Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Октябрьской средней общеобразовательной школы за 2007 – 2008 учебный год icon

Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Октябрьской средней общеобразовательной школы за 2007 – 2008 учебный год



Смотрите также:
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
А программы развития образования Демянского района в 2008 году заняла 3 место...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней...
Ежегодный публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней...
Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный отчет директора   муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной...



скачать
Публичный доклад

муниципального общеобразовательного учреждения - Октябрьской

средней общеобразовательной школы за 2007 – 2008 учебный год


1. Общая характеристика образовательного учреждения


Муниципальное общеобразовательное учреждения – Октябрьская средняя общеобразовательная школа образована в 1932 году. В 2007 году школа отметила свой 75-летний юбилей.

В 2007-2008 учебном году МОУ – Октябрьская СОШ предоставляла образовательные услуги 164/162 (на начало учебного года/ на конец учебного года) детям, в том числе в 1-4 классах обучался 60/59 детей, в 5-9 классах – 82/81 ребенок, в 10-11 классах – 22 ребенка соответственно.

В основе деятельности МОУ - Октябрьской СОШ лежит Программа развития школы на период до 2011 года.

^ Цель программы:

  • Создание условий для реализации стандартов 1 –го поколения в 1-4, 5-9 классах, в 10-11 классах через введение универсального профиля, повышения эффективности процессов управления, образования, воспитания и социализации путем широкого использования информационно-коммуникационных технологий.

^ Основные задачи, мероприятия программы:

  • Создание мотивационных, организационных и материально-технических условий для повышения качества образования. Дальнейшее развитие и обновление организационно-управленческих механизмов и распространение опыта управления школой.

^ Ожидаемые конечные результаты, важнейшие целевые показатели:

  • Создание эффективной системы информационного обеспечения, обеспечение условий для развития, самосовершенствования, самореализации и социализации каждого учащегося в соответствии с моделью выпускника школы, способного к самостоятельному решению социально и личностно значимых проблем в различных сферах деятельности и готового к продолжению образования.


^ Приоритетными направлениями деятельности школы являются:

  1. Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни.

  1. Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение школьников навыкам самоконтроля, самообразования.

  2. Развитие творческих способностей обучающихся.

  3. Работа по развитию одаренности и адаптивных возможностей учеников.

  4. Совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования.

  5. Профессиональное развитие учителей и педагогического коллектива;

Задачи школы
^

1.1 Задачи оздоровления


Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие им навыков здорового образа жизни.
^

1.2 Задачи обучения


  1. Создать условия для проведения организационной работы по подготовке реализации стандартов первого поколения в 1 –ом и 10-ом классах.

  2. Способствовать формированию у учащихся целостной картины мира на основе глубоких и всесторонних знаний основ наук.

  3. Создать комфортную образовательную среду на основе индивидуальной работы с обучающимися, сформировать у них навыки самоконтроля как средства развития личности.
^

1.3 Задачи воспитания


Способствовать развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

1.4 Задачи развития


Усиление общекультурной направленности общего образования в целях повышения адаптивных возможностей школьников.

^ 2. Управление школой


Управление школой осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании» на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности, строится на принципах единоначалия и самоуправления. Педагогический Совет школы является высшим органом самоуправления.


  1. Развитие партнерских отношений


МОУ – Октябрьская СОШ активно сотрудничает с учреждениями и общественными организациями:

    • ФГОУ СПО «Сельскохозяйственный техникум «Куйбышевский»

    • МОУ – Ивушкинская ООШ

    • Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества

    • Муниципальное учреждение культуры Куйбышевского района «Культурно- досуговый центр» (РДК)

    • Муниципальное учреждение культуры г. Куйбышев «Централизованная библиотечная система»

    • Муниципальное учреждение культуры г. Куйбышев «Музейный комплекс»

    • Муниципальное учреждение культуры г. Куйбышева «Культурно-досуговый комплекс» (ДК им. В.В. Куйбышева)

    • Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Куйбышевского района - детская художественная школа

    • Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Куйбышевского района - детская школа искусств

    • Муниципальное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека»

    • МОУС ДОД Куйбышевского района «ДЮСШ»

    • ^ МОУ ДОД «СЮТ»

    • МОУ СОШ № 3

    • Совет ветеранов с. Нагорное

    • ВСК «Корсар»



4. Условия обучения в школе


Кадровый потенциал:


В учреждении сложился педагогический коллектив, способный продуктивно работать,

решая поставленные задачи.


^ 1. Характеристика кадрового обеспечения образовательного процесса


Таблица №1 «Анализ кадрового обеспечения»


^ Учебный год

2007-2008

Всего педагогических работников (без совм)

20

Всего педагогических работников с совместителями

25

Совместители (чел/%)

5/20%

Обеспеченность кадрами (%)

(всего/всего + сколько требуется)*100

100

Какие вакансии

Нет

Для педагогических работников

без совм

Уровень образования (чел/% от общего числа)

Высшее

19/95

Среднее специальное

1/5

Среднее

0/0

Педагогический стаж (чел/% от общего числа)

1-3 года

0

3-10 лет

2

10-20 лет

12

Свыше 20 лет

6

Средний возраст педагогических работников




42

Уровень квалификации (чел/%)




Высшей категории

2/10

1 категории

10/50

2 категории

7/35

Без категории

1/5




Педагоги, имеющие награды, почетные звания (чел)

Почетный работник

2

Другие

1


^ 2.Организация методической работы

В школе действуют следующие методические объединения:



Школьный методический совет, руководитель зам. дир. по УВР Москаленко Н.Н.







  • ^ Методическое объединение «Современный урок», руководитель Бурханова Т.А. В состав данного объединения входят четыре творческих группы: творческая группа учителей математики и информатики – Батрак В.В., Данилин С.А., Бурханова Т.А., Шитова Г.С.; творческая группа учителей русского языка и литературы – Толчина Н.Н., Ольховик Т.Д., Касьянова Л.И.; творческая группа учителей естественных наук – Галенко Н.А., Грицай Г.М., Бурханова Т.А., Москаленко Н.Н.; творческая группа учителе образовательных областей «Обществознание», «Искусство», «Физическая культура», «Технология» и английского языка - Буркова Е.А., Данилин С.А., Тырышкина О.В., Москаленко О.Н., Якимова Л.А., Галенко И.П.

  • ^ Методическое объединение «Начальные классы», руководитель Бурдыко М.И. В состав данного объединения входят – Бурдыко М.И., Вараксина С.В., Федосеева С.Д., Михлеева Н.Х.

  • ^ Методическое объединение «Классный руководитель», руководитель Тырышкина О.В. В состав данного объединения входят учителя, являющиеся классными руководителями – Вараксина С.В., Бурдыко М.И., Михлеева Н.Х., Батрак В.В., Зюзькова Л,В., Грицай Г.М., Бурханова Т.А., Тырышкина О.В., Москаленко О.Н., Якимова Л.А.



^ 3. Обеспечение профессионального роста педагогов


Таблица №2 «Итоги очередной аттестации 2007/2008 учебного года»



ФИО учителя

Должность

Подтверждение/защита в текущем году кв. категории

Батрак В.В.

Учитель математики

Первая – подтв.

Бурдыко М.И.

Учитель начальных классов

Первая– подтв.

Галенко Н.А.

Учитель география

Первая- защита, заочно

Москаленко Н.Н.

Учитель химии и биологии

Высшая– подтв., заочно

Москаленко О.Н.

Учитель географии

Первая– подтв.

Тырышкина О.В.

Учитель английского языка

Вторая– подтв.


^ Таблица №3 «Информация о повышении квалификации в 2007/2008 учебном году (на 01.05.2008 г)»


Форма повышения квалификации


Место прохождения курсовой подготовки

Курсы

Стажировка

Семинары

ВСЕГО

Очные (кол-во человек)

Дистанционные (кол-во человек)

НИПКиПРО

1/ директор школы, «Управление ОУ»

-

1/учитель химии и биологии

4/ «Преподавание истории и обществознания в профильных классах»; «Преподавание физики в профильных классах»; «Преподавание географии, модернизация географического образования»; «Экзамен по географии в новой форме – по 9 кл»

6

ОблЦИТ

-

-

-

1/ «Разговор о правильном питании»+ «Пятерка по здоровью»

1

Педагогический университет «Первое сентября»

-

-

-

-

-

ЦИТ

-

-

-

6/ «Организация работы ПМПК»; «Организация работы социального педагога…»; «Программы развития и их экспертиза (по «базовой школе»); «Приемы работы с интерактивной доской»; «Программы ЭК предпрофильного и профильного обучения, их экспертиза»; «По вопросам аттестации педагогических и руководящих работников; по переходу на новые стандарты обучения»

6

Другое (указать)

-

-

-

3/Семинар на базе МОУ – СОШ №6 «Подготовка обучающихся 11 класса к ЕГЭ; Педагогическое обеспечение учебного процесса»;

Семинары на базе МОУ – СОШ №3 «Итоги реализации программы «Школа 2100»; «Открытие медиа-кабинетов; вопросы реализации инноваций…»;

4/Семинары на базе ОУ города СОШ №№2,3 «Работа учителя предметника с интерактивной доской: русский язык и литература, англ. язык, математика и начальные классы»;

1/ПУ № 8: «Организация профориентационной работы»;

3/Семинары, организованные УО: «организация ГИА в новой форме»; « Проверка работ по новой форме аттестации учащихся 9 класса – русский язык, математика»

11


^ 4.Обмен опытом, его распространение и обобщение


Таблица №4 «Результативность профессиональной деятельности педагогов»


Мероприятие

Ответственный(е) за подготовку проведение/участник

Результативность

Заявка на статус стипендиата главы администрации Куйбышевского района Новосибирской области за отличные успехи в учении и активное участие в общественной жизни школы и района – Федосеев Игорь, 11 класс.

Администрация школы+классный руководитель

Присвоение статуса «Стипендиат»

Подготовили и провели школьный тур предметных олимпиад:

-по русскому языку, математике, обществознанию, биологии, физике, английскому языку, праву, географии, литературе, экономике и истории для учащихся 9-11 классов;

-по русскому языку и математике для учащихся 3-4 классов;

Зам. дир. по УВР, руководители ШМО

Выявлены и награждены призеры школьного тура

Приняли участие во втором (районном) туре предметных олимпиад:

-по русскому языку, математике, обществознанию, биологии, физике, английскому языку, праву, географии, литературе, экономике и истории для учащихся 9-11 классов;

-по русскому языку и математике для учащихся 3-4 классов;

Зам. дир. по УВР+ учителя-предметники


3-4 кл/ Михлеева Н.Х., Федосеева С.Д.

Участие


3-4 кл/получены сертификаты участников

Участие в I районном туре VII областного интеллектуального турнира старшеклассников «Перекресток семи дорог» (команда «Искатель»).


Якимова Л.А.

Диплом управления образования администрации Куйбышевского района Новосибирской области

Участие в районных краеведческих чтениях «Школьные годы чудесные».

Диплом участника (Касьянова Е., 11 класс)

Участие в районных интеллектуальных играх «Эрудит марафон» клуба интеллектуального развития «КИРиЛ».


Почетная грамота (команда «Искатели»)

16 января 2008 года на базе Ивушкинской ООШ проведено выездное обучающее занятие – театрализация «Знаешь ли ты правила дорожного движения?».


Руководитель театрального коллектива учащихся 4 класса «Ромашка» – Федосеева Светлана Дмитриевна, учитель начальных классов.


Реализация статуса «Базовая школа»

23 января 2008 года выпускники 4,9 и 11 классов приняли участие в математическом тестировании готовности к продолжению образования в рамках интеллектуальной игры по математике «Кенгуру – выпускникам», проводимого Центром технологии тестирования «Кенгуру плюс».

Федосеева С.Д. (4 кл), Батрак В.В. и Бурханова Т.А., учителя математики (9,11 кл)

Независимый мониторинг предметной обученности по математик;. 4 кл: программные знания и умения – 60,3% (удовл. уровень), общее развитие – 64,8% (удовл. уровень); 9-11кл – 1/3 участников – неуд. уровень, 2/3 участников – удовл. уровень

Районный конкурс исследовательских работ «Я иду дорогой открытий…», Василевская А., 4 класс

Федосеева С.Д.

Почетная грамота

Районный конкурс исследовательских работ «Я иду дорогой открытий…», Москаленко Н., 3 класс

Михлеева Н.Х

Победа

V региональная научно-практическая конференция по математике среди учащихся 9-11 классов – «Инновационные средства и ресурсы обучения математике в образовательной системе «ШКОЛА-ВУЗ», Москаленко М., 10 класс

Батрак В.В.

Второе место

Ведение класса по предшкольной подготовке с 01.12.2007 по 24.05.2008

Федосеева С.Д

Обеспечение готовности к школе детей, не посещающих д/сады

Всероссийского конкурса «Современный урок»

Михлеева Н.Х.


Бурдыко М.И.

Диплом 3–ей степени


Диплом 2–ей степени

Подведены результаты международной игры-конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех 2007». Учащийся 7 класса Якимов Павел, набрав 92 балла, вошел в Золотую сотню Новосибирской области. Павел награжден именным сертификатом, медалью и ценным призом. Кроме того, еще шесть учащихся 3,6 и 7 класса показали очень высокие результаты, набрав от 70-ти до 91 баллов. Всего в игре-конкурсе приняли участие 36 человек, что составило 22% от общего числа учащихся школы. Педагоги: учителя русского языка – Михлеева Н.Х., Касьянова Л.И., Ольховик Т.Д.


08.12.2007г. и 16.02.2008г. – «Дни открытых дверей», проведение для родителей и общественности села открытых уроков и внеклассных занятий.

Зам. дир. по УВР Москаленко Н.Н.+ учителя: Федосеева С.Д., Батрак В.В., Тырышкина О.В., Якимова Л.А., Галенко И.П., Касьянова Л.И., Грицай Г.М., Галенко Н.А., Данилин С.А., Михлеева Н.Х.

Развитие партнерских отношений между школой, родителями и общественностью

Районная НПК учителей «Эффективность образования в условиях его модернизации»;

Бурханова Т.А./ Михлеева Н.Х.,

Тема доклада «^ Актуальные вопросы преподавания физики в основной школе в условиях реализации приоритетных направлений развития образования», сертификат участника, работа в тематической секции по физике/ тема доклада «Развитие воображения младших школьников на уроках литературного чтения», сертификат участника, работа в тематической секции по начальному образованию

Москаленко Н.Н.

Благодарственное письмо Управления образования Куйбышевского района, тема доклада «^ Актуальные проблемы развития современного образования», работа в пленарной части

Районный конкурс исследовательских работ по экологии «Цвети, мой край родной…», Глушкова Г., 6 класс

Москаленко Н.Н.

Почетная грамота

Районный конкурс творческих работ по экологии «Цвети, мой край родной…», Нуйкина Е., 8 класс

Галенко Н.А.

2 место

Районный этап Всероссийского конкурса «Исследователи окружающей среды»/Толчин Д., 9 класс

Галенко Н.А.

Победа

Районный этап Всероссийского конкурса «Эколого-биологическая олимпиада» в рамках курса «Экология»/Глушкова Г., 6 класс; Москаленко ., 10 класс

Москаленко Н.Н.

Победа

Районный этап Всероссийского конкурса «Исследователи окружающей среды»/Нуйкина Е., 8 класс

Грицай Г.М.

Участие

Школьная НПК 22.05.2008г по теме «Мое первое исследование»

Москаленко Н.Н./ Бурханова Т.А.

Руководство/ организация

Подготовка исследовательских проектов и выступлений учащихся на школьной НПК 22.05.2008г по теме «Мое первое исследование»

Вараксина С.В., Бурдыко М.И., Михлеева Н.Х., Федосеева С.Д., Москаленко Н.Н., Галенко Н.А.,

Грицай Г.М., Якимова Л.А. (2 чел), Бурханова Т.А., Тырышкина О.В.,

Батрак В.В.

Содействие развитию творчества и одаренности обучающихся, формирование ученической еомпетенции

^ Наш «100-тысячник!!!»

Конкурс на получение денежного поощрения лучших учителей образовательных учреждений Новосибирской области и города Новосибирска, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) образования

Михлеева Н.Х., учитель начальных классов


Победа

Расширенное совещание руководителей ОУ Куйбышевского района

Толчина Н.Н., директор школы

Обобщение и распространение опыта по теме «Подготовка выпускников 11 класса к ЕГЭ-2008», подготовлена тематическая презентация

Разработка проекта «Базовая площадка патриотического воспитания – тимуровское движение», участие в выставке-ярмарке некоммерческих организаций социально-значимых проектов при администрации Новосибирской области

Москаленко О.Н. , преподаватель-организатор ОБЖ – автор проекта,

Бурханова Т.А., учитель физики и Якимова Л.А., учитель истории, руководитель школьного музея – соавторы

Участие

Областной конкурс методических разработок в рамках курса «Разговор о правильном питании»

Москаленко Н.Н.

3 место

Участие

Районный конкурс профориентационных уголков


Анализ таблиц №№ 1-4 позволяет сделать вывод о том, что педагогический состав школы полностью укомплектован. Имеющиеся совместители призваны дополнить и обеспечить специфику преподавания некоторых дисциплин. Это преподаватели сельскохозяйственного техникума «Куйбышевский» - 4 чел., приглашенные работать с обучающимися 9 класса по реализации элективных курсов профессиональной направленности в рамках предпрофильной подготовки и учитель музыки – 1 чел., имеющий нагрузку в 5 час (2,3,4,5,6 классы).

11 января 2008 года в рамках реализации программы «Базовая школа» состоялось совместное организационное заседание директоров и заместителей школ образовательного округа – Октябрьской СОШ и Ивушкинской ООШ. Была создана новая организационная структура – Совет директоров. В ходе заседания утвержден план развития школ образовательного округа до 01.07.2008 года.

В рамках реализации статуса «Базовая школа» получен кабинет биологии со всем необходимым современным лабораторно- практическим и информационно-технологическим обеспечением (компьютер, мультимедийный проектор, комплект DVD – учебников и т.д.).

Увеличилось количество учебных часов, проводимых с использований возможностей интерактивной доски. Это позволило на качественно новом уровне организовывать объяснение нового материала (уроки МХК, химии, ОБЖ, черчения, информатики, технологии), через систему специально подобранных упражнений, учитывающих возможности интерактивной доски, осуществлять отработку предметных компетенций, а также умений и навыков учащихся (уроки русского языка в 9 и 11 классах, факультативные занятия по информатике). Являются зачинателями такой работы Толчина Н.Н., директор школы, учитель русского языка и литературы; Москаленко Н.Н., зам. дир. по УВР, учитель биологии и химии; Данилин С.А. (информатика, технология, черчение); Михлеева Н.Х. , учитель начальных классов; Галенко Н.А., учитель географии и МХК; Москаленко О.Н. (преп-орг. ОБЖ).

Расширилась «география» уровней участия: увеличилась доля участия в областных и региональных профессиональных конкурсах детей и педагогов, появилась результативность на федеральном уровне.

В текущем учебном году успешно прошли очередную плановую аттестацию 6 чел/3-%. Повышение квалификации осуществлялось в следующих формах: курсы – 1, стажировка – 1, обучающие семинары – 22.

Традиционными стали Дни открытых дверей, проводимые школой для родителей учащихся. Цель таких мероприятий – через проведение открытых внеклассных мероприятий, уроков популяризовывать деятельность школы, знакомить родителей с инновациями в организации учебно-воспитательного процесса с использованием современных ИКТ. Встречи состоялись: 08.12.2007 г. и 16.02.2008 г.


^ 5. Материально-техническое оснащение учебно-воспитательного процесса:


Для обеспечения учебно-воспитательного процесса школа располагает 13 учебными кабинетами, в том числе 5 специализированными: (физика с введенным новым мультимедиа- обеспечением, химия и биология (биологическое оснащение – новый комплект «Кабинет биологии»), компьютерный класс с выходом в Интернет и введенной в течение учебного года интерактивной доской, слесарно-техническая мастерская, домоводство). Имеется библиотека с компьютерным обеспечением, спортивный зал, спортивная игровая и обновленная легкоатлетическая площадка, лыжная база, столовая на 80 посадочных мест с обновленным электро-техническим оборудованием, теплые туалетные комнаты.

За текущий учебный год из состава учебных кабинетов выделился кабинет, в котором разместился школьный музей (рук-ль Якимова Л.А.).

В образовательный процесс введены информационные технологии. Созданная инфраструктура позволяет эффективно производить системную интеграцию информационных технологий в образовательный процесс и реализовать новые формы организации познавательной, коммуникативной и творческой деятельности участников образовательного процесса (педагогов, учащихся и воспитанников, родителей):

• Создан собственный сайт образовательного учреждения;

• Предметное изучение информационных технологий, позволяющая реализовать образовательные интересы обучающихся к ИТ как предмету изучения;

• Использование компьютерных технологий как средства обучения;

• Компьютерное творчество;

• Информационно-коммуникативная функция, обеспечивающая доступ к телекоммуникациям и различным информационным ресурсам, создание собственных средств информации (проектов и их презентаций, газет, публикационных материалов, видеофильмов и др.);

• Административная зона.

• Библиотечная зона.

Компьютерный парк учреждения представлен компьютерами, оснащенными лицензионной операционной системой Windows XP Professional. Школьная медиатека располагает следующими методическими ресурсами:

• Каталог образовательных сайтов

• Каталог CD и видеоматериалов

• Каталог мультимедиа-изданий

• Методическая литература по использованию компьютерных технологий

• Кирилл и Мефодий – информационный интегрированный продукт, содержащий базу знаний (уроки и репетиторы, энциклопедии, словари и справочники, электронная библиотека, электронная коллекция популярной и классической музыки, обучающие и развивающие игры для детей)

  • Интернет-сервисы.

  • Программные продукты 1С Репетитор: 1С Русский язык, 1С Биология, 1С Химия, 1С Физика.

  • Программный продукт ФИПИ: ЕГЭ-русский язык


Педагоги, работая с информационными носителями, получают информацию о педагогической и методической литературе, новых средствах обучения, проводят уроки (информатика), индивидуальные и групповые занятия с использованием средств мультимедиа. Учащиеся используют ресурсы медиатеки для подготовки к урокам, рефератам, экзаменам (в том числе и ЕГЭ, учатся работать со справочной литературой.


^ 6. Ближайшие перспективы информатизации:

  • Материально-техническое обслуживание и обеспечение устойчивой работы серверного компьютера и единой локальной сети;

  • Приобретение дополнительных компьютеров, второй интерактивной доски, множительной техники, цифровой видеокамеры,


^ 7. Условия для спортивно-оздоровительной работы


  • спортивный зал

  • спортивная площадка

  • лыжная база

Спортивные достижения учащихся школы

1. Результаты участия школьников в районных соревнованиях (в текущем учебном году результаты по 7 (из 11) видам спорта в сравнении с прошлым годом остались прежними или улучшились)



п/п

Соревнования

Результат (место)

2006- 2007 уч. год

2007- 2008 уч. год

1

Лапта

4

4

2

Шахматы

4

4

3

Шашки

5

1

4

Настольный теннис

3

5

5

Армрестлинг

4

2

6

Гимнастика

6

3

7

Волейбол

2

4

8

Мини- футбол

2

2

9

Баскетбол

4

3

10

Легкая атлетика

3

Не приняли участия

11

Осенний кросс

2

3

12

Лыжи

3

6

Спартакиада (по итогам года)

3

4


2. Учащиеся школы неоднократно признаны лучшими игроками на районных соревнованиях по волейболу, мини- футболу, баскетболу, гимнастике, гиревому спорту.

3. Общее количество детей, участвовавших в различных районных соревнованиях, - 38 человек. В школьных соревнованиях участвовали практически все учащиеся с первого по  одиннадцатый класс.

4. По итогам 2007 – 2008 учебного года на выпускном вечере ДЮСШ награждены лучшие спортсмены школы Бреус П, Нефедов С, Федосеев И. Семьи учащихся получили Благодарственные письма.

Традиционными стали встречи с медицинскими работниками ФАП (с.Нагорное) и ЦРБ (Беседы, практические занятия)

Для оздоровления и организации активного отдыха детей с 29.10 по 02.11.07 и с 03.12. по 27.12.07 при школе работал лагерь с дневным пребыванием детей «Радуга», который посетил 41 учащийся. Кроме того, ежегодно для учащихся проводится оздоровительная смена в летнем лагере дневного пребывания, который функционирует на базе школы. В нем отдыхали учащиеся младших и средних классов (93 человека- 57% учащихся, 40%- в прошлом учебном году).


^ 8. Организация досуговой деятельности учащихся


- разнообразный спектр занятий по интересам:

  • спортивная секция;

  • творческие объединения художественно-эстетической, социально-педагогической, эколого-географической, спортивной, туристско-краеведческой направленности;

Охват учащихся кружковой работой (87% (92 % в прошлом учебном году, сокращение количества кружков от ДДТ, работающих на базе школы)) от общего числа детей, 100% занятость детей «группы риска»)


Всего обуч. в школе (на конец года)

Посещали школьные кружки

Посещали ДДТ

Посещали

ДЮСШ

Посещали СЮТ

Посеща-ли муз. школу

Посеща-ли худ. школу

Посещали учреждения культуры

Всего

занятых

детей



Кол-во кружков

Кол-во детей

Кол-во кружков

Кол-во детей

Кол-во кружков

Кол-во детей

Кол-во кружков

Кол-во детей

Кол-во детей

Кол-во детей

Кол-во кружков

Кол-во детей

Всего

Процент от общего числа

162

4

59

2

31

1

33

1

12

19

1

2

16

142

87%



^ 9. Традиционные мероприятия:

  • праздники первого и последнего звонков;

  • проведение концертов к праздничным датам (День пожилых людей и День учителя, День Матери, 8 Марта, Дня Победы);

  • чествование ветеранов войны и труда;

  • вечера встречи выпускников

  • предметные олимпиады, декады, недели;

  • выставки детского и семейного творчества;

  • экскурсии, конкурсы, соревнования;

  • линейки по итогам недели;

  • социальные проекты

Творческое содружество педагогов и детей результативно:


Мероприятие

Ответственный(е) за подготовку проведение/участник

Результативность

Районная военно – спортивная игра «Зарница»

Кравченко Г.П


Диплом участника


Районные соревнования по пулевой стрельбе


Москаленко О.Н

2 первых места в личном первенстве и переходящий кубок района (по итогам года)

Районный конкурс литературного творчества «Ее величество, женщина»

Касьянова Л.И,

Нуйкин С- 6 класс

Диплом 1 степени

Районный конкурс туристских узлов «Гордиев узел»

Москаленко О.Н.

Грамота за участие


Районный конкурс- фестиваль «Зеленая волна» (агитбригада)

Москаленко О.Н.

2 место

Районный конкурс «Зеленая волна» (агитплакат)

Москаленко О.Н.

Бурханова Т.А

2 место,

Диплом участника

Всероссийский конкурс

литературного творчества «Моя семья»

Касьянова Л.И,

Ольховик Т.Д,

Бурдыко М.И,

Михлеева Н.Х


Участие


Районный конкурс детских творческих работ «Игрушка- долгожитель»

Якимова Л.А,

Вараксина С.В

Диплом 1 степени

Районный конкурс экологических агитбригад

Степанова Е.И, Галенко Н.А, Ольховик Т.Д

(Тынс Н, Грошевая Е- 9 кл., Бурдуков И, Якимов П, Тюленева О- 7 кл., Иванова В- 6 кл)

2 место

Областной конкурс «Подари детям сказку»

Касьянова Л.И,

Михлеева Н.Х

Дипломы участников

Районный этап областного конкурса

литературного творчества «Вместе дружная семья. Взгляд из будущего»

Касьянова Л.И,

Якимов П- 7 класс.

Ольховик Т.Д,

Попкова Е.- 11класс.

Бурдыко М.И,

Муратов И.- 2 класс.


Диплом 2 степени


Диплом 2 степени


Диплом 2 степени

Районный фестиваль детского творчества «Своя колея», посвященный 70- летию В. Высоцкого

Касьянова Л.И,

Толчина Н.Н


Дипломы 1 и 2 степени

Районная интеллектуальная игра «Во славу России!»

Якимова Л.А

Диплом участника


^ 5. Образовательная политика школы


Участники образовательного процесса.


Социальная структура семей.


МОУ – Октябрьская СОШ считает родителей своими партнерами. «Качественный» и «количественный» состав влияет определенным образом на ребенка. Для выявления направленности семейного воспитания, для включения ребенка в систему социальных связей в школе формируется «Социальный паспорт», в котором отражена вся информация о социальном составе семей, уровне образования родителей, социально-экономическом статусе.

Всего семей

136

Семей, состоящих на внутришкольном учете

11

Неполных семей

32

Многодетных семей

12

Детей, состоящих на учете ПДН

5

Детей, состоящих на внутришкольном учете

14

Детей с положительной динамикой, снятых с внутришкольного учета по итогам учебного года

3

Эта информация активно используется при планировании воспитательной работы. Также для данных учащихся организовано психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса.


^ Сохранность контингента учащихся


В течение 2007-2008 года выбыло 6 учащихся, а прибыло 4 (на начало года – 164 человек, на конец года – 162 человека), т.о. сохранность контингента составила 98,8%.


^ Результаты здоровьесберегающей деятельности учреждения


Здоровьесберегающая деятельность МОУ –Октябрьской СОШ представляет собой систему мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья, включающая в себя

  • создание оздоровительной инфраструктуры: столовая, спортивный зал, охват горячим питанием, теплые туалетные комнаты, в перспективе – оснащение учебных кабинетов кулерами с питьевой водой;

  • рациональную организацию образовательно-воспитательного процесса;

  • организацию физкультурно-оздоровительной работы;

  • просветительско-воспитательная работа (дни Здоровья, спортивные мероприятия, общешкольные соревнования, спортивные мероприятия с привлечением семей учащихся);

  • медицинская профилактика состояния здоровья школьников (диспансеризация, профилактические прививки, витаминизация питания);

  • организация просветительско-оздоровительной деятельности с педагогическим коллективом и родителями (лекции-дискуссии, тренинги);

  • медицинская профилактика состояния здоровья педагогических работников и обслуживающего персонала (участие в очередной плановой диспансеризации, флюорографической обследование, саниминимум, профилактические прививки, витаминизация питания).


Наметилась тенденция к снижению заболеваемости среди учащихся. Отмечено снижение пропусков занятий по болезни учащимися школы (всего по школе снижение на 1247 уроков, что на 1 человека составило 7,7 урока).

Однако количество больничных листов за истекший год среди педагогов растет – 18, что больше прошлогоднего показателя на 8 случаев заболевания (лечение выявленных заболеваний в ходе диспансеризации, заболевания простудного характера).

^ Результаты образовательного процесса


Результатом работы любого образовательного учреждения являются его ученики. Один из показателей успешности работы МОУ – уровень обученности учащихся.




Учебный год




2006-2007


2007-2008


Динамика


Уровень обученности


98,8 %


100%


Рост на 1,2%


Уровень качества


35,8 %


31,8%


Снижение на 4%

Медалисты

Нет

3 чел./ 1 золотая медаль, 2 серебряные медали

Рост на 2%




  • Неуспевающих: нет; неаттестованных – нет.

  • Пропуски уроков: всего ^ 14743 (снижение на 1361 в сравнении с 2006/2007 уч.г.), по болезни 12562 (снижение на 1247 в сравнении с 2006/2007 уч.г), без ув. причины 2181 (снижение на 111 в сравнении с 2006/2007 уч.г), что составило на 1 ученика соответственно – 91 ур/77,5 ур/13,5 ур (с 2006/2007 уч.г -1,6 ур/- 1,9 ур/ 0 ур).

  • Пропуски дней: всего ^ 2666 (снижение на 228 в сравнении с 2006/2007 уч.г.), по болезни 2393 (снижение на 115 в сравнении с 2006/2007 уч.г), без ув. причины 273 (снижение на 113 в сравнении с 2006/2007 уч.г),что составило на 1 ученика соответственно – 16,5 дн/14,8 дн/ 1,7 дн (с 2006/2007 уч. ч.г 0 дн/ 0 дн/ -0,5 дн).

  • Более 30% учебного времени пропущено учащимися: нет.

  • Не вовлечены в учебный процесс: нет.



Результативность государственной итоговой и промежуточной аттестаций


^ 1. Результаты обязательных экзаменов в форме ЕГЭ и экзаменов по выбору в форме ЕГЭ в 11 классе в 2008 году

(всего выпускников 14 чел.,

из них 1 чел (Тельменев Д.)– «щадящий режим»)


МОУ – Октябрьская СОШ

Колчество выпускников

Сдавали экзамен, чел/%

Ср. балл

Обучен

ность, %

Кач. обуч., %

«5»

«4»

«3»

«2»

Отметка совпала с годовой, чел/%

Отметка ниже годовой, чел/%

Отметка выше годовой, чел/%

^ Обязательные экзамены

Русский язык ЕГЭ

14

13/93

3,62

92,3

53,8

2

5

5

1

7/54

3/23

3/23

Математика ЕГЭ

14

13/93

3,31

84,6

38,5

1

4

6

2

6/46,2

5/38,4

2/15,4

^ Экзамены по выбору

Литература ЕГЭ

14

10/71,4

3,4

90

40

1

3

5

1

4/40

5/50

1/10

Биология ЕГЭ

14

2/14,3

3

100

0

---

---

2

---

2/100

---

---

Обществознание ЕГЭ

14

1/7

2

0

0

---

---

---

1

---

1/100

---



^ 2. Результаты обязательных экзаменов в традиционной форме и в новой форме аттестации в 9 классе в 2008 году

(всего выпускников 15 чел.)


МОУ – Октябрьская СОШ

Колчество выпускников

Сдавали экзамен, чел/%

Ср. балл

Обучен

ность, %

Кач. Обуч., %

«5»

«4»

«3»

«2»

Отметка совпала с годовой, чел/%

Отметка ниже годовой, чел/%

Отметка выше годовой, чел/%

^ Обязательные экзамены в традиционной форме

Русск. яз (содерж)

15

7/47

3,1

100

14

---

1

6

---

6/86

---

1/14

Русск. яз. (грамотн)

15

7/47

3

100

0

---

---

7

---

7/100

---

---

Алгебра

15

6/40

3

100

0

---

---

6

---

6/100

---

---

^ Обязательные экзамены в новой форме аттестации

Русский язык

15

8/53

4

100

88

1

6

1

---

5/63

1/12

2/25

Алгебра

15

9/60

3

78

22

---

2

3

2

1/11

8/89

---

Алгебра/переэкзаменовка для 2 чел.

9 по новой форме аттестации

2/22

3

100

0

---

---

2

---

1/50

1/50

---



^ 6. Предпрофильная подготовка и профильное обучение


Основной целью данного направления в деятельности МОУ – Октябрьской СОШ является создание благоприятных условий для реализации образовательных возможностей и потребности в профильном и профессиональном самоопределении каждого школьника. Достижение этой цели предполагает поэтапное введение различных форм дифференцированного обучения и реализации системы мер по формированию готовности к профессиональному самоопределению. В начальной школе (во 2-4-х классах), и 5-8 классах основа дифференциации обучения осуществляется через индивидуальный подход к учащимся + факультативные курсы «Развитие творческого мышления», «Экология», «Информатика», «География в лицах», а также через внеклассную работу по предметам и в соответствии с планами воспитательной работы классных руководителей. Формирование готовности к профессиональному самоопределению осуществляется в 9-ом классе через предпрофильную подготовку. Для 10-11 классов – индивидуализация и дифференциация предметного обучения и внеклассной работы + система факультативных курсов «Хозяин сельского дома», «Основы законодательства о защите прав потребителей», «Генетика – наука», «Русский язык: готовимся к ЕГЭ», «Математика: готовимся к ЕГЭ».


^ Назначение предпрофильной подготовки


Согласно Концепции профильного обучения, выпускник основной школы должен совершить «ответственный выбор – предварительное самоопределение в отношении профилирующего направления собственной деятельности». Этот выбор ложится в основу определения им своей дальнейшей образовательной траектории, которая будет реализована либо в учреждениях начального или среднего профессионального образования, либо на старшей ступени в нашей школе в рамках профильного обучения.

^ Целью предпрофильной подготовки является создание образовательного пространства для осуществления предварительного самоопределения.


Модель организации предпрофильной подготовки:

Предпрофильная подготовка представляет собой сочетание трех основных направлений работы:

Информирование

  • Информирование учащихся о возможностях продолжения образования или трудоустройства, знакомство с учреждениями профессионального образования, информирование о состоянии и прогнозах развития рынка труда территории.

  • В результате реализации данного направления учащиеся получают необходимые информационные ресурсы для планирования своего образовательного будущего и опыт работы с такого рода ресурсами.

^ Предпрофильные курсы

Освоение содержания предпрофильных курсов позволяет учащемуся осуществить «пробу сил» в той или иной сфере человеческой деятельности.

В результате реализации данного направления учащиеся получают опыт освоения способов деятельности, изучения и преобразования предметов и процессов, характерных для той или иной сферы человеческой деятельности, а также опыт осуществления ответственного выбора.

Тематика курсов на базе ФГОУ СПО «Сельскохозяйственный техникум «Куйбышевский»:

    1. «Основы коммерции»

    2. «Основы электротехники»

    3. «Основы законодательства о защите прав потребителей»

    4. «Техническое обслуживание и ремонт автомобиля»

Тематика курсов на базе МОУ – Октябрьской СОШ:

      1. «Как успешно сдать экзамен по математике»

      2. «Выбор профессии: эффективное поведение на региональном рынке труда» (профконсультирование, профориентационная и информационная работа).

Результаты предпрофильной подготовки

Ученик умеет:

  • анализировать результаты и последствия своей деятельности (по выбору и реализации образовательной траектории),

  • применять специализированные профессиональные базовые знания в практической деятельности,

  • проектировать и рефлексировать свою образовательную деятельность и ее результаты,

  • анализировать свои мотивы и причины принятия тех или иных решений.

Ученик ориентируется (т.е. имеет информацию и пользуется ею):

  • в образовательных возможностях по завершении основного общего образования.

^ Ученик создает портфолио, с помощью которого на следующей ступени обучения выбирает и реализовывает индивидуальный образовательный маршрут.


Психолого педагогическое сопровождение

  • Психолого-педагогическое сопровождение проектирования учащимся своей образовательной траектории включает консультирование, мониторинг освоения предпрофильных курсов.

  • В результате реализации данного направления учащиеся принимают принципиальное решение о своем дальнейшем образовании (профессиональном или общем) или трудовой деятельности.


8. Финансово-хозяйственная деятельность учреждения


Подушевое финансирование – основа финансово-хозяйственной деятельности ОУ. Стоимость обучения одного ученика определяется сегодня в соответствии с нормативом, утвержденным бюджетом области. Финансирование реализации УП (Учебного плана) производится за счет средств регионального бюджета.




Скачать 304,66 Kb.
оставить комментарий
Дата16.10.2011
Размер304,66 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх