Порядок проведения Слёта научных обществ обучающихся образовательных учреждений города Нижневартовска в 2010 году icon

Порядок проведения Слёта научных обществ обучающихся образовательных учреждений города Нижневартовска в 2010 году


Смотрите также:
Положение о ежегодном региональном Космическом фестивале обучающихся и воспитанников...
1. Общие сведения Лицей является одним из 5-ти крупнейших образовательных учреждений города...
«Планирование жизненного пути»...
Задачи Слёта: пропаганда и популяризация среди учащихся здорового образа жизни...
Положение о региональном конкурсе цифровых образовательных ресурсов...
О проведении Спартакиад и городских спортивно-массовых мероприятий с обучающимися и...
Положение об окружном конкурсе старшеклассников образовательных учреждений Юго-Западного округа...
Положение о городском конкурсе школьников «Большая экономическая игра» Общие положения...
Административный регламент проведения проверок при осуществлении муниципального лесного контроля...
Положение об областном открытом конкурсе компьютерной графики и анимации для обучающихся...
Положение окружного этапа городского Слёта Юных инспекторов движения (юид) «Безопасное колесо»...
Положение о квалификационном испытании педагогических работников государственных и муниципальных...



Загрузка...
скачать
Порядок проведения

Слёта научных обществ обучающихся образовательных учреждений города Нижневартовска в 2010 году


Слёт научных обществ обучающихся образовательных учреждений города Нижневартовска в 2010 году (далее – Слёт) проводится в рамках городской целевой программы «Развитие образования города Нижневартовска на 2007-2011 годы», окружной научной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» и Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее».

Основными целями Слёта являются: выявление и развитие у обучающихся профилированных творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности; формирование ключевых компетенций, профессионально-значимых качеств личности и мотивации к практическому применению предметных знаний; создание необходимых условий для поддержки творчески одаренных детей; научное просвещение и целенаправленная профессиональная ориентация молодежи; распространение и популяризация научных знаний.

^ Участники Слёта:

  • обучающиеся 5-8 классов и 9-11 классов общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования г. Нижневартовска, представляющие научные общества обучающихся образовательных учреждений, другие научные объединения, ставшие победителями (занявшие I места) и призёрами (занявшие II-III места) конкурсов исследовательских работ обучающихся образовательных учреждений;

  • команды научных обществ (объединений) обучающихся образовательных учреждений города.


Номинации Слёта:

  • «Лучшая презентация НОУ – 2010»;

  • «Победитель Слёта научных обществ учащихся образовательных учреждений города Нижневартовска – 2010» (по секциям);

  • «Призёр Слёта научных обществ учащихся образовательных учреждений города Нижневартовска – 2010» (по секциям).


Сроки и место проведения Слёта.

Слёт проводится с 24 марта по 23 апреля 2010 года в два тура:


  1. Заочный тур Слёта


Сроки проведения: с 24.03.2010 по 11.04.2010.

Место проведения: МБУ «Центр развития образования».

Участники: образовательные учреждения города Нижневартовска.

Предоставляемые материалы: исследовательские работы обучающихся 5-11 классов.

Подведение итогов: 12.04.2010г.


  1. Очный тур Слёта

Сроки проведения: 22.04.2010 г. – 23.04.2010 г.

Место проведения: МОУ гимназия № 2, МОСШ № 14.


22.04.2010 года

Мероприятие

Место, время проведения

МОУ гимназия 2

МОСШ № 14

Регистрация участников 1-го дня Слёта НОУ

12.30 –13.00

-

Торжественное открытие VI Слёта НОУ

13.00 – 13.30

-

Коллективная творческая игра «Гостевины» (презентации НОУ согласно графику)

13.35 – 15.30

14.15 – 16.15

Интерактивное голосование «Лучшая презентация НОУ»

15.30 – 15.45

16.15 – 16.30

Мастер-классы «Дети – детям» для участников Слёта НОУ

15.45 - 17.15

16.30 – 18.00

Мастер-классы для руководителей научно-исследовательских работ учащихся

15.45 - 17.15

16.30 – 18.00

Подведение итогов работы 1-го дня Слёта

17.15 – 17.30

18.00 – 18.15


23.04.2009 года.

Место проведения МОУ гимназия № 2

Время проведения

Мероприятие

Место проведения

8.30 – 9.00

Регистрация участников 2-го дня Слёта НОУ

Холл 1 этажа

9.00 – 9.10

Установочная беседа на работу в секционных заседаниях очного тура Слёта НОУ

Актовый зал

9.00 – 9.10

Организационные совещания с членами жюри Слёта НОУ

Учебные кабинеты по месту расположения секций

9.15 – 14.00

Работа в секциях

Учебные кабинеты по месту расположения секций

11.00 – 15.00

Игровой практикум с участниками Слёта (которые защитили научно -исследовательские работы)

Актовый зал

11.00 - 15.00


Совещания жюри по подведению итогов работы в секциях, объявление результатов

Учебные кабинеты по месту расположения секций


Работа секций будет организована по 5 направлениям:

  • Инженерные науки в техносфере настоящего и будущего.

  • Естественные науки и современный мир.

  • Математика и информационные технологии.

  • Социально-гуманитарные и экономические науки.

  • Прикладное искусство.






Название секций

Направление 1. Инженерные науки в техносфере настоящего и будущего.



Современные радио-оптические и электронные системы в технике и медицине. Биомедицинская техника.



Прикладная механика и компьютерные технологии в автоматизации и роботехнике. Экология техносферы.



Конструкции из композиционных материалов и нанотехнологии. Аэрокосмонавтика.



Транспортные машины, системы и оборудование. Машиностроительные технологии. Энергетические машины и установки.

Направление 2. Естественные науки и современный мир.



Физика и познание мира.



Медицина. Химия.



Биология и биотехнология. Экология, биосфера и проблемы Земли.

Направление 3. Математика и информационные технологии.



Прикладная математика.



Информатика, вычислительная техника, программное обеспечение.

Направление 4. Социально-гуманитарные и экономические науки.



Культурология и психология.



Мода и дизайн. Архитектура и живопись.



История, краеведение, этнология.



Менеджмент. Социальные и поведенческие науки.



Филология (русский язык, литература).



Филология (иностранный язык).



Политология и право.

Направление 5. Прикладное искусство.



Прикладное искусство.



Церемония награждения победителей Слёта.

Время проведения: первая декада мая 2010 года.

Место проведения: МОУ гимназия № 2.

Участники: победители и призеры Слёта НОУ.


^ Условия проведения Слёта.

1. Образовательные учреждения вместе с заявками на участие в Слёте – 2010 предоставляют в МБУ «Центр развития образования» (ул. Мира, 56 б, кабинет № 301) научно-исследовательские работы обучающихся на заочный тур Слёта до 24.03.2010 года.

Целью экспертизы работ на заочном туре Слёта является установление соответствия работы учащегося требованиям к оформлению, структуре и содержанию научно-исследовательской работы.

К участию в Слёте допускаются научно-исследовательские, конструкторские и прикладные творческие работы по обозначенным выше 5-ти направлениям. Работа должна быть выполнена обучающимся самостоятельно. При подготовке работы допускается участие научных руководителей в качестве консультантов. У работы должен быть только один автор. Коллективные работы к участию в Слёте не допускаются. В работе необходимо чётко обозначить теоретические и практические достижения автора, области использования результатов. В случае если результаты исследования имеют практическое применение, должны быть приложены подтверждающие материалы. Проблема, затронутая в работе, должна быть по возможности оригинальной. Если проблема не оригинальна, то должно быть оригинальным её решение. Ценным является творчество, интеллектуальная продуктивность, открытие и генерация новых идей, может быть даже необычных, но обоснованных. Исследовательская работа должна носить научный характер и строго отвечать заявленной теме секции.


2. Требования к оформлению работы:

Исследовательская работа оформляется в двух экземплярах – один экземпляр участник Слёта использует во время выступления, второй экземпляр сдаётся на заочный тур Слёта.

Вся работа выполняется на стандартных страницах белой бумаги формата А4 (размеры: горизонталь – 210 мм, вертикаль – 297 мм). Текст печатается ярким шрифтом (размер шрифта – 12 кегель) через полтора интервала между строками на одной стороне листа. Весь машинописный и чертежный материал должен быть хорошо читаемым.


3. Структура работы:

  1. Титульный лист.

  2. Краткая аннотация.

  3. План исследований.

  4. Текст работы или научная статья.

  5. Сопровождающие материалы: отзывы на работу, рекомендации научных руководителей, рекомендательные письма, справки о внедрении или использовании результатов работы, другие сведения, характеризующие творческую деятельность автора, рецензия научного руководителя в последнем файле.

На титульном листе должно быть указано: название секции, тема работы, фамилия, имя, отчество автора и научного руководителя работы. Сокращения не допускаются.

В отдельном файле (первом после титульного листа) должна быть представлена краткая аннотация работы.

Аннотация должна содержать наиболее важные сведения о работе, в частности, включать следующую информацию: цель работы; методы и приемы, которые использовались в работе; полученные данные; выводы. Аннотация не должна включать список литературы, благодарностей и описания работы, выполненной руководителем. Аннотация печатается на одной стандартной странице в следующем порядке: стандартный заголовок, затем посередине слово "Аннотация", ниже текст аннотации.

План исследований должен содержать следующие разделы: проблема или вопрос, подлежащий исследованию, гипотеза; подробное описание метода; библиография (хотя бы три основные работы, относящиеся к предмету исследования). План исследований, объемом не более четырех стандартных страниц, печатается в порядке: стандартный заголовок, затем посередине слова «План исследований», ниже текст.

Текст работы (научная статья) в сопровождении иллюстраций (чертежи, графики, таблицы, фотографии) представляет собой описание исследовательской (творческой) работы. Все сокращения в тексте должны быть расшифрованы. Объем текста работы, включая формулы и список литературы, не должен превышать 10 стандартных страниц. Для иллюстраций может быть отведено дополнительно не более 10 стандартных страниц. Иллюстрации выполняются на отдельных страницах, которые размещаются после ссылок в основном тексте. Не допускается увеличение формата страниц, склейка страниц иллюстраций буклетом и т.п. Нумерация страниц производится в правом верхнем углу. Основной текст работы (статьи) нумеруется арабскими цифрами, страницы иллюстраций - римскими цифрами. На первой странице текста работы (статьи) сначала печатается стандартный заголовок, далее следует текст работы (статьи), список литературы в порядке упоминания в тексте. Сокращения в названии работы (статьи) не допускаются.

Если при выполнении работы были созданы компьютерные программы, то к работе прилагается исполняемый программный модуль для IBM совместимых компьютеров на диске CD-R или CD-RW и описание содержания диска.

По направлению «Прикладное искусство» участник представляет оригиналы рисунков размером 40х60 см (фантазия на тему фигуры человека в различных ситуациях), живописи (натюрморт, выполненный акварелью, темперой или маслом), модель костюма, текстильного изделия, обуви или ювелирного изделия.

4. Критерии оценки заочного тура:

1. Оформление работы.

2. Структура работы.

3. Содержание работы:

  • актуальность проблемы и её решения;

  • определение цели, задач;

  • историография, использование известных результатов и научных фактов в работе;

  • обоснование выбранных методик и методов исследования, целесообразности их использования;

  • использование знаний вне школьной программы, владение научным и специальным аппаратом;

  • обоснованность выводов;

  • собственный вклад автора;

  • способность проявлять самостоятельные оценочные суждения;

  • способность анализировать результаты исследования;

  • целостность, последовательность работы.


Реферативные работы в очный тур Слёта не допускаются.


Информация об участниках, прошедших в очный тур Слёта направляется в образовательные учреждения по электронной почте до 13 апреля 2010 года.


5. В очный тур отбираются работы, набравшие наибольшее количество баллов в соответствии с установленной оргкомитетом квотой (не более 20 работ на каждую секцию в 5-8; 9-11 классах).


6. Презентации НОУ образовательных учреждений проводятся во время коллективной творческой игры «Гостевины». Образовательные учреждения самостоятельно определяют форму и содержание презентации НОУ (выставки, творческие выступления и др.). Время презентации от 7 до 10 минут (нарушение регламента не допускается). Оформление материалов для презентаций НОУ состоится 21 апреля 2010 года с 14.30 до 17.00 в МОУ гимназия № 2 и МОСШ № 14 (место презентаций НОУ будет сообщено дополнительно). Задачами презентации являются: пропаганда научно-исследовательской деятельности учащихся, обмен лучшим опытом работы, установление творческих контактов. Количество презентационного материала не ограничивается. Презентации НОУ оцениваются участниками Слёта 22.04.2010 г. путем интерактивного голосования.


7. Выступления учащихся с результатами собственной исследовательской, изобретательской и иной творческой деятельности на секционных заседаниях.

На тематических секциях участники Слёта выступают с докладами перед членами жюри и своими сверстниками. Доклад должен отвечать заявленной тематике секции. Доклад и защита работы должны сопровождаться демонстрацией материалов, иллюстрирующих выполненную работу (возможна слайдовая презентация). Продолжительность доклада не более 10 минут. После доклада автор отвечает на вопросы членов жюри.

В каждой секции работает жюри, оценивающее достижения автора в исследовательской деятельности, качество доклада и его презентации. Оценка работы в виде баллов и рекомендаций заносится в экспертный лист участника и учитывается при подведении итогов конкурса. Лучшие работы участников Слёта (1 место) рекомендуются жюри для участия в конкурсах интеллектуальной направленности окружного и российского уровней.

Критерии оценки научно-исследовательской работы учащегося на очном туре:

  1. Оформление работы.

  2. Структура работы.

  3. Содержание работы.

  4. Публичная защита:

    • свободное владение материалом;

    • культура речи и представления демонстрационного материала;

    • соблюдение регламента.


8. Описание направлений Слёта.


1. Инженерные науки в техносфере настоящего и будущего.

Секция 1.

Современные радио-оптические и электронные системы в технике и медицине. Спутниковая радиосвязь, радиолокация и лазерная локация, радио и оптические телескопы, исследования взаимодействия электромагнитных и ультразвуковых волн с биологическими тканями, разработка новой элементной базы радиоэлектронных, оптикоэлектронных и медицинских приборов, создание технологий применения сложных компьютерных систем в технике и медицине.

Биомедицинская техника. Технические методы и средства диагностических исследований и лечебных воздействий, медико-технические информационные технологии, средства самоконтроля медико-технических показателей (домашняя медицина), телемедицина.

Секция 2.

Прикладная механика и компьютерные технологии в автоматизации и робототехнике. Современные компьютеризированные системы автоматизации технологических процессов и производств; интеллектуальные адаптивные робототехнические системы, экстремальная робототехника; интегрированные автоматизированные системы и пакеты прикладных программ для САПР, проектирование транспортных систем и автоматизированных складов; имитационное моделирование, расчет и эксперимент в динамике и прочности машин и конструкций; механика наноструктурированных материалов.

Экология техносферы. Изучение взаимодействия техносферы и биосферы на глобальном и локальном уровне. Оценка экологического состояния городской, промышленной и природной зон техносферы. Измерение показателей качества окружающей среды (мониторинг природных сред). Определение состава выбросов, сбросов и твердых отходов промышленных объектов различной отраслевой специализации. Разработка новых методов и аппаратов очистки воды, воздуха, переработки твердых отходов.

Секция 3.

Конструкции из композиционных материалов и нанотехнологии. Ракетные, космические и авиационные конструкции, нанокомпозиционные материалы и технологии и их получение, интеллектуальные материалы.

Аэрокосмонавтика. Проектирование, разработка, испытание конструкций ракетно-космической техники. Разработка средств запуска и эксплуатации ракетно-космических систем. Технология изготовления конструкций ракетно-космических систем.

Секция 4.

Транспортные машины, системы и оборудование. Колесные, гусеничные и шагающие транспортные средства, виды и возможности передвижения по неподготовленной поверхности и космического, космические конструкции и принципы перемещения в космическом пространстве.

Машиностроительные технологии. Прогрессивные технологии и средства технологического оснащения современного машиностроительного производства. Новые конструкционные материалы. Интеллектуальные системы технологического назначения. Проектирование технических и технологических комплексов.

Энергетические машины и установки. Двигатели летательных аппаратов, двигатели для автотранспорта, нетрадиционные и возобновляемые источники энергии, низкотемпературные системы, системы жизнеобеспечения в экстремальных условиях, ядерная и термоядерная энергетика, плазменная техника и технология, вакуумная техника, компрессорная техника, пневматические системы и пневмоавтоматика, гидромеханика и гидропривод.


2. Естественные науки и современный мир.

Секция 5.

Физика и познание мира. Оптика и спектроскопия. Фурье-спектрометры, интерферометры Фабри-Перо. Физика полупроводников. Лазеры. Физика магнитных пленок. Сверхпроводимость. Радиофизика. Распространение электромагнитного излучения в веществе, в том числе в движущихся средах. Термодинамика необратимых процессов. Теория относительности. Астрономические наблюдения.

Секция 6.

Медицина. Химия и химические технологии. Теоретическая и экспериментальная химия, общая и неорганическая химия, аналитическая химия, органическая химия, физическая химия, квантовая химия, коллоидная химия, фармацевтическая химия и биохимия, химическая технология и биотехнология, химическое машиностроение.

Секция 7.

Биология и биотехнология. Морфология, физиология, систематика, генетика, экология растений, животных, человека и микроорганизмов.

Почвоведение и проблемы биосферы. Почвоведение, экология города, ландшафтная архитектура. Садовый дизайн. Фитодизайн. Дизайн городской среды. Экология объектов ландшафтной архитектуры. Загрязнение надземных экосистем, тяжелые металлы. Биогеохимия почв и растительных сообществ.

Системная биология и биотехнология. Геномика и протеомика. Генетическая инженерия. Биоинформатика. Молекулярная медицина. Биотехнология.

Биосфера и проблемы Земли. Наземные, водные и воздушные экологические системы, региональные системы охраны природы, загрязнение окружающей среды, природные феномены и катастрофы глобального, регионального и локального масштаба.


3. Математика и информационные технологии.

Секция 8.

Прикладная математика. Оригинальные, нестандартные задачи школьной программы по алгебре, геометрии, тригонометрии, задачи математических олимпиад, новые оригинальные методы решения известных математических задач. Прикладные задачи, для решения которых используются методы и понятия высшей математики (простейшие дифференциальные уравнения, линейное прогрессирование, элементы теории оптимизации и т.д.)

Секция 9.

Информатика, вычислительная техника, телекоммуникации. Информатика и вычислительная математика. Программирование. Информационные технологии в науке, технике, образовании. Нетрадиционные архитектуры вычислительной техники. Модели решения функциональных и вычислительных задач. Обучающие, тестирующие, моделирующие программные средства. Автоматизация тестирования программного обеспечения и различных электронных систем. Администрирование баз данных и компьютерных сетей.


4. Социально-гуманитарные и экономические науки.

Секция 10.

Культурология и психология. Теория культуры, культурологические аспекты жизни общества и индивида, теория и практика социологических процентов; история культуры, кризисные явления, перспективы культуры, динамика культурных процессов. Роль психологии в самоопределении личности и др.

Секция 11.

Мода и дизайн. Архитектура. Живопись. Способы осуществления процессов художественного проектирования костюма, изделий из трикотажа, тканей для костюма и интерьера, изделий из кожи, меха, обуви, ювелирных изделий, рекламы. Методы художественного проектирования с учетом производственных факторов. Методы оптимизации процессов художественного проектирования на основе различных методов. Принципы художественного оформления изделий с учетом современных технологий.

Секция 12.

История, краеведение. История России с древнейших времен до конца XIX - XX в. Государственно-политическая система. Социально-экономическое развитие. Реформы и реформаторы. Национальная политика. Национальные отношения. Государство и церковь. Идеология. История российского парламента, партий, общественных движений. История войн и внешней политики. Россия и страны ближнего зарубежья. Культурная жизнь. Интеллигенция и власть.

Этнология. Этнология, этнография, антропология. Этногенез, этнокультурный облик народов мира, современные этнические процессы.

Секция 13.

Менеджмент и социально-поведенческие науки. Ориентация на высокотехнологичное производство, на менеджмент наукоемких предприятий, технологический маркетинг. Рынок сложных технических изделий, ценообразование данного вида продукции.

Секция 14.

Филология (русский язык, литература). Исследования в области языкознания, влияние социально-экономических условий на развитие русского языка и литературу. Экология языка.

Секция 15.

Филология (иностранный язык). Исследования в области языкознания, грамматики, словообразования, лексики. Социо-культурные условия развития языка. Интенсивные методы обучения иностранным языкам. Связь иностранных языков со смежными науками.

Секция 16.

Политология. Право. Научный анализ: социально-политических процессов, явлений, ситуаций в конкретных регионах, городах (с привлечением местного материала, в т.ч. данных социологических исследований); конкретных политических партий, движений, организаций (их идеологии и практической деятельность); политических технологий (в предвыборных компаниях, пропаганде и т.д.); правовых актов и опыта их реализации.


5. Прикладное искусство.

Секция 17.

Прикладное искусство.

По направлению «Прикладное искусство» авторы представляют реферат творческой работы по созданию моделей костюма, текстильного изделия, обуви, ювелирного украшения (оригиналы рисунков и моделей представляются участниками по прибытию на Слёт).


^ Подведение итогов и награждение участников Слёта.

Во время Слёта участники соревнуются за получение следующих наград:

  • Дипломы департамента образования администрации города (1, 2, 3 места) в номинации «Лучшая презентация НОУ - 2010»;

  • Дипломы департамента образования администрации города (1место) в номинации «Победитель Слёта научных обществ обучающихся образовательных учреждений города Нижневартовска – 2010».

  • Дипломы департамента образования администрации города (2, 3 места) в номинации «Призёр Слёта научных обществ обучающихся образовательных учреждений города Нижневартовска – 2010».




Скачать 157,95 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер157,95 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх