Методические рекомендации учителю Тема учебного проекта: Антропогенез icon

Методические рекомендации учителю Тема учебного проекта: Антропогенез


Смотрите также:
Методические рекомендации к уроку литературы в 5 классе на тему «Меткое слово басен И. А...
Методические рекомендации по выполнению дипломного проекта Специальность...
Методические рекомендации к выполнению курсового проекта Для студентов...
Методические рекомендации по выполнению дипломного проекта Специальность...
Методические рекомендации для преподавателей Челябинск 2007...
Методические рекомендации для преподавателей Челябинск 2007...
Методические рекомендации для учителей физической культуры...
Компьютер – учителю Алматы, Республика Казахстан, 11 апреля 2006 года...
Методические рекомендации к выполнению и защите выпускных квалификационных работ Для студентов...
Методические рекомендации к преподаванию учебного предмета «Биология»...
Методические рекомендации по организации...
Методические указания и рекомендации выполнения в весеннем семестре по дисциплине «Детали машин...



Загрузка...
скачать
Методические рекомендации учителю

Тема учебного проекта: Антропогенез.

Творческое название: "Идеальный человек", - возможно ли это?.

Основной вопрос: Кем был и кем станет человек?...

Вопросы учебной темы:

  1. От какого вида (видов) произошел Homo sapiens?

  2. Продолжается ли эволюция человека?

  3. Действует ли естественный отбор на современном этапе эволюции человека?

  4. Прогнозируемо ли будущее человека?


Учебные предметы: биология, антропология, социология.

Участниками проекта являются ученики 10-11 класса.

Дидактические цели проекта:

1. Выработка собственного взгляда учащихся на проблемы развития человека.

2. Ориентирование учащихся в круге означенных проблем антропогенеза.


Методические задачи:


1.Изучить основные вопросы антропогенеза.


2.Развить умения самостоятельного поиска и оценки информации.


3.Направить учащихся на выработку собственного мнения по вопросу будущего человека.

Вопросы для самостоятельных исследований учащихся:

  1. Эволюция человека.

  2. Действие естественного отбора на современном этапе эволюции человека.

  3. Социальное прогнозирование будущего человека.

Результаты представления исследований: презентация, веб-сайт.

Этапы и сроки проведения проекта:

  1. Формулирование тем исследований учеников.

  2. Выбор творческого названия проекта совместно с учащимися.

  3. Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе.

  4. Обсуждение со школьниками источников информации.

  5. Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе.

  6. Защита полученных результатов и выводов.

Использованные материалы:

1. Воронцов Н. Н., Сухорукова Л. Н. Эволюция органического мира: Факультативный курс. Учеб. пособие для 10-11 кл. сред. шк. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Наука, 1996.

2. Георгиевский А. Б. Дарвинизм: Учеб. пособие для студентов биол. и хим. спец. пед. институтов. - М.: Просвещение, 1985.

3. Глинянова И. Ю. Основы педагогической валеологии: проблемы и решения. Волгоград:Изд-во “Перемена”, 1995.

  1. Зубаков В. А. Эндоэкологическое отравление и эволюция: стратегия выживания (К саммиту ООН “Рио+10”). Спб., 2002.

  2. Интернет.




Скачать 16,12 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер16,12 Kb.
ТипМетодические рекомендации, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх