Домашнее задание по физики на 1 сессию 9 класс
| скачать Домашнее задание по ФИЗИКИ на 1 сессию 9 класс Учебник: А.В.Перышкин., Е.М.Гутник. ,Физика 9 кл ,§1-9 Глава 1 Основные темы: Прямолинейное равномерное движение Прямолинейное равноускоренное движение Ответить письменно на вопросы: 1.Дайте определение материальной точки, механического движения, системы отсчета, траектории, пути, перемещения, прямолинейного равномерного движения, прямолинейного равноускоренного движения. 2.Привести примеры механического движения 3.Объясните относительность перемещения и скорости 4.При каком условии проекция вектора на ось будет положительной, а при каком –отрицательной ? 5.Запишите уравнение, с помощью которого можно определить координату тела, зная координату его начального положения и вектор перемещения. 6.Каким свойством обладает поступательное движение? 7.Приведите примеры ускорений, встречающихся в жизни. Решить задания: Стр.9 ,упражнение № 1 (5) Стр.15 , упр .№ 3(1) Стр.20, упр. №;4(2) Стр.24, упр. №5(1) Стр.27, упр.№ 6(1) Стр.31 ,упр.7 (1) Примечание: Домашняя работа выполняется в отдельной тетради. На обложке тетради необходимо указать название предмета, класс, а также полностью фамилию, имя, отчество. Ответы на вопросы записываются полностью. Условие каждой задачи должно быть приведено полностью перед ее решением. ^ 9 класс Учебники « Биология» 9 класс, глава 1,2,3 А.А. Каменский, В.В. Пасечник « Основы Общей биологии» 9 класс Дополнительно: И.Н. Пономарев, Н.М. Чернова Вопросы:
II. Приложение №1 (2,11,13,17,26,28,15,5,5,1,1,4,6,2,6) ^ 9 класс Домашнее задание:
Алгебра: Гл. 1. Квадратичная функция. Ответить на вопросы: стр.16(вопросы №1,2,3), стр. 25. (вопросы №1), стр. 40 вопросы №1,2,3,4,5) стр. 50 (вопросы №1,2) Знать: Понятие функции. Область определения функции. Способы задания функции. График функции, возрастание и убывание функции, наибольшее и наименьшее значения функции, нули функции, промежутки знакопостоянства. Квадратный трехчлен. Выделение полного квадрата в квадратном трехчлене. Разложение квадратного трехчлена на линейные множители. Сокращение дробей. Квадратичная функция, ее график, парабола. Координаты вершины параболы, ось симметрии. Параллельный перенос графиков вдоль осей координат и симметрия относительно осей. Квадратные неравенства. Использование графика квадратичнойфункции для решения неравенств второй степени. Метод интервалов. Решить: № 3,11,16,28,37,45а,61а,б Геометрия. Метод координат. Знать: Понятие вектора. Равенство векторов. Координаты вектора. Уравнение окружности и прямой. Простейшие задачи в координатах. Ответить на вопросы стр. 249: №2,7,8. выписать формулы № 11,12,13,15,16,17 Решить: №916,919,923(а,б),934(а,б,в),940(а,б),950,966,969,976. Учитель: Губкина В.В.
9 класс Домашнее задание по ГЕОГРАФИИ на 1 сессию 9 класс Учебник: Дронов В.Я. География России. Атлас:
Теория: Прочитать главы 1-2 Написать конспект параграфов 2, 4, 5, 6. Практика: На контурной карте РФ отметить: границу России, пограничные государства, моря, омывающие территорию России, острова, принадлежащие РФ ^ Домашнее задание по ИСТОРИИ на 1 сессию 9 класс Учебник: «Всеобщая история » Загладин Н.В. Прочитать пп. 1- 15 учебника
Ответы на вопросы: Какие территориальные изменения произошли после Первой мировой войны? Какие новые европейские государства возникли после Первой мировой войны? П.2 Знать причины и результаты революций в Германии и Венгрии Уметь: заполнить таблицу « Революции в Европе в 1918-1919 гг.»
П.3 Знать: термины: идеология, оппозиция, инфляция, тоталитарное государство Ответ на вопрос: Почему в Италии и Германии стало возможным зарождение фашистского движения персоналии: Бенито Муссолини, Адольф Гитлер П.4 Знать:термин: новый курс Даты: начала мирового экономического кризиса, Ответ на вопрос: Каковы были итоги « нового курса» Персоналии: Франклин Делано Рузвельт Уметь: заполнить таблицу « Политика « Нового курса» Ф.Д. Рузвельта
П.5 Знать: термины: фюрер, гестапо, вермахт Уметь: заполнить таблицу « Становление антидемократических режимов»
п.6. Знать: термины: стачка, дефицит бюджета п.7-8. Знать: термины: аншлюс даты: подписания пакта о ненападении между СССР и Германией Уметь: объяснить почему руководство СССР считало заключе- ние пакта о ненападении выгодным? п. 9 Знать: термины: блицкриг, коллаборационист, гетто, холокост даты: начала Второй мировой войны Уметь: Заполнить таблицу: « Начальный период войны»
п.10 Знать: термины: план «Барбаросса», ленд-лиз, коалиция, даты: начала Великой Отечественной войны п.11 Знать: даты: проведения Тегеранской и Ялтинской конференции, открытия Второго фронта, окончания Второй мировой войны Ответ на вопрос: Какие вопросы рассматривались на Тегеранской и Ялтинской конференции п.12 Знать: термин: геноцид даты: проведения Тегеранской, Ялтинской и Потсдамской конференций, создания Организации Объединенных Наций персоналии: Франклин Делано Рузвельт, Уинстон Черчилль, Иосиф Виссарионович Сталин Уметь: заполнить таблицу « Международные конференции глав правительств СССР, США и Великобритании»
п.13 Знать: термин: «холодная война», « план Маршалла» даты: начала холодной войны, образования ГДР и ФРГ, образования Совета экономической взаимопомощи, Организации Североатлантического договора, Организа- ции Варшавского договора персоналии: Уинстон Черчилль, Иосиф Виссарионовович Сталин Уметь: заполнить таблицу « Создание военно-политических блоков»
п.14 Знать: термины: деколонизация, локальный конфликт даты: корейская война, Карибский кризис персоналии: Фидель Кастро, Никита Сергеевич Хрущев п.15 Знать: термины: разрядка персоналии: Рональд Рейган, Михаил Сергеевич Горбачев Уметь: заполнить таблицу « Хроника разрядки международной напряженности»
Домашнее задание по РУССКОМУ ЯЗЫКУ на 1 сессию 9 класс Русский язык: учеб. для 9 кл М.М. Разумовская. Теория:
2 сочинения: «Зачем нужны запятые» (сочинение – рассуждения) «Зачем нужно двоеточие» (сочинение – рассуждения) Домашнее задание по ЛИТЕРАТУРЕ на 1 сессию Литература.9 кл.:Учеб.-хрестоматия под редакцией Т.Ф. Курдюмова
На выбор: стихотворение А.С. Пушкина
Хрестоматия литература 9 класса стр 9-11. Домашнее задание по ХИМИИ на 1 сессию 9 класс. Учебник О.С.Габриелян. За основу рабочей программы взята программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений (автор О.С. Габриелян), рекомендованная Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования РФ, опубликованная издательством «Дрофа» в 2010 году. ^ Параграфы с 1 по 14 стр . 3 по 68 Знать: Оформить конспект - положение металлов в периодической системе Д.И.Менделеева; - общие физические и химические свойства металлов и основные способы их получения; - основные свойства и применение важнейших соединений щелочных и щелочноземельных металлов, алюминия; - качественные реакции на важнейшие катионы. Уметь: - характеризовать общие свойства металлов на основе положения их в электрохимическом ряду напряжения металлов; - давать определения и применять следующие понятия: сплавы, коррозия металлов, переходные элементы, амфотерность; - вычислять массовую долю выхода продукта реакции от теоретически возможного; - обращаться с лабораторным оборудованием; - соблюдать правила техники безопасности; - распознавать важнейшие катионы. Щелочные и щелочноземельные металлы и их соединения. Алюминий. Амфотерность оксида и гидроксида. Железо. Оксиды, гидроксиды и соли железа. ^ Упражнения 2 параграф 7 стр 34 Упражнения 5 параграф 9 стр 40 Упражнения 1 параграф 11 стр 48 Упражнения 4 параграф 12 стр 56 Упражнения 6 параграф 13 стр 62 Упражнения 5 параграф 14 стр 68 Демонстрации. Образцы щелочных и щелочноземельных металлов. Образцы сплавов. Взаимодействие натрия, лития и кальция с водой. Взаимодействие натрия и магния с кислородом. Взаимодействие металлов с неметаллами. Получение гидроксидов железа (II) и (III). ^ . ( химический практикум 1. Ознакомление с образцами металлов. 2: Взаимодействие металлов с растворами кислот и солей. 3. Ознакомление с образцами природных соединений: а) натрия; б) кальция; в) алюминия; г) железа. 4. Получение гидроксида алюминия и его взаимодействие с растворами кислот и щелочей 5. Качественные реакции на ионы Fe2+ и Fe3+ . ( Практическая работа № 4 стр. 71 ) Подготовка к ГИА: 1.1; 1.3; 1.5; 1.6; 2.4; 2.5; 2.6; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2; 4.4. Учитель химии Давыдова Т.Е.
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 