Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края icon

Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края


Смотрите также:
Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края...
Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края...
Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края...
Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края...
Доклад о результатах и основных направлениях деятельности...
Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края...
Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края моу гимназии №18 в...
Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края...
Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края...
Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края...
Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края...
Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края...



Загрузка...
скачать
Публичный доклад

общеобразовательного учреждения Краснодарского края

МОУ средняя общеобразовательная школа №25 г.Сочи

по итогам 2008-2009 учебного года


I. Констатирующая часть.




Направление/ Наименование показателя

Единица измерения

Значение

на 2007-2008 учебный год

Значение

на 2008-2009 учебный год




^ 1. Общая характеристика образовательного учреждения

1.1

Наименование общеобразовательного учреждения

Полное наименование

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №25 г.Сочи

1.2.

Организационно-правовая форма

муниципальное, государственное

муниципальное

1.3.

Месторасположение

Городское, сельское

городское

1.4.

Наличие лицензии

Реквизиты

(дата, №)

от 22.10.2007 г. А № 245246

1.5.

Наличие аккредитации

Реквизиты

(дата, №)

АА 179234 Регистрационный № 2129 от 05.02.2007 г.

1.6.

Адрес ОУ

Индекс, муниципальное образование, населенный пункт, улица, дом

индекс 354340, г. Сочи, ул. Ульянова, 55

1.7.

Сайт ОУ

Наименование

http://sochi-schools.ru/25

1.8.

Электронная почта

Наименование

school25@edu.sochi.ru




^ 2. Особенности микрорайона ОУ

2.1.

Наличие учреждений дополнительного образования для детей

Перечень учреждений

ЦДО, музыкальная школа, художественная школа

ЦДО, музыкальная школа, художественная школа

2.2.

Наличие спортивных школ (секций, клубов)

Перечень

ДЮСШ№4, ДЮСШ №10, теннисная школа

ДЮСШ№4, ДЮСШ №10, теннисная школа

2.3.

Наличие спортивных площадок по месту жительства

Перечень

На улицах Ульянова, Молокова, Жемчужная

На улицах Ульянова, Молокова, Жемчужная

2.4.

Наличие дошкольных образовательных учреждений

Перечень

ДОУ

ДОУ №92,93, 46

ДОУ №92,93,46

2.5.

Наличие досуговых учреждений

Перечень

Кинотеатр «Комсомолец», РДК, танцевальная студия, детский парк культуры и отдыха, районная библиотека, детский развлекательный центр "Мадагаскар

Кинотеатр «Комсомолец», РДК, танцевальная студия, детский парк культуры и отдыха, районная библиотека, детский развлекательный центр "Мадагаскар

2.6.

Другие

Перечень







^ 3. Состав обучающихся. Социальная характеристика

3.1.

Число обучающихся, из них:

человек

1487

1565

3.1.1.

сирот

%

0,03

0

3.1.2.

опекаемых

%

0,09

0,38

3.1.3.

детей-инвалидов

%

0,07

0,07

3.1.4.

подвозится школьными автобусами

человек

0

0

3.1.5.

Обучающихся на дому

человек

4

3

3.1.6.

Обучающихся в форме экстерната

человек

0

2

3.1.7.

Состоят на учете в ОПДН

человек

1

2

3.1.8.

На школьном профилактическом учете

человек

1

5

3.1.9.

На учете в группе риска

человек

3

7

3.1.10.

Неполных семей/ в них детей

Кол-во/ человек

54/73

56/81

3.1.11

Многодетных семей/ в них детей

Кол-во/ человек

103/315

105/327

3.1.12

Малообеспеченных семей (имеющих статус)/ в них детей

Кол-во/человек

37/94

41/103

3.1.13.

Неблагополучных семей/ в них детей

Кол-во/ человек

3/5

7/11

3.1.14. По классам обучения




1-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

5/121

5/136




2-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

5/143

5/126




3-тьи классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

5/137

6/162




4-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

5/141

5/142




5-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

5/139

5/144




6-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

5/148

5/142




7-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

7/195

5/144




8-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

6/182

7/194




9-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

6/171

6/173




10-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

4/110

4/109




11-ые классы

Кол-во кл./ число обуч-ся

0/0

4/93




Всего:

Кол-во кл./ число обуч-ся

53/1487


57/1565

^ 3.2. По типу классов:

3.2.1.

профильный

кол-во классов и наименование профилей

0

1 оборонно-спортивный

3.2.2.

с углубленным изучением предмета

Кол-во класса и наименование предмета

0

0

3.2.3.

коррекции

Кол-во классов

0

0




компенсирующего обучения

Кол-во классов

0

0

3.2.4.

других

Кол-во классов и их специфика

0

0

3.3.

Средняя наполняемость классов

Человек

28

27

^ 3.4. Данные о национальном составе обучающихся1







Национальность/%

русские/63,5

армяне/25

украинцы/3

греки/3

грузины/2

другие/3,5

русские/61

армяне/29

украинцы/1,8

греки/1,8

грузины/1,6

другие/4,8

^ 4. Структура управления общеобразовательным учреждением2

4.1.

педсовет

Кем и когда утвержден

Раздел 5 устава, утвержденного постановлением Главы города Сочи от 04.05.2008 г. № 521

Раздел 5 устава, утвержденного постановлением Главы города Сочи от 04.05.2008 г. № 521

4.2.

попечительский совет

Кем и когда утвержден

уставом не предусмотрен

уставом не предусмотрен

4.2.

общее собрание трудового коллектива

Кем и когда утвержден

Раздел 5 устава, утвержденного постановлением Главы города Сочи от 04.05.2008 г. № 521

Раздел 5 устава, утвержденного постановлением Главы города Сочи от 04.05.2008 г. № 521

4.4.

управляющий совет

Кем и когда утвержден

-

Раздел 5 устава, утвержденного постановлением Главы города Сочи от 04.05.2008 г. № 521

4.5.

родительский комитет

Кем и когда утвержден

Раздел 5 устава, утвержденного постановлением Главы города Сочи от 04.05.2008 г. № 521

Раздел 5 устава, утвержденного постановлением Главы города Сочи от 04.05.2008 г. № 521

4.6.

совет учреждения

Кем и когда утвержден

Раздел 5 устава, утвержденного постановлением Главы города Сочи от 04.05.2008 г. № 521

-

^ 5. Условия обучения, воспитания и труда

5.1. Кадровое обеспечение учебного процесса

5.1.1

Всего педагогических работников

Человек

83

91

5.1.2.

в том числе учителей

Человек

77

88

5.1.3.

Образовательный уровень педагогических работников:




- высшее

Человек

71

83




- средне – специальное

Человек

3

5




неполное высшее

Человек

1

3




студенты Вузов

Человек

2

2




среднее общее

Человек

0

0

5.14.

Квалификация педагогов:




высшая квалификационная категория

%

46

32




первая квалификационная категория

%

30

18




вторая квалификационная категория

%

14

19




разряды 7-12

%

10

32

5.1.3.

Стаж работы по специальности:




до 3-х лет

%

3

3




до 5-ти лет

%

3

2




5-10 лет

Человек

5

6




10-15 лет

Человек

14

6




15-20 лет

Человек

10

16




свыше 20 лет

Человек

42

58

5.1.4.

Возрастной состав педагогических работников:




до 25 лет

%

10

9




25-30 лет

%

4

4




30-35 лет

%

7

16




35-40 лет

%

12

27




40-45 лет

%

19

11




45-50 лет

%

14

15




50-55 лет

%

17

19




женщины свыше 55 лет

Человек

14

10




мужчины свыше 60 лет

Человек

0

0

5.1.5.

Имеют звания заслуженный (народный) учитель РФ

Человек

1

1

5.1.6.

Отличник просвещения

Человек

12

14

5.1.7.

Почетный работник общего образования РФ

Человек

3

3

5.1.8.

Заслуженный учитель Кубани

Человек

1

1

5.1.9.

Являются победителями конкурсов:










5.1.10

Лучших учителей РФ

Человек

2

4

5.1.11.

Конкурса «Учитель года»:













Муниципальный тур

Человек

3

4




Краевой тур

Человек

2

2

5.1.12.

Награждены премиями:













Главы администрации Краснодарского края




0







Главы муниципального образования




7

8

5.1.14.

Использование ИКТ в образовательном процессе:










5.1.15

прошли курсовую подготовку по использованию ИКТ

Кол-во

34


34

5.1.16

владеют ИКТ

Кол-во

67

72

5.1.17

используют ИКТ в образовательном процессе

Кол-во

61

70

5.1.18

используют интерактивную доску в образовательном процессе

Кол-во

3

20

5.1.19.

Обеспеченность образовательного процесса учителями в соответствии с базовым образованием

%

97

94

5.1.14.

Обеспеченность профильного обучения и предпрофильной подготовки учителями не ниже II квалификационной категории

Да/нет

да

да

^ 5.2. Учебно-материальная база (оснащенность и благоустройство)

5.2.1.

Обеспечение температурного режима в соответствии с СанПиН

Да/нет

да

да

5.2.2.

Наличие работающей системы холодного и горячего водоснабжения (включая локальные системы), обеспечивающей необходимый санитарный и питьевой режим в соответствии с СанПиН

Да/нет

да

да

5.2.3.

Наличие работающей системы канализации, а также оборудованных в соответствии с СанПиН туалетов

Да/нет

да

да

5.2.4.

Наличие оборудованных аварийных выходов, необходимого количества средств пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности

Да/нет

да

да

5.2.5.

Соответствие электропроводки здания современным требованиям безопасности

Да/нет

да

да

5.2.6.

Наличие у учреждения собственной (или на условиях договора пользования) столовой или зала для приёма пищи площадью в соответствии с СанПиН

Да/нет

 да

да

5.2.7.

Наличие у учреждения собственного (или на условиях договора пользования) безопасного и пригодного для проведения уроков физической культуры спортивного зала площадью не менее 9х18 м при высоте не менее 6 м с оборудованными раздевалками, действующими душевыми комнатами и туалетами

Да/нет

да

да

5.2.10.

Наличие у учреждения действующей пожарной сигнализации и автоматической системы оповещения людей при пожаре

Да/нет

да

да

5.2.11.

Наличие в учреждении собственных (или на условиях договора пользования) компьютерных классов, оборудованных металлической дверью, электропроводкой, кондиционером или проточно-вытяжной вентиляцией, немеловыми досками, и площадью, обеспечивающей установку компьютеров в количестве не менее m/2 + 2, включая компьютер учителя (где m - проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) из расчета не менее 1 кабинета на 400 учащихся (но не менее 1 класса в учреждении)

Да/нет

да

да

5.2.12.

Наличие в учреждении кабинета физики с подводкой низковольтного электропитания к партам учащихся (включая независимые источники) и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го)

Да/нет

да

да

5.2.13.

Наличие в учреждении кабинета химии с вытяжкой и подводкой воды к партам учащихся и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го)

Да/нет

да

да

5.2.15.

Благоустроенность пришкольной территории (озеленение территории, наличие оборудованных мест для отдыха)

Да/нет

да

да

5.2.16.

Наличие в здании, где расположено учреждение, собственного (или на условиях договора пользования) лицензированного медицинского кабинета

Да/нет

да

да

5.2.17.

Число компьютеров всего, в том числе:

Кол-во

57

101




Количество компьютеров для осуществления образовательного процесса

Кол-во

47

83

5.2.18.

Число школьников в расчете на один компьютер, используемый для осуществления образовательного процесса

Человек

27

19

5.2.19.

Количество мультимедийных проекторов

Кол-во

10

14

5.2.20.

Число школьников в расчете на 1 мультимедийный проектор

Человек

149

112

5.2.21.

Количество интерактивных досок

Кол-во

1

5

5.2.22.

Число школьников в расчете на 1 интерактивную доску

Кол-во

1487

313

5.2.23.

Наличие у учреждения комплекта лицензионного или свободно распространяемого общесистемного и прикладного программного обеспечения (операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц), СУБД, навигаторы) для каждого установленного компьютера

Да/нет

да

да

5.2.24.

Наличие у учреждения (или на условиях договора пользования) оборудованной территории для реализации раздела «Лёгкая атлетика» программы по физической культуре (размеченные дорожки для бега со специальным покрытием, оборудованный сектор для метания и прыжков в длину)

Да/нет

да

да

5.2.25.

Наличие по каждому из разделов физики (электродинамика, термодинамика, механика, оптика, ядерная физика) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по физике в 7-11 классах) в количестве не менее m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы)

Да/нет

нет

нет

5.2.26.

Наличие по каждому из разделов химии (неорганическая химия, органическая химия) лабораторных комплектов оборудования и препаратов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по химии в 7-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы)

да/нет

да

да

5.2.27.

Наличие по каждому из разделов биологии (природоведение (окружающий мир), ботаника, зоология, анатомия, общая биология) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по биологии в 5-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы)

Да/нет

да

да

5.2.28.

Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по географии или наличие лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из разделов географии

Да/нет

нет

нет

5.2.29.

Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по истории или лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из курсов истории

Да/нет

нет

нет

5.2.30.

Наличие скоростного выхода в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб/с)

Да/нет

да

да

5.2.31.

Кол-во школьных автобусов для подвоза учащихся

ед.

0

0

^ 5.3. Организация питания










5.3.1.

Размер дотации на питание в день на одного обучающегося













- региональный бюджет

Сумма

0

0




- муниципальный бюджет

Сумма

7,5

9,5

5.3.2.

Размер родительской платы на питание обучающихся в день

Сумма

18

23,5

5.3.3.

Размер дотации на питание обучающихся классов КРО УII вид




 







- 7-10 лет




 







- 11-17 лет




 




5.3.4.

Размер дотации (из фонда экономии) на организацию питания учащихся из малообеспеченных семей










5.3.7.

Всего питаются с родительской доплатой

Человек

690

540




в 1-4 классах

Человек

551

500




в 5-9 классах

Человек

139

40




в 10-11 классах

Человек

0

0

5.3.8.

Общий охват диетическим питанием

Человек

0







в 1-4 классах

Человек

0







в 5-9 классах

Человек

0







в 10-11 классах

Человек

0




5.3.9.

Питаются бесплатно обучающиеся из малообеспеченных семей, в том числе:

Человек

15

20




в 1-4 классах

Человек

15

20




в 5-9 классах

Человек

0

0




в 10-11 классах

Человек

0

0

5.3.10.

Охвачено 2-х разовым питанием обучающих, включая посещающих ГПД, всего:

Человек

27

0




со 100% оплатой

Человек

27

0




с 50% оплатой

Человек

0

0

5.3.11.

Охват детей образовательными программами по культуре здорового питания

Человек

421

426




в 1-4 классах

Человек

421

0




в 5-6 классах

Человек

 0

0

5.3.12.

Общий охват горячим питанием:

Человек

705

1565




в 1-4 классах

Человек

566

566




в 5-9 классах

Человек

139

797




в 10-11 классах

Человек

0

202


^ 6. Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения

6.1.

Учебный план общеобразовательного учреждения. (Включить пояснительную записку к учебному плану и все имеющиеся в школе учебные планы).




Прилагается

Прилагается

6.2.

Режим обучения (Годовой календарный план-график)




Прилагается

прилагается

6.2.1.

продолжительность урока

минут

40

40

6.2.2.

продолжительность учебной недели

дней

5,6

5,6

6.2.3.

Перечень классов, обучающихся в 1-ю смену

Перечень

1,4,5,8,9,10

1,4,5,9,10,11

6.2.4.

Перечень классов, обучающихся в 2-ю смену

Перечень

2,3,6,7

2,3,6,7,8

6.2.5.

Расписание звонков (1-й и 2-й смены)




Прилагается

Прилагается

6.2.6.

Каникулы:













осенние

Дата начало/дата окончание

29.10.07 г. / 04.11.07 г.

27.10.08 г./02.11.08 г.




зимние

Дата начало/дата окончание

29.12.07 г. / 12.01.08 г.

29.12.08 г./11.01.09 г.




весенние

Дата начало/дата окончание

21.03.08 г. / 30.03.08 г.

23.03.09 г./31.03.09 г.

6.2.6.

летние

Дата начало/дата окончание

25.05.08 г. / 31.08.08 г.

25.05.08 г./31.08.09 г. (1,2,3,4,6,7,8,9,11 классы)

31.05.09 г./31.08.09 г. (5,10 классы)

^ 7. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения

7.1. Финансирование из бюджетов разных уровней

7.1.1.

Распределение средств, направляемых из краевого бюджета на реализацию общеобразовательных программ:













- на оплату труда работников

%

90

90




- на материальные затраты

%

10

10

7.1.2.

Установление долей ФОТ




- доля ФОТ педагогического персонала осуществляющего учебный процесс

%

70

70,7




- доля ФОТ административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала

%

30

29,3







- педагогического персонала, не связанного с учебным процессом

%

7.1.3.

Доля ФОТ на установление доплат за дополнительные виды работ, относящихся к неаудиторной, (внеурочной) деятельности учителя.

%

15

10

7.1.4.

Доля расходов на стимулирующую надтарифную часть ФОТ

%

10

20

7.1.5.

Стоимость педагогической услуги

рублей

2,25

3,51

7.1.6.

Бюджет ОУ на учебный год, в том числе:

тыс.рублей

6659,5

6377,4




- Услуги связи

тыс.рублей

74

45




- Транспортные услуги

тыс.рублей

1

0




- Коммунальные услуги

тыс.рублей

1 218

1700




- Текущий ремонт здания

тыс.рублей

400

0




- Капитальный ремонт здания

тыс.рублей




0




- Приобретение оборудования

тыс.рублей

2086,9

2400




- Краевые целевые программы

тыс.рублей

2879,6

218,6




- Муниципальные целевые программы

тыс.рублей

0

40,8

7.1.7.

Получение грантов, премий

тыс.рублей

0

0

7.1.8.

Другие поступления

тыс.рублей

1936,5

1973

^ 7.2. Внебюджетные доходы и расходы

7.2.1.

Перечень доходов

тыс.рублей




560,4

7.2.2.

Перечень расходов







354,6

^ 8. Результаты учебной деятельности3

8.1.

Динамика уровня развития различных навыков и умений, усвоения знаний (например: функционального чтения и др.).

%







8.2.

Динамика качества обученности учащихся на разных ступенях обучения, соотношение качества обученности выпускников начальной школы и учащихся подростковой ступени (5,6,7 классы)

%

начальная школа - 69%,

основная школа -45%,

старшая школа - 63%;

89% выпускников начальных классов сохраняют качество обученности в 5,6,7 классах

начальная школа - 64%,

основная школа -43%,

старшая школа - 30%;

80% выпускников начальных классов сохраняют качество обученности в 5,6,7 классах

8.3.

Отношение среднего балла ЕГЭ по русскому языку данной школы

- к среднему баллу по району

- к среднему баллу по краю


%

Не было выпускных классов

1,08

1,08

8.4.

Отношение среднего балла ЕГЭ по математике данной школы

- к среднему баллу по району

- к среднему баллу по краю




Не было выпускных классов

1,13

1,21

8.5.

Доля выпускников 11 классов, сдавших ЕГЭ на 4 и 5 в общей численности выпускников 11 классов ОУ

%

Не было выпускных классов




8.6.

Доля выпускников сдавших ЕГЭ на «2» в общей численности выпускников ОУ.




Не было выпускных классов

0

8.7.

Доля второгодников ОУ в общей численности учащихся ОУ

%

0,06

0,01

8.4.

Число школьников, ставших победителями и призерами предметных олимпиадах

Человек

50

39

8.4.1.

районного (городского) уровня

Человек

49 (9)

38 (1)

8.4.2.

краевого (зонального) уровня

Человек

1

0

8.4.3.

федерального (международного) уровня

Человек

0

0

8.5.

Число школьников, ставших победителями и призерами творческих конкурсов

Человек

53

48

8.5.1.

районного (городского) уровня

Человек

53

48

8.5.2.

краевого (зонального) уровня

Человек

 

2

8.5.3.

федерального (международного) уровня

Человек

 

0

8.6.

Число школьников, ставших победителями и призерами спортивных соревнования

Человек

150

363

8.6.1.

районного (городского) уровня

Человек

144

344

8.6.2.

краевого (зонального) уровня

Человек

6

19

8.6.3.

федерального (международного) уровня

Человек

0,06

0

8.5.

Доля выпускников, поступивших в профессиональные учебные заведения (ВПО, СПО, НПО), в соответствии с профилем обучения в школе (для профильных классов)

%

-

-

^ 9. Состояние здоровья школьников и безопасная образовательная среда

9.1.

Доля детей, имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) при поступлении в 1й класс школу

%

20

53

9.2.

Долей детей с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет

%

23

55

9.3.

Доля учащихся, получивших травмы в учебное время, в общей численности учащихся школы

%

0,27

0,01

^ 10. Система дополнительного образования в школе

10.1.

Количество кружков, клубов, спортивных секций (дополнительное образование)

Кол-во

4

6

10.2.

Число учащихся школы, охваченных дополнительным образованием, в том числе

Кол-во

634

1018




в ОУ

Кол-во

125

130




в системе культуры и спорта

Кол-во

509

429

10.3.

Охват учащихся дополнительным образованием (в % от общей численности)

%

43

65

^ 11. Перечень платных дополнительных услуг

11.1.

Перечень платных дополнительных услуг




Платных дополнительных услуг нет

Платных дополнительных услуг нет

^ 12. Социальное партнерство ОУ

12.1.

Партнеры




прилагается

прилагается

12.2.

Направления сотрудничества




прилагается

прилагается


(аналитическая часть – приложение №2)


^ Публичный доклад

общеобразовательного учреждения Краснодарского края

Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 г.Сочи

по итогам 2008-2009 учебного года


^ II. Аналитическая часть


1. Краткий анализ положительных результатов работы общеобразовательного учреждения в отчетном году

Цели и задачи, поставленные на 2008-2009 учебный год в основном выполнены. Проделана большая работа по совершенствованию системы управления ОУ на основе информатизации: в рамках РКПМО школа включена в систему электронного мониторинга, продолжилось внедрение электронных программных комплексов «1С: ХроноГраф Школа 2.5.», «ХроноГраф 3.0 Мастер», обеспечивающих планирование учебного процесса и оперативное управление им. С целью расширения общественного участия в управлении школой Совет школы заменён на Управляющий совет. Подготовлена соответствующая нормативная база. Проведено 10 заседаний Управляющего совета, на которых решались вопросы финансирования деятельности школы, распределения фонда оплаты труда, укрепления материально-технической базы школы. Особое внимание уделялось привлечению родителей к организации УВП. Активизировалась работа родительского комитета школы.

С целью совершенствования учебного процесса, повышения эффективности урока, формирования ключевых научных компетенций у учащихся активно внедрялись информационные технологии в учебную деятельность. Большое внимание уделялось внедрению личностно ориентированных и здоровьесберегающих технологий. Проделана большая работа по совершенствованию системы спортивно-массовой и оздоровительной работы: успешно работал спортивный клуб «Виктория», в рамках которого были открыты спортивные секции баскетбола, легкой атлетики, гиревого спорта, оздоровительная группа для детей младших классов «Здравушка», группа брейк-данца. В рамках реализации школьной целевой программы «Здоровье» велась работа по созданию системы мониторинга физического развития, состояния здоровья детей и психологического комфорта. Были достигнуты определенные результаты в перестройке воспитательной системы школы на основе организации детского самоуправления, активного вовлечения учащихся в реализацию социально значимых проектов, активного привлечения социальных партнеров.

В рамках ПНП «Образование» и РКПМО была укреплена материально-техническая база: получено оборудование для кабинета информатики, лингафонный кабинет, 2 интерактивных комплекса, установлено лицензионное программное обеспечение и контент-фильтры на все школьные компьютеры.

Продолжена работа по качественной перестройке методической работы в школе на основе организации педагогического лектория, обобщения педагогического опыта. Проведена большая работа по координированию всех звеньев учебно-воспитательного процесса с целью формирования ключевых личностных компетенций. Все это позволило добиться хороших показателей успеваемости и качества знаний. Продолжена работа по разработке новой Программы развития школы «Здоровье – образование – успех».

В школе продолжался эксперимент по предпрофильной подготовке и профильному обучению. По направлению предпрофильной подготовки в 9-х классах школа работала в статусе базовой площадки. В параллели 10-х классов был сформирован профильный оборонно-спортивный класс на основании запроса со стороны учащихся и родителей.

С 2007 г. школа работает в статусе федеральной экспериментальной площадки по теме «Комплексный подход к организации здоровьесберегающей среды через интеграцию основного и дополнительного образования». Продолжена работа школы как ресурсного центра по реализации РКПМО; работа в рамках российско-британского проекта «К образованию через идеалы олимпийского движения».

СОШ №25 приняла активное участие в федеральном проекте «Формирование сетевой школы управленческих кадров общего образования», организованного в рамках направления ПНПО «Внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей и содержания образования, в том числе с использованием информационных и коммуникационных технологий».

В 2008/2009 учебном году педагогический коллектив активно работал в рамках ПНП «Образование». 3 педагога школы приняли участие в конкурсе лучших учителей России, один педагог вошел в число победителей данного конкурса на федеральном уровне, 1 педагог – на краевом уровне.

Стабильными оставались результаты обучения: обученность в среднем по школе – 100%, качество знаний несколько уменьшилось по сравнению с предыдущим годом, но остается в пределах стабильности за последние 10 лет.

Достаточно высокие результаты были показаны выпускниками 11 классов на ЕГЭ и выпускниками 9 классов на муниципальных экзаменах. В рейтинге общеобразовательных учреждений Краснодарского края по результатам ЕГЭ по русскому языку и математике МОУ СОШ №25 занимает 46 место (6 место в городе Сочи, 2 место в Адлерском районе). По всем сдаваемым предметам средний балл ЕГЭ превысил средние показатель по краю и по г.Сочи, кроме литературы и английского языка. В то же время по английскому языку 3 выпускницы набрали самые высокие баллы в городе: Гарашко Екатерина 11А – 97 баллов, Внучкова Юлия 11Б – 94 балла, Белицкая Елена 11Б – 92 балла.

Успешно были сданы муниципальные экзамены всеми выпускниками 9 классов. Результаты обученности и качества знаний по русскому языку и литературе превысили средние показатели по городу. По русскому языку обученность составила 100%, качество знаний – 79%, по математике соответственно 100% и 81%. 3 ученика из 94 сдали экзамены со второго раза.

По общему количеству призовых мест на предметных олимпиадах школа заняла 1 место в Адлерском районе г.Сочи:

Места

Количество призовых мест

Районный тур

Зональный тур

Краевой тур

1-3

38

1

4 участника

1-5

63

5

1

Активно велась работа с одаренными детьми. В рамках деятельности школьного научного общества «Прометей» было подготовлено 30 исследовательских работ по разным предметам. 10 лучших работ выставлено на городскую научно-практическую конференцию «Первые шаги в науку». 4 участника городской конференции стали победителями. Ученицы 11 класса Кладковая Анастасия заняла 1 место на краевой научно-практической конференции «Эврика» Малой академии наук учащихся Кубани.

48 учащихся школы стали победителями, призерами и лауреатами различных творческих конкурсов.

По общему количеству спортивных побед МОУ СОШ №25 стала лучшей в г.Сочи.

Спортивная команда школы по мини-футболу среди дворовых команд заняла 1 место в крае.

12 призовых мест получили педагоги школы за участие в различных профессиональных конкурсах городского уровня, 3 педагога стали победителями, призерами или лауреатами краевых конкурсов.


2. Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения (в том числе, не решенные в отчетном году).

  1. Недостаточное обеспечение учебного процесса педагогическими и вспомогательными кадрами.

  2. Недостаточно эффективная система мониторинга образовательного процесса.

  3. Тенденция к снижению творческой активности педагогов, недостаточно высокая мотивация педагогов на повышение качества педагогической деятельности.

  4. Появление незначительной тенденции к снижению результатов обучения школьников среднего звена и средних по школе показателей качества знаний.

  5. Недостаточно эффективное школьное самоуправление.

  6. Несмотря на то, что в школе уделяется много внимания формированию системы работы по здоровьесбережению, растет количество часто болеющих детей, детей, имеющих хронические заболевания, не сформирована устойчивая потребность в ведении здорового образа жизни, недостаточное место занимают здоровьесберегающие технологии в системе работы педагогов.

  7. Серьезной проблемой остается недостаточная общая культура учащихся: имеют место сквернословие, несоблюдение правил и норм поведения в общественных местах.

  8. Несоответствие уровня информационной культуры всех субъектов образовательного процесса требованиям современного общества.

  9. Недостаточно активное внедрение современных педагогических, в том числе информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс.

  10. Недостаточно эффективное использование материально-технических возможностей школы, в том числе оборудования, полученного в рамках ПНПО и РКПМО.

  11. Недостаточное финансирование.


3. Принятые и планируемые меры по решению имеющихся проблем.

  • Сотрудничество с ВУЗами по вопросам привлечения в школу студентов-старшекурсников и выпускников.

  • Разработка и внедрение новой системы мониторинга образовательного процесса и качества образования.

  • Переход на новую систему оплаты труда с усилением возможности стимулирования успешной работы.

  • Активное внедрение новых педагогических технологий, в том числе информационно-коммуникационных с целью повышения эффективности обучения и воспитания.

  • Формирование более эффективной здоровьесберегающей среды.

  • Разработка и внедрение положения о поощрениях и наказаниях учащихся с целью укрепления дисциплины, формирования общей культуры.

  • Разработка системы работы по повышению информационной культуры педагогов и учащихся в рамках реализации проекта «Школа информационной культуры».

  • Внедрение электронной программы управления ОУ «1С: ХроноГраф Школа 2.5.».

  • Организация семинаров, мастер-классов, презентаций опыта работы с использованием оборудования, полученного в рамках ПНПО и РКПМО.

  • Поиск источников дополнительного финансирования.

4. Основные направления ближайшего развития общеобразовательного учреждения.


Методическая работа:

  • Повышение эффективности урока в свете компетентностного подхода в образовании через организацию активной познавательной деятельности учащихся, социализацию и информатизацию процесса образования.

  • Внедрение информационно-коммуникационных технологий в процесс управления ОУ, учебно-воспитательный процесс.

  • Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.

Экспериментальная работа:

  • Формирование модели школы, содействующей здоровью.

  • Внедрение новой системы оплаты труда.

  • Расширение общественного участия в управлении образованием

Воспитательная работа:

  • Создание условий для адаптации и самореализации личности в современной социокультурной среде, воспитание у учащихся гражданственности и любви к Родине, нравственности на основе общечеловеческих ценностей и правосознания, национальной и религиозной терпимости.

  • Апробация авторизованной программы воспитательной работы «Ступеньки к успеху»



Директор МОУ СОШ №25 г.Сочи Т.Г.Джикия




1


2


3





Скачать 297,13 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер297,13 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх