«Здоровый образ жизни» icon

«Здоровый образ жизни»


Смотрите также:
Аналитическая справка...
Классный час на тему «Здоровый образ жизни»...
Курс на здоровый образ жизни Шостак Н. В...
Положение о проведении спортивного праздника «Молодые Москвичи за здоровый образ жизни»...
«физкультура, спорт, здоровый образ жизни»...
Здоровый образ жизни. Isbn: 5-88782-005-5...
Внеклассное мероприятие на тему: «Здоровый образ жизни»...
Утвердить план проведения межведомственной профилактической акции «За здоровый образ жизни...
09 сентября 2011 года для сотрудников уфк по Ивановской области в рамках программы...
Анкета для подготовки сводного сборника материалов к конференции «Крупный город и здоровый образ...
Положение о Премии «Белая птица» в области пропаганды и популяризации здорового образа жизни...
«Здоровый образ жизни семьи залог здоровья ребенка»...



Загрузка...
скачать

Автор проекта




Фамилия, имя отчество

Черноморцева Мария Алексеевна


Регион

Республика Хакасия

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

г. Черногорск

Номер и/или название школы/ОУ

ГОУ НПО «Профессиональное училище № 10»

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

Алкоголь: Мифы и Реальность

Краткое содержание проекта

Вредные привычки являются причиной деградации человека. Данный проект посвящен изучению вредных привычек в теме «Здоровый образ жизни» на уроках ОБЖ.

Предмет

Основы безопасности жизнедеятельности

Группа

Обучающиеся 1 курса

Приблизительная продолжительность проекта

2 недели

Основа проекта

Образовательные стандарты

Стандарты по ОБЖ для НПО

Тема: Алкоголь: мифы и реальность

^ Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

  1. Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков работы в команде.

  2. Приобретение навыков аналитической деятельности.

  3. Видеть проблему и пути ее решения.

  4. Сформировать представление о вреде алкоголя и последствиях этого явления в жизни человека.

Ожидаемые результаты:

  1. Обучающиеся сформируют свои представления об одном из факторов , разрушающего воздействия на организм человека.

  2.  Выработают стремление вести здоровый образ жизни.




Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

^ Почему алкоголь – социальное зло?


Проблемные вопросы учебной темы

  1. Как алкоголь воздействует на организм человека?

  2. Каковы причины употребления - неупотребления алкоголя?

  3. Развитие алкоголизма, его стадии, основные признаки и последствия?

  4. Как алкоголь действует на детский организм?

Учебные вопросы

  1. Что такое миф, что такое реальность?

  2. Что известно о распространенность употребления алкоголя?

  3. Алкоголь- это веселье и радость?

  4. Как алкоголь распространяется в системе организма человека?

  5. Как влияет употребление алкоголя на семейный бюджет?

  6. Как понимаете выражение «Пивные дети»?

  7. Какова первая помощь при алкогольном отравлении человека?

План оценивания

График оценивания

^ До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Беседа. Презентация преподавателя проекта «Алкоголь: Мифы и Реальность»

Информационные, просветительные и воспитательные меры по профилактики асоциальных явлений в молодёжной среде, которые должны осуществляться в комплексе с профилактическими. Индивидуальной профилактикой занимается и сам человек, когда ведёт здоровый образ жизни.

Контроль проводится посредством анализа результатов деятельности учащихся. Работы оцениваются преподавателем, другими обучающимися и самим учеником.

Описание методов оценивания

Анализ продуктов проектной деятельности (презентация, буклет, бюллетень) с использованием таблиц с критериями оценки (критерии оценки презентации, критерии оценки публикации). Проведение анкетирования.

Оценка работы осуществляется через тестирование. Многие из нас, умеют противостоять вредным привычкам, но другие, не в состоянии оценить степень своей зависимости от алкоголя .Тестирование помогает оценить степень зависимости от алкоголя, и даёт возможность сказать Нет на предложение : «Выпить».

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

О здоровом образе жизни и вредных привычках, влияющих на здоровье человека

Учебные мероприятия

  1. Подготовительный этап: осмысление темы, деление на группы (1 занятие).

  2. Промежуточный этап: самостоятельная работа в группах, обсуждение результатов и контроль за выполнением (внеурочное время).

  3. Защита проекта: представление группами своих презентаций (2 занятия).

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)

Иллюстрации, опорный конспект, наглядный материал, индивидуальный подход.

Ученик, для которого язык преподавания не родной

Иллюстрации, индивидуальный подход

Одаренный ученик

Дополнительные задания, требующие более глубокого понимания материала, составление презентаций к проекту, создание листовки, буклета.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

Компьютеры, принтер, сканер, проекционная система, доступ к Интернету

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

Электронные таблицы, издательские программы, текстовый процессор, программы работы с мультимедиа, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер

Материалы на печатной основе

  1. Латчук В.Н. и др. Основы безопасности и жизнедеятельности: Учебник для 10 класса. М.: Дрофа-2008

  2. Смирнов А.Т. и др. Основы безопасности и жизнедеятельности: Учебник для 10 класса. М.: Просвещение -2008

  3. Евлахов В.М. Раздаточные материалы по основам безопасности и жизнедеятельности. 10-11 класс –М.: Дрофа-2006

Другие принадлежности

Литература

1. А.В. Немцов Алкогольная ситуация в России/ Доклад по политике в области общественного здоровья №2 Серии "Здоровье для всех - все для здоровья в России" под редакции А.К. Демина. Российская Ассоциация общественного здоровья, Фонд "Здоровье и окружающая среда". М.,1995. - 126 с.

2. Никитин Ю.П., Кирилович С.А., Авксентюк А.В. Эпидемиология потребления алкоголя мужчинами г. Новосибирска/ Вопросы наркологии, 1993, №3, С. 76-81.

3.Авербах Л.К., Шамота А.З. Потребление алкоголя и некоторые показатели алкоголизации населения/ Вопросы наркологии, -1992, №2, С. 32-37.
4. Немцов А.В. Уровень реального потребления алкоголя в Российской федерации (1981 - 1990 гг.)/ Социальная и клиническая психиатрия, 1992, 2, № 4, С. 46-53.

5. А.К. Демин, И.А. Демина Здоровье населения и алкогольная эпидемия в России: лекарство от жизни?/ "Алкоголь и здоровье населения России 1900-2000" под редакции А.К. Демина. Российская Ассоциация общественного здоровья. М., 1998. - С.16.

6. Уроки профилактики наркомании в школе.-М-Воронеж, 2003г.

7. Журналы «ОБЖ» 2002г -№3,8, 2003г-№3, 2004г - № 1,2.

8. Поурочные планы ОБЖ для преподавателей. «Учитель», Волгоград, 2006.

9. БЭМП «ОБЖ 5-9 класс» диск CD

10. Братусь Б.С. “Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма”

11.Муратов И.Д., Сидоров П.И. “Антиалкогольное воспитание в школе”.


Интернет-ресурсы

  1. http:// takzdorovo.ru

  2. http:// genskie-nogki.ru

  3. http://www. ya-s-toboy.ru

  4. http://wwwmalayev.com.

  5. http://www antialcohol.ucoz.ru

  6. http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr

  7. http://festival.1september.ru/articles/506920

  8. http://inf.e-alekseev.ru/text/Classif_inf.html

  9. http://ru.wikipedia.org

  10. http://sinmoment.ru

Другие ресурсы

Лекция профессора Томского Университета Жданова В.Г. (видеофильм)




Скачать 57,18 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер57,18 Kb.
ТипКраткое содержание, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх