Методические рекомендации по организации воспитательной работы в органах внутренних дел мвд, гувд, увд субъектов Российской Федерации; увдт, увд (овд) уро, образовательных учреждениях мвд россии Методические рекомендации по организации воспит icon

Методические рекомендации по организации воспитательной работы в органах внутренних дел мвд, гувд, увд субъектов Российской Федерации; увдт, увд (овд) уро, образовательных учреждениях мвд россии Методические рекомендации по организации воспит


1 чел. помогло.
Смотрите также:
«Наставление по организации профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел...
Положение об Учебном центре мвд, гувд, увд субъектов Российской Федерации...
Форум регионального масштаба...
План организационно-практических мероприятий Совета ветеранов овд и вв по Республике Татарстан...
Приказ 2 сентября 2005 г Москва 716 Об утверждении Типового положения об управлении (отделе)...
Дипломы фотоконкурса...
Условия приёма в образовательные учреждения мвд россии...
Методические рекомендации...
Методические рекомендации москва 2009...
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы...
Методические рекомендации по организации и проведению практики (стажировки) курсантов и...
Сведения по образовательным учреждениям мвд россии комплектуемые гувд по Пермскому краю...



Загрузка...
страницы: 1   2   3
вернуться в начало
скачать
в:

  • оказании правовой и социальной поддержки сотрудников и ветера­нов органов внутренних дел — ликвидаторов аварии на Чернобыльской АЭС;

д) советов служебного коллектива органа внутренних дел в:

  • реализации в коллективе принципа социальной справедливости;

  • формировании и поддержании здорового морально-психологичес­кого климата в коллективе;

  • укреплении законности и служебной дисциплины;

  • развитии и укреплении материально-технической базы и социаль­ной сферы органа внутренних дел;

  • организации досуга сотрудников и членов их семей;

е) советов наставников в:

  • участии в подборе наставников из числа опытных и авторитетных сотрудников, обладающих необходимыми профессиональными, нрав­ственными и педагогическими качествами и координации их деятельно­сти;

  • оказании помощи руководителям в работе с молодыми сотрудника­ми в целях повышения эффективности профессионального обучения, быстрейшей их адаптации и формировании позитивного нравственного облика сотрудника;

  • оказании практической и методической помощи наставникам в пла­нировании и проведении работы с молодыми сотрудниками;

  • участии в обучении наставников, изучении, обобщении и распрост­ранении положительного опыта наставничества;

  • проведении собраний наставников, заслушивания их отчетов на за­седаниях советов наставников и собраниях;

  • выработки и внесении предложений о совершенствовании органи­зации наставнической деятельности, поощрении лучших воспитателей молодежи;

ж) советов отличников в:

  • организации и проведении соревнования за звание «Лучший по профессии»;

  • обобщении и внедрении передового опыта служебной деятельности;

  • внесении предложений о награждении (лишении) знаками отличия МВД РФ;

  • участии в работе по повышению профессионального мастерства и присвоении классной квалификации;

  • развитии наставнической деятельности;

з) женских советов в:

  • решении вопросов гуманизации служебных отношений в коллекти­вах;

  • создании здорового морально-психологического климата в служеб­ных коллективах;

  • укреплении семейных отношений, профилактики деформации лич­ности сотрудников;

  • социальной и правовой защите женщин-сотрудников, оказании им необходимой помощи;

и) советом комнаты воспитательной работы (советом клуба} в:

  • организации работы по привитию сотрудникам и членам их семей потребности в повышении культуры, развитии эстетических вкусов, уча­стия в самодеятельном художественном творчестве;

  • организации мероприятий культурно-воспитательного и досугового характера;

  • приобщении к лучшим произведениям художественной литературы;

к) общественной редакционной коллегии (советам) при ведомственном средстве массовой информации и органе стенной печати в редактировании и публикации воспоминаний ветеранов и проходящих службу сотрудни­ков об оперативно-служебной деятельности, статей и заметок по работе с кадрами и т.д.;

л) совета музея органа внутренних дел в:

  • организации сбора и экспонирования материалов по истории орга­на внутренних дел;

  • воспитании личного состава на боевых и служебных традициях ор­ганов внутренних дел, пропаганде истории органов внутренних дел, как среди сотрудников, так и населения;

м) судов чести рядового и начальствующего состава в:

  • анализе причин совершения проступков, условий, способствовав­ших их совершению, принятия мер общественного воздействия к нару­шителям;

  • проведении гласного разбирательства дела с целью создания обще­ственного мнения, осуждающего проступок сотрудника, формирующего личную ответственность каждого за авторитет служебного коллектива, престиж службы в органах внутренних дел;

  • организации выступлений перед личным составом с беседами и ин­формацией о состоянии дисциплины и законности в органе (подразде­лении), проведении индивидуальной воспитательной работы с сотруд­никами, склонными к нарушению дисциплины, имеющими недостатки в служебной деятельности, отклонения в соблюдении нравственных норм Кодекса чести сотрудников органов внутренних дел.

н) советов молодых сотрудников в:

  • проведении государственной молодежной политики в органах внут­ренних дел;

  • мобилизации молодежи органов внутренних дел на качественное выполнение оперативно-служебных и служебно-боевых задач;

  • организации профессионально-нравственного воспитания молодых сотрудников, формировании у них высоких морально-психологических качеств, чувства патриотизма и уважения к истории и культуре Отече­ства, традициям органов внутренних дел;

  • осуществлении мероприятий по социальной адаптации молодых со­трудников в служебных коллективах органов внутренних дел;

  • закреплении молодежи на службе в органах внутренних дел, предуп­реждении правонарушений и нарушений законности в процессе осуще­ствления ими служебной деятельности;

  • организации работы по изучению социально-бытовых нужд и зап­росов молодежи органов и подразделений внутренних дел, улучшению их социальной защиты;

  • приобщении молодых сотрудников к спортивно-массовой работе, организации культурного досуга;

  • установлении и поддержании деловых взаимоотношений с местны­ми Комитетами по делам молодежи, молодежными общественными объединениями в интересах органов внутренних дел.

28.3. В целях контроля за осуществлением взаимодействия с общественными объединениями сотрудников вышестоящие начальники (ко­мандиры):

а) заслушивают на заседаниях коллегии, оперативных совещаниях руководящий состав органов (подразделений) по вопросам взаимодей­ствия с общественными объединениями сотрудников;

б) проводят самостоятельно или совместно республиканские, краевые областные, городские и районные семинары руководителей органов общественной самодеятельности;

в) организуют и проводят самостоятельно или совместно слеты раз­личных категорий сотрудников (воинов-афганцев, сотрудников, испол­няющих конституционный долг в «горячих» точках, участников ликви­дации последствий аварии на Чернобыльской АЭС, молодых сотрудников и пр.).

XV. Организация и проведение воспитательной работы с личным составом, выполняющим служебные задачи в чрезвычайных обстоятельствах, экстремальных условиях и ситуациях

29. Воспитательная работа с личным составом органов внутренних дел по подготовке к выполнению служебно-боевых задач и в ходе дей­ствий при чрезвычайных обстоятельствах, экстремальных условиях и ситуациях' представляет собой комплекс мероприятий, согласованных по целям, задачам, последовательности их выполнения, привлекаемым силам и средствам, которые проводят начальники (командиры), штабы и другие органы управления, и должностные лица, по развитию профес­сиональных навыков и умений, формированию и поддержанию у со­трудников высокого морального духа, устойчивого психологического состояния, других профессиональных и морально-психологических ка­честв.

29.1. Воспитательная работа осуществляется во взаимодействии с боевым, оперативным, специальным, тыловым, техническими и други­ми видами обеспечения оперативно-служебной деятельности и вклю­чает:

  • привитие убежденности в значимости и необходимости решения оперативно-служебных задач в условиях чрезвычайных обстоятельств;

  • защиту сотрудников от информационно-психологического воздей­ствия криминальных террористических и других антигосударственных структур;

  • культурно-досуговую работу;

  • реализацию законодательно установленных социальных и правовых гарантий сотрудникам и членам их семей;

  • комплексную систему реабилитации (медицинская, психологичес­кая) сотрудников, выполнявших оперативно-служебные задачи в чрез­вычайных обстоятельствах.

29.2. Основные задачи воспитательной работы с личным составом при подготовке к выполнению служебных задач и в ходе действий в чрезвычайных обстоятельствах предполагают реализацию ряда мер:

  • отбор сотрудников к этим действиям в этих условиях с учетом их профессиональной и морально-психологической подготовленности;

  • доведение до личного состава складывающейся политической, социально-экономической и криминогенной обстановки в регионе (районе) чрезвычайных обстоятельств, решений органов государственной власти и задач, возложенных на органы внутренних дел (милицию); |

  • оценка и прогнозирование морально-психологического состояния личного состава при подготовке к выполнению служебных задач и в ходе действий в чрезвычайных обстоятельствах;

  • формирование у личного состава ответственности за соблюдение Конституции, Закона Российской Федерации «О милиции», других нор­мативных актов, выполнение служебного долга и поставленных перед ними оперативно-служебных задач; глубокого понимания государствен­ной значимости восстановления и поддержания конституционного и правового порядка, необходимости высокой организованности, дисцип­лины, мужества, стойкости, самоотверженности и взаимной выручки;

  • выработка и реализация мер по укреплению служебной дисципли­ны, законности, обеспечению безопасных условий службы личного со­става;

  • морально-психологическая подготовка личного состава в ходе служебной, боевой и физической подготовки, формирование и поддержа­ние психологической устойчивости и готовности к умелым действиям в различных типах чрезвычайных обстоятельств;

  • обеспечение высокого уровня индивидуального боевого настроя со­трудников в течение всего времени пребывания в условиях чрезвычай­ных обстоятельств;

  • формирование и поддержание здорового и устойчивого морально-психологического климата в группах, отрядах, подразделениях, выпол­няющих служебные задачи в чрезвычайных обстоятельствах, экстре­мальных условиях и ситуациях;

  • установление и поддержание правильных взаимоотношений лично­го состава с населением в соответствии с нормами права, морали и гу­манности, пресечение и предупреждение конфликтов, недопущение фактов, позорящих честь и достоинство сотрудников органов внутрен­них дел;

  • организация занятий по выработке устойчивых профессиональный навыков личного состава на основе изучения и использования боевого опыта, поиска выработки более эффективных способов и приемов, решения оперативно-служебных задач, отвечающих специфике данных чрезвычайных обстоятельств;

  • проведение мероприятий по ослаблению влияния психотравмирующих факторов оперативно-служебной деятельности, информационно-психологического воздействия криминальных структур, незаконных вооруженных формирований, предупреждению дезинформации и деморализации личного состава, снижению психогенных потерь;

  • организация работы культурно-досуговых учреждений, обеспечение органов и подразделений газетами, журналами, другой печатной продук­цией, радио и телевизионными приемниками;

  • участие в психологических мероприятиях по воздействию на лиц, препятствующих личному составу выполнять оперативно-служебные за­дачи, в том числе и на участников вооруженного сопротивления;

  • участие в обеспечении правовых и социальных гарантий сотрудни­ков и членов их семей, предусмотренных законами и иными норматив­ными правовыми актами, поддержание взаимодействия с органами го­сударственной власти в целях решения социально-бытовых проблем личного состава, обеспечения его всем необходимым для оперативно-служебной деятельности;

  • проведение социально-психологических реабилитационно-восстановительных мероприятий с сотрудниками, побывавшими в чрезвычай­ных обстоятельствах.

29.3. Для решения этих задач необходимо привлекать и использо­вать:

  • руководящий состав подразделений органов внутренних дел;

  • сотрудников штабных, кадровых, воспитательных подразделений;

  • медицинских работников, в том числе из центров психологической реабилитации;

  • коллективы художественной самодеятельности органов внутренних

  • дел, командированных в регион чрезвычайных обстоятельств;

  • ведомственные и государственные средства массовой информации,

  • стенную печать, технические средства информирования.

29.4. Эффективность воспитательной работы с личным составом при подготовке к выполнению служебных задач и в ходе действий в чрез­вычайных обстоятельствах достигается:

  • своевременной постановкой задач на организацию воспитательной работы с личным составом руководителей, командирами всех степеней;

  • подготовкой предложений вышестоящему начальнику по своевре­менному реагированию на изменения в политической, социально-эко­номической обстановке и межнациональных отношениях в регионе;

  • качественным планированием, определением действенных форм и средств воспитательной работы в соответствии с выполняемыми личным составом оперативно-служебными и боевыми задачами;

  • полноценной подготовкой соответствующих должностных лиц и агитационно-пропагандистского актива для решения задач воспитатель­ной работы с личным составом, знанием морально-психологического состояния местного населения, стороны противостоящей органам внут­ренним дел;

  • устойчивым и непрерывным управлением силами и средствами вос­питательной работы, осуществлением контроля и оказанием своевре­менной помощи в решении этой задачи, поддержанием взаимодействия с другими субъектами воспитательной работы.

29.5. Воспитательную работу с личным составом при подготовке к выполнению служебных задач и в ходе действий в чрезвычайных обсто­ятельствах организует заместитель начальника (командира) по кадровой и воспитательной работе на основе решения начальника (командира) и указаний вышестоящего органа внутренних дел, который, уясняет по­ставленную задачу, определяет мероприятия по подготовке сил и средств воспитательной работы, производит расчет времени, информирует под­чиненных о предстоящих действиях, заслушивает доклады и предложе­ния соответствующих должностных лиц, агитационно-пропагандистс­кого актива, оценивает морально-психологическое состояние коллектива, принимает решение на организацию воспитательной рабо­ты с личным составом и докладывает его начальнику (командиру).

29.6. Постановка задач по воспитательной работе с личным соста­вом при подготовке к выполнению служебных задач и в ходе действий в чрезвычайных обстоятельствах осуществляется приказом начальника (командира), в котором определяются:

  • краткие выводы из оперативной обстановки и морально-психоло­гического климата в коллективе;

  • основные мероприятия воспитательного характера с личным соста­вом применительно к сложившейся обстановке;

  • использование сил и средств воспитательной работы с личным со­ставом, местных средств массовой информации, наличной полиграфи­ческой базы и учреждений культуры;

  • порядок обеспечения органов и подразделений внутренних дел пе­чатными изданиями, техническими средствами воспитательной работы, их ремонта и восстановления;

  • порядок и сроки представления докладных записок и информации о проведенной воспитательной работе с личным составом;

  • порядок назначения руководителей и сотрудников, ответственных за организацию воспитательной работы, состава агитационно-пропаган­дистского актива взамен выбывших;

  • организация управления и взаимодействия при решении задач пси­хологического противодействия преступным и экстремистским сообще­ствам и формированиям; время готовности системы воспитательной работы к ее проведению среди личного состава.

29.7. Воспитательная работа с личным составом планируется и про­водится поэтапно: в период подготовки; в ходе осуществления и по за­вершении выполнения оперативно-служебных задач при чрезвычайных обстоятельствах.

29.8. В подготовительный период воспитательная работа с личным составом заключается в:

  • осуществлении профессионального психофизиологического отбора сотрудников;

  • разъяснении личному составу целей, задач и правовых основ пред­стоящих действий, их необходимости и целесообразности, формирова­нии у сотрудников мотивационной готовности к оперативно-служебной деятельности;

  • формировании у сотрудников правильных представлений о пред­стоящей операции, противнике, его возможных действиях, изменениях в оперативно-служебной обстановки;

  • общей, специальной и целевой морально-психологической подго­товке личного состава к предстоящим действиям во время проведения занятий по общественно-государственной, боевой, служебной и физи­ческой подготовке и воспитательных мероприятий, с целью формирова­ния у сотрудников надежных профессиональных качеств и навыков, психологической устойчивости и готовности к применению оружия и специальных средств, обучении приемам психологической саморегуля­ции;

  • проведении практических занятий и тренировок с моделированием конкретной оперативно-служебной обстановки (боя) для формирования слаженности служебных коллективов и боевых групп;

  • воспитании у сотрудников чувства правоты своих действий, ответ­ственности за выполнение оперативно-служебной задачи, уверенности в товарищах, в своем оружии, боевой технике;

  • проведении психологической адаптации к экстремальным факто­рам оперативно-служебной ситуации, формировании способности пре­одолевать страх и противостоять панике;

  • планировании мероприятий по защите личного состава от психоло­гического воздействия противника;

  • в подготовке сил и средств воспитательной работы с личным соста­вом;

  • прогнозировании морально-психологической обстановки в служеб­ном коллективе и планировании мероприятий по снижению вероятных Психогенных потерь личного состава.

29.9. В ходе выполнения оперативно-служебных задач при чрезвычайных обстоятельствах воспитательная работа с личным составом включает:

  • изучение управленческой деятельности должностных лиц и выра­ботку предложений и рекомендаций по совершенствованию стиля руко­водства, укреплению единоначалия и авторитета командных кадров;

  • поддержание психологической устойчивости сотрудников к воздей­ствию психотравмирующих и устрашающих факторов;

  • совершенствование навыков владения оружием, боевой техникой, выполнение всеми сотрудниками своих должностных обязанностей;

  • формирование и поддержание уличного состава способности реаль­ного восприятия опасности, стойкого перенесения тягот и лишений, связанных с выполнением оперативно-служебной задачи;

  • обеспечение безопасных условий службы, укрепление служебной дисциплины и правопорядка, предотвращение случаев нарушений зако­нодательства со стороны сотрудников по отношению к гражданам;

  • организацию разъяснения населению складывающейся обстановки и характера действий органов и подразделений внутренних дел, проведе­ния контрпропагандистской деятельности;

  • своевременное доведение до личного состава изменений в обстанов­ке, полученной задаче, характере и способах ее выполнения, новых дан­ных о противнике;

  • доведение до личного состава примеров умелых, решительных и ак­тивных действий сотрудников, принятие мер к их своевременному по­ощрению;

  • организацию получения и отправки личной корреспонденции;

  • проведение психодиагностики, психокоррекции, оказание опера­тивной психологической помощи сотрудникам, получившим психичес­кие травмы, возвращение их в строй;

  • обеспечение своевременного оказания медицинской помощи ране­ным сотрудникам;

  • обеспечение проведения ритуальных мероприятий в случае гибели сотрудника;

  • забота об организации питания, отдыха, медицинского обслужива­ния личного состава, обеспечении его всеми видами довольствия, пери­одической печатью, радио и телеприемниками.

29.10. На завершающем этапе выполнения оперативно-служебных задач при чрезвычайных обстоятельствах воспитательная работа направ­ляется на:

29.10.1. Организацию торжественной встречи сводного отряда (под­разделения), возвратившегося к месту постоянной дислокации.

29.10.2. Подведение итогов выполнения поставленных перед отря­дом (подразделением) оперативно-служебных задач.

29.10.3. Подготовки проектов приказов по личному составу о поощ­рении отличившихся сотрудников.

29.10.4. Участие и контроль за подготовкой материалов для произ­водства выплат законодательно установленных компенсаций, предос­тавлении компенсационных (дополнительных) отпусков, выплат страхо­вых и единовременных денежных сумм.

29.10.5. Осуществление комплексной системы реабилитации (меди­цинская, психологическая реабилитация и социальная ре-адаптация). Медицинская реабилитация — комплекс лечебных, лечебно-физи­ческих, медико-психологических, лечебно-трудовых и общеоздорови­тельных мероприятий, направленных на быстрейшее развитие компенсаторных процессов в организме, предупреждающих или снижающих негативные последствия полученной сотрудником при чрезвычайных обстоятельствах утраты здоровья, и способствующих скорейшему вос­становлению работоспособности (боеспособности) после ранений, бо­лезней и травм.

Психологическая реабилитация — система социально-психологи­ческих мероприятий, направленных на восстановление, коррекцию или компенсацию нарушенных при чрезвычайных обстоятельствах психи­ческих функций, состояний, личностного статуса сотрудников.

Социальная реадаптация — комплекс мероприятий, направленных на восстановление социального статуса сотрудников, обеспечивающий восстановление уровня социализации личности после пребывания в чрезвычайных обстоятельствах, способности к социальным контактам, принятию социальных норм и требований общества.

XVI. Организация психологического обеспечения работы с кадрами

30. Психологическое обеспечение работы с кадрами позволяет по­лучить объективные знания о личных и деловых качествах сотрудника, оказать ему психологическую помощь в преодолении различного рода эмоциональных и личностных проблем, в разрешении конфликтов и налаживании взаимоотношений в коллективе и семье.

30.1. Целями этой деятельности являются:

  • качественный психологический отбор кандидатов для службы в органах внутренних дел;

  • формирование высокого уровня психологической готовности лич­ного состава к выполнению оперативно-служебных задач на основе

  • обеспечения его психологической устойчивости и развития (корректи­ровки) профессионально важных качеств;

  • противодействие личностной деформации сотрудника.

30.2. При этом реализуются следующие основные функции:

  • профессионально-психологический отбор кандидатов на службу в органы внутренних дел, а также кандидатов на учебу в образовательные учреждения МВД России;

  • изучение сотрудников с помощью психологических методов;

  • психологическое обеспечение подбора и расстановки кадров, в том числе работы с резервом кадров на выдвижение;

  • психологическая помощь молодым сотрудникам, нуждающимся в адаптации к службе;

  • выявление лиц, склонных к деструктивному поведению, психоло­гическое сопровождение сотрудников, относящихся к «группе риска»;

  • психологические обследования коллективов, изучение морально-психологического климата, выработка рекомендаций по его оптимиза­ции;

  • психолого-управленческое консультирование руководителей;

  • индивидуально-психологическое консультирование сотрудников и членов их семей, помощь в разрешении личных и семейных проблем и конфликтов;

  • профессионально-психологическая подготовка сотрудников, в том числе к действиям в экстремальных ситуациях;

  • психологическое сопровождение несения службы сотрудниками в зонах чрезвычайных обстоятельств;

  • психокоррекция и восстановление профессиональной работоспо­собности сотрудников после действий в экстремальных ситуациях.

30.3. Решение задач психологического обеспечения работы с кадра­ми возлагается на начальника органа внутренних дел (командира под­разделения), заместителя по кадровой и воспитательной работе.

30.4. Непосредственно заместитель начальника органа внутренних дел по кадровой и воспитательной работе отвечает за кадровое, матери­ально-техническое и финансовое обеспечение психологической службы. Он организует профессиональную подготовку и повышение квалифика­ции психологов и несет ответственность за организацию психологичес­кой работы в соответствующем органе внутренних дел.

30.5. Обязанности по психологическому обеспечению работы с кад­рами выполняют практические психологи органов внутренних дел. При­влечение психолога к другим видам деятельности, исключающим или затрудняющим выполнение его профессиональных задач, запрещается за исключением случаев экстремальных ситуаций.

30.6. Основные виды психологического обеспечения и профессио­нально-психологической работы с кадрами:

30.6.1. В области организации и проведения профессионального психологического отбора:

  • психологическое обследование, изучение личностных, интеллекту­альных и психофизиологических характеристик кандидатов, поступаю­щих на службу в органы внутренних дел, а также сотрудников, переме­шаемых на другую должность в системе МВД России;

  • составление заключений о степени функциональной и психологи­ческой готовности кандидатов к службе в органах внутренних дел, а так­же о психологической готовности сотрудников, перемещаемых на другую должность к выполнению оперативно-служебных задач в конк­ретных условиях, психологической пригодности к деятельности в этой службе органов внутренних дел;

  • изучение особенностей профессиональной деятельности сотрудни­ков с целью совершенствования методов и критериев профессиональ­ного психологического отбора кандидатов и прогнозирования их психологической пригодности к обучению и выполнению оперативно-служебных задач.

30.6.2. В области осуществления психологического сопровождения и поддержки:

  • диагностика психического и функционального состояния сотрудни­ков, составление заключений для направления сотрудников с дезадаптивными психическими состояниями в лечебно-профилактические уч­реждения органов внутренних дел для углубленного обследования и оказания специализированной медицинской помощи;

  • организация и проведение профилактической и реабилитационной работы с сотрудниками, имеющими признаки психической дезадаптации, осуществление коррекции нервно-психической напряженности, переутомления и других неблагоприятных психических состояний;

  • осуществление индивидуально-психологического консультирова­ния руководителей подразделений, сотрудников и членов их семей; пси­хологическая помощь молодым сотрудникам в процессе их адаптации к служебной деятельности, психологическая помощь сотрудникам при их подготовке к выходу на пенсию, в разрешении личных и семейных пси­хологических проблем.

  • организация и обеспечение работы кабинетов психологической ре­гуляции.

30.6.3. В области организации и проведения социально-психологи­ческой работы:

  • проведение социально-психологических исследований сотрудни­ков, изучение психологического климата в коллективах, разработка рекомендаций по его улучшению, а также предотвращению и разрешению конфликтных ситуаций;

  • разработка предложений по комплектованию служебных коллекти­вов с учетом индивидуально-психологических характеристик сотрудни­ков, их психологической совместимости;

  • участие в работе аттестационных и кадровых комиссий органов, подразделений и учреждений внутренних дел.

30.6.4. В области осуществления профессионально-психологичес­кой подготовки:

  • проведение по психологической проблематике занятий в системе служебной подготовки сотрудников, направленных на развитие профес­сионально значимых психологических качеств, повышение психологи­ческой устойчивости при выполнении оперативно-служебных задач в штатных и экстремальных условиях;

  • консультирование сотрудников кадровых подразделений, руководи­телей органов внутренних дел по вопросам применения психологичес­ких технологий в работе с кадрами, прогнозирование психологических состояний;

  • разработка для руководителей органов внутренних дел, сотрудников кадровых и воспитательных подразделений рекомендаций по примене­нию в работе с сотрудниками мер социально-психологического, инди­видуально-воспитательного и реабилитационного характера.

^ XVII. Контроль за обеспечением правовой и социальной защиты сотрудников, ветеранов органов внутренних дел и членов их семей

31. Состояние правовой и социальной защищенности сотрудников органов внутренних дел и членов их семей является объективным факто­ром, в значительной мере влияющим на результативность воспитатель­ной работы с личным составом.

31.1. Правовая защита сотрудников органов внутренних дел — это деятельность представительных, исполнительных и судебных органов Российской Федерации, органов управления и должностных лиц по обеспечению реализации сотрудниками своих политических и личных прав, пользованию материальными и духовными благами или адекват­ной компенсацией их законного ограничения.

31.2. Социальная защищенность сотрудников органов внутренних дел и членов их семей — это гарантированность осуществления их прав и свобод, удовлетворение материальных и духовных потребностей, предо­ставление льгот и компенсаций за особые условия службы, защиту лич­ности от произвола, грубости, посягательства на жизнь и здоровье, а так­же на их имущество.

31.3. Решением задач по обеспечению социальной защиты личного состава, ветеранов органов внутренних дел и членов их семей, в защите их прав и законных интересов в случае правового преследования, а так­же в получении ими в полном объеме законодательно установленных социальных льгот, гарантий и компенсаций, занимаются начальники (командиры), другие руководители органов внутренних дел, представи­тели кадровой, юридической, медицинской, тыловой служб.

31.4. Контроль, координация и методическое обеспечение их рабо­ты осуществляют в пределах своих полномочий, заместители начальни­ков органов внутренних дел по кадровой и воспитательной работе.

31.5. Организация взаимодействия представителей кадровых, юри­дических, медицинских, и тыловых служб непосредственно в горрайлиноргане внутренних дел в части осуществления правовой и социальной защиты сотрудников, ветеранов органов внутренних дел и членов их се­мей осуществляет заместитель начальника органа внутренних дел по кадровой и воспитательной работе по следующим направлениям:

  • изучение личным составом законодательства, нормативных актов МВД России, регламентирующих социальную и правовую защиту со­трудников органов внутренних дел;

  • проведение систематического анализа социальных условий и состо­яния правовой защищенности сотрудников в органе внутренних дел;

  • изучение причин и условий, способствующих нарушениям прав и законных интересов сотрудников, в случае их гибели, травматизма, раз­работка и внесение предложений по их предупреждению;

  • проведение работы по предупреждению нарушений прав и закон­ных интересов сотрудников, а в случае допущения нарушений, устране­ние их и обязательное привлечения виновных к ответственности;

  • использование возможностей, профсоюзов (ассоциаций) сотруд­ников органов внутренних дел по внесению предложений по защите ин­тересов сотрудников; социальной помощи и поддержки сотрудников и членов их семей;

  • организация и проведение работы, направленной на обеспечение сотрудников жильем, телефонами, садовыми участками, детскими дош­кольными учреждениями, путевками в дома и лагеря отдыха, санатории;

  • внесение предложений по правильному использованию средств ма­териального и морального стимулирования, за службу в горячих точках, в экстремальных, опасных для жизни и здоровья условиях, сверхуроч­ную работу, работу в выходные и праздничные дни, ночное время;

  • оказание помощи в оформлении документов на пенсионное обеспе­чение семьям погибших сотрудников;

  • использование в благотворительных целях специальных обществен­ных фондов для социальной помощи и поддержки сотрудников и членов их семей;

  • поддержка ветеранского движения, оказание помощи советам вете­ранов в социальной и правовой защите пенсионеров органов внутрен­них дел.




оставить комментарий
страница3/3
Дата16.10.2011
Размер0,67 Mb.
ТипМетодические рекомендации, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх