Рабочая программа дисциплины «Информационно-библиотечная культура» Направление icon

Рабочая программа дисциплины «Информационно-библиотечная культура» Направление


Смотрите также:
Программа дисциплины Информационно-библиотечная культура для направления 080100...
1 Цель Цель преподавания дисциплины формирование у студентов информационно-библиографической...
Рабочая программа дисциплины Культура речи Направление подготовки: 050400 Педагогическое...
Программа дисциплины «Методы научных исследований в менеджменте» для направления 080200...
Программа дисциплины «Информационно-библиотечная культура» для специальности 030501...
Программа дисциплины Информационно-библиотечная культура для направления 030100...
Программа дисциплины Информационно-библиотечная культура для специальности 030501...
Программа дисциплины Информационно-библиотечная культура для направления 030300...
Программа дисциплины Информационно-библиотечная культура для направления 030200...
Программа дисциплины Информационно-библиотечная культура для направления 080500...
Программа дисциплины Информационно-библиотечная культура для направления 030100...
Программа дисциплины Информационно-библиотечная культура для направления 080506...



Загрузка...
скачать
Правительство Российской Федерации

Государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

Государственный университет – Высшая школа экономики
Факультет математики



Рабочая программа дисциплины


«Информационно-библиотечная культура»



Направление:

010100.62 «Математика»

Подготовка:

Бакалавр математики

^ Форма обучения:

очная




Автор программы:

проф. А.Л.Городенцев




Рекомендована секцией УМС




Одобрена на заседании

факультета математики




кафедры дискретной математики

Председатель




Зав. кафедрой, профессор








__________________________С.К.Ландо

«___» ________________________2009 г.




«___» ______________________2009 г.










Утверждена УС







факультета математики







Ученый секретарь доцент








_________________________Ю.М.Бурман







«___» ________________________2009 г.









Москва

2009

Рабочая программа дисциплины «Информационно-библиотечная культура» [Текст]/Сост. Городенцев А.Л.; ГУ-ВШЭ.–Москва.–2009.–9 с.


Рабочая программа составлена на основе государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки бакалавров Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 010100 «Математика».


Рабочая программа предназначена для методического обеспечения дисциплины основной образовательной программы по направлению 010100 «Математика».


Составитель: к.ф.-м.н. Городенцев А.Л. (gorodencev@hse.ru)



©

Городенцев А.Л., 2009.

©

Государственный университет–Высшая школа экономики, 2009.


Пояснительная записка


Автор программы: кандидат физико-математических наук А.Л. Городенцев.


^ Требования к студентам: Слушатели должны иметь знания в объеме курса "Информатика и вычислительная техника" средней школы, включая навыки работы с компьютером, иметь представление об Интернете. Других дополнительных специальных знаний и особой подготовки не требуется.

Курс предназначен для студентов 1-го курса и изучается ими на начальной стадии обучения.


Аннотация.


Дисциплина «Информационно-библиотечная культура» предназначена для подготовки бакалавров по направлению 010100.62 «Математика».


Одной из трудностей, достаточно часто возникающих у студентов, является недостаточное умение самостоятельно работать с широким спектром информации. Для студентов ГУ ВШЭ в дополнение к профильным математическим знаниям требуется умение работать с отечественными и зарубежными источниками информации, библиотечными фондами, формировать запросы к базам данных, анализировать получаемую информацию, готовить на этой основе практические предложения. Дисциплина призвана дать студентам ГУ ВШЭ начальные сведения в указанных направлениях информационной работы.

Дисциплина "Информационно-библиографическая культура" должна ознакомить слушателей с основными понятиями информатики, дать правильные подходы к организации поиска и систематизации информации, ознакомить с наиболее крупными информационными центрами и технологией работы с их ресурсами. В учебный процесс ГУ ВШЭ дисциплина вводится в соответствии с письмом Минобразования России от 06.12.2000 года № 25-55-524/14.

При чтении курса предусматривается ориентация на математические информационные ресурсы. В результате прослушивания курса студент получает практические рекомендации, позволяющие ему в процессе дальнейшего обучения эффективно работать с информацией, подбирать литературу по заданной тематике.

В самостоятельную работу студентов (в объеме 30 час.) входит изучение литературы, приведенной в дополнительном списке, выполнение домашнего задания и поиск необходимых для выполнения контрольной работы данных в библиотеке ГУ ВШЭ, библиотеках Москвы, в электронных каталогах крупнейших библиотек, а также в Интернете.

Обучение ведется в виде лекций (14 час.), практических занятий (10 час.) и самостоятельной работы (30 час.). В конце обучения проводится зачет.


Учебные задачи дисциплины


В результате изучения дисциплины студент должен:

  • знать основные понятия и технологии информационной работы;

  • уметь правильно формировать информационный запрос, выполнять простейшие варианты информационного поиска и грамотно представлять результаты информационной работы;

  • иметь представление о рынке информационных ресурсов;

  • обладать навыками поиска источников в библиотеках и Интернете.


Формы контроля


Текущий контроль: 1 домашнее задание


Итоговый контроль: Зачет (1 модуль), на котором проверяется степень владения материалом, в виде решения практических задач из утвержденного перечня. Оценка итогового контроля выставляется по системе «зачтено или не зачтено».


Тематический план учебной дисциплины



№ п/п

Наименование разделов и тем (с разбивкой по модулям)

Аудиторные часы

Формы текущего контроля

Самосто-ятельная работа

Всего часов

лекции

Практ. занятия

Всего




1 модуль





















^ Основные понятия информационно-библиотечной культуры. Поиск информации

2

2

4




4

8



^ Письменность. Литература как источник специальной информации. Библиотеки. Информационные центры

2

2

4




4

8



^ Информатизация общества













6

6



^ Основные принципы подготовки и оформления научной работы

4

2

6

домашнее задание

4

10



^ Математические информационные ресурсы

6

4

10




12

22




ИТОГО:

14

10

24




30

54



Учебно-методическое обеспечение дисциплины


1. Литература


Базовый учебник


  1. Гиляревский Р.С. Основы информатики: Курс лекций. – М.: Экзамен, 2004. - 320 с.


Основная литература

  1. Информатика как наука об информации / Р.С. Гиляревский и др. – М.: ФАИР, 2006.  – 592 с.

  2. Эйдельман Б.Ю. Библиотечная классификация и систематический каталог: Учебное пособие. - М.: Книга, 1977. - 311 с.

  3. Вильям Армс. Электронные библиотеки: Учебное пособие. Пер. с англ. – М.:ПИК ВИНИТИ, 2001. – 273 с.

Дополнительная литература

  1. Инфосфера: Информационные структуры, системы и процессы / Ю.М. Арский и др. – М.: ВИНИТИ, 1996. – 489 с.

  2. Рынок информационных услуг и продуктов / И.И. Родионов и др. - М.: МК-Периодика, 2002. – 549 с.

  3. Государственный рубрикатор научно-технической информации (ГРНТИ). – Изд.4-е. – М., 1992. – 135 с.

  4. Базы данных России: Каталог. - Вып. 7. - М.: Информрегистр, 2000. - 324 с.

  5. Блюменау Д.И. Информационный анализ/синтез для формирования вторичных документов. – СПб: Профессия, 2002. – 231 с.

  6. Информационные ресурсы России: Национальный доклад / Антопольский А.Б. и др. – М.:Информрегистр, 1999

  7. Справочник информационного работника / Под ред. Р.С. Гиляревского, В.А. Мин­ки­ной. – СПб: Профессия, 2005. – 551 с.

  8. Гречихин А.А., Здоров И.Г. Информационные издания: Основные особенности и требования. – М.:Книга, 1979

  9. Попов И.И., Храмцов П.Б. Мировые информационные ресурсы и сети (Методы доступа к ним) – М.: Изд-во Рос. экон. акад., 1999. – 145 с.

  10. Тапскотт Д. Электронно-цифровое общество. Пер. с англ. – М.: Рефл-бук, 1999.



Содержание программы


Основные понятия информационно-библиотечной культуры

О назначении и содержании данного курса. Компьютерная грамотность, информационная грамотность, информационная культура. Письменность, книга, документ, библиотека, информационная служба.

Информация, сведения, данные. Виды и структура информации. Особенности научной и технической информации. Библиотечная, библиографическая, архивная и информационная деятельность, информатика.

Электронная информационная технология и очередная смена парадигмы в распространении знаний. Роль информации в развитии общества, информатизация общества, глобализация информационной деятельности


^ Поиск информации

Основные принципы информационного поиска, информационно-поисковый язык, информационно-поисковая система, принципиальная блок-схема ИПС, вычисление функциональной эффективности ИПС: показатели полноты и точности выдачи.

Библиотека как поисковая система, библиотечные классификации и каталоги. Библиографическая эвристика. Справочники и энциклопедии. Электронные системы поиска, поисковые машины в Интернете. Базы данных ведущих информационных центров.

Информационные системы: цитирования, гипертекстовые, машинного перевода, переводческой памяти, экспертные, интеллектуальные. Практические приемы использования и составления гипертекстовых и экспертных систем. Понятие о базах данных и базах знаний. Проблемно-ориентированный поиск в базах данных.


^ Литература как источник специальной информации

Классификация литературы по функциональному назначению: опубликованная и неопубликованная, первичная и вторичная, книжная и журнальная. Количественная и качественная оценка публикуемой литературы. Прогнозирование роста числа изданий.

Библиографические ссылки как инструмент оценки влиятельности журналов, старения статей. Закономерность рассеяния статей по журналам (закон Брэдфорда).

Методика вычисления показателей влиятельности журнала (impact factor) и быстроты отклика на его публикации (immediacy index), старения литературы (по Бартону и Кеблеру, по Лайну), рассеяния статей определенной тематики по журналам (по Брэдфорду).


Библиотеки

Письменность как основа социальной коммуникации. Краткая история возникнровения библиотек (Библиотеки Древнего Востока, античности и элинизма, средневековья, Возрождения). Университетские библиотеки. Библиотеки на Руси.

Современные библиотеки (задачи, функции, организация обслуживания, фонды). Библиотечные каталоги (традиционные, электронные, объединенные электронные каталоги, протокол Z-39-50, шлюзы). Расстановка фондов, классификационные системы (УДК, Дьюи, ББК). Дополнительные системы навигации библиотек (реферативные журналы, картотеки, бюллетени сигнальной информации). Службы доставки литературы.

Национальные библиотеки. Обязательный экземпляр.

Библиотечная система России (классификация библиотек, текущее состояние, ведущие библиотеки страны).

Университетские библиотеки

Библиотека ГУ ВШЭ (система обслуживания читателей, фонды, электронные ресурсы)

Крупнейшие зарубежные библиотеки.


^ Электронные библиотеки

Электронные тексты и книги. Классификация электронных библиотек. Основные технологии и проблемы формирования и сопровождения.. Наиболее известные электронные библиотеки (библитека Мошкова, библиотека Гутенберга, ОРЕЛ, GALICA). Крупные проекты с государственной поддержкой (Библиотека Универсалис, проект Память мира). Проект GooglePrint.


^ Информационные центры

Научно-информационная деятельность. Аналитико-синтетическая переработка информации. Основные виды продукции информационных центров. Информационное обслуживание. Основные технологии информационной работы (на примере крупных цетров). Государственная система научно-технической информации (история, текущее сосотяние). Наукометрические исследования. Крупнейшие информационные центры России (ВИНИТИ, ИНИОН, Книжная палата, Росинформресурс). База данных Букс ин Принт и Ulrich Plus. Крупнейшие зарубежные центры, включая информационные центры СНГ. Профессиональные базы данных


^ Информатизация общества

Основные понятия информатизации. Программы информатизации в СССР и России. Программа «Электронная Россия». Система государственных порталов. Информатизация образования, система образовательных порталов. Международные программы информатизации. Информатизация в наиболее развитых странах мира.


^ Оформление научных и студенческих работ

Итоговые документы самостоятельной учебной и научной работы. Структура работ. Правила формирования элементов работ. Правила цитирования литературы, формирования краткого библиографического описания и списка использованной литературы. Ссылки на электронные документы. Технические приемы оформления работ. Корректурные знаки.

Математические информационные ресурсы


О математических публикациях


Способы издания публикации. Электронные издания. Статус математических публикаций.

       ^ Рецензируемые публикации. Стандартный официальный источник информации о рецензируемых публикациях. Возможность доступа к MathSciNet..

       ^ Нерецензируемые публикации. Сборники электронных препринтов. Главный архив электронных препринтов по физико–математическим и близким к ним естественно–научным направлениям. Российское зеркало. Специальные архивы.


^ Некоторые отечественные математические ресурсы

http://www.mathnet.ru/, http://www.mathnet.ru/php/presentation.phtml?option_lang=rus, http://www.mathnet.ru/, http://math.ru/, http://mms.math-net.ru/, http://www.mccme.ru, http://www.etudes.ru/, http://www.mi.ras.ru/, http://lib.mexmat.ru/, http://www.mathtree.ru/Index

Ресурсы, полезные для работы


http://www.research.att.com/~njas/sequences/index.html, http://www.math.uiuc.edu/Macaulay2/, http://phalanstere.univ-mlv.fr/~ace/.


^ TeX и около

Подготовка математической публикации. Поддержка TeX. Работа по подготовке рукописи. Средства, обеспечивающие комфортную работу с TeXом.

Образцы заданий по различным формам контроля


Домашнее задание по курсу "Информационно-библиотечная культура":


Подберите по выбранной теме документы следующих типов:

1. Монография

2. Книга нескольких авторов (обратите внимание на разницу в описании книги 1-3 авторов, и книги с 4 и более соавторами)

3. Автореферат диссертации, или материалы конференции, или тезисы докладов, или сборник научных трудов, или иностранное издание

4. Статья из газеты, журнала, научного журнала


Варианты Зачётной работы по курсу «Информационно-библиотечная культура»


Вариант 1.

Подберите в базе MathSciNet литературу (5-6 работ), посвящённую цепочкам Клиффорда и укажите точные http-адреса pdf-файлов или журналов со статьями P.S.Wagner "An Extension to Clifford's Chain" и F.Morley "Extensions of Clifford's Chain-Theorem", а также точные библиографические ссылки на печатные версии этих работ.


Вариант 2.

Подберите в базе MathSciNet литературу (5-6 работ), посвящённую поризму Понселе и укажите точные http-адреса pdf-файлов или журналов со статьями J. Valles "Porisme de Poncelet et coniques de sautPoncelet's porism and jumping conics" и P.Griffiths, J.Harris "On Cayley's explicit solution to Poncelet's porism", а также точные библиографические ссылки на печатные версии этих работ.


Вариант 3.

Подберите в базе MathSciNet литературу (3-4 работы), посвящённую теореме Ван Дер Вардена об арифметических прогрессиях и укажите точные http-адреса pdf-файлов или журналов со статьями R. L. Graham; B. L. Rothschild "A short proof of van der Waerden's theorem on arithmetic progressions" и G. Mills "A quintessential proof of van der Waerden's theorem on arithmetic progressions",а также точные библиографические ссылки на печатные версии этих работ.


Вариант 4.

Подберите в базе MathSciNet литературу (3-4 работы), посвящённые q-аналогам чисел Бернулли и укажите точные http-адреса pdf-файлов или журналов со статьями Т.Kim, "$q$-Bernoulli numbers and polynomials associated with Gaussian binomial coefficients" и Т.Kim "$q$-Bernoulli numbers associated with $q$-Stirling numbers.", а также точные библиографические ссылки на печатные версии этих работ.


Автор программы: _____________________________ А.Л. Городенцев




Скачать 125,08 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер125,08 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх