Актуальные проблемы отечественной истории сборник материалов IV региональной конференции Орск 2010 icon

Актуальные проблемы отечественной истории сборник материалов IV региональной конференции Орск 2010


Смотрите также:
Оренбургский государственный университет актуальные проблемы региональной истории сборник...
Коле и вузе сборник материалов международной научно-практической конференции (20-21 ноября 2008...
Программа дисциплины актуальные проблемы отечественной истории и историографии для аспирантов по...
Сборник материалов конференции Актуальные проблемы малого и среднего бизнеса в крупных городах...
Я общеобразовательных школ и студентов вузов сборник материалов межрегиональной...
Р. М. Абдрашев // Актуальные проблемы профилактики коррупции в России на современном этапе :...
Л. В. Усачёва // Сборник материалов I международной научно-практической конференции «Актуальные...
Актуальные вопросы становления и развития...
Проблемы и перспективы сохранения русского языка и культурных традиций в Шотландии...
На конференции будут рассмотрены актуальные вопросы организации энергосбережения на промышленных...
Сборник статей конференции печатается при поддержке администрации Пермского края...
Сборник статей конференции печатается при поддержке администрации Пермского края...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать

Актуальные проблемы отечественной истории<>

<2010 г.>




Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию


Орский гуманитарно-технологический институт (филиал)

Государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»


^ АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ


Сборник материалов IV региональной конференции





Орск 2010




УДК 947.1/9

ББК 63.3(2)

А43

Посвящается 65-летию Победы

в Великой Отечественной войне



^ Редакционная коллегия:


Коробецкий И. А., кандидат исторических наук, доцент кафедры истории России, теории и методики обучения истории ОГТИ

(ответственный редактор);


Абакумов Е. В., преподаватель кафедры

истории России, теории и методики обучения истории ОГТИ;


Неберекутина О. М., старший преподаватель кафедры

философии и социально-гуманитарных наук ОГТИ


А43 Актуальные проблемы отечественной истории : сборник материалов IV региональной конференции / отв. ред. И. А. Коробецкий. – Орск : Издательство ОГТИ, 2010. – 50 с. – ISBN 978-5-8424-0507-7.


ISBN 978-5-8424-0507-7


© Коллектив авторов, 2010

© Издательство ОГТИ, 2010

СОДЕРЖАНИЕ



^ Алферова М. В., Ткаченко И. В. Жизнь и творчество

поэтов-фронтовиков ........................................................................................


5

Бабич Е. И. Станция Сара в годы Великой Отечественной войны ........................................................................................................................


8

Байрамлы К. Ф. Экономика Урала в 1941-1945 гг. ................

11

Байсмакова Д. У. Герой Великой Отечественной войны Я. И. Антонов .........................................................................................................


11

Бирмухамбетова А. А. Герой Великой Отечественной войны А. П. Маресьев ........................................................................................


12

Болдырева А. В. Герой Великой Отечественной войны генерал-майор И. В. Панфилов ....................................................................


13

Бороздин М. С. Победа в Великой Отечественной войне

как фактор развития и распространения русского языка ..........


14

^ Бочарникова И. Е., Корабельщикова Т. В., Уметбаева Е. Ю. На войне и школа лечит ..................................................................................


15

Бухтояров Д. Н. Роль воздушно-десантных войск

в Великой Отечественной войне ...............................................................


19

^ Галактионова О. В., Мухина Т. А., Уметбаева Е. Ю.

Фронтовой репортер Г. И. Булдаков ........................................................


20

Дубов В. В. Полк «Нормандия-Неман» ..........................................

22

Дусаев Р. Ф. Дом Павлова .....................................................................

23

Ерёменко А. С. Узники концентрационных лагерей

Германии ………………………………………………………………………………….


24

Жукова Т. В. Герой Великой Отечественной войны

И. Н. Зайцев ………………………………………………………………………………


25

Кафизов А. Р. Роль французского Сопротивления

во Второй мировой войне ..............................................................................


26

Коробецкая О. Л. Особенности и противоречия

эвакуационного процесса на Урале ………………………………………..


27

Лыкова Е. А. Решение «еврейского вопроса»

националистической партией в 1933-1945 гг. ..................................


30

Мандрикова К. Н. Деятельность молодежных

организаций в годы Великой Отечественной войны

(на примере «Молодой гвардии) ...............................................................



31




Миралинова Г. Н. Ратный и трудовой подвиг орчан

в годы Великой Отечественной войны ..................................................


32

Мордвинцева Е. Д. Искусство блокадного Ленинграда .....

33

Мусафиров М. К. Деятельность орского городского

совета депутатов трудящихся в процессе эвакуации в городе

Орске в период Великой Отечественной войны ...............................



34

Неберекутина О. М. Изменения в уголовном

законодательстве в годы Великой Отечественной войны ........


36

Николаева Е. С. Блокада Ленинграда глазами детей ..........

38

^ Пакинова Т. А., Уметбаева Е. Ю., Щербакова Т. К.

В память о Победе над фашизмом ............................................................


39

Парсян А. Ш. Суворовские военные училища во время

Великой Отечественной войны .................................................................


41

Сатункина Л. А. Дети тыла ..................................................................

42

Струздина М. С. Военная пропаганда в годы Великой

Отечественной войны ......................................................................................


43

Суханов С. В. Фронтовые театры (бригады) в годы

Великой Отечественной войны .................................................................


44

Таран А. А. Власовцы: герои или предатели? ...........................

44

Тевс А. П. Подвиг женщин во время

Великой Отечественной войны .................................................................


46

Терёхина Ю. В. Народное образование и здравоохранение на Урале в годы Великой Отечественной войны .............................


46

Тулеуова Б. А. Подвиг оренбуржцев во время Великой Отечественной войны ......................................................................................


47

Тургумбаев А. А. Вклад узников ГУЛАГа в победу

над фашизмом ......................................................................................................


48






^ М. В. Алферова, И. В. Ткаченко


Жизнь и творчество поэтов-фронтовиков


Когда с орудийным раскатом

Мы подымались в бой, –

Поэт становился солдатом,

Поэтом – солдат любой!

Со времени победных залпов Великой Отечественной войны прошло 65 лет, но отзвуки ее доносятся до наших дней. Один за другим уходят от нас поэты-фронтовики, ветераны, но творчество их звучит и взывает ко всем, кто остался после них.

Среди студентов нашего вуза нами был проведён опрос, цель которого – выяснить, с творчеством каких поэтов – фронтовиков они знакомы. Результат оказался неутешительным: из тридцати опрошенных – тринадцать человек затруднились назвать и двух. В числе поэтов чаще всего были названы Ольга Берггольц, Александр Твардовский, Муса Джалиль, Константин Симонов, Юлия Друнина. Творчество этих поэтов изучают в школе на уроках литературы. Не умаляя достоинства этих поэтов, тем не менее, следует заметить, что фронтовая лирика не ограничивается пятью именами. Мы решили поведать о поэтах менее известных, но не менее талантливых.

Советский поэтГлеб Валентинович Пагирев родился 19 апреля 1914 года в Екатеринодаре. Работал на заводах Москвы и Свердловска. Участник Великой Отечественной войны. Печататься начал с 1946 года. С первого сборника стихов «Дело славы» (1949 г.) Глеб Валентинович определился как поэт фронтовой темы. Безымянному героизму солдат, тяжелому ратному труду посвящены и следующие его сборники: «Мы – мирные люди» (1951 г.), «Путеводные звезды» (1951 г.), «На линии огня» (1955 г.). Суровые интонации военных стихов сохраняются и в гражданской лирике Пагирева, основная тема которой – ответственность человека перед Родиной:

Остановясь на полуслове,

Встаю, бросаю карандаш.

Горит родное Подмосковье,

Гудит от выстрелов блиндаж.

Ну что, поэт? Бери гранаты,

Тяни латунное кольцо!

По фронту хлещут автоматы,

Песок и снег летят в лицо.

Умри, но стой! Назад ни шагу:

Ты эту землю не отдашь.

Здесь ценят стойкость и отвагу,

Здесь штык нужней, чем карандаш.

Забудь пристрастье к многословью,

К строке, что лирик сочинил.

Сегодня люди пишут кровью

За неимением чернил…

Земля, седая от мороза,

Окопы, надолбы, штыки.

Война, война – святая проза

И позабытые стихи.

^ Елена Михайловна Ширман родилась в Ростове-на-Дону в семье штурмана и учительницы. С детства увлекалась сочинением стихов. С началом Великой Отечественной войны она возглавила выходившую в Ростове-на-Дону, агитгазету «Прямой наводкой», в которой публиковались её сатирические стихи. В июле 1942 года она выехала в командировку в район села Ремонтное. Там она была схвачена гитлеровцами. На её глазах они расстреляли её родителей, а на следующий день заставили рыть могилу себе ... О том, как она погибла, стало известно только через 20 лет:

Это будет, я знаю…

Нескоро, быть может, –

Ты войдёшь, бородатый, сутулый, иной.

Твои добрые губы станут суше и строже,

Опалённые временем и войной.

Но улыбка останется.

Так иль иначе.

Я пойму – это ты.

Не в стихах, ни во сне.

Я рванусь, подбегу.

И, наверно, заплачу,

Как когда-то, уткнувшись в сырую шинель…

Ты поднимешь мне голову.

Скажешь: «Здравствуй…»

Непривычной рукой по щеке проведёшь.

Я ослепну от слёз, от ресниц и от счастья.

Это будет нескоро.

Но ты – придёшь.

^ Алексей Лебедев, после окончания училища штурман подводного плавания, был зачислен в 14-й дивизион Учебной бригады подводных лодок Краснознамённого Балтийского флота. Служил на подводной лодке «Л-2» и погиб вместе с ней. По свидетельству оставшихся в живых, в последние минуты, когда за кормой раздался чей-то крик о помощи, Лебедев бросил тонущему свой спасательный жилет. Из всего экипажа спаслись только три человека. В числе спасшихся Алексея Лебедева не было. В городах Иванове, Суздале и Кронштадте именем поэта Алексея Лебедева названы улицы. Один из кораблей Балтийского флота также носит его имя. В августе 2008 года в Суздале поэту открыли памятник:

Лежит матрос на дне песчаном,

Во тьме зелёно-голубой.

Над разъярённым океаном

Отгромыхал короткий бой,

А здесь ни грома и ни гула…

Скользнув над илистым песком,

Коснулась сытая акула

Щеки матросской плавником…

Осколком лёгкие пробиты,

Но в синем мраке глубины

Глаза матросские открыты

И прямо вверх устремлены.

Как будто в мертвенном покое,

Тоской суровою томим,

Он помнит о коротком бое,

Жалея, что расстался с ним.

^ Захар Городисский родился в 1923 году. Он был одним из участников битвы на Орловско-Курской дуге. 12 июня 1943 года в бою за село Прохоровка командир взвода 866 стрелкового полка старший сержант Городисский был тяжело ранен в обе ноги. Скончался он в полевом госпитале в 1943 году. Это стихотворение, последнее из написанного молодым поэтом, появилось в его блокноте за три дня до смерти:

Если мне смерть повстречается близко

И уложит с собою спать,

Ты скажешь друзьям, что Захар Городисский

В боях не привык отступать,

Что он, нахлебавшись смертельного ветра,

Упал не назад, а вперёд,

Чтоб лишних сто семьдесят два сантиметра

Вошли в завоёванный счёт.

Весной 1942 года орчанин Алексей Кузьмич Васильев получил повестку. Месяц он пробыл в Тоцких лагерях, а затем был отправлен на Ленинградский фронт. Всю зиму 1942-1943 годов он охранял «Дорогу жизни». Домой Васильев вернулся с боевыми наградами на груди – с орденом Отечественной войны 2-й степени и медалями «За оборону Ленинграда» и «За отвагу»:

Кому-то выпала судьба

Живым вернуться с поля боя,

А кто-то пал на дзот врага,

Обрёл величие героя.

И мне ль бранить свою судьбу

За то, что так меня пытала?

Гнала в свинцовую пургу,

На танк с гранатою бросала.

Из всех калибров и систем

В меня, прицелившись, стреляла,

Огнём пытала, а затем

Великая Отечественная война – особая страница в русской словесности. Эти пропахшие порохом, густо пропитанные кровью годы отозвались в литературе долгим эхом. Свое весомое, выстраданное и талантливое слово о самой страшной и жестокой из всех войн сказали поэты-фронтовики.


^ Е. И. Бабич


Станция Сара в годы Великой Отечественной войны


Победа! Как гордо звучит это слово. Но каким долгим и тяжелым путем к ней шли наши дорогие освободители во время Великой Отечественной войны, сделавшие все, чтобы мы жили сейчас счастливо.

Мои земляки принимали самое активное участие в том, чтобы как можно быстрее приблизить этот счастливый, волнующий сердце каждого момент освобождения.

Станция Сара находилась далеко в тылу. Сюда враг не дошел, но, что такое война, мои земляки испытали на себе. Как только прозвучала эта страшная весть, мужчины стали уходить на фронт. Дома остались женщины и дети.

Есть на станции предприятие – Саринский элеватор. Во время войны он именовался «Объект Почт/ящик № 46 Чкаловского терруправления МП СССР Станции Сара». Это означало, что он приравнивался к военному объекту. Зерно имело военное значение, как танки, пушки и снаряды.

Хлеб! Он нужен был на фронте и в тылу. Без него не одолели бы врага наши солдаты на фронте. Элеватор был кормильцем, здесь была работа, здесь было зерно. Действовала карточная система: работающему – 600 граммов, иждивенцу – 200 граммов. Работа на элеваторе была организована в три смены, действовала пропускная система, при выходе работников через проходную обязательно производилась проверка стрелками военизированной охраны. Бойцы ВОХР дежурили в три смены, в смене – 9 человек, дежурили сутками. Для бойцов проводились учебные тревоги, их возили на стрельбище.

По воспоминанию А. П. Рябининой: «В войну работало на элеваторе много детей. Осень 1941 года была дождливая, хлеб был сырой. Возили его на санях с колхозов уже глубокой осенью. Зерно было засыпано в ямах, сверху из промёрзшего зерна образовалась корка, снизу – зерно, когда выгребали зерно, эта корка держалась. И случилась трагедия: провалились в яму четверо подростков лет по 15-16 Ахунов, Борисов, Утябаев и ещё один, фамилию не помню. Они были из семей «вербованных». Тела достали, положили в пожарке на столы, рты у ребят были забиты зерном. Одного из ребят даже некому было оплакать – отец погиб на фронте, мать умерла. А мать Утябаева плакала: «Ушёл сынок утром на работу без крошки во рту, нечем было мне тебя, сынок, накормить». И тут приходит из Халилова, где жила сестра Утябаевой, женщина сообщить бедной матери, что пришла «похоронка» на мужа. Так схлестнулись два горя в один день».

С 1939 года директором элеватора работал Ключников Сергей Иванович. В декабре 1941 года он ушел добровольцем на фронт, хотя имел бронь. Дома осталась семья: жена и шестеро детей. Старшая дочь, Шура, работала лаборантом на элеваторе. Ключников С. И. погиб 29августа 1941 г. в боях под Сталинградом.

Железная дорога на нашей станции во время войны принимала огромный грузопоток военных грузов, особенно с Челябинского танкового завода.

И вот в одну из военных зим (а зимы в Саре очень лютые, морозные и снежные) застрял эшелон с танками на станции. Ни видимости, ни проезда нет. Москва ждет танки. Сам товарищ Сталин звонит, спрашивает: «В чем дело?» Ему отвечают: так, мол, и так, из-за плохих погодных условий застряли в Саре. На это он воскликнул: «Что это за Сара такая, что выезда из нее нет?»

А Сара в это время принимала эвакуированных. Сколько она приняла, точных данных нет, но, по воспоминаниям очевидцев, в каждый дом вселяли по семье. А. П. Рябинина рассказывала, что своя семья была полна ребятишек и ютились они в маленькой избушке из двух комнат. Но когда им привели семью на подселение, то им отдавали лучшую половину дома. Чем могли, тем и делились с ними, ковали путь к победе.

Дети учились в школе и помогали взрослым, чем могли. Школа тогда была начальной. Здание ветхое и маленькое. Всего две небольшие комнаты, расположенные друг против друга, разделял их коридор. В конце коридора отгорожена маленькая учительская. В классах в то время было холодно, дети учились в одежде, чернила мерзли в чернильницах. Бумаги не было, писали ученики на газетах между строк. В то военное время дети учились до обеда и обязательно должны были работать на расчистке от снега железнодорожных путей, чтобы не было задержки движения поездов.

На элеваторе чистили склады и подходы к ним. Летом отрабатывали на полях, очищая пшеницу от осота.

Но, несмотря на тяжелое время, люди писали на фронт, а солдаты, защищая нашу страну от немецких завоевателей, находили время послать весточку домой. Вот что они писали:

"Здравствуйте мама, Маруся и Петя. С братским приветом ваш брат Василий. Маруся примите мой чистосердечный привет и самых наилучших пожеланий в вашей дальнейшей жизни на станции Сара... Проехали Харьков и путь держим на Одессу. Я уже в пути 10 дней... Были в Пензе сутки. До Пензы все было дорого, а что ни ближе (к фронту), то все дешевле... В дороге я покупал 2 литра молока пресного за 24 рубля и 6 стаканов кислого за 18 рублей,... а больше ничего... столько было у меня денег. Маруся, здесь рожь начинает цвести. Может быть, и не поверите, если я зайду в рожь то только видна голова. Маруся посмотрели гитлеровскую технику. Все видели...

Еду, Петя, за тебя повоюю, чтобы тебе не пришлось. Петя, не торопись расти, а то и ты успеешь. Петя, если жив буду, то привезу бакараску и ружье. Привет всем моим товарищам и элеваторским девочкам.

^ С братским приветом ваш брат Василий.

1 июня 1944 года".

Много горя приносили в дом похоронки. Семьдесят человек не вернулись в свои дома. В память о них на станции Сара сооружен памятник. Щемит сердце, когда, перечитывая фамилия на стелах, видишь одинаковые – значит, из одной семьи.

Мой прадедушка – Бабич Николай Кузьмич – принимал активное участие в Великой Отечественной войне.

Он родился в 1910 году в селе Ново-Покровка. Учился и рос там же. После революции, когда создавались колхозы и МТС, активно участвовал в их создании. Вначале 1930-х годов строилась Саринская МТС, прадедушка ходил на работу из Ново-Покровки до Сары пешком. Потом, когда мастерская была построена, его с товарищем отправили на курсы механиков в г. Саратов, которые он успешно закончил. По возвращении с курсов работал разъездным механиком (то есть обслуживал технику, которая работала на полях).

Когда его призвали на войну, дома осталась семья: жена и четверо сыновей. Служил он в автомобильных войсках шофером, подвозил снаряды на передовую. Был участником боев под Сталинградом, участвовал в штурме Кенигсберга и Черняховска.

За храбрость и мужество он был награжден орденом Красной Звезды, медалями «За отвагу», «За взятие Кенигсберга», «За Победу над Германией», а после войны многими юбилейными наградами. После войны прадед снова работал механиком, заведующим ремонтными мастерскими, а в уборочную кампанию – на комбайнах убирал хлеб, брал даже сразу два комбайна, и тогда ему помогали сыновья. За самоотверженный труд на благо Родины прадедушка был награжден орденом «Трудового Красного Знамени» и поездкой в Москву на слет передовиков труда на ВДНХ. Последние годы, перед уходом на пенсию, дедушка работал слесарем по ремонту электрооборудования сельхозмашин и автомобилей. Работу свою знал и любил. Делал ее всегда хорошо и с душой.

Дедушка Коля многому научил своих детей, и главное – быть честными, к любой работе относиться добросовестно, чтобы после ничего не переделывать. Он был коммунистом и всегда считал, что коммунист – это совесть и честь нашей Родины. Этому учил своих детей и внуков.

Дети, внуки и правнуки хранят о нем светлые воспоминания. Вот таким он был, Бабич Николай Кузьмич, человек который прошел войну, воспитал четырех сыновей, построил дом и посадил много деревьев за свою жизнь.

^ К. Ф. Байрамлы

Экономика Урала в 1941-1945 гг.


Великая Отечественная война нанесла огромный материальный ущерб экономике Советского Союза. Страна потеряла 30% национального богатства. Серьезно пострадало и сельское хозяйство, основой которого было колхозное производство. В 1946 году по сравнению с 1940-м посевные площади колхозов страны сократились на 24%, обеспеченность их основными производственными фондами – на 25%, валовая продукция сельского хозяйства – на 40%, трудовые ресурсы – на 32%. Снизился и удельный вес колхозного производства – с 68% в 1941 году до 53% в 1945-м. Естественно, не мог не упасть и общий объем производимого в стране продовольствия в годы войны. Так, производство продуктов питания сократилось: хлеба – в 2 раза, мяса – в 2,2 раза, масла растительного – в 2,7 раза, сахара – в 4,6 раза. Существенно снизился также выпуск промышленных товаров: тканей – в 2,2 раза, мыла – в 3 раза, обуви – в 3,3 раза. Уральский регион, находясь в глубоком тылу, не понес прямых потерь от ведения боевых действий и оккупации, но, тем не менее, по Уралу среднегодовое сельскохозяйственное производство сократилось на 21%, в том числе в Башкирии – на 23%, в Оренбургской области – на 20%. Уровень денежных доходов от работы в колхозе был низким (до 27%). Фактически колхозное крестьянство эксплуатировалось как бесплатная, да еще сама себя обеспечивающая, безропотная и безотказная рабочая сила. В динамике же расходов колхозников в годы войны особенно бросается в глаза резкое увеличение в годы войны расходов на уплату налогов и покупку облигаций государственных займов. Таким образом, почти ничего не давая колхозникам, заставляя их жить фактически натуральным хозяйством, государство не забывало планомерно и методично взимать с них налоги и вымогать деньги на государственные займы. Оставшиеся после уплаты налогов деньги колхозники тратили, в основном, на покупку промтоваров – до 45% всех денежных расходов, а также на приобретение хлеба (до 9%) и других продуктов питания (до 16%). На все остальные нужды средств у них почти не оставалось. Таким образом, окончание войны крестьянство Урала встретило с резко снизившимся уровнем потребления, крайне невысокими доходами, в полном бесправии перед партийными и государственными органами и с единственной надеждой на улучшение жизни после Победы, доставшейся нашему народу столь дорогой ценой.


^ Д. У. Байсмакова


Герой Великой Отечественной войны Я. И. Антонов


Антонов Яков Иванович родился 24 января 1908 года в деревне Малахово Новгородской области в семье служащего. Окончив семилетку, учился на рабфаке Ленинградского электротехнического института.

Член ВКП(б). В 1931 г. окончил Ленинградскую военно-теоретическую школу летчиков, а в 1933 г. – военную школу летчиков. Служил в Ленинградском военном округе. Участвовал в советско-финской войне. Был помощником командира эскадрильи 25-го истребительного авиаполка 59-й истребительной авиабригады ВВС 7-й армии Северо-Западного фронта. За отличие в декабрьских боях старший лейтенант Антонов был награжден орденом Красного Знамени.

За период с 6.12.1939 по 19.02.1940 гг. он совершил 58 боевых вылетов на И-16, провел 5 воздушных боев и лично сбил 1 самолет противника. 11 раз летал на разведку. Атаковал аэродромы противника в глубоком тылу, производил атаки железнодорожных эшелонов и артиллерии противника. Будучи парторгом эскадриль, проводил партийно-политическую работу, личным примером воодушевляя воинов на подвиги.

2.02.1940 г. Яков Иванович сбил истребитель Fokker D.XXI. 21.03.1940 г. за мужество и отвагу, проявленные в схватках с врагами, старший лейтенант Антонов Яков Иванович был удостоен звания Героя Советского Союза.

Он участвовал в Великой Отечественной войне. Командовал эскадрильей, а затем авиаполком. 25.08.1942 г. командир 84-го истребительного авиаполка майор Антонов был сбит в воздушном бою под Моздоком и пропал без вести.

Долгое время считалось, что майор Антонов погиб в этом бою. Однако в послевоенное время были опубликованы фотографии советского летчика в немецком плену, им и оказался Яков Антонов. О его дальнейшей судьбе сведений нет. Официально числится погибшим 25 августа 1942 года.


^ А. А. Бирмухамбетова


Герой Великой Отечественной войны А. П. Маресьев


Алексей Петрович Маресьев родился 20 мая 1916 г. на Волге в г. Камышине, здесь он провёл первые 18 лет жизни. Рано потерял отца. Мать, Екатерина Николаевна, растила сыновей Петю, Колю и Лёшу сама. С детства А. П. Маресьев отличался трудолюбием и упорством.

В 1937 г. Алексея призвали в армию. Его направили служить в 12-й авиационный погранотряд (о. Сахалин). В конце 1930-х гг. поступил в Батайскую военную школу. Здесь в Батайске он и встретил войну.

Маресьев впервые встретился в небе с врагом 23 августа 1941 г. 580-й истребительный авиаполк, где служил лейтенант А. П. Маресьев, выполнял боевые задачи на северо-западном фронте. Первый сбитый Маресьевым самолёт – «Юнкерс-52». К концу марта 1942 г. увеличил счёт сбитых самолётов до четырех. 4 апреля истребитель Маресьева был подбит и рухнул лес. 18 суток лётчик с перебитыми и отмороженными ногами ползком пробирался к своим войскам. От неминуемой гибели его спасли жители деревни Плавни – начали выхаживать, но нужна была срочная операция. Всё, что произошло со старшим лейтенантом Маресьевым потом – госпитализация, ампутация голеней обеих ног, первые шаги на протезах. Маресьев проявил необычайную силу воли, освоил протезы. Научился бегать, прыгать и даже танцевать. В начале 1943 г. он прошёл медкомиссию и был направлен в авиационную часть. В феврале 1943 г. совершил первый после ранения полёт. А уже в июне был на передовой, на Орловско-Курской дуге. 6 июля 1943 г. А. П. Маресьев открыл новый счёт сбитых фашистских самолётов. Безногий лётчик доказал, что не только может летать на истребителе, но и выходить победителем в схватках с немцами.

Боевая слава о нём стала греметь по всему фронту. В полк зачастили корреспонденты. Тогда-то и встретился с Маресьевым корреспондент «Правды» Б. Полевой, который сделал Маресьева главным героем своей книги «Повесть о настоящем человеке».

24 августа 1943 г. Указом Президиума Верховного Совета СССР гвардии старшему лейтенанту А. П. Маресьеву было присвоено звание Героя Советского Союза за образцовое выполнение боевых заданий, высокое лётное мастерство. В 1944 г. Маресьев стал лётчиком инспектором и перешёл из боевого полка в управление ВУЗов ВВС. К тому времени старший лейтенант А. П. Маресьев сбил 11 вражеских самолётов, в том числе 7 – после ранения и ампутации голеней обеих ног.

Боевые и трудовые заслуги перед Родиной отмечены наряду с Золотой Звездой Героя: двумя орденами Ленина, орденом Октябрьской Революции, Красного Знамени, Отечественной войны 1-й степени, «За заслуги перед Отечеством» III-й степени, двумя орденами Трудового Красного Знамени, орденом Дружбы народов, Красной Звезды, «Знак Почёта» – вот неполный перечень государственных наград Алексея Петровича Маресьева. Является автором книги «На Курской Дуге». Умер в мае 2001 года.


^ А. В. Болдырева


Герой Великой Отечественной войны

генерал-майор И. В. Панфилов


Как определить то, что поддерживало нас в те неизмеримо тяжелые дни? Мы были обыкновенными советскими людьми. Мы любили Родину. Каждая пядь земли, отданная врагу, казалась отрезанным куском собственного тела.


Из воспоминаний З. С. Шехтмана, бывшего командира 1077-го полка 8-й гвардейской стрелковой имени И. В. Панфилова дивизии.


Панфилов Иван Васильевич родился 1 января 1893 года в городе Петровск ныне Саратовской области в семье мелкого конторского служащего. Был участником Первой мировой войны. 26 января 1939 года Панфилову И. В. было присвоено воинское звание комбриг, а 4 июня 1940 года – генерал-майор. Он был командиром 8-й гвардейской Краснознаменной стрелковой дивизии 16-й армии Западного фронта. Части дивизии во главе с Панфиловым вели тяжёлые оборонительные бои с превосходящими силами противника, в которых личный состав проявил массовый героизм. В ходе боев 16-20 ноября 1941 г. на Волоколамском направлении 316-я стрелковая дивизия остановила наступление двух танковых и одной пехотной дивизии вермахта. За успешные действия в ходе этих боев 23 ноября дивизия получила почетное звание Панфиловской.

316-я стрелковая дивизия под командованием генерала Панфилова явилась той силой, что должна была не пропустить врага на волоколамском направлении. Последний эшелон бойцов из района Крестцов и Боровичей прибыл на станцию Волоколамск 11 октября 1941 года. Дивизия заняла оборону на фронте 41-й километр от Рузы до Лотошино и сразу же начала создавать узлы сопротивления на вероятных направлениях удара врага. И. В. Панфилов был уверен, что враг станет делать ставки на танки как на главную ударную силу. Но… «Смелому и умелому танк не страшен», – говорил Панфилов. «Врагу Москвы не сдадим, – писал И. В. Панфилов жене Марии Ивановне, – уничтожаем гада тысячами, сотни его танков. Дивизия бьется хорошо...» Только с 20-го по 27-е октября 316-й стрелковой дивизией было подбито и сожжено 80 танков, уничтожено более девяти тысяч солдат и офицеров врага. Изнуряющие бои не прекращались, к концу октября фронт дивизии составлял уже 20 километров – от разъезда Дубосеково до населенного пункта Теряево. Подтянув новые силы, заменив разбитые дивизии новыми и сосредоточив против дивизии Панфилова более 350 танков, к середине ноября противник был готов к генеральному наступлению. «Завтракать будем в Волоколамске, а поужинаем в Москве», – рассчитывали фашисты.

Панфиловцы стали для фашистов страшным проклятием, о силе и мужестве героев ходили легенды… 19-го ноября дивизия потеряла своего командира… 36 суток сражалась под командованием генерала И. В. Панфилова 316-я стрелковая дивизия, защищая столицу на главном направлении. Еще при его жизни воины дивизии в ожесточенных боях уничтожили свыше 30 тысяч фашистских солдат и офицеров и более 150 танков. Не добившись решающих успехов на волоколамском направлении, главные силы противника повернули на Солнечногорск, где они намеревались прорваться сначала на Ленинградское, потом на Дмитровское шоссе и с северо-запада войти в Москву. Погиб Панфилов 18 ноября 1941 года у деревни Гусенёво Волоколамского района Московской области от осколков немецкой миномётной мины. Бессмертный подвиг 28 героев-панфиловцев вошел в историю Великой Отечественной войны как замечательный пример героизма, стойкости, беззаветной любви советских людей к своей Родине.


^ М. С. Бороздин


Победа в Великой Отечественной войне как фактор развития

и распространения русского языка


По мнению испанского философа Хосе Ортега-и-Гассета, история представляет собой «…ломаную кривую, сочетающую в себе периоды объединения, подъёма и периоды спада, распада…» [Ортега-и-Гассет, Х. Бесхребетная Испания : сб. / Х. Ортега-и-Гассет; пер. с исп. – М. : ООО «Издательство АСТ»: ЗАО НПК «Ермак», 2003. – С. 14-15]. Развитие языка, как и развитие общества и государства, идёт неровным путём. Оно возможно только тогда, когда прогрессирует и сам носитель языка, то есть субъект, который имманентно наделён возможностью общаться на том или ином языке, вступая тем самым в те или иные языковые отношения. Язык выступает своеобразным «зеркалом», которое отражает состояние государства и общества (если брать определённый временной срез). Становится понятным, что язык является не просто продуктом национального развития, он одновременно служит мощной силой национального объединения. На наш взгляд, Победу в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. необходимо рассматривать в качестве основного фактора объединения народа (точнее – народов) в середине и в третьей четверти XX века. В совокупности с другими факторами она укрепила русский язык, развила, распространила его в будущем (преимущественно, на территории стран социалистического лагеря). По данным факультета русской филологии МГУ, такое распространение и развитие русского языка в период с 1945 по 1972 годы возросло примерно в 3-4 раза [Костомаров, В. Г. Памяти академика В. В. Виноградова : сборник статей / В. Г. Костомаров. – М. : Изд-во МГУ, 1973. – С. 57], и продолжалось до середины восьмидесятых. Затем последовали перестроечные времена, явившиеся закономерным периодом «спада, распада», который затянулся до нынешних дней. Сегодня русский язык требует интенсивной охраны и защиты со стороны общества и государства как культурное, национальное и мировое достояние.


^ И. Е. Бочарникова, Т. В. Корабельщикова, Е. Ю. Уметбаева


На войне и школа лечит


Школа № 8 была построена в 30-х годах прошлого столетия. По воспоминаниям одного из выпускников, «раньше школа была самым крайним зданием, выдвинутым на передний план еще молодого города. Она, обращенная к невысоким горам окнами, как бы звала город за собой. Прямо перед окнами школы начиналась ковыльная степь» [1]. Сейчас школа № 8 находится в центре города Орска, в Ленинском районе на пр. Ленина, 32.

В первой половине 1936 года получила статус средней. В июне 1938 г. состоялся первый выпуск старшеклассников. Накануне Великой Отечественной войны, в 1941 году, школу окончили 30 человек. Директор и два преподавателя вместе с юношами-выпускниками ушли на фронт. Директор и два учителя погибли [2].

Практически с самого начала Великой Отечественной войны, с июля 1945 года, в школе № 8 размещался военный госпиталь. Его полное название – ЭВАКОГОСПИТАЛЬ № 3641. В 1943 году главную часть госпиталя перевели в город Винница. В школе № 8 госпиталь работал с июля 1941 года по 1 июня 1944 года. В нем было несколько отделений: нейрохирургическое, терапевтическое, отделение восстановительной хирургии.

На первом этаже, где сейчас располагаются малый спортзал и 8 комната, были пищеблок и склад с провиантом. «Хирургическая» находилась в просторном светлом помещении противоположного с торца здания на втором этаже. В остальных комнатах располагались койки с ранеными. В классах – по 8 кроватей [1].

За годы существования госпиталя через него прошли сотни раненых: для 65 человек это было последнее пристанище, они скончались от ран. Среди них 59 рядовых, 1 старший лейтенант, 2 младших лейтенанта и 3 сержанта.

Начальником госпиталя был военврач, капитан Сокол (имя и отчество неизвестны), его заместителем по политической части – Тяпкин. В медсестры и помощники шли жители города. «Иногда медперсонал не спал по трое суток», – вспоминала главврач К. П. Позднякова. Ее помощницей была хирургическая медсестра Р. Ворсина, одной из лучших сотрудниц – медсестра Н. А. Халитова.

Также за ранеными ухаживали школьники.

Несмотря на трудности времени, в школе работали хоровые, драматургические, музыкальные кружки; проводились различные экскурсии, прогулки, пионерские сборы. Учащиеся делали все, что было в их силах, чтобы ободрить раненых: показывали веселые представления и даже устраивали различные состязания, в которых участвовали раненые.

В личном архиве бывшего младшего научного сотрудника городского краеведческого музея Р. И. Андриянец от 3.04.1985 г. мы разыскали материал о помощи школьников госпиталям.

«...Ребята собирали металлолом, шиповник, посуду для госпиталя – 9780 предметов, вещи для Красной Армии – 2434 ед., для эвакуированных детей – 1112 предметов. На танк пионеры собрали 2292 рубля, собирали книги для бойцов госпиталя, бумагу для писем, разносили повестки.

Учителя и учащиеся школ оборудовали палаты в госпиталях, давали концерты, комсомольцы-агитаторы в госпитале производили читку газет и художественной литературы, подписывались на военный заем на 4 тысячи 800 рублей, занимались ликвидацией снежных заносов, вели переписку с бойцами... Учащиеся школы № 8 собрали 38 килограмм шиповника, 637 бутылок для горючего» [1].

Всем запомнился двенадцатилетний мальчик, который каждый день приходил в госпиталь и играл раненым на скрипке.

Врачи до последнего боролись за жизнь раненых бойцов, но среди них были красноармейцы со смертельными ранениями. Когда умирал солдат, то в госпитале наступал траур. Солдат, умерших в эвакогоспитале № 3641, хоронили с военными почестями на городском кладбище, которое располагалось недалеко (ныне часть Театрального переулка, городского парка им. Поляничко, драмтеатра им. Пушкина).

Шло время, город после войны строился, хорошел, росли новые улицы, и по генеральному плану архитектурного строения там, где находилось кладбище с захоронениями красноармейцев эвакогоспиталя № 3641, намечалось построить драмтеатр, парк культуры и отдыха, жилые дома. Именно тогда городской военкомат решил перезахоронить останки умерших бойцов со всех гражданских кладбищ города в братскую могилу в сквере Славы, где был зажжен Вечный огонь. Это произошло в июне 1965 года. Со временем сквер Славы был реконструирован в площадь Победы.

Силами ребят поисковой группы школы № 8 в результате многочисленных запросов в разные военкоматы, областные архивы, встреч в врачами, медсестрами, работниками госпиталей были установлены имена умерших раненых всех госпиталей города Орска и госпиталя № 3641 в частности. Ребятам удалось разыскать несколько десятков родных умерших красноармейцев. В результате поиска по госпиталю № 3641 было восстановлено 38 фамилий умерших раненых [1].

На стелах площади Победы высечено 217 фамилий умерших в госпитале г. Орска. Поисковой группой школы № 8 из этого числа было восстановлено 106 фамилий. Открытие мемориала после реконструкции состоялось 9 мая 1988 года.

В результате поисковой работы ребятами было найдено более 100 родственников умерших раненых. На базе школы была проведена 8-9 мая 1985 года первая встреча [1].

Встреча... Десятилетиями люди искали своих отцов, мужей, братьев. Они приехали из разных уголков нашей страны, чтобы поклониться Памяти. Но прошли десятилетия, прежде чем они узнали об Орске. Только в 1984 году Н. И. Корпенко, проживающая на Камчатке, узнала, что ее отец похоронен в Орске. Долгие годы искали могилу своего отца, лейтенанта Тита Пименовича Вараксы, его дочери из города Снигеревки Николаевской области. На могилы своих родных уже приезжают не матери и жены, не сыновья, братья и сестры, а внуки и правнуки солдат, отдавших свою жизнь за Родину.

Бесконечным потоком в праздники идут к скверу Славы люди, чтобы отдать дань глубокого уважения советскому солдату.

Школьный госпиталь в военные годы имел огромное значение для страны. Сотни людей начали здесь свою «вторую» жизнь, все, кто остался жив, неустанно благодарят своих спасителей, тех, кто дал им еще один шанс в жизни. Мы храним в своих сердцах память о подвиге как солдат, сражавшихся за Родину, так и людей, работавших в тылу, таких, как учителя и медработники школы-госпиталя № 3641 [1].

Вот имена некоторых выпускников школы № 8, работавших в госпитале или принимавших участие в боевых действиях:

Василий Бубчиков. Окончил 8 классов в 1940 году. В школе учился хорошо, активно участвовал в общественной жизни. После школы поступил в авиационное училище города Чкалова, где застала его война. Он погиб в 1942 году, защищая нашу Родину.

^ Раиса Ворсина. Хирургическая медсестра госпиталя школы № 8.

Петр Горяев. Родился в 1920 году, окончил школу в 1932 году. Окончил исторический факультет Оренбургского педагогического института. Его любимым учителем был С. С. Сотенко. Петра помнят как доброго и отзывчивого человека.

^ Клара Карпова. Во время войны жила в Сталинграде, вместе со всеми жителями состояла в ополчении. Сейчас живет в Волгограде.

Александра Князькина. Училась в школе № 8 с 1 по 7 класс. Окончила школу, поступила в медицинское училище. Окончив его, проработала только год до начала войны, ей было 19 лет. В 1941 году Князькина поступила работать в госпиталь. Работать было трудно, каждый день приходили эшелоны с ранеными. В 1944 году госпиталь был эвакуирован на Украину. После войны Александра Князькина работала в больнице города Орска.

^ Юра Пичугин. В классе был заводилой. Погиб на фронте в 1942 году.

Кузьма Стефаненко. Родился в 1923 году. В школе № 8 он учился с 1934 года. Стефаненко вел большую общественно-комсомольскую работу. В 1941 году он окончил школу. Это был четвертый выпуск. Когда началась война, он ушел защищать нашу Родину. Прошел всю войну и был награжден двумя орденами Великой Отечественной войны второй степени, Орденом Красной Звезды и четырьмя медалями: «За победу над фашистской Германией», «За боевые заслуги», «20 лет Великой Победы», «50 лет Советской Армии». Сейчас Кузьма Трофимович живет в городе Орске. Работал главным инженером. За доблестный труд его наградили Юбилейной медалью [1].

^ Виктор Трушков. После окончания школы поступил в Сталинградский мединститут. С началом войны пошел работать в военный госпиталь, а в 1944 году его взяли на фронт. Домой письмо написать не успел – воевал всего один месяц. Он погиб под городом Шахты. Был ранен в голову, 10 дней пролежал без сознания и 12 марта 1944 года умер. Он так любил жизнь, людей, но вражеская пуля не дала ему пожить.

^ Нина Цюрлина. Закончила 7 классов в 1939 году. После окончания школы поступила на бухгалтерские курсы. После окончания курсов работала на почтовом – 11. Война застала ее совсем юной, приходилось много работать. Весь день Нина работала на почтовом – 11, а вечером ходила в госпиталь. После войны она работала на швейной фабрике.

Вспомним и имена основного медперсонала школы-госпиталя № 3641:

  1. Балабанова К. – санитарка.

  2. Богатикова М. В. – санитарка.

  3. Брежник Е. –медсестра физкабинета.

  4. Вяльцева А. – санитарка.

  5. Киселева А. П. – медсестра.

  6. Позднякова К. П. – главный врач.

  7. Савкина А. – санитарка.

  8. Синчук М. – медсестра по лечебной физкультуре.

  9. Ситникова Е. М. – медсестра.

  10. Халитова Н. А. – медсестра [1].


Библиографический список


  1. Использованы данные музея школы № 8.

  2. Орская городская энциклопедия [Текст] – Орск : АОО «Исполком НПСО», Оренбург : ОАО ИПК «Южный Урал», 2007. – 304 с.


Д. Н. Бухтояров


Роль воздушно-десантных войск

в Великой Отечественной войне


Великая Отечественная война застала Воздушно-десантные войска в стадии переформирования бригад в корпуса.

4 сентября 1941 года приказом Народного комиссара обороны было создано Командование Воздушно-десантных войск. В соответствии с этим же приказом было осуществлено формирование десяти воздушно-десантных корпусов, пяти маневренных воздушно-десантных бригад, пяти запасных воздушно-десантных полков и воздушно-десантного училища (г. Куйбышев). В начале Великой Отечественной войны воздушно-десантных войск составляли самостоятельный род войск Красной Армии.

Десантники, дислоцировавшиеся вблизи от государственной границы, вступили в бой в самые первые дни войны. Особо отличились 10-я бригада 5-го воздушно-десантного корпуса генерала И. С. Безуглого и 214-я воздушно-десантная бригада 4-го воздушно-десантного корпуса полковника А. Ф. Левашева.

Совершая смелые рейды, они дерзко нападали и громили вражеские гарнизоны, устраивали засады на путях движения резервов наступающих немецких войск, уничтожали живую силу и боевую технику врага. Первыми из числа воздушных десантников, получивших это высокое звание в годы Великой Отечественной войны стали сержант Я. Ватомов, стрелок Н. Обухов, наводчик орудия А. Цыбулев. Они были удостоены звания Героя Советского Союза.

Воздушно-десантные войска внесли большой вклад в битве под Москвой. 25 декабря 1941 года десантники перешли в решительное наступление, освобождая захваченные населенные пункты. В этих боях воины 201-й бригады показали примеры героизма. Наиболее отличившимся военнослужащим были вручены боевые ордена и медали.

Не обошлось без воздушно-десантных войск и в Сталинградской битве. На Северо-Кавказский фронт из состава войск было направлено пять маневренных воздушно-десантных бригад и один воздушно-десантный полк. Отважно сражались в степях гвардейцы-десантники 33-й дивизии полковника А. И. Утвенко. В неравном бою десантники уничтожили 15 танков. Младший сержант П. Болото встретил огнем вражескую колонну, за что получил звание Героя Советского Союза. Войны-десантники гордятся тем, что их братья по оружию военных лет – воины гвардейских дивизий, созданных на базе воздушно-десантных корпусов, – защищая Сталинград, проявили высочайшую стойкость, мужество, самоотверженность и внесли свой вклад в общую победу на Волге.

13-я и 36-я гвардейские дивизии, принимавшие участие в Сталинградской битве, весной 1943 года были переброшены на Курскую дугу. Оказавшись в центре кровопролитных боев, десантники показали непоколебимую стойкость, проявили массовый героизм и беспредельную волю к победе, что позволило остановить продвижение врага и сковать его силы боем. Понеся ощутимые потери, фашисты были вынуждены под натиском десантников отступить. Великая Отечественная война для воздушно-десантных войск закончилась только в августе 1945 года, когда более 4 тысяч десантников после высадки на аэродромах Харбина, Гирина, в Порт-Артуре и на Южном Сахалине полностью парализовали действия японской армии. Боевые заслуги воинов-десантников в ходе Великой Отечественной войны были высоко оценены. Всем воздушно-десантным соединениям было присвоено звание гвардейских. Тысячи солдат, сержантов и офицеров воздушно-десантных войск награждены орденами и медалями, а 296 человек удостоены звания Героя Советского Союза.




оставить комментарий
страница1/4
Дата16.10.2011
Размер0,83 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх