№ п/п
|
Наименование раздела и тем
|
Часы учебного времени
|
Плановые сроки прохождения
|
Характеристика основной деятельности уч-ся
|
Героическая песня, легенда, библейское предание (9ч.)
|
1.
|
Русская народная сказка «Иван-царевич и Cерый волк»
|
1
|
|
Особенности волшебной сказки. Объяснение заголовка. Работа с текстом сказки. Образы героев положительных и отрицательных. Книги с волшебными сказками. Повторение: сказки бытовые, волшебные, о животных
|
2.
|
Русская народная сказка «Марья Моревна»
|
1
|
|
Особенности волшебной сказки. Объяснение заголовка. Работа с текстом сказки. Образы героев положительных и отрицательных
|
3.
|
Малые формы фольклора
|
1
|
|
Закрепление понятий: "загадка", "пословица", "поговорка", "дразнилки". Особенности каждого жанра. Самостоятельная работа "Жанры фольклора" ( заполнить схему)
|
4.
|
Народные песни. Героическая песня Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский»
|
1
|
|
Повторение народных песен ( колыбельных, хороводных, песенок -закличек). Понятие о героической песне как жанре устного народного творчества. Особенности героической песни (исторический герой, его подвиги, напевность, повествовательный характер)
|
5.
|
Слушание и работа с детскими книгами. Песня-слава «Русская Земля»
|
1
|
|
Сравнение героических песен с былинами. Выделение исторических фактов. Выразительное чтение народных песен.
|
6.
|
Библейское предание « Блудный сын»
|
1
|
|
|
7
|
Легенды: «Легенда о граде Китеже», «Легенда о покорении Сибири Ермаком»
|
1
|
|
Легенда – жанр фольклора. Особенности легенды: реальный факт в сказочном изложении. Сравнение легенд, героических песен, былин
|
8
|
Слушание и работа с детскими книгами. Шотландская легенда «Рыцарь-эльф», библейская легенда «Суд Соломона».
|
1
|
|
Легенда – жанр фольклора. Особенности легенды: реальный факт в сказочном изложении. Сравнение легенд, героических песен, былин
|
9
|
Обобщающий урок по теме « Произведения фольклора»
|
1
|
|
|
^
|
10.
|
Мифы народов мира.
Древнегреческий миф «Арион»
|
1
|
|
Понятие о мифе. Особенности древнегреческих мифов. Определение главной мысли. Герои мифов. Работа с текстом. Выполнение заданий в учебнике и в тетради
|
11.
|
Древнегреческий миф .«Дедал и Икар»
|
1
|
|
Особенности древнегреческих мифов. Определение главной мысли. Герои мифов. Работа с текстом. Выполнение заданий в учебнике и в тетради
|
12.
|
Славянский миф «Ярило-Солнце» Древнеиндийские мифы «Творение», «Создание ночи»
|
1
|
|
Особенности славянского мифа ( язык, герои). Работа с текстом, выделение эпизодов "пробуждение Матери -Сырой Земли", "появление человека" и "вещая речь человека". Герои древнеиндийских мифов. Особенности построения текста, выделение пословиц ( мудрых мыслей). Сравнение славянского мифа "Ярило -солнце" и древнегреческого мифа "Творение"
|
13
|
Слушание и работа с детскими книгами. Древнекитайский миф «Подвиги стрелка И»
|
1
|
|
Знакомство с китайскими мифами. Книги с мифами народов мира
|
14
|
Обобщение по разделу
«Мифы народов мира»
|
1
|
|
Сравнение мифов народов мира
|
15
|
^
|
1
|
|
|
Книги Древней Руси (4 ч.)
|
16
|
Книги Древней Руси.
Отрывок из «Повести временных лет», «О князе Владимире», «Деятельность Ярослава»
|
1
|
|
Знакомство с первыми книгами Древней Руси, памятниками культуры. Понятие о житие как жанре древнерусской литературы. Словарь древнерусских слов. Определение главной мысли ( служение Родине, ее процветанию)
|
17
|
Слушание и работа с детскими книгами. Отрывок из «Повести временных лет», «Повести о Никите Кожемяке», «О Кирилле и Мефодии», «Наставление Ярослава Мудрого славянам»
|
1
|
|
Сравнение "Повести о Никите Кожемяке" с былиной "Никита Кожемяка" и былиной в пересказе Л.Н.Толстого "Как боролся русский богатырь". Знакомство с первым русским алфавитом "кириллицей", именами просветителей – Кириллом и Мефодием. Самостоятельное чтение "Наставления Ярослава Мудрого славянам" ( творческая работа), составление наставлений для себя. Произведения фольклора в детских журналах
|
18.
|
Отрывок и из «Повести временных лет», «Поучение Владимира Мономаха»
|
1
|
|
"Поучение"- жанр древнерусской литературы. Особенность повествования ( тон, темп). Выборочное чтение поучений. Сравнение "Поучений Владимира Мономаха" и "Наставлений Ярослава Мудрого".
|
19
|
Обобщающий урок по теме
«Книги Древней Руси».
|
1
|
|
Выполнение заданий в учебнике и тетради
|
^
|
20.
|
Русские баснописцы.
И.А.Крылов «Стрекоза и муравей»,
И. И. Хемницер «Стрекоза» Л.Н.Толстой «Стрекоза и муравьи»
|
1
|
|
Закрепление понятий "басня", "мораль", "вступление", "рассказ".
|
21.
|
И. И. Хемницер «Друзья»
|
1
|
|
Сравнение басен И.А.Крылова, И.И.Хемницера, Л.Н.Толстого ( сюжет, мораль, содержание, форма). Упражнения в выразительном чтении. Заучивание наизусть одной из басен
|
22.
|
Слушание и работа с детскими книгами. И.А.Крылов «Крестьянин в беде».
|
1
|
|
Особенности басни ( сюжет, герои, мораль). Слушание басни И.А.Крылова "Крестьянин в беде". Сравнение басен И.И.Хемницера "Друзья" и И.А.Крылова "Крестьянин в беде". Выразительное чтение басен. Выполнение заданий в тетради
|
23.
|
А.Е.Измайлов «Кукушка», «Лестница», И.А. Крылов «Осёл и Соловей»
|
1
|
|
Повторение басен И.А.Крылова: названия, герои, особенность языка. Закрепление понятий "олицетворение", "сравнение".
|
24.
|
И.А.Крылов «Мартышка и очки», «Квартет», С.В. Михалков « Слово о Крылове».
|
1
|
|
Повторение басен И.А.Крылова: названия, герои, особенность языка. Закрепление понятий "олицетворение", "сравнение". Анализ басни И.А.Крылова "Мартышка и очки". Выразительное чтение наизусть басни И.А.Крылова "Квартет"
|
25
|
Слушание и работа с детскими книгами. И. Дмитриев «Муха», «Петух, Кот и мышонок».
|
1
|
|
Особенность басен И.И.Дмитриева: ирония, диалоги героев. Выполнение заданий к басне И.И.Дмитриева "Муха". Слушание басни И.И.Дмитриева "Петух, кот и мышонок". Сравнение басен И.И.Дмитриева "Петух, кот и мышонок" и Л.Н.Толстого "Страшный зверь" ( 2 кл.).
|
26.
|
Проверь себя. «Страничка книгочея»
|
1
|
|
Современные баснописцы в детских журналах. Выполнение заданий в книге и тетради
|
^
|
27
|
Произведения В.А. Жуковского. В.А. Жуковский «Светлана», «Вечер», «Там небеса и воды ясны», «Загадки».
|
2
|
|
Знакомство с произведениями В.А.Жуковского, темами и жанрами (стихи о природе, загадки). Особенность формы и содержания, языка (эпитеты, сравнения олицетворения)
|
28
|
В.А. Жуковский «Спящая красавица»
|
|
|
Слушание сказки, определение главной мысли. Герои положительные и отрицательные. Эпитеты, сравнения. Работа с текстом сказки. Сравнение сказки В.Жуковского "Спящая царевна" со "Сказкой о мертвой царевне и семи богатырях" А.С. Пушкина
|
29.
|
Слушание и работа с детскими книгами. В.А. Жуковский « Сказка о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудростях Марьи-царевны, кощеевой дочери».
|
1
|
|
Слушание сказки В.А.Жуковского "Сказка о царе Берендее…", беседа, образы героев, деление на части, самостоятельное перечитывание, краткий пересказ сказки по плану. Моделирование обложки к сказке. Сравнение "Сказки о царе Берендее…" В.Жуковского со "Сказкой о царе Салтане…" А.С.Пушкина (заголовки, сюжеты, герои, главная мысль)
|
30.
|
^
|
1
|
|
|
Александр Сергеевич Пушкин (6 ч.)
|
31.
|
Произведения А. С. Пушкина
Повторение изученных произведений А.С.Пушкина «Осень», Г.Н.Волков «Удивительный Александр Сергеевич»
|
1
|
|
Сравнение эмоционального настроения стихотворения
|
32.
|
А.С. Пушкин «И.И.Пущину» «Зимняя дорога», И. И. Пущин «Заметки о Пушкине»
|
1
|
|
А.С.Пушкина "И.И. Пущину" и "Записки о Пушкине" И.И.Пущина. Слушание стихотворения А.С.Пушкина "Зимняя дорога", работа с текстом. Определение интонационного рисунка, выразительное чтение наизусть Комментирование заголовка стихотворения. Выразительное чтение наизусть
|
33.
|
Слушание и работа с детскими книгами. А. С. Пушкин «Песнь о Вещем Олеге» «Песни о Стеньке Разине»
|
1
|
|
Расширение представлений учащихся о жанровом разнообразии произведений А.С.Пушкина. Повторение песен народных и литературных. Слушание "Песни о вещем Олеге" А.С.Пушкина, работа с текстом. Самостоятельное чтение "Песни о Стеньке Разине" и сравнение ее с народными героическими песнями
|
34.
|
А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке».
|
1
|
|
Повторение произведений А.С.Пушкина. Понятия : "эпитет", "сравнение", "рифма", "ритм", "тон", "логические ударения", "паузы". Определение темы.
|
|
А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке». Анализ поступков героев.
|
1
|
|
Слушание сказки, беседа, работа с сюжетом, героями. Наблюдение за изменением настроения, определение главной мысли. Выразительное чтение. Игра "По страницам сказок А.С.Пушкина". Творческая работа "Любимые герои сказок А.С.Пушкина".
|
36
|
Из воспоминаний В.И.Даля. По страницам детских журналов.
|
1
|
|
Работа с книгами-справочниками: справка об А.С.Пушкина. Знакомство со словарем В.И.Даля, повторение произведений В.И.Даля ( 3 кл.). Произведения А.С.Пушкина в детских журналах
|
^
|
37.
|
Произведения М.Ю.Лермонтова «Москва, Москва! Люблю тебя как сын..», «Парус».
|
1
|
|
|
38.
|
Стихи о природе. М.Ю.Лермонтов
« Горные вершины…», «Утёс»
|
1
|
|
|
39
|
М.Ю.Лермонтов «Ашик – Кериб»
|
1
|
|
|
40
|
Слушание и работа с детскими книгами. М.Ю.Лермонтов «Три пальмы», «Казачья колыбельная». Книги-справочники о Лермонтове.
|
1
|
|
|
41
|
Проверь себя. «Страничка книгочея»
|
1
|
|
|
42
|
^
|
1
|
|
|
Пётр Павлович Ершов (4 ч.)
|
43
|
Произведения П.П.Ершова.
П.П.Ершов «Конёк-Горбунок»
|
1
|
|
|
44
|
П.П.Ершов «Конёк-Горбунок». Характеристика героев сказки
|
1
|
|
|
45
|
П.П.Ершов «Конёк-Горбунок».Сходство с народной сказкой
|
1
|
|
|
46.
|
П.П.Ершов «Кто он?»
|
1
|
|
|
^
|
47
|
Произведения В.М.Гаршина.
В.М.Гаршин «Сказание о гордом Аггее».
|
1
|
|
|
48
|
В.М.Гаршин «Сказание о гордом Аггее». Пересказ старинной легенды.
|
1
|
|
|
49.
|
В.М.Гаршин
«Лягушка – путешественница»
|
1
|
|
|
50.
|
Слушание и работа с детскими книгами. В.М.Гаршин « Сказка о жабе и розе»,
|
1
|
|
|
51.
|
В.М.Гаршин«Пленница».
|
1
|
|
|
52.
|
В.М.Гаршин «Attalea Princeps»
|
1
|
|
|
^
|
53.
|
Н.Г.Гарин - Михайловский
«Старый колодец».
|
1
|
|
|
54
|
Слушание и работа с книгами русских писателей о детях. К.М. Станюкович «Максимка»,
|
1
|
|
|
55
|
Слушание и работа с книгами русских писателей о детях. Д.Н.Мамин –Сибиряк «Вертел».
|
1
|
|
|
^
|
56
|
В.Гюго «Козетта».
|
1
|
|
|
57
|
В.Гюго «Козетта».Характеристика героев.
|
1
|
|
|
58
|
В.Гюго «Козетта». Художественная книга о жизни детей- сверстников
|
1
|
|
|
59.
|
М.Твен
«Приключения Тома Сойера»
|
1
|
|
|
60.
|
Слушание и работа с книгами зарубежных писателей.
|
1
|
|
|
61.
|
Сказка Х.К. Андерсена
«Самое невероятное».
|
1
|
|
|
62.
|
Х.К. Андерсен «Дети года».
|
1
|
|
|
63.
|
Слушание и работа с книгами Х.К. Андерсена
|
1
|
|
|
64.
|
.К/р№4 «Зарубежные писатели о детях»
|
1
|
|
|
^
|
65.
|
Произведения Л.Н.Толстого «Акула».
|
1
|
|
|
66
|
Л.Н.Толстой « Два брата»
|
1
|
|
|
67
|
Л.Н.Толстой «Мужик и водяной»
|
1
|
|
|
68
|
Л.Н.Толстой «Черепаха», «Русак»
|
1
|
|
|
69
|
Л.Н.Толстой «Святогор – богатырь»
|
1
|
|
|
70.
|
Слушание и работа с книгами Л.Н.Толстого
|
1
|
|
|
^
|
71.
|
Произведения А.П. Чехова.
А.И.Куприн «Воспоминание об А.П.Чехове».
|
1
|
|
|
72
|
А.П.Чехов «Каштанка»
|
1
|
|
|
73
|
А.П.Чехов «Каштанка» Оценка эмоционального состояния героев
|
1
|
|
|
74
|
Проверь себя. «Страничка книгочея»
|
1
|
|
|
75.
|
Слушание и работа с детскими книгами
Э. Сетон - Томпсон «Виннипегский волк».
|
1
|
|
|
^
|
76.
|
А.А. Блок Стихи о Родине. «Россия»
|
1
|
|
|
77.
|
А.А. Блок «Рождество»
|
1
|
|
|
78.
|
Слушание и работа с детскими книгами стихов русских поэтов. А.А. Блок «На поле Куликовом».
|
1
|
|
|
Алексей Максимович Горький (3 ч.)
|
79.
|
А.М.Горький «В людях»
|
1
|
|
|
80.
|
А.М.Горький «О сказках»
|
1
|
|
|
81.
|
Слушание и работа с детскими книгами. А.М.Горький «Пепе». Детские газеты и журналы.
|
1
|
|
|
^
|
82.
|
К.Д.Бальмонт «Россия», «К зиме»
|
1
|
|
|
83.
|
К.Д.Бальмонт «Снежинка», «Камыши»
|
1
|
|
|
84.
|
К.Д.Бальмонт
«У чудовищ», «Как я пишу стихи».
|
1
|
|
|
85.
|
Слушание и работа с книгами К.Д.Бальмонта.
|
1
|
|
|
^
|
86
|
А.И.Куприн «Скворцы»
|
1
|
|
|
^
|
87
|
В.В.Вересаев «Легенда»
|
1
|
|
|
88
|
В.В.Вересаев «Звезда»
|
1
|
|
|
89
|
Слушание и работа с детскими книгами. Легенда А.И. Куприна «Четверо нищих». Детские газеты и журналы.
|
1
|
|
|
90
|
^
|
1
|
|
|
Иван Алексеевич Бунин (5 ч.)
|
91
|
И.Бунин «Гаснет вечер», «Шире, грудь, распахнись»
|
1
|
|
|
92
|
И.Бунин «Детство»
|
1
|
|
|
93
|
И.Бунин «Листопад»
|
1
|
|
|
94
|
Слушание и работа с детскими книгами стихов русских поэтов. Н.А. Некрасов «Саша», «Генерал Топтыгин»
|
1
|
|
|
95
|
Проверь себя. «Страничка книгочея».
|
1
|
|
|
^
|
96
|
С.Я. Маршак «Словарь», «Загадка»,
|
1
|
|
|
97
|
С.Я.Маршак «Зелёная застава»
|
|
|
|
98.
|
С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»
|
3
|
|
|
99.
|
С.Я.Маршак – переводчик
Р.Бернс «В горах моё сердце»
|
1
|
|
|
100.
|
Слушание и работа с книгами С.Я. Маршака «Сказка про козла», «Ледяной остров»
|
1
|
|
|
^
|
101.
|
А.П. Платонов. Сказка-быль «Неизвестный цветок»
|
1
|
|
|
102.
|
Слушание и работа с детскими книгами. А.П. Платонова «Старый воробей»
|
1
|
|
|
103.
|
К/р №6 «Произведения о природе»
|
1
|
|
|
104.
|
Проверь себя. «Страничка книгочея». Детские газеты и журналы.
|
1
|
|
|
^
|
105.
|
Н.А.Заболоцкий «Весна в лесу», «Лебедь в зоопарке»
|
1
|
|
|
106.
|
Н.А.Заболоцкий «Детство»
|
1
|
|
|
107.
|
Слушание и работа с детскими книгами. Стихи о Родине и родной природе.
|
1
|
|
|
^
|
108
|
В.П.Катаев «Сын полка»(отдельные главы)
|
1
|
|
|
109
|
В.П.Катаев «Сын полка» Характеристика главного героя
|
1
|
|
|
110
|
В.П.Катаев «Сын полка» Книга о жизни детей-сверстников
|
1
|
|
|
111.
|
Слушание и работа с детскими книгами. Слушание стихотворения К.М.Симонова «Сын артиллериста»
|
1
|
|
|
^
|
112.
|
Н.М.Рубцов « Берёза»
|
1
|
|
|
113.
|
Н.М.Рубцов «Тихая моя родина»
|
1
|
|
|
114.
|
Н.М.Рубцов «Ласточка»
|
1
|
|
|
115.
|
Проверь себя. «Страничка книгочея».
|
1
|
|
|
Юмористические произведения (3 ч.)
|
116.
|
Н.Н.Носов «Федина задача»,
|
1
|
|
|
117.
|
А.Барто « Леночка с букетом»
|
1
|
|
|
118.
|
Слушание и работа с юмористическими произведениями для детей.
|
1
|
|
|
^
|
119.
|
С.В. Михалков «Школа», «Хижина дяди Тома»
|
1
|
|
|
120
|
С.В. Михалков «Любитель книг», «Чужая беда», «Зеркало»
|
1
|
|
|
121
|
Слушание и работа с детскими книгами С.В. Михалкова.
|
1
|
|
|
122.
|
^
|
1
|
|
|
Очерки (4 ч.)
|
123.
|
И.С. Соколов-Микитов «Родина», М.А. Шолохов «Любимая мать-отчизна»
|
1
|
|
|
124.
|
И.Шер «Картины-сказки», Ю.Яковлев «Право на жизнь»
|
1
|
|
|
125.
|
Слушание и работа с детскими книгами. Р.Сеф «О стихах Д.Чиарди». Детские газеты и журналы.
|
1
|
|
|
126.
|
Проверь себя. «Страничка книгочея».
|
1
|
|
|
^
|
127
|
Н.Н.Носов «Федина задача»
|
1
|
|
|
128
|
И.Л.Гамазкова «Страдания»
|
1
|
|
|
^
|
129.
|
Д.Свифт « Приключения Гулливера»
|
1
|
|
|
130
|
Д.Свифт « Приключения Гулливера».
Тема любви к жизни.
|
1
|
|
|
131.
|
Слушание и работа с книгами о путешествиях и путешественниках.
|
1
|
|
|
132
|
Н.П.Вагнер « Берёза»,
|
1
|
|
|
133.
|
Н.П.Вагнер «Фея Фантаста».
|
1
|
|
|
134
|
Н.П.Вагнер «Сказка»
|
1
|
|
|
135.
|
Н.П.Вагнер «Руф и Руфина»
|
1
|
|
|
136
|
Слушание и работа с книгами Н.П. Вагнера.
|
1
|
|
|
137
|
Н.П.Найдёнова «Мой друг»
|
1
|
|
|
138.
|
К/р№8 «Произведения зарубежных писателей»
|
1
|
|
|
139.
|
Проверь себя. «Страничка книгочея».
|
1
|
|
|
140.
|
Библиотечный урок «В мире книг», «Летнее чтение»
|
1
|
|
|
