Публичный доклад директора моу сош с. Кировское Марксовского района Саратовской области icon

Публичный доклад директора моу сош с. Кировское Марксовского района Саратовской области



Смотрите также:
Публичный доклад директора школы за 2008-2009 учебный год моу-сош с...
Района саратовской области постановлени е...
Публичный доклад директора моу-сош с. Чкаловка Корниенко Е. М...
Публичный доклад директора моу-сош №20 г...
Публичный отчет директора моу «сош села Нижняя Покровка Перелюбского муниципального района...
Публичный доклад Заведующей мдоу- д/с №18 с...
Доклад директора моу "оош с. Малая Быковка"...
Доклад директора моу «Новоатайская сош»...
Отчет директора моу «сош села Нижняя Покровка Перелюбского муниципального района Саратовской...
Доклад директора моу «сош п. Взлётный»...
Публичный доклад директора моу сош с...
Публичный доклад директора моу – средней общеобразовательной школы села Дьяковка Краснокутского...



скачать
Учреждение ориентировано на обучение

и воспитание учащихся, развитие их

физиологических, психологических,

интеллектуальных особенностей,

образовательных потребностей,

с учетом их возможностей,

личностных склонностей, способностей.


Публичный доклад

директора МОУ - СОШ с. Кировское

Марксовского района Саратовской области

(тел. 6-44-33, e-mail: schkirovskoe@mail.ru)

Гельм Надежды Васильевны

Публичный доклад подготовлен с целью широкой информированности общественности об образовательной и воспитательной деятельности школы, результатах и проблемах её развития; привлечения внимания заинтересованных лиц к решению этих проблем.

^ ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

По данным Марксовского краеведческого музея и районного архива на территории нынешнего с. Кировское до 1905 года было образовано поселение немцев под названием Штандт (Подъем). Позднее, на основании Постановления Совета Народных Комиссаров СССР от 11 марта 1944 года «О мерах по укрупнению сельского хозяйства в Приволжских районах» и решения Саратовского Облисполкома 4 апреля 1944 года «считать с сего числа действующим Кривовский зерносовхоз». Кривовский зерносовхоз организован на базе 7 бывших колхозов: имени Ильича, имени Тельмана, имени Ленина, имени Чкалова, «Победа», «Победа за нами» и «Красноармеец». Позднее, 15.10.1984 г., хозяйство было разделено на два: «Кривовский» и «Ильичевский» для более эффективного использования орошаемых земель. 14 декабря 1992 года на основании распоряжения Марксовской Администрации реорганизован в ТОО «Кривовский», а в мае 1993 зерносовхоз прекратил свое существование. За прошедшее время хозяйство претерпело массу реорганизаций, в результате которых в настоящее время на данной территории существует два хозяйства: ООО «Кривовское» и ООО «Кировское».

История школы неразрывно связана с историей поселка. В период функционирования колхозов каждый имел свою начальную школу, где преподавание велось на немецком языке. При укрупнении хозяйства возникла необходимость в открытии семилетней школы на центральной усадьбе, это произошло в 1948 году. В1963 году школа стала восьмилетней. 1 сентября 1966 года школа приобрела статус средней школы и переехала в новое кирпичное здание, в котором находится по настоящее время. Здание рассчитано на 450 человек. До середины восьмидесятых в школе обучалось более 400 человек, часть которых были жителями соседних сел (Вознесенка, Фурмановка, Чкаловка, Калининское) и постоянно проживали в школьном интернате. Позднее, после открытия средних школ в этих селах, численность учащихся в данной школе сократилась.

За функционирование школы в статусе средней 6 выпускников получили серебряную медаль (1999 год – Михеева И., Михеева Н.; 2003 год – Гиндемит Ю., Нейбауэр А.; 2004 год – Васечко Н., 2009 год – Лаушкина В.). Кроме этого, базовые знания полученные в Кировской школе позволили получить серебряную медаль 4 учащимся, закончившим 10-11 классы в других учебных заведених (Алексеев Ю., Загнеева Лебедева Н., Коненко О.). В школе функционирует детская общественная организация «Надежда».

В школе реализуется предпрофильная подготовка и профильное (социально-гуманитарное) обучение.

В настоящее время школа имеет статус базовой школы.

Восьмой год школа является центром межшкольного методического моста.

Четвертый год школа является опорной по информатике (учитель Таутинова В.М.)

Жизнь неумолимо движется вперед: вот уже и 2009-2010 учебный год стал историей, но незыблемыми для школы остаются приоритеты здоровья обучающихся, их качественного обучения и воспитания. Поэтому основными направлениями деятельности школы продолжают оставаться следующие темы:

• охрана и укрепление здоровья учащихся, приобщение их к ценностям здорового образа жизни;

• формирование полноценной психически и физически здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению в социуме;

• формирование у учащихся устойчивой потребности к овладению знаниями и развитие этих умений;

• формирование потребности повышения профессионального уровня каждого педагога и всего коллектива в целом;

• повышение качества образования за счет применения оптимальных для каждого урока педагогических технологий как новаторских, так и традиционных;

• внедрение информационных и компьютерных технологий по всем направлениям образовательного процесса, реализация дистанционного обучения;

• активное приобщение родителей к воспитанию и обучению детей.

Педагогический коллектив видит главной целью своей деятельности – индивидуальное развитие способностей каждого ученика; формирование успешной, конкурентоспособной личности с чувством собственного достоинства, самооценки, самоуважения и уверенности в собственных силах.

Для решения этой цели необходимы определенные условия, включающие:

Материально-техническую составляющую;

Кадровую составляющую;

Содержательную составляющую.

Рассмотрим эти составляющие более подробно.


^ ИНФОРМАЦИЯ О ШКОЛЕ:

Здание школы построено в 1966 году, типовое, рассчитано на 450 учащихся. В текущем учебном году функционировало 13 учебных кабинетов, 1 специализированный кабинет оборудован для проведения уроков с применением электронных наглядных пособий, спортивный зал, кухня, столовая, совмещенная с актовым залом.

В течение учебного года в школе были оснащены кабинеты истории, географии, химии новым учебным оборудованием, включая интерактивные доски, интерактивной доской был также оснащен кабинет информатики, имеется полный комплект оборудования медицинского кабинета, получено 4 тренажера для занятий спортом.


^ ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ


Количество учащихся (на 30 мая 2010 года) 155 человек (58 из с. Степное, 4 из с. Водопьяновка, 3 из с. Чкаловка):


1 ступень

2 ступень

3 ступень

1 класс

10 (2 из с. Степное)

5 класс

16 (9 из с. Степное, 1 из с. Чкаловка)

10 класс

12 (5 из с. Степное, 4 из с. Водопьяновка)

2 класс

13 (8 из с. Степное)

6 класс

13 (7 из с. Степное)

11 класс

7 (2 из с. Степное, 2 из с. Чкаловка)

3 класс

16 (4 из с. Степное)

7 класс

11 (1 из с. Степное)







4 класс

18 (7 из с. Степное)

8 класс

21 (8 из с. Степное)













9 класс

18 (5 из с. Степное)







итого

57 (21 из с. Степное)




^ 79 (30 из с. Степное, 1 из с. Чкаловка)




19 (7 из с. Степное, 4 из с. Водопьяновка, 2 из с. Чкаловка)



Особенностью контингента учащихся школы является подвоз около 70 человек (более 1/3) учащихся 1-11 классов из сел Степное (7 км) и Водопьяновка (12 км).

Кроме этого, в школе обучаются дети, находящиеся в ГУ «Марксовский центр социальной помощи семье и детям «Семья»». Их пребывание в школе бывает краткосрочным. За учебный год произошло движение обучающихся только в отношении центра в следующем масштабе: прибывших – 16 (примерно 10% от общего числа учащихся в школе) человек, выбывших – 21. Двое учащихся (Хусиханов Рахман – 6 класс и Иванов Вячеслав – 3 класс) находятся на домашнем индивидуальном обучении.

^ ИНФОРМАЦИЯ О КАДРАХ

Коллектив сотрудников насчитывает 31 человек: 17 педагогов, 1 завхоз, 2 сторожа, 2 повара, 4 рабочих по комплексному обслуживанию и ремонту здания, 1 гардеробщица, 2 водителя, (1 повар и 1 рабочая по комплексному обслуживанию и ремонту здания находятся в декретном отпуске).


Директор

Гельм Надежда Васильевна, образование высшее, учитель химии I квалификационной категории

Замдиректора по УВР

  1. Побуранова Галина Васильева, образование высшее, учитель биологии I квалификационной категории;

  2. Постнова Наталья Анатольевна, образование высшее, учитель физики, II квалификационной категории

Замдиректора по ВР

Кондрашова Галина Викторовна, образование среднее специальное, учитель технологии

Педагогический коллектив

17 человек

Образование:

Высшее педагогическое

Высшее

Среднее специальное педагогическое

Заочно получают высшее педагогическое


8 человек – 47%

2 человека – 12%

6 человек – 35%

5 человек – 29%

Квалификация:

Высшая квалификационная категория

I квалификационная категория

II квалификационная категория


2 человека – 12%

8 человек – 47%

5 человек – 29%

Имеют звание «Почетный работник общего образования»

2 человека – 12% (Вьюник Л.П., учитель математики, Гельм Н.В., учитель химии)

Участники профессиональных конкурсов:

Лауреаты конкурса «Учитель года»


Победитель конкурса «Вожатый года»

Победитель конкурса «Учитель года»


Победитель областного конкурса лучших учителей ОУ для денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование



2 человека – 2005 год - Федоров В.В., учитель физкультуры; 2008 год – Фаддеева Л.И., учитель русского языка и литературы

2008 год – Кондрашова Г.В.

2010 год – Таутинова В.М., учитель информатики, математики и ОБЖ

2010 год – Таутинова В.М., учитель информатики, математики и ОБЖ

Участие в областных конкурсах, конференциях, фестивалях

Таутинова В.М., учитель информатики, математики и ОБЖ, постоянный участник конференции «Информатизация образовательного процесса», в 2009 году заняла 3 место с работой «Применение ИКТ на уроках математики»;

Лаушкина Е.Ю., учитель немецкого языка и Миронычева М.Е., учитель истории и обществознания

Публикации:

Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок»




Балицкая Т.В., учитель изобразительного искусства, разработка урока «Искусство Китая и Японии»

Лаушкина Е.Ю.

Таутинова В.М.


Кадровый потенциал педагогов позволяет реализовывать в школе традиционные и инновационные направления, предпрофильную подготовку и профильное обучение.

^ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ УВП В 2009-2010 УЧЕБНОМ ГОДУ

Организация УВП

Школа работала в режиме шестидневной рабочей недели (кроме 1 класса) в одну смену. В связи с подвозом учащихся занятия на первой ступени обучения начинаются в 9.25. Учебный план составлен на основе БУПа 2004 года. Расписание уроков соответствует нормам СанПиНа. В школе функционирует ГПД.

Предпрофильная подготовка и профильное обучение

В 2090-2010 учебном году в школе осуществлялась предпрофильная подготовка

  • через ведение элективных курсов в 9 классе



    Название курса

    К-во часов

    Руководитель

    1

    «Мой выбор». Информационная работа и психолого-педагогическая поддержка

    17

    Кондрашова Г.В.

    2

    Обществознание. ^ Основы правовых знаний

    8

    Миронычева М.Е.

    3

    Русский язык. Создай свой имидж

    11

    Фаддеева Л.И.

    4

    Математика. ^ Проценты на все случаи жизни

    11

    Таутинова В.М.

    5

    Информатика. Введение в комбинаторику

    9

    Таутинова В.М.

    6

    Химия. ^ Решение задач по химии повышенного уровня

    10

    Гельм Н.В.

    7

    Физика. Механика в задачах

    8

    Постнова Н.А.

    8

    Биология. ^ Клетка – единица структуры и функций живых организмов

    10

    Побуранова Г.В.

    9

    Биология. ^ Анатомия человека


    10

    Побуранова Г.В.

    10

    Немецкий язык. Жизнь немецких и русских подростков. Похожа ли она?

    8

    Лаушкина Е.Ю.

  • через профориентационную работу в системе воспитательных мероприятий (ответственные классные руководители и замдиректора по ВР Кондрашова Г.В.),

  • через ведение курса «Мой выбор» в 8 и 9 классах. (руководители курсов Постнова Н.А. и Кондрашова Г.В).

Профильное обучение в 10 классе осуществлялось в профильной группе (5 человек) социально-гуманитарного направления.

Остальные учащиеся 10 класса и учащиеся 11 класса посещали элективные предметы:

Название

Руководитель

10 класс

11 класс

Искусство общения

Кондрашова Г.В.

1




История русской культуры

Миронычева М.Е.




1

Введение в политологию

Миронычева М.Е.




1

Методы решения уравнений

Вьюник Л.П.




1

Создание интерактивных тестов

Таутинова В.М.

1




Подготовка к ЕГЭ по физике

Постнова Н.А.

1

1

Химия в задачах и упражнениях

Гельм Н.В.

1

1

Мир органических веществ

Гельм Н.В.

1




Гомеостаз в живой природе и механизмы его сохранения

Побуранова Г.В.

1




Основы гигиены и санитарии

Побуранова Г.В.

1

1

«За проектами будущее!» (информатика)

Таутинова В.М.

1

1

«Необычные истории обычных слов» (русский язык)

Фаддеева Л.И.




1

Итоги учебной деятельности

В учебной деятельности отмечается положительная динамика качества обученности по сравнению с прошедшими годами:


^ Учебный год

Успеваемость

Качество обученности




1 – 4

5 -9

10 - 11

Средний показатель

2007 - 2008

100

53

30,1

44,4

42,5

2008 - 2009

99

43,5

35,4

70

49,6

2009 - 2010

97,2

29,8

41,7

36,8

39,3


2009-2010 учебный год закончили на «5» 8 учащихся школы (Мулдагалиева Диана, 3 класс, Батырова Айна, Нургалиева Милана 5 класс, Лаушкина А., Цветков В., 7 класс, Таутинов Э., Жумагалиева А., Хусаинов Р., 9 класс). На оценки «4» и «5» закончили учебный год 49 учащихся.


Достаточно стабильные и соответствующие текущей успеваемости результаты показали учащиеся 11 класса при сдаче ЕГЭ:


^ ИНФОРМАЦИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ЕГЭ 2010 года







Предмет

Русский язык


Математика


Литература


История

Обществознание

Биология


Химия


Физика

Минимальное количество баллов

36

21

29

31

39

36

33

34

1

Ажмуратов Кайрат

50

34


38


58


58







48

2

Алдаров Алтынбек

56

41

















42


3

Клягин Андрей

48

21





33


38










4

Михеев Михаил

47

30











47


36





5

Райфшнайдер Александр

37

11




















6

Хусиханов Зелимхан

52

45








49










7

Хусиханова Залина

64

56








65












Успешно прошли итоговую аттестацию в независимой форме выпускники основной школы, при этом многие не только подтвердили свои годовые оценки, но и повысили их.


^ Информация о доле учащихся 9 класса, подтвердивших оценки на ГИА.

МОУ-СОШ с. Кировское Марксовского района Саратовской области.



ФИ учащегося

Русский язык

Алгебра

Немецкий язык

Обществознание

География

Физика

Химия

Биология

Информатика

Г

Э

Г

Э

Г

Э

Г

Э

Г

Э

Г

Э

Г

Э

Г

Э

Г

Э

1

Глинка Андрей

3

3

3

4







3

4

3

3

























2

Давыдов Андрей

3

3

3

3













3

4













3

3







3

Добровольский Андрей

3

3

3

4













3

3













3

3







4

Жумагалиева Амина

5

4

5

5

























5

5

5

4







5

Калиев Арман

4

4

5

5



















5

4













5

5

6

Кашинова Гульмира

4

4

4

5

























4

3

4

3







7

Мулдагалиева Виктория

4

4

4

5

























4

3

4

4







8

Мысник Екатерина

4

4

4

4

























4

4

4

3







9

Пивень Иван

3

2

3

2













3

2













3

3







10

Таутинов Эльдар

5

4

5

5

























5

5







5

5

11

Хусаинов Руслан

5

4

5

5

5

4

5

3































12

Хусиханова Деши

4

4

4

5

























4

4

4

3







13

Цветкова Анастасия

4

3

3

4

























3

3

4

4







14

Яковлев Александр

3

3

3

3













3

2/3













3

3










Подтвердили, %




64




93




0




50




60




0




71




60




100







^ Общий процент подтверждения - 70



Учащиеся 4 класса прошли мониторинг качества обученности по трем предметам (русский язык, математика и окружающий мир). Наиболее качественные показатели в мониторинге по математике, здесь мы видим подтверждение текущих оценок и их повышение. Удовлетворительным можно назвать результат по русскому языку: в целом оценки подтверждены. Достаточно неожиданным оказался результат по предмету окружающий мир. Обучающиеся показали очень низкий результат.


ФИ обучающегося

Оценка мониторинга

Годовая оценка

Русский язык







^ Ефимов Денис Александрович

2

3

Киреева Майра Владимировна

3

3

^ Турсунов Дамир Кабдуллаевич

3

4

Хегай Екатерина Дмитриевна

2

3

^ Шульбах Валерия Валерьевна

3

4

Амельченко Антон Евгеньевич

3

3

Математика







^ Валухов Юрий Александрович

3

3

Горшенин Денис Петрович

4

4

^ Мичурин Владислав Александрович

4

3

Сулейменов Руслан Русланович

4

5

^ Субботина Анна Олеговна

4

4

Журавлева Валерия Денисовна

5

4

Окружающий мир







^ Билюстин Александр Евгеньевич

2

3

Конюхова Альбина Андреевна

3

3

^ Рогознова Анастасия Андреевна

2

3

Пфляум Яна Юрьевна

2

3


Учителю 4 класса 2010-201 учебного года Газизовой Л.К. необходимо усилить работу по подготовке учащихся к независимой аттестации, особенно обратив внимание на устные предметы, в том числе окружающий мир.

Методическая работа.

В 2009-2010 учебном году работа осуществлялась в соответствии с планом , который был направлен на реализацию единой методической задачи школы «Качество образования – стимул к успеху учащегося и учителя».

Методическая служба в школе представлена ШМО: учителей начальных классов (руководитель Газизова Л.К.), учителей предметов гуманитарного цикла (руководитель Миронычева М.Е.), учителей предметов естественно-математического цикла (руководитель Вьюник Л.П.), классных руководителей (руководитель Шульбах С.В.). Работу ШМО координировал методический совет.

В течение года последовательно решались задачи:

- согласование методической работы и выработки методических рекомендаций;

- создание условий для реализации методических идей;

- повышение квалификации педагогов через различные формы методической работы;

- активизация интереса обучающихся к образованию;

- создание материальной базы школы, соответствующей современным требованиям образования и способствующей здоровьесбережению всех участников образовательного процесса.

Методическая работа строилась по пяти направлениям:

  1. В рамках методического совета проходило согласование вопросов, выносимых на педагогические советы и методические семинары, организации подготовки к ГИА учащихся выпускных классов, проведения методического мероприятия «День открытых дверей» и выпуска школьного журнала «Секреты методической шкатулки». Результаты данной деятельности:

    1. Создание и принятие программы «Здоровье»;

    2. Проведение педагогического совета в нетрадиционной форме «День открытых дверей»;

    3. Удовлетворительные результаты ГИА учащихся 4,9,11 классов;

    4. Накопление методического материала по проведению уроков и внеклассных мероприятий.

  2. С целью повышения качества преподавания работа проводилась по апробированию и внедрению в практику деятельности педагогов современных педагогических технологий (ИКТ, здоровьесберегающая, развивающая, блочно-модульная, проектно-исследовательская, дистанционного обучения). В этом направлении педагогами наработан опыт, который был проанализирован на педагогическом совете «Учитель – профессионал XXI века». По решению этого педсовета данная работа будет продолжена в 2010-2011 учебном году. Преподавание биологии по блочно-модульной технологии в 8 классе является экспериментом на муниципальном уровне (учитель Побуранова Г.В.).

  3. Индивидуальная работа с педагогами осуществлялась через анализ посещенных уроков, собеседование по составлению рабочих программ педагогов, анализ срезов знаний учащихся, анализ взаимопосещений уроков, проведение аттестации педагогов, прохождение КПК, участие в работе методических мостов, семинаров, конкурсов. Результат данного направления:

    1. В 2009-2010 учебном году всеми учителями составлены рабочие программы, которые в целом отвечают требованиям к программам, но имеют рекомендации для составления программ для будущего учебного года (по возможности прописывать домашнее задание, не планировать резервные уроки, уроки повторения выносить на конец года);

    2. Аттестовано 2 учителя на 2 квалификационную категорию (Газизова Л.К., учитель начальных классов и Федоров В.В., учитель физкультуры). Проводилась работа с педагогами (рассмотрено положение об аттестации, изучены новые портфолио, определены сроки подачи документов), планирующими прохождение аттестации в будущем году (Лаушкина Е.Ю., Муканова В.А., Гельм Н.В., Кондрашова Г.В., Вьюник Л.П.). В процессе данной подготовки возникла проблема набора определенного количества баллов руководителями школы, не являющимися классными руководителями;

    3. 5 учителей школы (Гиндемит Е.Г., Шульбах С.В., Лаушкина Е.Ю., Постнова Н.А., Кондрашова Г.В.) продолжают заочное обучение с целью повышения уровня образования;

    4. Успешно прошли курсовую подготовку: Шульбах С.В. (Использование свободного программного обеспечения), Таутинова В.М. (Информатизация образовательного процесса. Применение дистанционного обучения), Побуранова Г.В. (Повышение квалификации замдиректоров по УВР), Кондрашова Г.В. (Повышение квалификации замдиректоров по ВР), Миронычева М.Е. (Повышение квалификации учителей истории и обществознания с правом преподавания в профильных классах).

    5. Учителя школы Лаушкина Е.Ю. (немецкий язык), Федоров В.В. (физкультура) являлись слушателями областных семинаров по проблемам преподаваемых предметов, учитель математики и информатики Таутинова В.М. посетила семинар учителей математики, а на областной конференции «Информационные технологии в образовании» выступила с сообщением, ее работа опубликована в сборнике трудов этой конференции;

    6. Школа восьмой год является центром межшкольного методического моста, и педагоги школы принимают активное участие в его работе. Так в этом учебном году проводились методические дни в МОУ-СОШ с. Фурманово, МОУ-ООШ с. Водопьяновка. 19.05.2010 года в МОУ-СОШ с. Калининское проводился слет детских организаций.

    7. Посещаемость учителями занятий РМО остается на высоком уровне, но активное участие в них оставляет желать лучшего. В прошедшем учебном году с выступлениями на предметных семинарах участвовали Фаддеева Л.И. (русский язык), Федоров В.В. (физкультура), Балицкая Т.В. (библиотекарь), Кондрашова Г.В. (замдиректора по ВР);

    8. На базе школы в декабре 2009 года был проведен районный семинар библиотекарей «История русского языка. Кирилл и Мефодий»;

    9. Четвертый год школа является опорной по информатике (учитель Таутинова В.М.). В2009-2010 учебном году Таутинова В.М. вступила в эксперимент по отработке методики дистанционного обучения (руководитель Гельм Н.В.);

    10. Учитель немецкого языка Лаушкина Е.Ю. летом 2009 года прошла стажировку в Германии, что значительно повлияло на ее профессионализм;

    11. Учитель информатики, математики и преподаватель организатор ОБЖ Таутинова В.М. стала победителем районного конкурса «Учитель года 2010» и достойно выступила на областном конкурсе.

  4. Методическая работа по направлению индивидуализации обучения учащихся проводилась через предметные недели, олимпиады, интеллектуальные игры, конкурсы, фестивали, научно-практические конференции. Подведя итог участия обучающихся в этих мероприятиях, можно сделать вывод – педагоги школы методически грамотно, с высокой степенью профессионально как в плане специализации, так и в плане педагогики провели данную работу:

    1. Хусаинов Руслан, 9 класс – 3 место в научно-практической конференции «Мы все часть планеты» на немецком языке (учитель Лаушкина Е.Ю.);

    2. Бабич Никита, 6 класс – 3 место, Лаушкина Анастасия, 7 класс – 3 место, Дубс Юрий, 10 класс – 2 место, Павлова Татьяна, 7 класс – 2 место и просто участие многих учащихся в конкурсах творчества (учитель Балицкая Т.В.);

    3. Победа учащихся Кондрашова Артема, 2 класс и Мулдагалиевой Эльмиры, 7 класс в районном конкурсе «Мой край родной», посвященном 65-ой годовщине Великой победы, 3 место на 4-ой Областной Ассамблеи талантливых читателей «Я вдохновенно Пушкина читал» у учащихся Мулдагалиевой Эльмиры и Мулдагалиевой Татьяны, 7 класс с работой по прикладному искусству (учитель Кондрашова Г.В.);

    4. Таутинов Руслан, 8 класс – 1 место в областном конкурсе «Математика в моей жизни» (учитель Таутинова В.М.);

    5. Хусиханова Залина, 11 класс – победитель областного конкурса «20 слов на родном языке» (учитель Таутинова В.М.);

    6. Давлетов Нурлан, 10 класс – победитель районной олимпиады по истории, участник областной олимпиады (учитель Миронвчева М.Е.), имеют грамоты участия в олимпиадах Ажмуратов Кайрат по обществознанию (учитель Миронвчева М.Е.) и Лаушкина Анастасия по немецкому языку (учитель Лаушкина Е.Ю.). Активное участие учащихся в районной олимпиаде по другим предметам (химия 1 человек, учитель Гельм Н.В., физика 3 человека, учитель Постнова Н.А., русский язык 3 человека, учитель Фаддеева л.и., обществознание 1 человек и история 2 человека, учитель Мироничева М.Е., немецкий язык 4 человека, учитель Лаушкина Е.Ю., математика 2 человека, учитель Вьюник Л.П., география 4 человека, учитель Муканова В.А., информатика 6 человек, учитель Таутинова В.М. – не состоялась);

    7. Команда учащихся 3 класса заняла третье место на районной экологической конференции и победила в зональном конкурсе «Знатоки природы» (учитель Газизова Л.К. и замдиректора по ВР Кондрашова Г.В.);

    8. Учащиеся 4 класса впервые приняли участие в районной олимпиаде (учитель Шульбах С.В.)

    9. Таутинов Эльдар, 9 класс – 7 место в области 1 место в районе конкурс КИТ (учитель Таутинова В.М.);

    10. Хусаинов Руслан (1 место в районе) и Калиев Арман (3 место в районе), 9 класс, конкурс «Кенгуру» (учитель Таутинова В.М.);

    11. Беккер Арина,3 класс – 3 место в районе конкурс «Кенгуру» (учитель Газизова Л.К.);

    12. Активное участие учащихся школы в игре-конкурсе «Русский медвежонок» (54 учащихся, 34%), «Кенгуру» (46 учащихся, 29%), «КИТ» (34 учащихся, 21%) и «ЧиП» (28 учащихся, 17%);

    13. Команда школы «Патриот» заняла 2 место в военизированной игре «Зарница» и 3 место в районной спартакиаде допризывной молодежи. На областной спартакиаде заняла 6 место, имея личные рекорды по области (Хусаинов Руслан, Алексеев Денис, Ямрос Иван). Учитель Таутинова В.М.

    14. Призовые места команды девушек по баскетболу и команды юношей и девушек по волейболу в районе (учитель Федоров В.В.);

    15. Участие команды школы в конкурсе юных инспекторов дорожного движения «Запасное колесо» (учитель Вьюник Л.П.);

    16. 100% положительную оценку со стороны общественности получили такие социальные проекты, как «Очистим планету от мусора», «Мы за здоровый образ жизни», «65-ой годовщине Победы – достойную встречу!»;

    17. Активное участие приняли учащиеся во внутришкольной олимпиаде по различным предметам (общее количество участников составило 172 ученика).

  5. В текущем учебном году реализовывалось направление по созданию благоприятных условий реализации УВП. Так в школе осваиваются 4 интерактивные доски, создан специализированный кабинет для проведения уроков с использование ИКТ, используется новое оборудование в кабинетах географии, истории, химии. Планируется в будущем учебном году оборудовать кабинет оздоровительной физкультуры.


Воспитательная работа.


Внеаудиторная занятость учащихся

Кружки:

Название

Руководитель

Класс

Количество часов

Количество учащихся

Предметные

Хочу все знать

Шульбах С.В.

4

1

20

Решение трудных задач по математике

Таутинова В.М.

9

1

10

Информационные технологии

Таутинова В.М.

8

1

15

Риторика

Бокова Н.И.

1

1

12

Юный географ

Муканова В.А.

7

1

10

Физические фокусы

Постнова Н.А.

8

1

12

Краеведческий

Миронычева М.Е.

8-10

1

8

История мировых религий

Балицкая Т.В.

5,6

1

15

По интересам

Вокальный

Гиндемит Е.Г.

1-4

2

15

Танцевальный (2 группы)

Балицкая Т.В.

1-4,

5-7

2

15

В творческой мастерской

Газизова Л.К.

3

1

15

Умелые руки

Дубс Ю.А.

2

1

15

«Хозяюшка»

Кондрашова Г.В.

5-7

2

10

ИЗО и художественный труд (2 группы)

Балицкая Т.В.

2-4,

5-8

2

15

Секции:

Название

Классы

Спортивные игры

Группы 1-4, 5-7, 8-11

ОФП

Группы 1-4, 5-7, 8-11

Лыжи

Группы 1-4, 5-7, 8-11

«Патриот»

8-11 классы



Учитывая вышеизложенные успехи и проблемы, работу школы в новом учебном году необходимо направить на решение следующих задач:

 -  освоение Государственного образовательного стандарта (осуществление перехода на освоение ФГС НОО);

 -  обеспечение нормативно-правовой базы муниципального общеобразовательного учреждения (прохождение аккредитации);

 -  сохранение и развитие научно-методического обеспечения (сопровождения) образовательного процесса в условиях развивающей образовательной среды, в том числе предпрофильной подготовки и профильного обучения (разработка, утверждение и реализация программы «Воспитание успехом», реализация биолого-химического профиля по предварительному запросу);

 -  распространение инновационного педагогического опыта (опыт работы Таутиновой В.М., учителя информатики, математики, преподавателя-организатора ОБЖ);

 -  развитие информационного обеспечения управленческой и педагогической деятельности (участие в программе КПМО, АИС УКО и др.);

 -  сохранение стабильного кадрового потенциала и создание условий для профессионального и личностного роста педагогов;

 -   реализация здоровьесберегающих и здоровьеразвивающих программ, объединяющих всех  участников образовательного процесса;

 -  обеспечение развития материально-технических и финансовых условий образовательного процесса (содержание учебных кабинетов в соответствии нормам, по возможности оснащение учебных кабинетов согласно требованиям современного образования, лицензирование медицинского кабинета, оборудование полосы препятствий для занятий по ОБЖ и физкультуре, оборудование кабинета оздоровительной физкультуры);

  -  расширение позитивного взаимодействия «школа - семья», повышение личной ответственности за ход и характер взаимодействия его участников, ориентация на сотрудничество;

 -  развитие социального партнерства;

 -  организация дистанционного обучения.


Доклад заслушан и утвержден на заседании УС №5 от 30 июня 2010.


^ ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА

О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МОУ-СОШ С. КИРОВСКОЕ

МАРКСОВСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ


Учебные достижения:

Учебный год

Успеваемость

Качество обученности




1 – 4

5 -9

10 - 11

Средний показатель

2006 - 2007

97,7

60

35,8

18,2

38

2007 - 2008

100

53

30,1

44,4

42,5

2008 - 2009

99

43,5

35,4

70

49,6


2008-2009 учебный год закончили на «5» 9 учащихся школы – 8% (Сулейменов Р., 3 класс, Бычков Д., 5 класс, Лаушкина А., Мулдагалиева Э., Цветков В., 6 класс, Таутинов Э., Жумагалиева А., Хусаинов Р., 8 класс, Лаушкина В., 11 класс).

Учащаяся 11 класса Лаушкина В. получила серебряную медаль за успехи в учебе.

На оценки «4» и «5» закончили учебный год 37 учащихся - 32%.


^ Очень хорошие результаты показали учащиеся 11 класса при сдаче ЕГЭ:




ФИО учащегося



Количество набранных баллов по сдаваемым предметам

Русский язык



Математика

Литература

История

Обществознание

Физика



1

Батырова Алия

72

55







61

46

2

Гагарина Юлия

62

41




54

67




3

Жульманова Карина

64

50




45

52




4

Лаушкина Валерия

66

62

54




66

54

5

Унгарова Саида

62

47




41

52





^ Внеучебные достижения:



Мероприятие

ФИ учащегося, класс

Учитель




за 2009-2010 учебный год







1

Районная военно-спортивная игре «Зарница»

2 место – команда учащихся 8-11 классов

Таутинова В.М.

2

Районные олимпиады по предметам

Участие 9 человек (15% от учащихся 8-11 классов), некоторые участвовали по нескольким предметам




3

Районная олимпиада по истории

Победитель Давлетов Н., 10 класс

Миронычева М.Е.

4

Областной конкурс «Математика в моей жизни»

1 место Таутинов Р., 8 класс

Таутинова В.М.

5

Спартакиада учащихся

^ 2 место в зональном туре – команда девочек по баскетболу

Федоров В.В.

6

Областная олимпиада по истории

Участие, Давлетов Н., 10 класс

Миронычева М.Е.


АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

МОУ-СОШ с. КИРОВСКОЕ

в 2009-2010 учебном году.


ИТтак, можно сделать вывод о целесообразности продолжения работы по теме «Качество образования - стимул к успеху учителя и ученика» в новом учебном году с усилением работы по вовлечению родителей в УВП.




Скачать 264,49 Kb.
оставить комментарий
Дата16.10.2011
Размер264,49 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх