скачать ПОЯСНЕНИЕ УЧЕНИКУ
^ 7 класс. Экстернатная форма обучения Пояснительная записка Отечественная история составляет важнейший компонент исторического курса за 7 класс. Основные темы по истории России в 7 классе:
Реформы Избранной рады. Основные направления внешней политики Ивана IV. Опричнина и итоги царствования Ивана Грозного.
Приход к власти Б. Годунова и его политика. Смута в Российском государстве. Окончание Смутного времени.
Хозяйство и население России. Политическое развитие страны. Церковный раскол. «Бунташный» век. Основные направления внешней политики России. Русская культура в XVII в.
Начало царствования Петра. Основные направления внешней политики. Преобразования Петра I. Изменения в положении сословий. Народные движения. Реформы в области культуры. Значение петровских реформ.
Дворцовые перевороты. Внутренняя и внешняя политика России в 1725-1762гг.
Экономическое развитие России. Внутренняя политика Екатерины II. Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева. Внешняя политика России во II пол. XVIIIв. Политика Павла I. Культура России XVIIIв.
В скобках указано количество учебных часов, выделенных на изучение темы для учеников-экстернов, которые посещают еженедельные занятия в школе. В комплект материалов (помимо учебника, рабочей тетради), которые используются для работы по истории с учащимися-экстернами, входят: - пояснение ученику, как самостоятельно работать с учебными пособиями; - краткое изложение основного содержания изучаемых тем; - задания для проверки знаний учеников. Достаточно большой объем получаемой информации является одной из наиболее сложных проблем, с которой сталкивается учащийся при самостоятельном изучении истории. Семикласснику непросто выделить главное в многообразии исторических фактов, найти причинно-следственные связи в ходе исторического процесса. Помочь ученику в этом ( наряду с системой организации учебного материала в учебнике) должно краткое изложение той или иной темы, своеобразный конспект изучаемого, иначе говоря, письменное изложение слов учителя, в общении с которым экстерн сильно ограничен. Учитывая особенности экстернатной формы обучения, широко используются тестовые задания для проверки знаний учащихся. Однако, исходя из гуманитарного характера изучаемой науки, особое внимание уделяется вопросам, которые позволят школьникам показать умение устно излагать свое видение того или иного исторического события. Россия в годы правления Ивана Грозного в) Были отменены кормления. Власть на местах от бояр-кормленщиков перешла к выборным должностным лицам. 3. Военные реформы. а) Создание стрелецкого войска (1550 г.). б) Упорядочение военной службы бояр и дворян. 4. Другие реформы: правовая (Судебник 1550 г.); церковная (решения Стоглавого собора 1551 г.); налоговая. I. Реформы Избранной рады,
а) Впервые был созван Земский собор в 1549 г. б) Формировалась система приказов. ^ - группа наиболее приближенных к Ивану IV советников в начале его царствования (А. Адашев, Сильвестр и др.) Земский собор - высшее сословно-представительное учреждение в России в середине XVI - XVII в. Приказ - орган центрального управления, ведавший отдельным направлением государственной деятельности в XVI - нач. XVIII в. ^ 1. Восточное направление: борьба России за расширение своих границ на востоке. 2. Южное направление: обеспечение безопасности южной границы, борьба с Крымским ханством. 3. Западное направление: борьба за земли, принадлежавшие Ливонскому ордену, и удобный выход к Балтийскому морю. 1552 г. Взятие Казани русскими войсками. 1556 г. Присоединение Астраханского ханства к России. ^ Начало похода Ермака и присоединения Сибири к России,
войском крымского хана у с. Молоди, Ливонская война 1558 - 1583 гг. Тяжёлая продолжительная война завершилась поражением России. Задания по истории России XVI века I. 1. Ливонская война была в: а) 1556 – 1582гг.; б) 1558 – 1582гг.; в) 1558 – 1583гг. 2. Иван IV стал царём в : а) 1530г.; б) 1533г.; в) 1547г. 3. Что появилось в России при Иване IV: а) Боярская дума; б) регулярная армия; в) стрелецкие войска? 4. Знаменитый опричник – это: а) А.Адашев; б) А.Курбский; в) М.Скуратов. 5. Какой государственный орган не относится к высшей власти: а) Боярская дума; б) Земский собор; в) Разбойный приказ? 6. Кто из сыновей Ивана IV стал его наследником в 1584г.: а) Дмитрий; б) Иван; в) Фёдор? 7. Ф. Колычев – это: а) архиепископ Пимен; б) митрополит Макарий; в) митрополит Филипп. 8. Какое событие было раньше: а) бегство А.Курбского в Литву; б) начало Ливонской войны; в) учреждение опричнины? 9. Посольский приказ: а) ведал организацией вооружённых сил страны, назначением на командные должности; б) занимался вопросами внешней политики; в) принимал жалобы на имя царя и расследовал их. 10. Какое событие было позже: а) гибель Ермака; б) присоединение Астрахани к России; в) присоединение Казани к России? 11. В 1563г.: а) Казань была присоединена к России; б) русские войска заняли Полоцк; в) русские войска одержали победу над войсками крымского хана у села Молоди. 12. Владимир Андреевич Старицкий был: а) двоюродным братом Ивана IV; б) дядей Ивана IV; в) близким советником Ивана IV, сбежавшим в Литву. 13. К реформам Избранной рады относится: а) отмена кормлений; б) отмена местничества; в) создание регулярной армии. 14. При обороне Пскова отличился: а) М.Воротынский; б) А.Курбский; в) И.Шуйский. 15. М.Воротынский – это: а) победитель войск крымского хана у села Молоди; б) выдающийся инженер, участник осады Казани; в) глава Посольского приказа, казнённый в 1570г. II. Ответьте на следующие вопросы:
III. Расскажите об одном крупном событии XVI века по Вашему выбору (это может быть рассказ о завоевании Казанского ханства, о походе Ермака, об учреждении опричнины и т.п.). Смутное время
Возвышение Бориса Годунова и управление им страной при царе Федоре Ивановиче (1584-1598гг.). Важные события. 1589год. Учреждение патриаршества. 1590-1593гг. Успешная война со Швецией. 1591год. Гибель царевича Дмитрия (сына Ивана Грозного и Марии Нагой). 1597год. Установление «урочных лет». 1598год. Избрание Бориса Годунова царём на Земском соборе.
1604год. Вступление войск самозванца ЛжедмитрияI (Григория Отрепьева) на территорию России со стороны Речи Посполитой. 1605год. Смерть Бориса Годунова, переход царского престола к Федору Годунову. Гибель Федора Годунова. 1605-1606гг. Правление ЛжедмитрияI. 1606-1610гг. Царствование ^ 1606-1607гг. Народное движение против Василия Шуйского под предводительством И.Болотникова. 1 период: август-декабрь 1606г. 2 период: декабрь 1606г. – май 1607г. 3 период: июнь – октябрь1607г. 1607год. Появление Лжедмитрия II. 1608 – 1609гг. Тушинский лагерь ЛжедмитрияII под Москвой. 1609год. Союз Василия Шуйского со Швецией и успешные действия русско-шведских войск под командованием М.Скопина-Шуйского против войск ЛжедмитрияII. Открытая интервенция Речи Посполитой против России. Осада Смоленска (1609-1611гг.). Распад Тушинского лагеря. 1610год. Свержение В. Шуйского, приход к власти «семибоярщины». Приглашение на русский престол польского королевича Владислава. Вступление польских войск в Москву. Переход Швеции к интервенции на северо-западе России. Гибель ЛжедмитрияII. 1611год. Создание Первого ополчения для борьбы с захватчиками и освобождения Москвы (центр формирования ополчения – Рязань, лидеры – П.Ляпунов, Д.Трубецкой, И.Заруцкий). Распад Первого ополчения. Начало создания Второго ополчения в Нижнем Новгороде. Лидеры – ^ 1612год. Освобождение Москвы от интервентов Вторым ополчением. 1613год. Избрание Михаила Романова царем на Земском соборе. Причины избрания: родство с Рюриковичами (отец Михаила, Федор Никитич Романов (Филарет), был двоюродным братом последнего царя из династии Рюриковичей – Федора Ивановича); влиятельность рода Романовых в разных слоях русского общества; молодость и неопытность Михаила Романова. 1 ![]() 1618год. Деулинское перемирие с Речью Посполитой. потери России Россия в XVII веке Хозяйство и население России в XVII веке
|