Контрольная работа «Творчество Ф. М. Достоевского» 1 вариант. Базовый уровень icon

Контрольная работа «Творчество Ф. М. Достоевского» 1 вариант. Базовый уровень


Смотрите также:
Итоговая контрольная работа за курс физики 11 класса Базовый уровень...
Контрольная работа по русскому языку и культуре речи для студентов Iкурса (1 семестр)...
Контрольная работа «Творчество Л. Н. Толстого» 1 вариант. Какова жизненная позиция Л. Н...
Контрольная работа для специальности «Управление качеством»...
Контрольная работа №1(Вариант №1-Вариант№5) 20 Тексты для дополнительного чтения 27...
Контрольная работа по теме «Производная функции одной переменной»...
Контрольная работа по курсу «Немецкий язык» контрольная работа 1 (1 курс, 1 семестр)...
Административная контрольная работа по английскому языку для 9 класса Часть А...
Контрольная работа законы сохранения в механике вариант 1 Начальный уровень...
Контрольная работа Вариант Тесты Выберите вариант правильного ответа: Что из перечисленного ниже...
Урок-лекция Тема : Жизнь и творчество Ф. М. Достоевского...
Контрольная работа Номер варианта (конкретная ситуация) выбирается в соответствии с тремя...



Загрузка...
скачать
Класс: 11

Зачёт № 2 «Творчество Ф.М.Достоевского»

Контрольная работа «Творчество Ф.М.Достоевского» 1 вариант.

Базовый уровень:

  1. Какое произведение ознаменовало начало писательской карьеры Достоевского? Почему?

  2. Что нового внёс Достоевский в изображении «маленького человека»? («Бедные люди»)

  3. Охарактеризуйте образ Авдотьи Романовны по плану:

А) качества характера Б) Дуня и Свидригайлов В) Дуня и Лужин Г) вывод (значение образа Дуни в сюжете романа).

  1. Объясните смысл понятий:

Полифония, социальный.

На «4»:

  1. Каково значение творчества Достоевский в русской и мировой литературе?

  2. Раскройте особенности критического реализма в произведениях писателя.

На «5»:

  1. О каком романе Достоевский писал: «Всё сердце моё с кровью положиться в этот роман». Поясните свой ответ.




Класс: 11

Зачёт № 2 «Творчество Ф.М.Достоевского»

Контрольная работа «Творчество Ф.М.Достоевского» 2 вариант.

Базовый уровень:

  1. Трагические страницы биографии Достоевского. (краткий рассказ)

  2. Перечислите особенности творческой манеры Достоевского.

  3. Охарактеризуйте образ Лужина по плану:

А) внешность Б) род занятий В) материальное положение

Г) жизненное кредо Д) вывод (его роль в романе в зависимости от качеств характера и жизненной цели).

  1. Объясните смысл понятий:

Речь героя, критический реализм.

На «4»:

  1. Эпоха, изображённая в романе Достоевского «Преступление и наказание».

  2. Перечислите основные вопросы, волновавшие и мучавшие Раскольникова.

На «5»:

  1. почему Н.А.Некрасов назвал Достоевского «новым Гоголем»?



Класс: 11

Зачёт № 2 «Творчество Ф.М.Достоевского»

Контрольная работа «Творчество Ф.М.Достоевского» 3 вариант.

Базовый уровень:

  1. Участие Достоевского в кружке М.В.Петрашевского (причины, последствия).

  2. Сравните Петербург Пушкина и Достоевского. Причины различий («Медный всадник»)

  3. Охарактеризуйте образ Порфирия Петровича по плану:

А) род занятий Б) значение трёх встреч Раскольникова с ним

В) качества характера Г) вывод (его роль в романе в зависимости от качеств характера и жизненной цели).

  1. Объясните смысл понятий:

«Маленький человек», философский.

На «4»:

  1. Назовите мотивы преступления Раскольникова. Объясните их.

  2. Какие мысли и чувства пробудил в вас роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»?

На «5»:

  1. Какое событие в романе оказалось последней каплей для признания Раскольникова в убийстве?



Класс: 11

Зачёт № 2 «Творчество Ф.М.Достоевского»

Контрольная работа «Творчество Ф.М.Достоевского» 4 вариант.

Базовый уровень:

  1. Расскажите об идеологии писателя и человека Достоевского.

  2. Какие жизненные ситуации, изображенные в романе «Преступление и наказание», встают за словами Мармеладова: «…когда уже некуда больше идти»?

  3. Охарактеризуйте образ Свидригайлова по плану:

А) род занятий Б) материальное положение В) жизненное кредо Г) вывод (его роль в романе в зависимости от качеств характера и жизненной цели).

  1. Объясните смысл понятий:

Идеология, ремарка.

На «4»:

  1. Причины перелома мировоззрения Достоевского в 60-е годы 19 века.

  2. В чём противоречивость образа Раскольникова?

На «5»:

  1. Каково значение слов Порфирия Петровича, обращённых Раскольникову:

«Ну, полноте, кто же у нас на Руси себя Наполеоном теперь не считает?»

Почему следователь говорит эти слова? Где их истоки?


Класс: 11

Зачёт № 2 «Творчество Ф.М.Достоевского»

^ Контрольная работа «Творчество Ф.М.Достоевского» 5 вариант.

Базовый уровень:

  1. Детство Достоевского. (краткий рассказ)

  2. Почему роман Достоевский «Преступление и наказание» является социально-философским?

  3. Охарактеризуйте образ Мармеладова по плану:

А) внешность Б) род занятий В) материальное положение Г) вывод (его роль в романе в зависимости от качеств характера и жизненной цели).

  1. Объясните смысл понятий:

Идейный искания, мировоззрение.

На «4»:

  1. Назовите двойников Раскольникова. Каково их значение в романе?

  2. Какие мысли пробудили в вашем сознании духовная драма Раскольникова?

На «5»:

  1. Почему Л.Н.Толстой сказал, что Достоевский - «человек, который весь борьба»?



Класс: 11

Зачёт № 2 «Творчество Ф.М.Достоевского»

Контрольная работа «Творчество Ф.М.Достоевского» 6 вариант.

Базовый уровень:

  1. Перечислите известные вам произведения писателя. Краткий обзор одного из них.

  2. Дайте характеристику Петербургу Достоевского.

  3. Охарактеризуйте образ Катерины Ивановны по плану:

вывод (её роль в романе в зависимости от качеств характера и жизненной цели).

  1. Объясните смысл понятий:

Роман, индивидуализм..

На «4»:

  1. Социальные и философские корни теории Раскольникова.

  2. Почему Свидригайлов говорит Раскольникову, что «мы одного поля ягоды»?

На «5»:

  1. Охарактеризуйте речь Раскольникова в кабинете следователя.



Класс: 11

Зачёт № 2 «Творчество Ф.М.Достоевского»

Контрольная работа «Творчество Ф.М.Достоевского» 7 вариант.

Базовый уровень:

  1. Какова роль России в установлении общего счастья человечества?

  2. Покажите, опираясь на произведения Пушкина и Гоголя, что автор «Бедных людей» продолжает традиции русской литературы 19 века.

  3. Охарактеризуйте образ Сонечки по плану:

А) внешность Б) род занятий В) материальное положение Г)жизненное кредо Д) вывод (его роль в романе в зависимости от качеств характера и жизненной цели).

  1. Объясните смысл понятий:

Психологизм, контраст.

На «4»:

  1. Правда Сони и правда Раскольникова: их столкновение.

  2. Особенности психологизма Достоевского.

На «5»:

7) Раскройте суть теории Раскольникова (назначение и цели обеих групп людей).




Скачать 44,18 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер44,18 Kb.
ТипКонтрольная работа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

не очень плохо
  1
средне
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх