Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №6 Красноармейского района Волгограда icon

Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №6 Красноармейского района Волгограда



Смотрите также:
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №6 Красноармейского...
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №6...
Публичный ежегодный доклад муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №3...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения лицея №4 Красноармейского района...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения лицея №1 Красноармейского района...
Публичный доклад о состоянии и результатах развития муниципальной системы образования...
Открытый ежегодный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №12...
Публичный доклад...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №32 обобщает результаты...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная...
Программа развития муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...



скачать



Публичный доклад


Муниципального общеобразовательного учреждения гимназии № 6 Красноармейского района

Волгограда


Директор муниципального общеобразовательного учреждения гимназии № 6

Красноармейского района г. Волгограда

Арефьева Вера Ивановна,

Заслуженный учитель Российской Федерации



  • Лицензия на осуществление образовательной деятельности А 199523 № 409 от 15 июня 2006 г.

  • Свидетельство о государственной аккредитации АА 044771 Р№ 771 от 25.07.2001 г.

  • Юридический и фактический адрес: 400026, г. Волгоград, ул. Изобильная, 16

  • Телефон/факс: 8442 – 69 – 50 – 22

  • Адрес сайта: Gymnasium6.VDNX.ru

  • E-mail: arefieva-6@yandex.ru




    • Высшие коллегиальные органы управления:

      • Управляющий совет гимназии,

      • Общее собрание трудового коллектива,

      • Ученическое самоуправление – детский парламент «Это – мы».




  • Особенности расположения гимназии:

Гимназия расположена в микрорайоне 613 Красноармейского района г. Волгограда. Рядом с гимназией находятся: музей-заповедник «Старая Сарепта», МУЗ КБСП № 15, автовокзал «Южный», районная санитарно-эпидемиологическая служба, отделение милиции № 7, райвоенкомат, Волго-Донской судоходный канал им. В.И.Ленина, дендрологический сад.


  • ^ Краткая история гимназии:

Настоящее учреждение основано в 1989 году как средняя школа № 137 Красноармейского района г. Волгограда.

Решением Красноармейского районного Совета народных депутатов г. Волгограда от 22.05.1991г. № 7/253 средняя школа № 137 Красноармейского района г. Волгограда реорганизована в гимназию экологической направленности.

В 1993 году учреждение передано в муниципальную собственность решением Волгоградского областного Совета народных депутатов от 10.06.1993 г. № 13/158 «О передаче в муниципальную собственность государственного имущества Волгоградской области» как гимназия экологической направленности Красноармейского района г. Волгограда, на базе которой приказом управления образования администрации г. Волгограда от 20.02.1995 № 35 учреждено муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 6 Красноармейского района г. Волгограда.


  • Краткая характеристика образовательной программы:

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 6 Красноармейского района г. Волгограда создано в целях реализации общеобразовательных программ (основных и дополнительных).

Гимназия создает благоприятные условия для разностороннего развития личности в системе общего образования, а также путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования; обеспечивает формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, содействует адаптации обучающихся к жизни в обществе; обеспечивает условия для осознанного выбора и последующего освоения программ предпрофильной подготовки и профильного обучения; воспитывает гражданственность, трудолюбие, уважение к правам и свободам человека, любовь к окружающей природе, Родине, семье; формирует потребность в здоровом образе жизни.

Содержание образования в гимназии определяется образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми гимназией в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.

Гимназия, ориентируясь на потребности обучающихся и их родителей (законных представителей), реализует следующие виды образовательных программ, определяющих статус гимназии:

  • общеобразовательные программы начального общего образования;

  • общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного и естественнонаучного профиля;

  • программы дополнительной подготовки по образовательным областям «Филология», «Обществознание», «Естествознание», «Физическая культура» и «Искусство» (через обязательные занятия по выбору, факультативные занятия, проектную деятельность);

  • образовательные программы дополнительного образования различных направленностей: художественной, физкультурно-спортивной, декоративно-прикладной, социально-педагогической, научно-технической, эколого-биологической.

^ МОУ гимназия № 6 в течение многих лет успешно выполняет свою миссию: гарантирует обучающимся получение качественного универсального образования, способствует сохранению и возрождению интеллектуального потенциала страны, готовит обучающихся к безопасному и достойному существованию в условиях актуальной культуры и экологически неблагополучной окружающей среды.


  • ^ Общая характеристика участников образовательного процесса:

Всего обучается – 568 человек.

Средняя наполняемость классов – 25 человека.

Последние три года численность обучающихся стабильна.


  • Социальный портрет родительского коллектива.





  • Социальный паспорт обучающихся МОУ гимназии № 6

(2006 – 2009 учебные годы)















  • Педагогический коллектив

В гимназии работают:

38 (60%) педагогов с высшей и 25 (40%) – с первой квалификационной категорией,

4 Заслуженных учителя РФ,

^ 7 работников, награжденных нагрудными знаками «Отличник народного просвещения», «Почетный работник общего образования»;

12 - Почетной грамотой МО РФ.

^ 9 педагогов награждены Премией Президента РФ в области образования; 2 - Лауреат Премии губернатора Волгоградской области.


  • Организация образовательного процесса.

Учебный год в МОУ гимназии № 6 начинается с 1 сентября.
^
Продолжительность учебного года

в 1-х классах – 33 недели

во 2 – 4-х классах – 34 недели

в 5 – 11-х классах – 34 недели

Продолжительность учебной недели

в 1 – 4-х классах – 5 дней

в 5 – 11-х классах – 6 дней


^ Продолжительность каникул в течение года составляет не менее 30 календарных дней. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.


Учебные занятия начинаются с 08 часов 30 минут.

^
Продолжительность уроков

в 1 – 4-х классах – 35 минут

в 5 – 11-х классах – 40 минут

Продолжительность перемен

в 1 – 4-х классах – 15 – 25 минут

в 5 – 11-х классах – 10 – 20 минут


^ В гимназии действует семестровая форма обучения:

I семестр – 5 учебных недель (неделя каникул)

II семестр – 5 учебных недель (неделя каникул)

III семестр – 5,5 учебных недель (новогодние каникулы)

IV семестр – 6 учебных недель (неделя каникул)

V семестр – 6 учебных недель (неделя каникул)

VI семестр – 6,5 учебных недель (летние каникулы)


  • Организация питания

Питанием охвачено 100% обучающихся.

В столовой гимназии предлагается горячее, диетическое питание и буфетная продукция.

За счет средств областного и муниципального бюджетов организовано льготное питание для детей из социально-незащищенных семей.

Организацию горячего питания обучающихся гимназия осуществляет по договору совместно с ООО «Валентина».

26 ноября 2008 года на базе гимназии прошла VI областная научно-практическая конференция по программе «Разговор о правильном питании».



  • ^ Динамика здоровья обучающихся, меры по охране и укреплению здоровья.







^ Стоматологический кабинет


Кабинет

психологической разгрузки

Комната электросна







Медицинский

кабинет

^ Физиотерапевтический кабинет

Соляная камера

Центр содействия сохранению и укреплению здоровья обучающихся функционирует как структурное подразделение гимназии с 1994 года.

Деятельность Центра здоровья регулируется Положением о Центре содействия укреплению здоровья обучающихся и осуществляется на основании Лицензии: Д 058726 от 28 марта 2003 года, выданной Комитетом по здравоохранению администрации Волгоградской обрасти.

Деятельность Центра здоровья направлена на создание условий, гарантирующих охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся гимназии.

Центр содействия сохранению и укреплению здоровья обучающихся функционирует как структурное подразделение гимназии с 1994 года.

Деятельность Центра здоровья регулируется Положением о Центре содействия укреплению здоровья обучающихся и осуществляется на основании Лицензии: Д 058726 от 28 марта 2003 года, выданной Комитетом по здравоохранению администрации Волгоградской обрасти.

Деятельность Центра здоровья направлена на создание условий, гарантирующих охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся гимназии.

Центром здоровья реализуются комплексные целевые программы:

  • «Движение – жизнь»

  • «Гимнастика ума»

  • «Успешная адаптация»

  • «Здоровьесберегающие технологии»

  • «Школа здоровья»

  • «Добрая дорога детства»

  • «Познай себя»

  • «Здоровьесберегающая образовательная среда»

  • «Эффективный учитель»

  • «Школа здоровья для родителей»

  • «Путешествие во времени» (профилактика зависимостей) и др.



Центр здоровья гимназии № 6 осуществляет и проводит:

  • контроль за качеством образовательной среды, соблюдением требований СанПиНа;

  • медико-психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса;

  • организацию оздоровительных мероприятий;

  • уроки здоровья;

  • пропаганду здорового образа жизни;

  • организацию здорового питания;

  • занятия по системе В.Ф.Базарного;

  • гимнастику по Стрельниковой;

  • организацию работы летнего оздоровительного лагеря;

  • комплексную диагностику уровня и качества здоровья;

  • медицинское и психологическое консультирование;

  • физиотерапию (КУФ, УВЧ, электрофорез, ультразвук, ингаляции, ультратон, УФО, электросон, магнитотерапия);

  • лечебно-оздоровительный массаж;

  • лечебную физкультуру;

  • витаминотерапию;

  • ароматерапию;

  • музыкотерапию;

  • сказкотерапию;

  • фитотерапию;

  • иммунизацию;

  • сеансы психологической разгрузки;

  • часы двигательной активности;

  • психогимнастику;

  • психологическую помощь в трудных жизненных ситуациях;

  • логоритмическую гимнастику;

  • экстренную медицинскую помощь;

  • оздоровительные мероприятия на пришкольном участке;

  • обучение жизненным навыкам управления эмоциями, поведения в конфликтных ситуациях;

  • развитие познавательной сферы;

  • профилактику травматизма;

  • профилактику злоупотребления психоактивными веществами;

  • половое и гигиеническое воспитание.


Весь комплекс мероприятий позволил обеспечить в 2008 году положительную динамику показателей «Распределение обучающихся по группам здоровья», «Снижение уровня заболеваемости обучающихся», «Эффективность оздоровления».


^ Распределение обучающихся МОУ гимназии № 6 по группам здоровья


группа

1 группа

2 группа

3 группа

4 группа

класс

1-3 кл.

5-9 кл.

10-11 кл.

1-3 кл.

5-9 кл.

10-11 кл.

1-3 кл.

5-9 кл.

10-11 кл.

1-3 кл.

5-9 кл.

10-11 кл.

2006 год

29%

12%

10%

38%

58%

60%

22%

33%

35%

1%

1%

1%

Общая

17%

52%

30%

1%

2007 год

28%

16%

10%

36%

58%

59%

21%

35%

34%

-

2%

1%

Общая

18%

51%

30%

1%

2008 год

7%

2%

-

74,5%

64%

62%

18%

33,2%

36,6%

0,5

0,8%

1,4%

Общая

4,3%

67,5%

27,5%

0,7%


Маневр обучающихся по группам здоровья





Анализ данных динамики распределения обучающихся МОУ гимназии №6 по группам здоровья показывает:

  • Уменьшилось число обучающихся с 1й группой здоровья, что объясняется проведением в 2008 году углубленного мед.осмотра узкими специалистами на 13,6%

  • Вырос показатель по 2й группе здоровья за счёт выполнения программы Центром здоровья и как результат- снижение числа хронических заболеваний и переходом обучающихся из 3й группы здоровья во 2ю на 16,5%.




По сравнению с 2007 годом в 2008 году увеличилось количество заболеваний глаз, хроническим тонзиллитом, нарушения осанки вследствие более углубленного смотра узкими специалистами.


^ Отмечается положительная динамика по показателю эффективности оздоровления обучающихся:




Из года в год отмечается положительная динамика в распределении обучающихся гимназии по группам для занятий физической культурой.


группы

основная

подготовительная

специальная

освобожденные.

классы

1-3 кл.

5-9 кл.

10-11 кл.

1-3 кл.

5-9 кл.

10-11 кл.

1-3 кл.

5-9 кл.

10-11 кл.

1-3 кл.

5-9 кл.

10-11 кл.

2006 год

75%

64%

57%

18%

26%

24%

7%

10%

10%

2%

6%

4%

Общая

65%

22%

9%

4 %

2007год

76%

65 %

60%

17%

23%

28%

8%

12%

7%

2%

6%

4%

Общая

67%

22%

7%

4%

2008год

81%

58,6%

61,4%

14,8%

31,7%

30%

2%

4%

4.2%

2%

3,2%

4,2%

Общая

68%

25,5%

3,4%

3,1%


Увеличилось на 1% количество детей в основной группе.

На 3,5% увеличилось количество детей в подготовительной группе.

Число детей в специальной группе снизилось на 3,6% в связи с тем, что дети перешли в подготовительную группу.

Итог: У детей улучшился уровень здоровья -снизилось число хронических заболеваний.


  • ^ Обеспечение безопасности, профилактика правонарушений.

В 2006 году в гимназии установлена тревожная кнопка, обеспечивается контрольно-пропускной режим силами ООО ЧОП «Гранит IV» по договору о сотрудничестве, в 2007 году установлена автоматическая система пожарной безопасности.

В гимназии № 6 создана служба охраны труда, в состав которой входят члены комиссии по охране труда, уполномоченное лицо по охране труда от профсоюзного комитета, работа ведется по 22 направлениям. Функционирует кабинет по охране труда и технике безопасности. Кабинет оснащен стендовыми, печатными материалами, методической литературой по основным вопросам ОТ. В кабинете проводятся занятия, инструктажи по ТБ, сотрудники гимназии знакомятся здесь с инструкциями, экзаменационными материалами по ОТ. Службой охраны труда гимназии разработано 127 инструкций, из них 36 должностных и 91 инструкция по видам работ и деятельности. Вводные, первичные и повторные инструктажи проводятся по специальным программам в соответствующие сроки.

Ежегодно администрация и профсоюзная организация гимназии заключает соглашение по ОТ. В 2007 году выделены дополнительные средства на реализацию мероприятий по ОТ.

Утвержден комплексный план «Безопасность гимназии № 6 на 2006 – 2010 годы». Огромное внимание служба охраны труда и профсоюзный комитет гимназии уделяют вопросам профилактики травматизма работников гимназии и обучающихся. Для этого все учебные кабинеты и помещения оснащены современным оборудованием, отвечающим нормам безопасности. В гимназии ведется трехступенчатый контроль за состоянием охраны труда, технике безопасности и производственной санитарии.


Мероприятия, проводимые в гимназии по обеспечению безопасности:

- тренинги по эвакуации обучающихся из здания гимназии;

- занятия по ПДД;

- занятия «Азбука пожарной безопасности»;

- экскурсии в музей пожарного дела;

- игра «Школа безопасности»;

- игра «Веселый светофор»;

- конкурс плакатов и рисунков;


- конкурсная программа «Авторинг»;

- соревнования юных велосипедистов «Безопасное колесо»;

- тематические родительские собрания, заседания родительского клуба «Контакт»;

- конкурс семейных команд «Знатоки ПДД»;

- ежемесячные тематические классные часы;

- занятия в кабинете по профилактике ДДТТ и на транспортных площадках.


Система различных воспитательных мероприятий в гимназии и их качество обеспечивает высокий уровень воспитанности обучающихся. В гимназии нет обучающихся, стоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних.



  • Степень удовлетворенности учителей организацией образовательного процесса.

На протяжении последних трех лет отмечается устойчивая положительная динамика развития профессионального самосознания учителей гимназии. У большинства педагогов гимназии отмечается достаточно высокий уровень педагогической направленности деятельности - как выражения интереса к педагогической профессии и склонности заниматься ею. Этот показатель подтверждается также наличием у 87% педагогического коллектива высокого и средне-высокого уровня эмпатии, четко выраженными профессионально-ориентированными мотивами деятельности, высоким уровнем рефлексивного анализа факторов, влияющих на проявление творческой активности. Мониторинг уровневых показателей творческого потенциала педагогического коллектива гимназии свидетельствует о устойчивой положительной динамике. Подтверждением факта положительного творческого настроения коллектива гимназии можно считать работу инициативных творческих групп по решению проблем теории и методики организации образовательного процесса, активное участие в научно-практических семинарах и конференциях разного уровня, научные публикации учителей, успешная деятельность НОУ, работу детского экологического парламента, творческую работа профильных отрядов старшеклассников, высокую результативность участия обучающихся гимназии в олимпиадах и конкурс районного, городского, областного и Российского уровня.

Администрация гимназии стремится к созданию такой обстановки, которая бы способствовала развитию профессиональной направленности каждого учителя, формируя ситуацию успешности, обеспечивая условия профессионального самосовершенствования, налаживая контакты с представителями научных кругов города и страны, что отмечается учителями в ходе диагностики как фактор, стимулирующий творческий потенциал. Положительное влияние на психологической климат коллектива гимназии оказывает высокий уровень эстетики предметной среды гимназии: оборудование и оформление классных кабинетов, рекреаций, методических кабинетов, пришкольного участка. Комфортная предметная среда создает положительный эмоциональный настрой, способствует формированию чувства защищенности, стабильности, и является неотъемлемым компонентом показателя качества школьной жизни в целом. Процесс оптимизации психологического климата является важным резервом повышения эффективности учебно-воспитательной работы гимназии.

Формирование и дальнейшее совершенствование коллектива единомышленников, повышение качества школьной жизни в целом - кропотливый труд не только руководителей гимназии, но и всех учителей и учеников, родителей возможный при условии личностного самосовершенствования на основе самоанализа и реализации внутреннего потенциала всех участников образовательной деятельности гимназии.

С 01.09.2008 г. гимназия перешла на новую систему оплаты труда педагогических работников.


  • Результаты обучения.


Достижения

за сентябрь – октябрь 2008/2009 учебного года


п/п

Название конкурса

Ф.И.участников, класс

Результат

ФИО учителя, руководителя

Примечание

^ 1. Всероссийский уровень

1

Российский открытый заочный интеллектуально-творческий конкурс «Познание и творчество»

▪ Номинация «Математика».

Степанищев Денис, 10 а


1 место


Гриднева Е.В., учитель математики, высшей квалификационной категории.

Учредитель: общероссийская малая академия наук «Интеллект будущего».

Коновалов Никита, 6 а

лауреат

2

Российский открытый заочный интеллектуально-творческий конкурс «Познание и творчество»

▪ Номинация «По следам средневековья».

Яковлева Яна, 7 а

2 место

Мустафина М.В., учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории.

Пуздрякова Полина, 7 а

лауреат

Манцурова Анастасия, 7 а

лауреат

^ 2. Областной уровень

1

Региональная организационно -деятельностная игра «Организация предприятия».

Команда 10 а класса:

1. Степанищев Денис.

2. Перекрестов Дмитрий.

3. Бесперстов Влад.

4. Воловатова Александра.

5. Сонин Андрей.

1 место

Мустафина М.В., учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории.

Учредитель: ГОУ ДПО «Волгоградский институт молодежной политики и социальной работы».

2

Областная организационно -деятельностная игра «Проект собственного дела».

Команда 10 а класса:

1. Степанищев Денис.

2. Перекрестов Дмитрий.

3. Бесперстов Влад.

4. Воловатова Александра.

5. Сонин Андрей.

6. Левочкина Ольга.

2 место

Мустафина М.В., учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории.

3

Областная научно-практическая конференция «Юность науки»

Степанищев Денис, 10 а

Диплом лауреата

Носачев В.В., учитель географии высшей квалификационной категории.




Чикова Майя, 11 б

Губенко Екатерина, 11 б

^ 3. Муниципальный уровень

1

Городской конкурс чтецов, посвященный Дню русского языка.

Сломова Дарья,

участник

Бударина Т.В., учитель русского языка и литературы.

Учредитель: Комитет по образованию администрации Волгограда.

2

Районный смотр-конкурс отрядов юных инспекторов движения.

Команда 5 б класса:

1. Алексеенко Анастасия.

2. Беднева Маргарита.

3. Бесперстов Мирослав.

4. Гейер Павел.

5. Горшкова Екатерина.

6. Давтян Диана.

7. Детистова Александра.

8. Карагичева Юлия.

9. Лиляк Владислав.

10. Николаева Алина.

11. Потапова Арина.

12. Шаршова Алина.

2 место,

грамота за активное участие, грамота лучшему отряду «Светофор»

Аксенова О.В., педагог-организатор.

Кл.руководитель: Парамонова Л.В.



Учредитель: Управление образования администрации Красноармейского района Волгограда.

3

Районный смотр-конкурс изобразительного и декоративно-прикладного искусства «Любимый наш Красноармейск»

▪Номинация «Изобразительное искусство».

Волосников Олег, 3 а.

3 место

Каменева Т.А., учитель начальных классов.

4

Районный смотр-конкурс изобразительного и декоративно-прикладного искусства «Любимый наш Красноармейск»

▪ Номинация «Фотоискусство».

Сизых Диана, 3 а.

1 место

Бараев Руслан, 3 а.

2 место

Громыко Влад, 3 а.

3 место

^ 4. Районный уровень

1

Районная олимпиада по краеведению. ▪Номинация «Биологическое краеведение»

Загорулькин Кирилл, 11а.

1 место

Дмитриченко Г.Ю., учитель биологии высшей квалификационной категории.

Учредитель: Управление образования администрации Красноармейского района Волгограда.

2

Районная олимпиада по краеведению. ▪ Номинация «Географическое краеведение»

Прокофьев Григорий, 11 б.

1 место

Носачев В.В., учитель географии высшей квалификационной категории.

Степанищев Денис, 10 а.

2 место

3

Районная олимпиада по краеведению. ▪Номинация «Историческое краеведение»

Горшков Антон, 9 а.

1 место

Полякова Т.В., учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории.

Бесперстов Владлен, 10 а.

2 место

Сонин Андрей, 10 а.

3 место

Мустафина М.В., учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории.

4

Районная олимпиада по краеведению. ▪Номинация «Литературное краеведение»

Калмыкова Ирина, 9 а.

1 место

Серова Наталья, 9 а.

3 место

Парамонова Л.В., учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории.




Районная олимпиада по краеведению. ▪Номинация «История религии»

Детистова Елизавета, 9 а.

1 место


В районных предметных олимпиадах 2008 года обучающиеся гимназии заняли:

  • I мест – 20,

  • II мест – 13,

  • III мест – 15.

Результаты участия обучающихся гимназии

в районных предметных олимпиадах 2008/2009 учебного года


Предмет

п/п

Ф.И.

обу-ся

Класс

Результат

ФИО

учителя

Английский язык



Алексеев Валентин

9 а

3

Козинцева Н.В.



Манцурова Анастасия

7

1

Гуськова Л.М.



Яковлева Яна

7

2

Гуськова Л.М.



Глодинец Юлия

7 б

11

Гордиенко И.А.



Левочкина Ольга

10 а

1

Гуськова Л.М.



Павлючик Ксения

11 б

4

Гуськова Л.М.



Московкина Юлия

11 б

7

Гуськова Л.М.

Немецкий

язык



Гордиенко Ксения

8

11

Кучерова И.В.



Городской Александр

8

14

Кучерова И.В.



Чикова Майя

11

5

Кучерова И.В.



Гуторов Никита

10

6

Кучерова И.В.



Муковникова Мария

10

7

Кучерова И.В.

Французский язык



Пичиенко Ксения

8

1

Иванова И.В.



Степанова Анастасия

8

2

Иванова И.В.



Степанова Александра

9 а

3

Иванова И.В.



Бунин Дмитрий

10 а

1

Иванова И.В.

Русский

язык



Яковлева Яна

7

6

Юдина Е.Г.



Парамонов Роман

7

8

Юдина Е.Г.



Прудникова Полина

7

5

Юдина Е.Г.



Сломова Дарья




8

Бударина Т.В.



Кувикова Александра

9 а

2

Парамонова Л.В.



Квартина Лилия

9 а

5

Парамонова Л.В.



Думский Сергей

9 а

8

Парамонова Л.В.



Соколюк Мария

11 б

1

Бударина Т.В.



Моисеева Инга

11 б

6

Бударина Т.В.



Крестелева Александра

11 б

6

Бударина Т.В.

Литература



Пичиенко Ксения

8

3

Бударина Т.В.



Калмыкова Ирина

9 а

3

Парамонова Л.В.



Серова Наталья

9 а

12

Парамонова Л.В.



Суздалева Анастасия

10 а

5

Парамонова Л.В.



Павлючик Ксения

11 б

3

Бударина Т.В.



Манцурова Анастасия

7

3

Юдина Е.Г.



Ефанова Ксения

7

8

Юдина Е.Г.



Бессалова Ксения

7

5

Юдина Е.Г.

История



Манцурова Анастасия

7

2

Мустафина М.В.



Прудникова Полина

7

1

Мустафина М.В.



Разуваева Мария

8

6

Полякова Т.В.



Райтович Аркадий

8

6

Полякова Т.В.



Горшков Антон

9 а

4

Полякова Т.В.



Воловатова Александра

10 а

2

Мустафина М.В.



Салишева Евгения

10 а

4

Мустафина М.В.



Бесперстов Владлен

10 а

7

Мустафина М.В.



Думчева Анастасия

11 б

1

Полякова Т.В.



Абросимов Сергей

11 б

7

Полякова Т.В.

Обществознание



Яковлева Яна

7

1

Мустафина М.В.



Антонов Алексей

10 а

2

Мустафина М.В.



Игнатова Кристина

8

2

Полякова Т.В.



Думчева Инна

9 а

2

Полякова Т.В.



Никляев Влад

9 а

8

Полякова Т.В.



Каминер Екатерина

9 а

6

Полякова Т.В.



Моисеева Инга

11 б

3

Полякова Т.В.



Кутенко Максим

11 б

5

Полякова Т.В.



Витюк Александр

11 б

5

Полякова Т.В.

География



Денисов Дмитрий

7

1

Носачев В.В.



Прудникова Полина

7

1

Носачев В.В.



Яковлева Яна

7

13

Носачев В.В.



Сломова Дарья

8

1

Носачев В.В.



Горшенина Маргарита

8

15

Носачев В.В.



Райтович Аркадий

8

8

Носачев В.В.



Мохов Андрей

8

4

Носачев В.В.



Кувикова Александра

9 а

4

Носачев В.В.



Квартина Лилия

9 а

12

Носачев В.В.



Степанищев Денис

10 а

19

Носачев В.В.



Бабанин Ярослав

10 а

5

Носачев В.В.



Прокофьев Григорий

11 б

1

Носачев В.В.

Право



Думский Сергей

9 а

2

Полякова Т.В.



Гуторов Никита

10 а

1

Мустафина М.В.

Биология



Бабанина Наталья

7

2

Соловьева О.Г.



Шишкина Анна

7

17

Соловьева О.Г.



Утробина Анастасия

8

1

Соловьева О.Г.



Сломова Дарья

8

3

Соловьева О.Г.



Пичиенко Ксения

8

16

Соловьева О.Г.



Алексеев Валентин

9 а

5

Соловьева О.Г.



Степанова Александра

9 а

3

Соловьева О.Г.



Адельшина Лилия

9 а

13

Соловьева О.Г.



Бабанин Ярослав

10 а

10

Соловьева О.Г.



Левочкина Ольга

10 а

3

Соловьева О.Г.



Авдеева Наталья

11 а

5

Дмитриченко Г.Ю.



Аветян Карина

11 а

1

Дмитриченко Г.Ю.

Экология



Адельшина Лилия

9 а

2

Соловьева О.Г.



Степанова Александра

9 а

3

Соловьева О.Г.



Сонин Андрей

10 а

3

Соловьева О.Г.



Бабанин Ярослав

10 а

4

Соловьева О.Г.



Сафронова Кристина

11 а

1

Дмитриченко Г.Ю.



Легкая Анна

11 а

1

Дмитриченко Г.Ю.



Загорулькин Кирилл

11 а

2

Дмитриченко Г.Ю.



Азаренкова Екатерина

11 а

4

Дмитриченко Г.Ю.

Физика



Горшенина Маргарита

8

1

Аркуша М.И.



Горшков Антон

9 а

3

Аркуша М.И.



Бабанин Ярослав

10 а

-

Аркуша М.И.



Носаев Дмитрий

11 а

7

Аркуша М.И.



Котоврасов Николай

11 б

4

Аркуша М.И.

Астрономия



Выскубов Никита

11 а

2

Аркуша М.И.



Кутенко Максим

11 б

3

Аркуша М.И.

Математика



Денисов Дмитрий

7

9

Севостьянова О.А.



Королева Валерия

7

-






Левина Яна

8

5

Севостьянова О.А.



Павленко Николай

8

5

Севостьянова О.А.



Воловатова Александра

10 а

8

Гриднева Е.В.



Аветян Карина


11 а

9

Фуфачева Л.Б.

ИЗО



Долбичкина

2-3 кл.

Участие

Илясова И.Б.



Разумова Мария

4-5 кл.

Участие

Илясова И.Б.



Червоненко Анастасия

6

2

Илясова И.Б.



Аникст Ольга

6-7 кл.

Участие

Илясова И.Б.



Целикова Александра

6-7 кл.

Участие

Илясова И.Б.



Андреянова Анна

10-11 кл.

Участие

Илясова И.Б.



Родионова Татьяна

10-11 кл.

Участие

Илясова И.Б.

Музыка



Короткова Лилия

4 а

1

Климова Е.Л.

Физическая культура



Степанищев Денис

10 а

Участие

Щеглов Г.Н.

Химия



Швидун Владислав

9 а

7

Токарев А.В.



Думский Сергей

9 а

-

Токарев А.В.



Левочкина Ольга

10 а

1

Игнатьева С.Ю.



Чилимова Валентина

11 а

3

Игнатьева С.Ю.



Носаев Дмитрий

11 а

4

Игнатьева С.Ю.


^ Итого:

1 мест – 20

2 мест – 13

3 мест – 15


Всего призовых мест - 48


  • Ресурсное обеспечение образовательного процесса.

Образовательный процесс в гимназии реализуется на материальной базе

кабинетов:

  • начальных классов 7

  • русского языка 5

  • истории 2

  • географии 1

  • математики 3

  • химии 1

  • биологии 1

  • иностранного языка 7

  • изобразительного искусства 1

  • информатики 2

  • музыки 1

  • физики 1

  • обслуживающего труда 1

  • швейная мастерская 1

  • мастерская по обработке металла 1

  • мастерская по обработке древесины 1







  • спортивный зал 2

  • тренажерный зал 1

  • библиотека 1

  • читальный зал, медиатека 1

  • актовый зал 1

лабораторий:

  • физики 1

  • химии 1

  • биологии 1

  • информатики 1










В рамках ПНП «Образование» кабинеты биологии, географии, русского языка, английского языка, основ безопасности жизнедеятельности, 1 кабинет начальных классов за счет средств Федерального и регионального бюджетов оснащены современным оборудованием.

Образовательный процесс гимназии осуществляется с помощью современных технических средств обучения: 65 компьютеров, 11 ноутбуков, 22 принтера, модем, 12 мультимедийных проекторов, 10 многофункциональных копировальных устройств, 11 сканеров, 22 телевизора, 10 музыкальных центров, 12 интерактивных досок, 1 цифровой дупликатор.

Развитие материально-технической базы в 2007 году осуществлено за счет средств Премии Президента, спонсорской поддержки, федеральных и региональных целевых программ.

Библиотечный фонд гимназии составляет 15 980 экземпляров, из них:

  • художественная литература - 4932

  • научно-познавательная - 6734

  • справочная - 1512

  • методическая (отраслевая) - 13866


Кроме того в библиотечном фонде имеются:

  • учебники - 2026

  • периодические издания - 37 наименований.

Для доступа обучающихся и педагогов гимназии к Интернет-ресурсам, в целях создания условий для научно-исследовательской и проектной деятельности в гимназии в 2006 г. оборудована медиатека, в 2008 – расширена локальная сеть и обеспечен доступ к Интернет-ресурсам дополнительно в 15 учебных кабинетов.


В 2008 году гимназия вошла в число победителей Всероссийского конкурса среди общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы. Средства Гранта были израсходованы на:

  1. приобретение программного, методического и дидактического обеспечения, художественной литературы для библиотеки гимназии, приобретение электронных учебных пособий (на сумму 75 566 рублей).

  2. модернизацию материально-технической базы гимназии – в том числе развитие локальной сети, приобретение школьной типографии, музыкального оборудования и бытовой техники для лекционного зала гимназии (на сумму 914 434 рубля).

  3. повышение квалификации педагогов гимназии, организацию корпоративного обучения на сумму 10 000 рублей.




  • Основные проблемы, нерешенные в 2007 году.

  1. Освоение новых механизмов стимулирования труда педагогических работников требует существенной доработки нормативной базы и развития рефлексивной культуры педагогов.

  2. Не достаточными темпами развивается сфера дополнительных платных образовательных услуг, не освоена предпринимательская деятельность, которые могли бы стать источниками финансовой поддержки развития гимназии.

  3. В связи с последствиями сложной демографической ситуации в регионе численность обучающихся гимназии составляет 70% от предельно-допустимого контрольного норматива, заявленного в лицензии образовательного учреждения, что при переходе на подушевое финансирование может стать фактором риска для дальнейшего развития гимназии, сохранения кадрового потенциала.




  • Основные направления развития гимназии.

  • Увеличение набора в 1ые и 10ые классы путем открытия дополнительных профилей обучения и эффективной маркетинговой деятельности.

  • Повышение престижа гимназии через средства массовой информации, рекламные кампании, организацию и проведение педагогических, методических и культурно-массовых мероприятий.

  • Развитие сетевого взаимодействия гимназии с другими образовательными учреждениями района по реализации предпрофильной подготовки и профильного обучения, освоение новой модели работы коллектива гимназии в условиях ресурсного центра.

  • Открытие на базе гимназии региональной опытно-экспериментальной площадки по обобщению и распространению эффективного педагогического опыта по обеспечению в образовательном процессе здоровье формирующих условий.

  • Развитие системы дополнительного образования детей и взрослых.

  • Повышение информационно-коммуникационной культуры педагогических работников через организацию на базе гимназии курсов повышения квалификации.




Скачать 330,34 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер330,34 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх