Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №93» за сентябрь-декабрь 2010-2011 учебного года Общая характеристика учреждения и условий его функционирования icon

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №93» за сентябрь-декабрь 2010-2011 учебного года Общая характеристика учреждения и условий его функционирования



Смотрите также:
Публичный отчёт моу «Атамановская сош» (октябрь 2010 года) Общая характеристика учреждения и...
Публичный отчёт моу горетовская средняя общеобразовательная школа Общая характеристика...
Публичный отчёт моу «Чамзинская средняя общеобразовательная школа №2» за 2008 2009 учебный год...
Публичный отчет 2008 2009 гг...
Публичный отчет моу "Новобрянская средняя общеобразовательная школа" за 2008-2009 учебный год...
1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования...
Публичный доклад Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его...
Публичный доклад-отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №23» г...
Публичный отчет моу сош №4 с углубленным изучением отдельных предметов 2009 Общая характеристика...
Публичный отчет 2008 г. 1 раздел. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования...
Публичный отчет по состоянию на 15 июля 2010 года Общая характеристика учреждения и условий его...
Публичный отчет моу сош №25 г. Нальчика за 2010-2011 учебный год...



скачать
УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ «СОШ № 93»

_____________ __Н.Н. Шустер 23.12.2010 г.


Публичный отчет

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 93»

за сентябрь-декабрь 2010-2011 учебного года


Общая характеристика учреждения и условий его функционирования

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 93» было основано в 1961 году. С 1996 года школа функционирует как самостоятельное юридическое лицо, с целью реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и обеспечения содержания образования и воспитания обучающихся. Школа имеет Устав ОГРН 1036405201876 ГРН 2076450092310, лицензию на право осуществления образовательной деятельности, регистрационный номер 262 от 18.06.2010 г., коллективный трудовой договор на 2009-2012 годы, регистрационный номер 330 от 07.04.2009 г.

Функции и полномочия Учредителя Учреждения от имени администрации муниципального образования «Город Саратов» осуществляет ее территориальное структурное подразделение – администрация Кировского района муниципального образования «Город Саратов», в пределах делегированных полномочий.

Школа расположена в трехэтажном кирпичном здании, построенном по типовому проекту по адресу:

410010, г.Саратов, ул.Н.Е.Жуковского,д.1, school93-sar@mail.ru . Школа рассчитана на 820 ученических мест.

В школе создан орган государственно-общественного управления - Управляющий совет и орган ученического самоуправления - Совет обучающихся.

Школа работает в две смены. Продолжительность учебной недели:

- в начальной школе и 5-7 классах основной школы – пять дней;

- в 8 классах и в старшей школе – шесть дней.


^ Кадровый состав учреждения

Административно-управленческий персонал – 6 человек;

Учителя, преподающие часы – 53;

Прочий педагогический персонал (психолог, логопед, воспитатели ГПД, соц. педагог) – 7 человек;

Прочий персонал – 21 человек.

Средний стаж работы педагогов 23 года (наибольший – 47 лет, наименьший – 1 год). Возрастной состав педагогов от 23 до 67 лет.

Среди них:

- Отличников народного просвещения – 6;

- Почетных работников общего образования – 5;

- награждены Почетной грамотой МО РФ – 7;

- награждены почетной грамотой МО Саратовской области – 6;

- с высшей категорией – 22;

- с первой – 31

- со второй – 9;

- без категории – 4 работника, молодые специалисты.

В школе проводится большая работа по повышению профессионального мастерства педагогов. За период с 01.09.10 г. по декабрь 2010 г. 3 учителя прошли курсы повышения квалификации при ГАОУ ДПО СарИПКиПРО, 31 педагог прошел обучение по ИКТ у школьного тьютора и 23 педагога приняли участие в работе семинаров и конференций разного уровня.

Одним из результатов проделанной работы по повышению профессионального мастерства работников образования являются итоги аттестации.

За отчетный период 2010/2011 учебного года уже аттестовано:

  • на первую квалификационную категорию – 5 педагогов;

  • на вторую категорию – 4 педагога.


^ Численность и состав обучающихся


Параллель

Классов

Человек

Ступень обучения

























1

4

108

406

2

4

103

3

4

98

4

4

97

5

3

86

420

6

4

94

7

3

86

8

3

76

9

3

78

10

2

48

74

11

1

26

ИТОГО:

900


За период с 01.09.2010 по 21.12.2010 года в МОУ « СОШ № 93» прибыло 8 обучающихся, это составляет 0, 9 %.За этот же период выбыло 8 обучающихся, это составляет 0,9 %.

Обучающихся, выбывших за отчетный период по неуважительной причине, нет.


^ Информация о численности детей, обучающихся на дому в первом полугодии 2010/2011 учебного года


Классы

Число обучающихся на дому

В том числе дети-инвалиды

1-4







5-8

4




9







10-11

1




ИТОГО

5

1


^ Предпрофильная подготовка и профильное обучение


Организована работа по предпрофильной подготовки и профильному обучению (приказ по МОУ «СОШ № 93» от 01.09.2010 г. № 207 «Об организации работы по предпрофильной подготовке и профильному обучению в МОУ «СОШ № 93» в 2010/2011 учебном году»

Являясь базовой школой образовательное учреждение старается в полной мере обеспечить запросы социума. Школа исходит из того, что профильное обучение – средство дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющее за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более точно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для обучения в соответствии с профессиональными интересами старшеклассников и намерениями в отношении продолжения образования.

Профильная дифференциация учебного процесса – обучение на III ступени школы по учебным планам, предусматривающим право и возможность выбора обучающимися различных профилей обучения с учетом личных интересов, склонностей и способностей. Профильная дифференциация представляет собой логическое продолжение уровневой дифференциации обучения, осуществляемой на II ступени в различных формах углубления знаний по отдельным предметам, включая и систему предпрофильной подготовки, что находит отражение в учебном плане школы.

Предпрофильная подготовка представлена информационными, ориентационными и предметно-ориентированными курсами.


^ Перечень элективных курсов, предлагаемых учащимся 9-х классов МОУ «СОШ № 93 для использования в рамках предпрофильной подготовки на 2010 – 2011 учебный год


Предмет

Название элективного курса, автор

Длительность курса

Учебная четверть

Психолого-педагогический

Правдина Т.М. «Современные психотехнологии в построении карьеры»

12

1

Профориентационный

Талалихина Т.В. «Твой путь к профессии»

12

1

Информационный

Вереховкина Т.К. «Информационно-образовательная среда предпрофильного обучения»

8

1

Биология

Сарычева Л.Н.«Есть в травах и цветах целительная сила»

12

3

Биология

Данилина Е.Ф. «Здоровье – не роскошь, а бесценное богатство»

12

2

Информатика

Санина Е.В. «Основы языка HTML»

8

2

Английский язык

«Этот трудный английский глагол»

8

2

Литература

Кузнецова О.А. «Занимательное литературоведение»

10

2

Математика

Давыдова О.А. «Абсолютная величина»

10

3

Физика

«Электрические помощники в быту» Боровик О.П.

10

3

Химия

«Хотите быть красивыми» Лазарева Л.Н.

8

3

Обществознание

Воеводина Л.А. «Основы правовых знаний»

12

3

Технология

Сараева Н.П. «Основы архитектурно-строительного черчения»

8

4

Русский язык

Исаева Э.С. «Культура речи»

8

3

География

Кирста В.Т. «Мир профессий в географии»

8

4

История

Захаров Ю.В. «История российских наград»

12

4

Математика

Евстифеева Т.В. «Элементы математической логики»

10

2

Русский язык

Кусякулова В.А. «Анализ текста»

12

3



В 10-х классах в 2010-2011 учебном году профильное обучение осуществляется по индивидуальным учебным планам по трем направлениям: физико-математическое, социально-экономическое, социально-гуманитарное. В целях обеспечения профильного обучения в 11классе по физико-математическому и социально-экономическому направлениям введены элективные учебные предметы:

^ Перечень элективных учебных предметов

профильного обучения в 11 классе на 2010-2011 учебный год


Предмет

Название курса

Длительность курса

Математика

Цаплина Т.А. «Решение нестандартных задач»

34 часа

Физика

Стюхина Т.П. «Физика в примерах и задачах»

34 часа

Обществознание

Соколова Н.Т. «Управление личными финансами»

34 часа

Технология

Подшибякин В.В. «Графическая подготовка школьников – основа инженерных знаний»

34 часа

География

Калашникова Л.В. «Геополитика»

34 часа

Право

Каменчук И.Л. «Введение в право. Государственное право»

34 часа



^ Воспитательная деятельность в учреждении

Воспитательная деятельность в учреждении

На 2010-2011 учебный год поставлены задачи:

  • Развитие познавательной, творческой активности в системе урочной, внеурочной деятельности.

  • Формирование культуры взаимоотношений, речи, мыслительной деятельности

  • Формирование внутренней потребности к самосовершенствованию

  • Содействие повышению роли семьи в воспитании учащихся.

  • Совершенствование работы по организации ученического самоуправления через совет класса и ученическое собрание


Основные направления работы:

  1. Работа с родительской общественностью. Создан и работает общешкольный родительский комитет.

  2. Одним из основных направлений была и остается работа с «трудными» и семьями СОП.

  3. Работа с ДОО: «Победа», «Поколение», спартианское объединение «Радуга», скауты, волонтеры

  4. Сформированы объединения дополнительного образования.

  5. Проведены все запланированные массовые мероприятия.

  6. Школа приняла самое активное участие в мероприятиях, посвященных Дню города.


В школе уменьшилось количество детей, состоящих на учете. На внутришкольном учете (на 20.12.10 г.) состоят – 5 обучающихся. Количество обучающихся, состоящих на учете в ПДН (на 20.12.10 г), не изменилось – 3 человека

Семьи, находящиеся в СОП (таких семей 2), посещаются на дому классным руководителем, соцпедагогом, инспектором ОДН Коршуновой Г.А., организован выход в семьи мобильной группы при необходимости.

Работают ДОО: «Победа», «Поколение», «Радуга», скауты, волонтеры. На базе школы активно работает центр «РОСС» (Развитие, Образование, Самоконтроль, Свобода от зависимостей), основное направление работы которого – формирование навыков здорового образа жизни. По двум направлениям (работа с ветеранами, с детьми инвалидами) работает отряд волонтеров в количестве 19 человек. Работают объединения дополнительного образования различной направленности: спортивные, творческие, предметные. В отчетный период 2010 -2011 года на базе ОУ функционировали:

-5 объединений художественно- эстетического направления, охват учащихся – 110 чел.

- 7 спортивных объединений, охват учащихся -185 чел.;

- 9 предметных объединений, охват учащихся – 250 чел.;

-1 объединение военно- патриотического направления – 37 чел.

-отряд ЮПМ – 20 чел.;

-отряд ЮИД – 25 чел. И др.

Всего заняты – 610 человек, что составляет 67,8% от общего числа обучающихся.

В отчетный период обучающиеся МОУ «СОШ № 93» принимали участие в мероприятиях художественно-эстетической направленности:

^ Мероприятия художественно-эстетической направленности

Уровень

Результат

Конкурс рисунков на тему

«Жанр пейзажа в живописи и графике»

муниципальный

1 место -2

2 место -1

3 место – 4

Фото-кросс

«Открытый город»

муниципальный

грамота

Конкурс «Подарок Деду Морозу»

районный

3 призовых места

Культурно-спортивный фестиваль «Здоровью – да! Наркотикам – нет!»

областной

Лауреат (команда)

Школьный музей боевой славы принял участие в областном заочном конкурсе презентаций музеев «Мы приглашаем вас в музей». В настоящий момент подведены итоги муниципального этапа конкурса, в котором музей школы занял 2 место. 3место в районе заняла команда старшеклассников, участвовавшая в районной «Зарнице».

Скауты школы приняли участие в районном конкурсе социальных проектов, где заняли 2 место.

В первом полугодии 2010-2011 учебного года учащиеся МОУ «СОШ № 93» принимали участие в спортивных соревнованиях:

Спортивные состязания

Уровень

Результат

Соревнования по шахматам

районный

3 место

Соревнования по баскетболу (юноши)

районный

2 место

Соревнования по баскетболу (девушки)

районный

3 место

Соревнования по КЭС Баскету (юноши)

районный этап

3 место

Соревнования по КЭС Баскету (девушки)

районный этап

3 место


Работает театр «Ровесник», который готовит новогодний спектакль для учащихся 5-6 классов. Члены Совета учащихся принимают активное участие в организации и проведении массовых мероприятий, спортивных соревнований, акций.

Высокую активность проявили учащиеся школы при проведении мероприятий, посвященных Дню города.


^ Управление качеством образования

По оценке качества образования в текущем полугодии проводились следующие мероприятия: срезы знаний по русскому языку, математике в 3-11-х классах, по профильным предметам в 10-11-х классах, мониторинг успеваемости обучающихся 3-11-х классов, обучающиеся 9, 11-х классов участвовали в диагностической работе по математике.

Обучающиеся нашей школы приняли участие во всероссийской олимпиаде школьников и достигли следующих результатов:

^ Результаты всероссийской олимпиады школьников 2010 – 2011 уч. года


Предметы

Кол – во участников школьного тура

^ Участвовал в муниципаль-ном туре

Итог

Победитель

призер

Грамота

^ Английский язык

31

3

-

1

1

литература

37

10

-

-

1

география

24

7

-

-

-

история

24

17

-

-

-

обществознание

38

21

-

1

1

физика

25

13

-

-

-

экология

31

10

-

-

-

биология

34

9

-

-

1

информатика

5

-

-

-

-

математика

70

34

1

1

-

^ Русский язык

37

14

-

1

-

химия

13

4

-

-

-

Итого:

369

142

1

4

4



Многие учителя – предметники вместе со своими учениками попробовали свои силы не только в школьных и муниципальных турах Всероссийской олимпиады школьников, но и приняли участие в НПК разного уровня: «Молодежь в науке», «Твои первые шаги», «Futurum», в районной краеведческой конференции. В международной игре – конкурсе «Русский медвежонок», «Кенгуру», « BRITISH BULLDOG», «КИТ», марафоне «Твои возможности», в литературном «Турнире городов», географическом марафоне


Для оценки работы школы необходимо знать результаты олимпиад, но наиболее важными качественными показателями работы являются показатели обученности.


^ Сравнительные результаты успеваемости первой четверти

2009 – 2010 и 2010 – 2011 уч.г.


классы

2009 – 2010

учебный год

2010 – 2011

учебный год

3 классы

69,52%

59,18%

4 классы

57,29%

56,57%

Начальная школа

63,68%

57,87%

5 классы

54,64%

48,84%

6 классы

37,65%

56,38%

7 классы

38.16%

29,07%

8 классы

25,30%

21,05%

9 классы

34,18%

25,64%

Среднее звено

38,57%

37,14%

^ ИТОГО: 46,7% 43,76%


Экспериментальная работа

В школе работают учителя с большим опытом, настроенные на творческую деятельность. Исходя из этого в МОУ« СОШ № 93» экспериментальная работа ведется по следующим направлениям:

- Инклюзивное образование детей инвалидов и детей с ослабленным здоровьем;

- Апробация УМК под редакцией Сасовой (технология);

- Духовно – нравственное воспитание школьников на основе музейной педагогики.

Что касается нового ^ УМК по технологии, то надо сказать, что Юдина О.В. включилась в работу по этому комплекту и неоднократно давала открытые уроки на городском семинаре учителей технологии и на семинарах в ГАОУ ДПО СарИПКиПРО.

Опытно – экспериментальная работа по инклюзивному образованию детей инвалидов и детей с ослабленным здоровьем завершена, но школа продолжает работать в этом направлении. В рамках эксперимента коллективу школы удалось провести следующие мероприятия структурно – организационного направления:

Работает второй (малый) спортивный зал. На школьной территории установлена и функционирует хоккейная коробка. Приобретены тренажеры. С сентября 2009 года на школьном дворе установлена и функционирует площадка с искусственным покрытием для занятий игровыми видами спорта.

Переоборудован медицинский кабинет (открыт манипуляционный кабинет) и приобретено новое медицинское оборудование.

С целью создания комфортных условий для осуществления учебно – воспитательного процесса и соблюдения санитарно – гигиенического режима проведен капитальный ремонт отопительной системы, замена оконных блоков на 3 –м и 1- м этажах, замена дверных блоков. Приобретена и установлена мебель и оборудование для столовой, мебель для учебных кабинетов, закуплено специализированное оборудование для профилактики сколиоза и болезней опорно-двигательного аппарата - конторки доктора Базарного.

Для повышения качества учебно – воспитательного процесса произведено техническое оснащение школы. Приобретены 14 интерактивных комплексов, 24 мультимедийные установки, 32 компьетера и 5 ноутбуков.

Изменения произошли и в штатном расписании. Принят на работу психолог, введена ставка заместителя директора по безопасности, приступили к работе врач – педиатр и медицинская сестра, учитель – логопед.

Результатами работы по данному направлению экспериментальной деятельности педагоги делились с коллегами на региональных семинарах и научно – методическом совете в ГАОУ ДПО Сар ИПК и ПРО, который состоялся в конце сентября 2010 года.

В 2010 – 2011 учебном году в МОУ «СОШ № 93» обучается 9 детей – инвалидов и 58 % обучающихся имеющих различные хронические заболевания.

В соответствии с Законом РФ «Об образовании» и на основании заявлений родителей данных детей, школа использует разные формы и методы обучения: обучение на дому, свободное посещение уроков (в зависимости от самочувствия), обучение в ОУ с соблюдением всех рекомендаций данных медицинскими работниками.

При работе с детьми – инвалидами и детьми с ослабленным здоровьем педагогический коллектив использует здоровьесберегающие технологии, индивидуальный подход в обучении.

Все дети – инвалиды пользуются льготами, предоставленными федеральным и региональным законодательством. В школе они находятся на дотационном питании, пользуются бесплатным проездом в городском транспорте и находятся под постоянным наблюдением школьного врача.

Инновационная работа в школе не стоит на месте. С ноября 2009 года творческая группа учителей и администрация школы приступили к подготовке документации и созданию программы для открытия на базе МОУ « СОШ № 93» еще одной (городской) экспериментальной площадки - «Духовно – нравственное воспитание школьников на основе музейной педагогики». Весной 2010 года необходимая документация была подготовлена и сдана в комитет по образованию. С сентября 2010 года коллектив школы приступил к работе над этой темой. За прошедший период педагоги школы посетили международный семинар «Формирование толерантности в условиях образовательного процесса: проблемы и перспективы. Учителем истории Клименко М.Н. было подготовлено выступление на тему: «Формирование толерантности через духовно - нравственное воспитание». В рамках проектов «Наша Родина - Саратов» и «Святая Русская земля», входящих в программу эксперимента, обучающиеся школы посетили музеи: художественный им. Радищева, краеведения, музей на Соколовой горе в Парке Победы. Совершили экскурсии в города: Санкт – Петербург, по городам золотого кольца России и др.


^ Методическая работа

В 2010 -2011 учебном году педагогический коллектив школы работает над единой методической темой «Эффективная модель современного образования – залог качественного образования».

Экспериментальная работа тесно переплетается с методической. В 2010 – 2011 учебном году запланировано 5 заседаний АМС, проведение методических недель по предметам, проведение семинаров разного уровня на базе школы.

За прошедший период на базе школы прошли семинары:

  • (районный) учителей – логопедов;

  • (районный) учителей истории;

  • (городской) учителей – физиков.

Были проведены методические недели литературного чтения и русского языка в начальной школе. В рамках этих мероприятий на хорошем методическом уровне были проведены открытые уроки и внеклассные мероприятия прошли конкурсы чтецов, рисунков, газет, выставки творческих работ обучающихся, проведены олимпиады.

В конце ноября в школе прошла научно – практическая конференция школьников «Первые шаги на пути к научной и исследовательской работе». В работе конференции приняли участие 83 обучающихся.

В декабре 2010 года был проведен конкурс для учителей «Использование ИКТ в учебном процессе». В конкурсе приняли участие 12 педагогов. Они соревновались в номинациях «Лучший проект» и работа в СПО.

Важную роль в методической работе играет обобщение, распространение педагогического опыта. Посещая обычные и открытые уроки коллег, можно увидеть замечательные уроки, интересные фрагменты, разнообразные находки учителей. С этими разработками нужно знакомить весь педагогический коллектив, показывать уроки и мероприятия на семинарах разных уровней. А для этого необходимо обобщать и распространять положительный опыт педагогов.

Распространению педагогического опыта способствует работа учителей школы в роли тьюторов. За прошедший период Пущина Е.А. обучила 31 педагога школы.

В системе дают мастер – классы тьюторы, учителя физической культуры Литвинова В.Б. и Захарова Л.М. , учитель технологии Юдина О.В.


^ Безопасность образовательного учреждения

Одним из определяющих факторов успешного функционирования школы является обеспечение безопасности образовательного процесса (БОП).

БОП осуществляется по следующим направлениям:

  1. Охрана труда

  2. Пожарная безопасность

  3. Гражданская оборона и чрезвычайные ситуации

  4. Антитеррористическая защищенность

В школе разработана и утверждена система стандартов безопасности труда и комплект инструкций по охране труда для всех категорий работников и обучающихся. На основании этой системы стандартов проводится обучение и проверка знаний по охране труда, инструктажи работников и обучающихся в течение года. Все рабочие места сотрудников аттестованы по условиям труда.

В соответствии со структурой управления учреждением проверка, контроль и оценка безопасности образовательного процесса в школе осуществляется на 3 уровнях (ступенях) с установленной периодичностью.

Ежегодно проводятся мероприятия по улучшению условий труда согласно утвержденного «Плана организационно-технических мероприятий по улучшению условий, охраны труда, здоровья работников и обучающихся МОУ «СОШ № 93» на 2010/2011 учебный год».

В результате проводимой работы по охране труда в I полугодии 2010/2011 учебного года не было зафиксировано случаев травматизма среди сотрудников школы, расследован один несчастный случая с обучающимся.

На основании законодательных и иных нормативно-правовых документов, содержащих требования по пожарной безопасности, в школе разработаны свои нормативно-правовые документы для обеспечения пожарной безопасности, которые устанавливают противопожарный режим, определяют организационные мероприятия по пожарной безопасности, порядок действия обучающихся и работников при возникновении пожара, а также устанавливают порядок обучения мерам пожарной безопасности всех обучающихся и работников учреждения.

В рамках антитеррористической защищенности разработан и согласован с Управлением защиты населения и территорий города от чрезвычайных ситуаций МО «Города Саратов», Управлением внутренних дел по городу Саратову «Паспорт антитеррористической защищенности МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 93».

Проведены тренировочные эвакуации:

  • 09.09.10 г. «Действия администрации, обучающихся при возникновении пожара в образовательном учреждении» совместно с инспектором ОГПН майором внутренней службы Толстовым О.А.;

  • 6.10.10 г. противоаварийная тренировка по теме: «Резкое падение воды в системе отопления»;

  • 28.10.10 г. тренировка по теме: «Отработка действий классных руководителей 1-ых классов при возникновении пожара»;

  • 4.12.10 г., «Действия администрации, обучающихся при возникновении пожара в образовательном учреждении» совместно с инспектором ОГПН лейтенантом внутренней службы Зайцевым С.Н.

В МОУ «СОШ № 93» имеются технические средства обеспечения безопасности: система звукового оповещения при возникновении пожара, кнопка тревожной сигнализации, автоматической пожарной сигнализации, охранная сигнализация 5 кабинетов, световые указатели маршрутов эвакуации, функционируют 8 видеокамер по периметру школы.

В целях обеспечения безопасности и антитеррористической защищенности, соблюдения общественного и внутреннего распорядка, охраны жизни и здоровья обучающихся и сотрудников заключены договора с агентствами:

  • ЧОП «Берсерк-С» - охрана образовательного учреждения;

  • ООО «Купол-Т» - охрана компьютерного оборудования в 5 кабинетах;

  • ООО «Паритет» на техническое обслуживание установок пожарной сигнализации;

  • ООО «Снаб-СБ» на техническое обслуживание системы видеонаблюдения;

  • с вневедомственной охраной при Управлении внутренних дел по городу Саратову на обслуживание кнопки тревожной сигнализации.

Организация контрольно-пропускного режима в школе осуществляется в дневное время с 7.00 до 19.00 ЧОП «Берсерк-С», в ночное время с 19.00 до 7.00 сторожами образовательного учреждения по документам, удостоверяющим личность с обязательной регистрацией в «Журнале контроля учета посетителей».

3 раза в смену сотрудником охраны и сторожами школы проводится осмотр территории образовательного учреждения на предмет ее безопасности (наличия замков на дверях запасных выходов, отсутствия посторонних предметов и т.д.) с записью в «Журнале контроля обхода территории».


^ Основные направления работы по сохранению физического и психологического здоровья обучающихся

Работа МОУ «СОШ № 93» по сохранению физического и психологического здоровья обучающихся осуществляется по следующим направлениям:

  1. Контроль соответствия учебной нагрузки возрастным особенностям обучающихся;

  2. Выполнение требований к гигиенической рациональности организации урока: плотность урока, применение ТСО, чередование поз обучающихся и т.д.;

  3. Спортивно-оздоровительные мероприятия: уроки на свежем воздухе, дни здоровья, спортивные секции во 2 половине дня, динамическая пауза в 1 классе;

  4. Применение в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий:

- игровые технологии (начальные классы);

- уровневая дифференциация (5-9 классы);

- проектная технология (8-11 классы).

Использование этих технологий индивидуализирует учебный процесс и учебные нагрузки обучающихся. Данные технологии помогают сократить объем обязательной части домашнего задания, снизить стрессообразующее воздействие контроля знаний, снять большую часть конфликтных ситуаций. Эффективность применения технологий отслеживается путем бесед, анкетирования обучающихся и их родителей.

  1. пропаганда здорового образа жизни.

Работа по профилактике курения, наркомании, алкоголизма.

В МОУ «СОШ № 93» имеется медицинский кабинет, соответствующий нормам СанПиН. Медицинское обслуживание осуществляется врачом МУЗ «Городская поликлиника № 11» Шарненковой Т.И.

В школе сложилась система просветительской работы с обучающимися, включающая в себя проведение уроков здоровья, тематических бесед, классных часов, конкурсов рисунков и агитационных плакатов. Классным руководителям в этом помогают педагог-психолог и медицинский работник.

В школе оформлен уголок здоровья, отражающий здоровьесберегающую деятельность.

Здоровьесберегающая деятельность образовательного учреждения основана на данных диагностики. В школе проводятся мониторинги физического и психологического здоровья обучающихся:

  1. по количеству пропущенных дней по состоянию здоровья обучающихся;

  2. по группам здоровья;

  3. психологического здоровья обучающихся;

  4. детей с ограниченными возможностями;

  5. обучение на дому;

  6. скрининг – диагностика зрения обучающихся;

  7. диагностика опорно-двигательного аппарата

2 раза в год проводится диспансеризация всех обучающихся узкими специалистами МУЗ «Городская поликлиника № 11».

Проведение профилактических прививок обучающимся проводится по плану в течение года согласно национальному календарю профилактических прививок, против гриппа – ежегодно.

Осуществляется витаминизация обучающихся во время школьных завтраков и обедов.

Оформлены медико – психологические карты обучающихся, в которых отражаются данные физиологических и психологических особенностей и динамика их развития.

Ежегодно проводится мониторинг динамики состояния здоровья обучающихся.

Распределение обучающихся МОУ «СОШ № 93» по группам здоровья

^ Группа здоровья

2008 г.

2009 г.

2010 г.

Абс.

%

Абс

%

Абс.

%

I

40

4,43

32

3,5

24

2,7

II

332

36,8

656

72,8

687

76,3

III

521

57,7

203

22,5

183

20,3

IV

9

0,99

9

1

7

0,8

V

0

0

0

0

0

0

Всего

902

100

900

100

900

100


В соответствии с распределением детей по группам здоровья в 2010/2011 учебном году были организованы 2 спец. мед. группы по занятиям физической культурой.

Инфекционная заболеваемость по школе выглядит следующим образом.

^ Состояние здоровья

2008-2009

2009-2010

2010-2011

Общая заболеваемость

181,2

178,5

174,4

Острая заболеваемость

87,9

83

74,6

Заболеваемость детей в днях на 1 ребенка

3,5

3,2

3,2

Процент часто болеющих детей

0,7

0,7

0,6

Индекс здоровья

27,2

28,3

27,8

Процент детей, имеющих морфофункциональные отклонения

34,7

34,3

25,1

Процент детей с хроническими заболеваниями

48,7

45,3

37,5

Процент детей с нарушениями состояния здоровья, вызванными адаптацией к учреждению

8,8

5,7

2,5


За отчетный период не зафиксировано случаев заболевания корью, скарлатиной, краснухой благодаря тому, что иммунизация детей держится на уровне 98-100%. Не зафиксированы случаи микроскопии и чесотки. Проводимая санитарно-просветительская работа с обучающимися и родителями направлена на формирование здорового образа жизни: соблюдения правильного чередования режима труда и отдыха, рационального питания, предупреждения инфекционных заболеваний и полового воспитания.

Продолжается развитие материально-технической и учебной базы школы. В первом полугодии 2010-2011 учебного года проведена замена оконных блоков на первом этаже, приобретена мебель в учебные кабинеты.




Скачать 298,38 Kb.
оставить комментарий
Дата27.09.2011
Размер298,38 Kb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх