Рабочей программы курса физики 10 класса базовый уровень, (2 часа в неделю, всего 68 часов)
1 чел. помогло. | скачать Государственное образовательное учреждение Ярославской области Институт развития образования Примеррабочей программы курса физики 10 класса базовый уровень, (2 часа в неделю, всего 68 часов) разработанной на основе авторской программыВ.А. КасьяноваПример программы разработали: Бровкин И.Б., методист кафедры естественно – математических дисциплин ИРО Корьяков И.С., ст. преподаватель кафедрыестественно – математических дисциплин ИРО Ярославль 2006 г. Утверждена приказом директора ____________________________ ____________________________ № ________ от _______________ ^ Учебного курса «Физика» 10 класс (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Учителя физики_____________________ ___________________________________ 2006 г. ^ Данная рабочая программа по физике для 10-го класса (базовый уровень) составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и авторской программы по физике (Касьянов В.А., «Физика-10», базовый уровень). По замыслу автора структура курса старшей ступени среднего (полного) общего образования построена по следующему принципу: изучение физики происходит в результате последовательной детализации структуры объектов – от больших масштабов к меньшим. Курс физики структурируется на основе физических теорий: механика, молекулярная физика, электродинамика. После введения, содержащего методы научного познания (2часа), изучается механика (34 часа), затем молекулярная физика (17 часов) и, наконец, электродинамика (14 часов), резерв времени (1 час). В соответствие с предлагаемой программой курс физики должен способствовать формированию и развитию у учащихся следующих научных знаний и умений:
Учебный процесс предусматривает формирование у школьников не только знаний физических законов, но и общеучебных умений, универсальных способов деятельности и ключевых компетентностей. Это планируется достичь благодаря использованию учителем современных педагогических технологий, в частности, проектно- исследовательского метода, самостоятельной и групповой работы учащихся, применению ИКТ и т.д. Программа предполагает использование активных и интерактивных фирм и методов работы с учащимися: обзорные и установочные лекции, учебные конференции, защита рефератов, экспериментальные, лабораторные и практические задания, зачеты и контрольные работы, предметные олимпиады, экскурсии. Тематический контроль знаний и умений учащихся осуществляется при выполнении контрольных работ, состоящих из двух частей: заданий с выбором ответа и расчетных задач. На изучение курса физике по предлагаемой программе отводится 68 часов за учебный год (2 часа в неделю). Основной акцент при обучении по предлагаемой программе делается на научный и мировоззренческий аспект образования по физике. ^ Касьянов В.А. Физика. 10 кл. :Учебн. Для общеобразоват. учреждений – М.: Дрофа, 2004,2005. Касьянов В.А. Физика. 10 кл.: Тематическое и поурочное планирование – М.: Дрофа, 2001. Касьянов В.А. , Коровин В.А. Физика. 10 кл.: Тетрадь для лабораторных работ– М.: Дрофа, 2002. Касьянов В.А. , Игряшова И.В. Физика. 10-11 кл.: Тетрадь для контрольных работ. Базовый уровень.– М.: Дрофа, 2005. CD с дополнительными материалами автора В.А. Касьянова Атаманская М.С., Богатин А.С. Ответы и решения к учебникам В.А. Касьянова «Физика-10» и «Физика-11». Ростов н/Д: Феникс, 2003. Кабардин О.Ф. и др. Контрольные и проверочные работы по физике 7-11 кл.: Метод.пособие.– М.: Дрофа, 2000. Демкович В.П. и др. Сборник задач по физике 10-11 кл. – М.: астрель, АСТ, 2002. Рымкевич А.П. Задачник по физике для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2001. Сборник нормативных документов. Физика /Сост. с. 23 Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев.– М.: Дрофа, 2004. Перечень ресурсов, рекомендуемых к использованию в преподавании физики в 10 кл:
^
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
отлично
2 