество позволяет скоординировать работу воспитателей ДОУ и учителей начальных классов школы с целью выработки единых подходов к этике взаимоотношений, обучению детей. Проблемы преемственности  дошкольного образования и школы решаются комплексно, с привлечением всех участников образовательного процесса: воспитатели, учителя начальных классов, родители, дети.

Вопросы по проблемам преемственности, подготовки детей к школьному обучению поднимаются на встречах с родителями и учителями школы. В 2010-2011 уч. г. прошла встреча родителей воспитанников МДОУ с представителями начального звена школы – гимназии №1 « Современные подходы в воспитании и обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста». В рамках преемственности дошкольного и школьного образования ежегодно проходят совместные мероприятия для детей.
В период с декабря по январь 2010- 2011 уч. г.  проведен мониторинг успеваемости выпускников ДОУ. Получены следующие результаты:
Высокий уровень готовности        42 % детей
Средний уровень готовности        54 % детей
Низкий уровень готовности         4 % детей
Педагоги МДОУ № 19 «Теремок» поддерживают тесный контакт с различными  социальными институтами города. Взаимодействие ДОУ  с различными учреждениями и организациями осуществляется на основе договоров о сотрудничестве. Так, на базе Детской музыкальной школы №1 один раз в год организуются концерты с участием учащихся музыкальной школы; с конкурсными познавательными программами в детский сад выезжают представители творческих коллективов Д/к «Родина». Взаимодействие с Ковровским городским историко-мемориальным музеем, дает ребятам возможность посещать выставки, организованные в музее, больше узнать о природе родного края, ее историческом прошлом, познакомиться с произведениями искусства. Гостями нашего детского сада являются сами работники музея, которые проводят увлекательные занятия с детьми. Ежегодно дети принимают участие в конкурсах и выставках, проводимых экологической библиотекой, с которой также сотрудничает образовательное учреждение. В этом году дети приняли участие в выставке «Салют Победы» и были награждены грамотой.

Воспитательно – образовательная работа в ДОУ осуществляется в тесном контакте с семьями воспитанников. При этом используются разнообразные формы сотрудничества с семьей.
















Условия осуществления образовательного процесса

Предметно - развивающая среда МДОУ № 19 оборудована с учётом возрастных особенностей детей, их уровня развития, интересов, склонностей, способностей, полового состава, по принципам идей развивающего обучения и личностно-ориентированной модели взаимодействия педагога и ребёнка (принцип уважения к мнению ребёнка, принцип функциональности, принцип опережающего характера содержания образования, принцип динамичности – статичности среды). Развивающая предметная среда обеспечивает комфортность и безопасность обстановки, богатство сенсорных впечатлений, самостоятельную индивидуальную деятельность и возможность для исследования.

В МДОУ имеются:












Все кабинеты по возможности оснащены необходимым оборудованием.

Территория МДОУ по периметру ограждена забором и полосой зеленых насаждений. Игровая территория включает в себя групповые площадки – индивидуальные для каждой возрастной группы, оснащенные по возможности игровым оборудованием. На каждом участке имеются песочницы, которые во избежание загрязнения песка, в отсутствии детей закрыты тентами. Ежегодно, весной, на игровых площадках производится смена песка и проверка его на соответствие гигиеническим нормам. Территории игровых площадок отделены друг от друга кустарниками. Каждая групповая площадка и физкультурная зона имеют травяное покрытие. В соответствии с требованиями СаН.ПиН. для защиты детей от солнца и осадков на территории 10 групповых площадок установлены теневые навесы. Планируется установка теневого навеса на вновь открывшейся группе ( ввод в 2010г.) Также на территории детского сада имеются цветочные клумбы, лиственные и плодовые деревья.

***Можно сделать вывод, что в МДОУ удовлетворительная материально – техническая база, грамотно организованная предметно-развивающая среда.


Качество и организация питания, состояние системы обеспечения

Питание – одно из ключевых факторов определяющих качество и жизнь ребёнка, его рост и развитие.

В ДОУ организовано 3-х разовое питание на основе 10 – дневного меню. При составлении меню, особое внимание обращалось на разнообразие блюд в течение дня и всей недели и сочетание продуктов растительного и животного происхождения. При организации питания учитываются возрастные нормы, заменяемость продуктов, нормы потери при кулинарной обработке, калорийность блюд, содержание витаминов и питательных веществ в продуктах. Калорийность выдерживалась в пределах нормы. Качество вводимых продуктов удовлетворительное. Дети в достаточном количестве получают молочные, кисломолочные продукты, мясо, рыбу, в большом количестве овощей, фруктов. В ежедневный рацион питания включены овощи и мясные блюда. В зимне – весенний период проводится витаминизация пищи. Включение в меню максимально широкого ассортимента продуктов явилось гарантией того, что дети получали достаточное количество всех необходимых им пищевых веществ.

Таким образом, детям обеспечено гарантированное сбалансированное питание в соответствии с их возрастом и пребыванием в ДОУ.

Контроль за качеством питания, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовым качеством пищи, санитарным состоянием пищеблока, соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на МДОУ.

   Качество привозимых продуктов и приготовленных блюд контролируется специально созданной комиссией, в состав которой входят медицинские и педагогические работники учреждения.

Для обеспечения преемственности питания родителей информируют об ассортименте питания ребенка, ежедневно вывешивая меню.

^ Кадровый потенциал.

Педагоги нашего сада – профессионалы своего дела, обладающие высоким творческим потенциалом. Отличительная черта педагогов – любовь и уважение к детям, работоспособность, деловитость, интерес к профессиональной деятельности. Это – команда профессионалов, любящих и знающих свое дело. Общее число работающих в учреждении педагогических и руководящих работников составляет   27  человек.

  •  - Заместитель заведующего по воспитательной и методической работе - 1 человек
     - Музыкальный руководитель - 2 человека
     - Инструктор по физкультуре - 1 человек
     - Педагог - психолог - 1 человек
     - Воспитатели - 21 человек.


Высшее образование имеют – 13 педагогов;

среднее специальное образование – 10 педагогов

- 14 педагогов имеют первую квалификационную категорию

- 10 педагогов имеют вторую квалификационную категорию

По стажу педагогической работы:

1-3 года      3  чел.   10-15 лет           2 чел.     
3-5 лет        4  чел.    15-20 лет           4 чел.
5-10 лет       2  чел.    20 и более лет    11 чел.
Почетными Грамотами Департамента образования награждены воспитатели детского сада

  • Маслова Анна Викторовна

  • Хромова Наталья Константиновна

Музыкальные занятия с детьми проводят специалисты, имеющие первую квалификационную категорию

  • Кравчук Ирина Евгеньевна

  • Жильцова Елена Викторовна

Занятия по физической культуре проводит инструктор по физической культуре

  • Тюрина Марина Александровна

Занятия с детьми проводит педагог – психолог

  • ^ Бобровник Оксана Петровна

Динамика профессионального роста и

индивидуальных достижений педагогов




2008-2009 уч. год

2009-2010 уч год.

Высшая квалификационная категория


-

-

Первая квалификационная категория

13

57%

14

51%

Вторая квалификационная категория

8

35%

11

41%

Педагоги не имеющие квалификационную

категорию

2

8%

2

7%


Курсы повышения квалификации педагогов ДОУ





Тематические курсы

Т.Н. Дороновой

Тематические

курсы Метеновой Н.М

ВИПКРО

2005-2006 уч. г.

6

26%

1

4%




2007-2008 уч. г







5

22%

2008-2009 уч.г







4

17%

2009-2010 уч.г.








4

15%

Педагоги ДОУ принимают активное участие в городских методических мероприятиях. В 2009-2010уч. г. в рамках методического объединения педагогов, работающих по программе «Радуга», воспитатель старшей группы Кузьмичева Евгения Вадимовна показала открытое занятие по математике.

Благодарственными письмами Управления образования отмечено участие музыкального руководителя Кравчук Ирины Евгеньевны и воспитателя Захаровой Марины Геннадьевны, принявших участие в городском конкурсе «Мое лучшее занятие» . На конкурс было представлено интегрированное музыкально – познавательное занятие «Музыкальный зоопарк».

Воспитатели Кузьмичева Евгения Вадимовна , Салова Ирина Владимировна , Закатова Надежда Макаровна, Кукушкина Татьяна Васильевна приняли участие в городской выставке «Секреты педагога», приуроченной году учителя.

- Благодарственное письмо Управления образования за участие в конкурсе инновационных проектов. Представлен проект по патриотическому воспитанию «Воспитание у детей чувства патриотизма через формирование духовно – нравственного отношения и сопричастности к родному городу, дому, семье, детскому саду»

Педагоги ДОУ Ветрова Галина Алексеевна , Кузьмичева Евгения Вадимовна являются участниками сетевого взаимодействия по гражданско – патриотическому воспитанию.

В 2010г. коллектив ДОУ принял участие во Всероссийском конкурсе « Юные звезды сцены -2011. Сказки и легенды родного края». Музыкальный руководитель Кравчук Ирина Евгеньевна представила на конкурс развлечение «Осенние посиделки у Даниловны и Гавриловны». Данное мероприятие было представлено на МО музыкальных руководителей ДОУ города.

Воспитатели детского сада Захарова Марина Геннадьевна, Пантелеева Марина Вячеславовна, Кузьмичева Евгения Вадимовна, Овсяникова Светлана Юрьевна, Салова Ирина Владимировна, Голодкова Наталья приняли участие в муниципальном конкурсе дидактических игр и пособий «Поиграем вместе». Салова Ирина Владимировна , Голодкова Наталья Викторовна , представившие на конкурс игру «По морям, по волнам» отмечены в номинации «Оригинальность исполнения».

Коллектив стабилен, обновление педагогического состава происходит незначительное.


Основные направления и задачи работы МДОУ

На протяжении многих лет приоритетным направлением работы образовательного учреждения является художественно – эстетическое развитие дошкольников.

Ежегодно детский сад является участником городского конкурса театральных коллективов «Театральный вернисаж».

Традиционно в детском саду организуется конкурс среди театральных групп детского сада «Сказка умница и прелесть»



Для реализации задач художественно – эстетического направления в ДОУ создана

-картинная галерея, где ребята знакомятся с творчеством художников родного края, познают основы изобразительного искусства.

Совместными усилиями педагогов, родителей и детей в ДОУ организуется «Русская горница».

Встречи в Музыкальной гостиной – одна из традиций детского сада, где педагоги и воспитанники могут прикоснуться к миру прекрасного.

В детском саду регулярно действует выставки, в которых принимают участие и дети и родители. В 2010 г. в ДОУ впервые была организована выставка «Волшебницы, кудесницы и феи», посвященная Дню матери.

5.Хозяйственная работа, проведенная в МДОУ в 2010 году.

Наше учреждение является бюджетным, и финансируется Учредителем в установленном порядке.

По итогам финансового 2010 г. можно сделать следующие выводы:

в 2010 г. за счет средств бюджета были приобретены:

- холодильник ШХ -5

-12 детских унитазов - компакт

- стенка для игрушек;

- уголок парикмахерская;

-уголок природы;

-кухня – игровая;

-стол письменный;

- две навесные полки;

-стулья детские в количестве 80 штук;

- шкафы для одежды

- две банкетки;

- кровати выкатные в количестве 14 штук;

-45 комплектов белья;

- 42 матраса;

-60 полотенцев.

За 2010 г. в детском саду

-отремонтировано отопление в группах №5, №9, №3 ( установлены 63 секции батарей)

- покрыты крыши веранд на игровых площадках групп №1, №3, №5, №7, №8, №9, №10, №11;

- построена веранда на игровом участке группы №4;

- построена песочница на участке группы №6;

- произведен частичный ремонт канализации в подвале;

- установлены две металлические двери в подъезде №1, №4;

- установлена прямая телефонная связь с пожарной охраной;

- проведена противопожарная обработка чердака;

- проведена санитарная очистка территории ДОУ от старых деревьев, в том числе поврежденных ураганом;

- силами родителей к началу летнего оздоровительного периода было доставлено две машины речного песка:

- в помещениях групп №4, №6, №8, №10, №5 в установлены водонагреватели. Общее количество установленных водонагревателей – 5 штук;

- произведена замена электропровода, ламп и плафонов в помещении группы №10;

- в октябре 2010 г. в ДОУ открыта новая группа

Большую помощь в оборудовании предметно – развивающей среды ДОУ оказывают родители воспитанников. На родительские средства приобретены:

- центр воды и песка в группе №2

- стеллаж для книг в группе №5;

-игровая зона (стол, стулья) – группы №2, №5, №7, №9

- игровой уголок «Парикмахерская» в группах №5, №10, №11;

-стеллаж для игрушек в группе №3;

-игровое оборудование для детской кухни ( группа №9)

Основные нерешённые проблемы

По причине отсутствия финансовых средств, в 2010 г. не удалось провести ремонт группы №1, №10, а также установить теневой навес на игровой площадке вновь открывшейся группы №6.

Здание детсада построено по типовому проекту в 1972 году, требует капитального ремонта фасада, замены оконных блоков; необходима установка дверей в подъездах детского сада (подъезды №2, №3,№6), а также групповых дверей; замена электропроводки и светильников в группах №1, №5, №11, спортивном зале.

Для обеспечения медицинского обслуживания и лицензирования медицинского кабинета необходим косметический ремонт медицинского блока ( кабинета, изолятора и процедурного помещения)

Заключение. Перспективы и планы развития.

Проведенный мониторинг удовлетворенности качеством образования , проведенный в 2010 г. показал, что 86 % родителей воспитанников ДОУ полностью удовлетворены качеством предоставляемых в образовательном учреждении услуг.

В соответствии с утверждением и введением в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 655 от 23 ноября 2009 года) перед коллективом ДОУ в новом учебном году стоит задача модернизации образовательного процесса в соответствии с новыми требованиями.

Охрана и укрепление здоровья детей остается одной из основных задач работы дошкольного учреждения. Работе по физическому воспитанию, охране и укреплению здоровья детей посвящен раздел программы «Радуга», реализуемой в ДОУ; в детском саду разработана система физкультурно – оздоровительной работы. Вместе с тем, данный вопрос требует дальнейшей проработки. Анализ качества воспитания и образования дошкольников по разделу «Физическая культура» показал снижение показателей на 3% по сравнению с прошлым годом, а по разделу «Формирование привычки к ЗОЖ» показатели на уровне прошлого года.

2009-2010г.

Начало года конец года

2010-2011г.

Начало года конец года

В – 16%

В-56%

В-22%

В-53%

С-80%

С-43%

С-63%

С-43%

Н-4%

Н-1%

Н-15%

Н-4%

Дальнейшей проработки организации здоровьесберегающей среды в ДОУ требуют изменения в законодательстве об охране и укреплении здоровья воспитанников.




Скачать 216,6 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер216,6 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх